河北省邢臺(tái)市仁澤區(qū)2024-2025學(xué)年部編版七年級(jí)歷史上學(xué)期第一次月考試題

2024-2025學(xué)年度七年級(jí)上學(xué)期階段評(píng)估（一）歷史上冊(cè)第1～5課注意事項(xiàng)：共兩大題，滿分60分，作答時(shí)間60分鐘。一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）1．根據(jù)關(guān)鍵信息“距今約170萬年”“門齒化石及一些粗糙的石器”“我國(guó)境內(nèi)目前已知最早的古人類之一”可以判斷，該關(guān)鍵信息描述的古人類是A.元謀人B.丁村人C.鄖縣人D.藍(lán)田人2．比較法是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。山頂洞人和北京人相比，山頂洞人生活較北京人生活的進(jìn)步之處在于A.過群居生活B.會(huì)縫制衣服C.會(huì)種植水稻D.會(huì)修建房屋3．下圖是中國(guó)主要古人類遺址分布圖。從圖中我們可以得出的結(jié)論是我國(guó)A.古人類都能夠制作和使用工具B.古人類遺址具有分布范圍廣的特點(diǎn)C.古人類遺址分布主要集中在云貴高原D.是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國(guó)家4．《淮南子·齊俗訓(xùn)》記載：“故堯之治天下也······其導(dǎo)萬民也，水處者漁，山處者木，谷處者牧，陸處者農(nóng)?！边@表明我國(guó)原始農(nóng)業(yè)A.物種豐富多樣B.開始精耕細(xì)作C.生產(chǎn)技術(shù)發(fā)達(dá)D.生產(chǎn)因地制宜5．考古挖掘發(fā)現(xiàn)，半坡遺址里有密集的房屋、貯藏用的糧穴和飼養(yǎng)牲畜的圈欄。據(jù)此可以推斷，半坡人的生產(chǎn)生活方式是A.集體群居B.漁獵采集C.農(nóng)耕定居D.個(gè)體勞動(dòng)6．考古人員發(fā)現(xiàn)，大汶口遺址的隨葬品數(shù)量各不相同，其中21座墓有豬頭1頭、10座墓有豬頭2頭、6座墓有豬頭3頭、2座墓有豬頭4頭、3座墓有豬頭5頭、1座墓有豬頭14頭。據(jù)此可以推斷，大汶口文化A.喪葬文化興盛B.早期國(guó)家形成C.貧富分化出現(xiàn)D.神權(quán)色彩濃厚7．下面圖片都是出土于良渚古城遺址的玉器。這些玉器的發(fā)現(xiàn)反映了當(dāng)時(shí)A.手工業(yè)的進(jìn)步B.治國(guó)理念的萌芽C.審美意識(shí)的進(jìn)步D.娛樂活動(dòng)的豐富8．下面是不同史籍中關(guān)于啟與伯益的記載。兩者可相互印證（禹）以天下授（伯）益······（伯）益讓（位）帝禹之子啟······禹子啟賢，天下屬意焉?！妒酚洝は谋炯o(jì)》啟與支黨（同黨）攻（伯）益，而奪之天下，是禹名傳天下于（伯）益，其實(shí)令啟自取之。《戰(zhàn)國(guó)策·燕策》A.益通過禪讓制讓位于啟B.啟通過武力手段奪權(quán)上位C.禹本意是要禪位于伯益D.啟最終繼承了夏朝的王位9．下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期的政權(quán)更替時(shí)制作的時(shí)間軸，其中③處發(fā)生的歷史事件是A.商湯滅夏B.盤庚遷都C.武王伐紂D.“國(guó)人暴動(dòng)”10．實(shí)物史料有助于我們認(rèn)識(shí)歷史的發(fā)展變化。下面是人類發(fā)展過程中生產(chǎn)工具的演變過程，該演變過程最能說明的是A.生產(chǎn)力的提高B.農(nóng)業(yè)的發(fā)展C.手工業(yè)的進(jìn)步D.商業(yè)的繁榮11．《史記·周本紀(jì)》記載：“平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！边@一現(xiàn)象反映了A.諸侯爭(zhēng)霸局面的出現(xiàn)B.分封制度徹底崩潰C.東周王朝統(tǒng)治被推翻D.國(guó)家統(tǒng)一趨勢(shì)加強(qiáng)12．春秋初期，列國(guó)對(duì)吳國(guó)以蠻夷視之；直到春秋晚期，晉國(guó)開始拉攏吳國(guó)抗楚，吳國(guó)才真正進(jìn)入中原人的視野，列國(guó)也逐漸承認(rèn)其“諸夏”的身份。這表明，春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)A.導(dǎo)致了政局動(dòng)蕩B.造就了文化繁榮C.削弱了周王威信D.推動(dòng)了民族認(rèn)同二、非選擇題（本大題共3個(gè)小題，第13題10分，第15題11分，第15題15分，共36分）13．閱讀材料，完成下列要求。（10分）材料一到了新石器時(shí)代，人類在長(zhǎng)期的采集活動(dòng)中，逐漸認(rèn)識(shí)到一些植物的生長(zhǎng)規(guī)律，并最終發(fā)明了農(nóng)業(yè)······人類開始相對(duì)安定的定居生活，在黃河、長(zhǎng)江、遼河流域等地區(qū)，母系氏族公社較迅速地發(fā)展和繁榮起來。-摘編自朱紹侯《中國(guó)古代史》材料二項(xiàng)目河姆渡人半坡人時(shí)空定位距今約7000年；主要分布在長(zhǎng)江流域的浙江余姚距今約6000年；主要分布在黃河流域的陜西西安自然環(huán)境氣候溫暖濕潤(rùn)氣候冬冷夏熱生產(chǎn)與生活人工栽培水稻；家畜飼養(yǎng)以豬、狗為主；使用磨制石器、陶器和骨器；建造干欄式房屋種植粟、黍；飼養(yǎng)豬、狗等家畜；制作精美的磨制石器；建造半地穴式房屋材料三考古發(fā)現(xiàn)證實(shí)，在距今5800年前后，西遼河流域、黃河流域和長(zhǎng)江中游等區(qū)域，都出現(xiàn)了社會(huì)分化即文明起源的跡象。距今5300年以來，中華大地各地區(qū)陸續(xù)進(jìn)入了區(qū)域文明階段，呈現(xiàn)出多元文明百花齊放的局面，最終在相互交流借鑒中形成了以中原地區(qū)為核心的一體化格局，并綿延數(shù)千年不曾中斷。-摘編自《中華5000多年文明的考古實(shí)證》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的原因。（2分）（2）據(jù)材料二，概括河姆渡人和半坡人生產(chǎn)與生活的共同點(diǎn)。（4分）指出造成其差異產(chǎn)生的主要原因。（1分）（3）據(jù)材料三，指出中華文明形成和發(fā)展的特點(diǎn)。（1分）綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)我國(guó)原始農(nóng)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。（2分）14．閱讀材料，完成下列要求。（11分）杰出人物書寫歷史，偉大精神創(chuàng)造輝煌。材料一2023年4月5日，癸卯年清明公祭軒轅黃帝典禮在陜西省延安市黃陵縣順利舉行，海內(nèi)外中華兒女又一次以祭祀之名，在屹屹青冢前感黃帝遺風(fēng)，在枝繁葉茂中緬懷先祖。2023年4月22日，農(nóng)歷三月初三，癸卯年黃帝故里拜祖大典在河南新鄭黃帝故里園區(qū)隆重舉行。海內(nèi)外中華兒女共拜人文初祖軒轅黃帝，祈福偉大祖國(guó)繁榮昌盛。材料二（大）禹立，勤勞天下，日夜不懈，通大川，決壅塞，鑿龍門，降通漻水以導(dǎo)河，疏三江五湖，注之東海，以利黔首。-摘編自《呂氏春秋·古樂》材料三齊桓公改革任用管仲為相，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，打著“尊天子，攘四夷”的旗號(hào)，號(hào)令諸侯。晉文公改革重用狐偃、趙衰等人，修明內(nèi)政，整飭法紀(jì)，增強(qiáng)戰(zhàn)備，施惠百姓，發(fā)展生產(chǎn)，接受狐偃“尊王攘夷”的主張。-摘編自《春秋公羊傳》（1）據(jù)材料一，簡(jiǎn)述舉辦祭祀軒轅黃帝的活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義。（2分）（2）據(jù)材料二，指出大禹治水的方法。（1分）從大禹治水的事跡中可以看到大禹具有什么樣的精神品質(zhì)？（2分）（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納齊桓公與晉文公改革的相同點(diǎn)。（4分）（4）綜合上述杰出人物的事跡，歸納他們的共同作用。（2分）15．閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探究問題。（15分）制度創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的動(dòng)力。材料一（西）周朝建立后所面臨的形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。為了鞏固政權(quán)，武王決定論功行賞，實(shí)行以周王室為中心的分封制度，先后受封的功臣有姜太公、周公旦等。周初沿用商的分封制，將王族、功臣及先代的貴族分封至各地，建立諸侯國(guó)，用以控制廣闊的新征服的地區(qū)。-摘編自馬東峰、張景忠《用年表讀懂中國(guó)史》（1）據(jù)材料一，指出西周實(shí)行分封制的目的及分封的具體對(duì)象。（4分）上材料二西周時(shí)期國(guó)王自稱天子，全天下的土地都?xì)w周天子所有，受封的諸侯享有管理封地和征收賦稅等權(quán)利。但諸侯也必須服從周天子的命令，要定期朝見天子，繳納貢物，服從