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文檔簡介

第雷鋒日主題的活動(dòng)方案16篇通用

更多一、活動(dòng)目的:

弘揚(yáng)雷鋒精神,倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng),深化學(xué)雷鋒活動(dòng),結(jié)合本內(nèi)具體情況培養(yǎng)孩子助人為樂、互相幫助、勤于節(jié)儉、懂得謙讓的良好思想品質(zhì),培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì),立足校園加強(qiáng)我校精神文明建設(shè),掀起我校學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮,不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式。

二、活動(dòng)主題:

弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園

三、活動(dòng)要求:

“學(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足本班,立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)班級中每一個(gè)人,從自我做起,從身邊小事做起,像雷鋒那樣專心做好每一件事不流于形式。

四、活動(dòng)時(shí)間:

3月

五、活動(dòng)過程:

第一階段:宣傳雷鋒精神,看雷鋒電影。

1.發(fā)動(dòng)班內(nèi)每一個(gè)人讀一段雷鋒故事,學(xué)唱一首雷鋒歌曲。

2.充分利用壁報(bào)宣傳陣地,開展宣傳活動(dòng),造成學(xué)習(xí)雷鋒的聲勢。

3.充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間和早讀時(shí)間讀雷鋒日記、校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料,播放雷鋒歌曲等,營造學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)氛圍。

第二階段:開展活動(dòng)

1.用雷鋒精神完善自我——我不會(huì)再亂丟廢紙了。

2.學(xué)做好人好事,爭做雷鋒小標(biāo)兵。

3.慧眼識雷鋒——夸夸我身邊的小雷鋒。

4.立足校園、立足身邊,爭做文明學(xué)生,將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)真正落到實(shí)處。討論:學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起?

①堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒:要求學(xué)生全員參與,從日常學(xué)習(xí)生活做起,具體要求做到“上學(xué)不遲到、課間不追跑打鬧、不罵人、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②在學(xué)習(xí)與同學(xué)交往的過程中要樹立“先人后己”的觀念,你追我趕使每個(gè)同學(xué)的思想品質(zhì)都有大的提高。

③倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助,攜手共進(jìn),不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn),共同進(jìn)步,也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高,最終提升整個(gè)班集體、整個(gè)學(xué)校的良好風(fēng)氣。

第三階段:大力開展班內(nèi)志愿者活動(dòng)

1.組織進(jìn)行班內(nèi)志愿者做好課間監(jiān)督工作。

2.樹立志愿者的服務(wù)意識

3.組織志愿者參加外出活動(dòng),培養(yǎng)志愿者聽從老師安排,遵守活動(dòng)紀(jì)律,關(guān)心和幫助他人的服務(wù)意識。

第四階段:總結(jié)表彰

1.總結(jié)

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。多年來,它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長,促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步,樹立了良好的社會(huì)風(fēng)氣。校園是少年兒童健康成長的搖籃,我校提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。我們一年級2班積極響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部的號召,于__年3月集中開展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。為進(jìn)一步推動(dòng)我?!皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)和深入持續(xù)開展,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,為共建“和諧校園”作出新的貢獻(xiàn),通過本次學(xué)雷鋒活動(dòng),我們班人人都是小雷鋒,從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為;從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同學(xué)們在老師的引領(lǐng)下,不斷地去追尋雷鋒的足跡,感悟雷鋒的品行,在付出中提高自己的德行,在實(shí)踐活動(dòng)中傳播文明,圍繞身邊的小事,展示出了我們21世紀(jì)新雷鋒的精神面貌。通過這次有效地開展學(xué)雷鋒活動(dòng),讓老師欣喜的看到了同學(xué)們的成長足跡,相信你們會(huì)越做越好。

2.表彰

根據(jù)班級活動(dòng)情況,評比學(xué)雷鋒標(biāo)兵

雷鋒日主題的活動(dòng)方案【篇16】活動(dòng)目的:

1.通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2.利用介紹、采訪、評議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動(dòng),希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2.學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

活動(dòng)過程:

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

合:尊敬的老師、同學(xué)們,下午好!

龔:六中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

陳:全體起立,小隊(duì)長整隊(duì),向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。

陳:行隊(duì)禮,出隊(duì)旗,唱隊(duì)歌。

龔:請中隊(duì)長講話。

龔:三月,陽光明媚。

陳:三月,萬物復(fù)蘇。

龔:三月,春風(fēng)送暖。

陳:三月,大地?fù)Q新顏。

龔:同學(xué)們,三月,是什么日子呢

全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)月。

陳:對了。

合:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

陳:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

龔:下面請聽雷鋒的生平介紹。(張瑞)

聽完了張瑞的介紹,我們再來看一段電影吧,這樣可以讓我們對雷鋒有更深一步的了解。

陳:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請聽雷鋒故事聯(lián)播。首先有請彭宇維,(停)接下來再有請肖春玲

龔:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?首先請同學(xué)們分小組討論一下,然后派代表起來回答?;卮鸬煤玫男〗M加分獎(jiǎng)勵(lì)。(評議后找小組代表回答。)

陳:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。請聽《格言朗誦》

合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

陳:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在六班的集體中。下面請聽詩朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》(Flash播放)

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。

龔:雷鋒叔叔雖然離開我們已經(jīng)幾十年了。但他的精神與我們永存。在我們身邊也有許多小雷鋒。

陳:是啊,像我們班的鄧逸梅、張典、彭海瑜等同學(xué)撿了錢不是都交到學(xué)校去了嗎?他們這種拾金不昧的精神實(shí)際上就是雷鋒精神的一種體現(xiàn)。

龔:不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)我們身邊的活雷鋒呢?你們也來向大家介紹介紹吧。

陳:不但我們?nèi)嗽趯W(xué)雷鋒,有只叫紅眼豬的小動(dòng)物也在學(xué)雷鋒呢?不過它學(xué)得可不怎么好?我們還是來看看吧。請看Flash《紅眼豬學(xué)雷鋒》

龔:看來它的確學(xué)得不怎么樣,但精神還有很可貴的,只是沒有很好地去理解“雷鋒精神”罷了

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