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全國(guó)2022年秋季自考本科醫(yī)學(xué)心理學(xué)02113考試試卷一、單項(xiàng)選擇題1、青少年期經(jīng)常被稱之為狂風(fēng)暴雨期,這主要是指這個(gè)時(shí)期的個(gè)體______。A.身體發(fā)育很快,迅速成熟B.認(rèn)知全面和均衡發(fā)展C.情緒體驗(yàn)敏感而不穩(wěn)定D.人格、世界觀趨于成熟2、在班級(jí)討論中,小明善于思考和創(chuàng)新,但是他的同桌小李則不愿探索,因循守舊,這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異?______A.對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度特征B.理智特征C.情緒特征D.意志特征3、下列屬于C型行為模式的是______。A.做事不慌不忙B.很易引起不耐煩C.爭(zhēng)強(qiáng)好勝D.不拒絕4、龜兔賽跑的故事中,兔子半途而廢,烏龜堅(jiān)定不移,始終如一,體現(xiàn)了性格的______。A.意志特征B.情緒特征C.理智特征D.態(tài)度特征5、將多個(gè)病情相似或不同的患者編成小組進(jìn)行治療,被稱為______。A.廣義的心理治療B.集體心理治療C.行為主義學(xué)派治療D.心理動(dòng)力學(xué)派治療6、戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣、一往無前時(shí)所表現(xiàn)的情緒狀態(tài)是______。A.應(yīng)激B.激情C.心境D.亢奮7、在心理護(hù)理過程中,需要尊重患者,將患者視為合作者,鼓勵(lì)他們參與到自己的護(hù)理工作中。這種護(hù)理方式針對(duì)的患者年齡段是______。A.兒童B.青年C.中年D.老年8、下列能體現(xiàn)大腦左半球功能特征的是______。A.整體的B.具體的C.直觀的D.分析的9、下列疾病中,一般不屬于心身疾病范疇的是______。A.高血壓B.冠心病C.偏頭痛D.抑郁癥10、遇到應(yīng)激事件時(shí),我們會(huì)嘗試尋求社會(huì)支持,尋求精神和物質(zhì)上的幫助,這在應(yīng)激狀態(tài)調(diào)節(jié)中屬于______。A.調(diào)整對(duì)刺激事件的認(rèn)知態(tài)度B.采取適當(dāng)?shù)姆烙鶛C(jī)制C.改善心理環(huán)境D.學(xué)會(huì)放松技術(shù)11、在科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成效最大的醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究方法是______。A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.測(cè)驗(yàn)法D.調(diào)查法12、在中國(guó)駕駛汽車是右側(cè)通行,而在有的國(guó)家是左側(cè)通行,這會(huì)給初到這些國(guó)家開車的中國(guó)司機(jī)造成不少困難。這種影響解決問題的心理因素是______。A.功能固著B.心理定向C.正遷移D.負(fù)遷移13、下列心理應(yīng)激中可能會(huì)給個(gè)體健康帶來消極影響的是______。A.生活日復(fù)一日,毫無變化B.主動(dòng)看緊張刺激的偵探片或恐怖片C.主動(dòng)參加一些冒險(xiǎn)活動(dòng)D.在不同的部門間展開競(jìng)賽活動(dòng)14、小李和女朋友分手了,心情非常痛苦,到處說女朋友沒有眼光,看不出他是潛力股,這種應(yīng)激情況下的心理防御機(jī)制是______。A.合理化B.妥協(xié)C.否認(rèn)D.抵消15、下列關(guān)于負(fù)性情緒對(duì)心身健康的影響說法中,錯(cuò)誤的是______。A.負(fù)性情緒損害人的生理功能B.負(fù)性情緒會(huì)導(dǎo)致心理疾病C.負(fù)性情緒會(huì)導(dǎo)致身體疾病D.負(fù)性情緒不具有生理反應(yīng)成分16、小李是一名心理治療工作者,他最近很苦惱,因?yàn)樗谋斫愫芟胱屝±罱o表姐夫做個(gè)心理咨詢,這讓小李左右為難,因?yàn)檫@么做,會(huì)違反心理治療的______。A.靈活原則B.中立原則C.保密原則D.回避原則17、學(xué)生在知覺幾何圖形的過程中,可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形,這體現(xiàn)的是知覺的______。A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性18、在進(jìn)行心理評(píng)估前,主試會(huì)先和被評(píng)估者適當(dāng)建立良好的人際關(guān)系,在評(píng)估過程中,也會(huì)注意和對(duì)方的交流。這體現(xiàn)了心理評(píng)估要求評(píng)估者應(yīng)具有______。A.專業(yè)知識(shí)B.自我認(rèn)識(shí)能力C.人際溝通能力D.觀察能力19、心理治療過程中,患者一開始就發(fā)揮主動(dòng)作用,這說明心理治療具有的性質(zhì)是______。A.自主性B.學(xué)習(xí)性C.主體性D.實(shí)效性20、小王在得知自己胃癌晚期后,積極配合治療,希望能夠通過配合治療延長(zhǎng)生存時(shí)間,好多陪陪自己的女兒和妻子,此時(shí)小王所處的階段是______。A.否認(rèn)期B.憤怒期C.妥協(xié)期D.抑郁期二、填空題21、完整的人際溝通包括信息源、信息、通道、信息接收者、______、______和障礙。22、對(duì)心身疾病的影響因素的研究發(fā)現(xiàn),冠心病和______行為特征有關(guān),癌癥和______行為特征有關(guān)。23、心身疾病的心理診斷,常用方法是______和______。24、心理咨詢師通過與來訪者面對(duì)面交流,初步判定被試有抑郁傾向,又通過MMPI人格測(cè)試確定了他的判斷,請(qǐng)問在此過程中,咨詢師采用了______和______兩種心理評(píng)估方法。25、創(chuàng)造力的特點(diǎn)包括獨(dú)特性、______和______。26、一個(gè)優(yōu)秀的心理治療師應(yīng)該具備:要有一顆幫助別人的心、要有一個(gè)敏銳的觀察力、要有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)、______和______。27、影響疼痛的心理社會(huì)因素包括______、______等。28、情緒是由______需要是否獲得滿足所引起的較低級(jí)的簡(jiǎn)單體驗(yàn),情感是由______需要是否獲得滿足所引起的高級(jí)且復(fù)雜的體驗(yàn)。三、名詞解釋題29、性格30、常模31、想象32、心理護(hù)理33、自我防御反應(yīng)四、簡(jiǎn)答題34、簡(jiǎn)述兒童期的心理保健。35、簡(jiǎn)述常見的知覺障礙并各舉一實(shí)例。36、簡(jiǎn)述生活事件和疾病的關(guān)系。六、論述題37、英語、德語都是日耳曼語系,對(duì)有的人來說,熟練掌握英語后再學(xué)習(xí)德語,會(huì)感覺比較容易。這種現(xiàn)象反映了解決問題過程中的哪一種遷移類型?試闡述影響解決問題的心理因素。38、二戰(zhàn)期間,英國(guó)倫敦不斷受到德國(guó)空襲,消化性潰瘍并穿孔的患者明顯增多。這表明情緒對(duì)健康有怎樣的影響?試闡述情緒、情感對(duì)心身健康的影響。39、現(xiàn)在一談到做胎教,很多孕婦不假思索地就說聽音樂,買個(gè)音樂胎教儀放在孕婦肚子上給寶寶聽音樂,這樣寶寶就會(huì)聰明了,就能智慧了。這種貌似神奇的音樂胎教儀,真的如此有效嗎?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況論述什么是胎教?胎教的正確方法有哪些?
參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、C2、B3、D4、A5、B6、B7、C8、D9、D10、C11、B12、D13、A14、A15、D16、D17、B18、C19、A20、C二、填空題21、反饋、背景22、A型、C型23、會(huì)談法、心理測(cè)查24、會(huì)談法、心理測(cè)驗(yàn)法25、變通性、流暢性26、要具備樂觀的生活態(tài)度、要遵守職業(yè)道德27、早期經(jīng)驗(yàn)、產(chǎn)生疼痛的原因和對(duì)后果的評(píng)價(jià)28、生理性(自然)、#社會(huì)性三、名詞解釋題29、性格是個(gè)體在社會(huì)實(shí)踐中所形成的對(duì)人、對(duì)己、對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)所持的穩(wěn)固的態(tài)度以及與這相適應(yīng)的習(xí)慣了的行為方式。性格是人格的核心部分,受人的意識(shí)傾向性的制約,反映一個(gè)人的生活經(jīng)歷,體現(xiàn)了人格的社會(huì)性內(nèi)涵,故受社會(huì)規(guī)范的制約。30、是指常模團(tuán)體的分?jǐn)?shù)分布,是解釋個(gè)體測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)。31、想象是人腦對(duì)已有的表象進(jìn)行加工、改造、重新組合成新形象的心理過程。32、心理護(hù)理是指在護(hù)理過程中以心理學(xué)的理論為指導(dǎo),以良好的人際關(guān)系為基礎(chǔ),運(yùn)用心理學(xué)的方法,通過語言和非語言的溝通,改變護(hù)理對(duì)象不良的心理狀態(tài)和行為,促進(jìn)康復(fù)或保持健康的心理過程。33、自我防御反應(yīng)是指借助于自我防御機(jī)制對(duì)環(huán)境挑戰(zhàn)、對(duì)自己或自己的應(yīng)對(duì)效果做出新的解釋,以減輕心理應(yīng)激所引起的緊張和內(nèi)心痛苦。四、簡(jiǎn)答題34、(1)抓住關(guān)鍵期,促進(jìn)全面健康發(fā)展。兒童時(shí)期是進(jìn)行語言訓(xùn)練與智力發(fā)展的關(guān)鍵期,也是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和獨(dú)立意識(shí)的最好時(shí)期。(2)家長(zhǎng)與老師的身教作用。35、知覺障礙是臨床最常見的精神癥狀之一。常見知覺障礙包括:(1)錯(cuò)覺:是在特定條件下產(chǎn)生的對(duì)客觀事物歪曲的知覺。(2)幻覺:指沒有相應(yīng)的客觀刺激作用于感覺器官時(shí),個(gè)體出現(xiàn)的虛幻的知覺體驗(yàn)。(3)感知綜合障礙:患者對(duì)某一客觀事物的整體認(rèn)知是正確的,但對(duì)這一事物的形象大小、顏色、位置等某一個(gè)別屬性卻產(chǎn)生錯(cuò)誤感知。(4)舉例。36、生活事件是造成心理應(yīng)激進(jìn)而損害健康的主要應(yīng)激源。(1)生活事件同疾病發(fā)生和加重有相關(guān)關(guān)系。(2)生活事件作為一種非特異性因素同大多數(shù)疾病有聯(lián)系。(3)生活事件的性質(zhì)與特點(diǎn),影響它們同疾病間的相關(guān)程度。(4)生活事件同疾病間只有較低的相關(guān)。六、論述題37、是遷移中的正遷移。影響解決問題的心理因素:(1)知覺特點(diǎn)的影響:在解決問題時(shí),個(gè)人的知覺特點(diǎn)或觀察特點(diǎn)會(huì)影響解決問題的思維過程。(2)定勢(shì):個(gè)體在面對(duì)問題情境時(shí),無論情境所顯示客觀條件如何,個(gè)人總是先以其主觀經(jīng)驗(yàn)與習(xí)慣方式去處理問題。定勢(shì)有時(shí)有助于解決問題,有時(shí)會(huì)妨礙問題的解決。(3)功能固著:使人們趨向于以習(xí)慣的方式運(yùn)用物品,從而妨礙以新的方式去運(yùn)用它解決問題。遷移:指已獲得的知識(shí)、技能和方法對(duì)解決新問題的影響。這種影響產(chǎn)生積極、有利的作用,叫正遷移;這種影響產(chǎn)生消極、不利的作用,叫負(fù)遷移。38、表明一些容易引起強(qiáng)烈緊張狀態(tài)的重大生活事件,會(huì)使人產(chǎn)生心身疾病。情緒、情感對(duì)心身健康的影響:情緒具有明顯的生理反應(yīng)成分,直接關(guān)系到心身健康,而所有心理活動(dòng)又都在一定情緒基礎(chǔ)上進(jìn)行,因而情緒是心身聯(lián)系的紐帶。正性情緒能使人從心理與生理兩方面保持健康;負(fù)性情緒會(huì)損害人的正常生理和心理功能。負(fù)性情緒產(chǎn)生過于頻繁或強(qiáng)度過高或持續(xù)時(shí)間過長(zhǎng),會(huì)導(dǎo)致身體疾病或心理疾病?,F(xiàn)代人醫(yī)學(xué)研究證明,臨床上常見的心身疾病,都是與不良情緒有關(guān)。嚴(yán)重不良情緒也可導(dǎo)致心理障礙及精神疾病。為擁有一個(gè)健康的身心狀態(tài),應(yīng)該設(shè)法避免不良情緒,保持積極的情緒狀態(tài)。39、這種方式不一定有效。胎教的定義:胎教指在胎兒期的教育,是孕期心理衛(wèi)生的重要問題。胎教的方法包括:(1)音樂胎教:是古今中外各種學(xué)派的學(xué)者在進(jìn)行胎教時(shí)通常使用的方法。專家認(rèn)為,優(yōu)美的音樂能促進(jìn)孕婦分泌適量有益健康的激素和酶,起到調(diào)節(jié)血流量及興奮神經(jīng)細(xì)胞的作用,從師改善胎盤供血狀況,增加血液中的有益成分。選擇自己喜歡的胎教音樂帶(最好不帶歌詞),隨著音樂的進(jìn)行,做自由的情景聯(lián)想。借以調(diào)節(jié)情緒,達(dá)到心理平和,心曠神怡的意境。千萬不能用質(zhì)量低下的錄音磁帶來傾聽。(2)運(yùn)動(dòng)胎教:可以促進(jìn)胎兒觸動(dòng)覺、平衡覺、肢體運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。主要方法有
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