七年級生物開學(xué)摸底考（蘇科版）（考試版）

20232024學(xué)年七年級下學(xué)期開學(xué)摸底考（蘇科版）生物（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。選擇題：本題共35個小題，每小題2分，共70分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求。1.通過學(xué)習(xí)生物學(xué)，同學(xué)們知道了生物與非生物的區(qū)別，下列各項(xiàng)中屬于生物的是（）A．慢慢長大的鐘乳石 B．彈鋼琴的機(jī)器人C．展翅飛翔的雄鷹 D．千姿百態(tài)的珊瑚2．動物學(xué)家用望遠(yuǎn)鏡觀察鳥類在樹上筑巢，并將鳥的行為做詳細(xì)記錄。這種研究生物行為的方法是（）A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法 C．調(diào)查法 D．描寫記錄法3．下面不屬于生物學(xué)研究對象的是（）A．人的生、老、病、死B．長江中白鰭豚的生存與水質(zhì)的關(guān)系C．電腦木馬病毒的防范D．大猩猩與人類的親緣關(guān)系4．下列關(guān)于科學(xué)觀察的敘述中，不正確的是（）A．科學(xué)觀察要有明確的目的B．有些科學(xué)觀察需要進(jìn)行測量C．觀察不可以直接使用肉眼觀察D．觀察時要積極思考，多問幾個為什么5．某同學(xué)在使用顯微鏡的過程中出現(xiàn)的問題與對應(yīng)的解決方法，錯誤的是（）A．物像太小——換高倍目鏡或高倍物鏡B．物像不是很清晰——調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．視野很暗——選用大光圈和凹面鏡D．觀察不到葉綠體——用碘液染色6．玲玲在顯微鏡的低倍鏡下，看到如圖所示的物像。她想再用高倍鏡看到清晰的a物像，下列步驟中，操作順序正確的是（）①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡由低倍鏡轉(zhuǎn)為高倍鏡②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③向左移動玻片使a物像位于視野中央④向右下移動玻片后使物像位于視野中央A．①②③ B．③①② C．④①② D．①②④7．研究表明，在繁殖季延長光照，能使雌海龜提前成熟產(chǎn)卵。這一現(xiàn)象說明（）A．環(huán)境影響生物B．生物影響環(huán)境C．生物適應(yīng)環(huán)境 D．生物改變環(huán)境8．“綠水青山就是金山銀山”?！扒嗌健敝兄脖回S富，在保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等方面起著重要作用。這里體現(xiàn)的生物與環(huán)境之間關(guān)系是（）A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應(yīng)生物9．下列選項(xiàng)中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．草原上的牛群B．松花江中所有的魚和水草C．一片森林D．湖泊中的所有浮游生物10．如圖是興趣小組同學(xué)繪制的生態(tài)系統(tǒng)部分成分間的相互關(guān)系（甲、乙、丙表示三類生物成分）。有關(guān)敘述錯誤的是（）A．甲表示生產(chǎn)者，主要是綠色植物B．乙表示消費(fèi)者，包括人和各種動物C．丙主要是能把有機(jī)物分解為無機(jī)物的細(xì)菌、真菌等微生物D．甲乙丙對彼此之間的數(shù)量沒有影響11．下列關(guān)于生物圈的描述中，錯誤的是（）A．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B．生物圈是指地球上所有的生物的總和C．在南極企鵝體內(nèi)發(fā)現(xiàn)DDT說明生物圈是一個統(tǒng)一的整體D．生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面12．下列食物鏈中，正確的是（）A．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹 B．蚱蜢→草→食草籽的鳥→鷹→狐C．狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草 D．蛇→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草13．一個生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示，下列說法不正確的是（）A．甲、乙、丙、丁及它們生活的無機(jī)環(huán)境共同組成了生態(tài)系統(tǒng)B．該食物鏈可以表示為丙→甲→乙→丁C．甲和乙是消費(fèi)者D．乙捕食甲后，其物質(zhì)和能量流入乙體內(nèi)14．如圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（）A．①是二氧化碳，②是氧氣B．光合作用制造的有機(jī)物通過葉脈中的輸導(dǎo)組織運(yùn)輸?shù)街参矬w各處C．該過程可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D．農(nóng)作物種植過密，光合作用減弱，其主要原因是水分不足15．同學(xué)們直接選取甜椒植株上的葉片，按照如圖所示過程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，葉片變成藍(lán)色。由此可以得出的結(jié)論是（）A．甜椒葉片內(nèi)含有淀粉B．甜椒的葉是儲存淀粉的主要器官C．甜椒葉進(jìn)行光合作用制造了淀粉D．光是甜椒葉進(jìn)行光合作用的必要條件16．為探究二氧化碳是否為光合作用的必需原料，某同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，下列相關(guān)說法，錯誤的是（）

A．將兩裝置同時放在黑暗處24小時，是為了讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡B．甲裝置內(nèi)加入氫氧化鈉的目的是除去裝置中的二氧化碳C．檢測結(jié)果是甲裝置中的葉片變藍(lán)色，乙中的不變藍(lán)D．此對照實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是二氧化碳是光合作用的必需原料17．河南每年的小麥產(chǎn)量占全國小麥總產(chǎn)量的四分之一、小麥生長過程中，種子中的有機(jī)物來自于（）A．根部吸收的水和無機(jī)鹽B．根從土壤中吸收的有機(jī)物C．根吸收的水和空氣中的二氧化碳D．根吸收的水和空氣中吸收的氧氣18．爺爺家養(yǎng)的山羊把門口的櫻桃樹皮啃了一圈（環(huán)狀），結(jié)果櫻桃樹死亡了。分析櫻桃樹死亡的原因，排序正確的是（）①櫻桃樹無法吸收水分；②葉片枯黃；③根部死亡；④養(yǎng)分無法運(yùn)輸?shù)礁緼．③①②④B．④①③② C．④①②③ D．④③①②19．如圖所示，樹木“掛瓶”治療，“瓶”中營養(yǎng)液的成分是（）

A．水和無機(jī)鹽B．水和葡萄糖C．無機(jī)鹽和葡萄糖D．水、無機(jī)鹽和葡萄糖20．“灘涂能種菜，海水能灌溉?！痹谠∑皆菏康膱F(tuán)隊研究下，如今在鹽城沿海灘涂上已逐漸變成現(xiàn)實(shí)。鹽堿地上的植物能強(qiáng)烈的從土壤中吸收水分的主要原因是（）

A．根毛細(xì)胞吸脹作用大 B．根毛細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度C．根毛細(xì)胞呼吸旺盛 D．細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度21．糖拌西紅柿，會有許多汁液流出，對這種現(xiàn)象的解釋正確的是（）A．西紅柿細(xì)胞的細(xì)胞液濃度小于外界溶液的濃度，細(xì)胞失水B．西紅柿細(xì)胞的細(xì)胞液濃度小于外界溶液的濃度，細(xì)胞吸水C．西紅柿細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于外界溶液的濃度，細(xì)胞失水D．西紅柿細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于外界溶液的濃度，細(xì)胞吸水22．施加氮肥有利于草莓植株的生長，其根尖吸收氮肥的主要部位是（）A．

B．

C．

D．

23．植物體吸收和運(yùn)輸水分的主要結(jié)構(gòu)分別是（）

A．根毛、導(dǎo)管B．導(dǎo)管、根毛 C．根毛、篩管 D．導(dǎo)管、篩管24．洗面口袋時，在口袋布上會留下一些淡黃色的小顆粒，不容易清洗，這些小顆粒是（

）A．蛋白質(zhì)B．淀粉C．脂肪 D．無機(jī)鹽25．維生素C的水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色。某興趣小組選取甲、乙、丙、丁4種果蔬研磨成汁，并用統(tǒng)一規(guī)格的滴管，將它們分別滴入到2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液中，使之褪色的滴數(shù)如下表。果蔬甲乙丙丁滴數(shù)126815請據(jù)表分析，維生素C含量由低到高排列正確的是（）

A．乙—丙—甲—丁B．甲—丙—乙—丁C．丁—甲—丙—乙 D．丁—丙—乙—甲26．2023年央視3．15晚會對大米中滴加香精，冒充香米的“香精大米”進(jìn)行曝光，再次呼吁大家要關(guān)注食品安全。下列關(guān)于食品安全的觀點(diǎn)，正確的是（）

A．過了保質(zhì)期但沒有發(fā)霉的食品仍可食用B．被曝光的問題食品只要煮熟吃就沒關(guān)系C．在購買袋裝商品時要仔細(xì)看商品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期D．只要是超市里的肉，都可以放心購買27．媽媽為小華準(zhǔn)備了午餐：八寶米飯、醬香雞肉、清蒸鱸魚。根據(jù)均衡膳食原則，增加下列哪種食物會使該食譜更合理（）

A．炸醬面B．檸檬茶 C．醬牛肉 D．素炒西藍(lán)花28．下列關(guān)于消化系統(tǒng)相關(guān)的描述中正確的是（）

A．膽囊分泌的膽汁通過十二指腸進(jìn)入消化道B．腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶C．消化和吸收的主要器官是胃D．消化系統(tǒng)由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成29．“小草依依，踏之何忍?！边@些提示語提醒人們不要踐踏小草，經(jīng)常在草坪上行走，從而影響草的生長。土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是（）A．植物缺少陽光，影響生長B．植物缺少水，影響光合作用C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用30．下列對于呼吸作用原理的應(yīng)用，與其他選項(xiàng)不同的是（）

A．農(nóng)田水淹后及時排澇B．及時晾曬收獲的糧食C．花盆底部中央留有孔D．對種植的作物進(jìn)行田間松土31．下圖是人體運(yùn)動的能量來源示意圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）

A．呼吸作用釋放出的能量都轉(zhuǎn)化為熱能 B．在休息時不需消耗能量C．運(yùn)動的能量直接來源于食物 D．圖中的X為人類運(yùn)動直接提供能量32．如圖是人體呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，下列敘述正確的是（）

A．呼吸系統(tǒng)是由①②③④⑤⑥⑦組成B．痰生成的部位是③C．⑤進(jìn)入⑥后反復(fù)分支，在末端形成許多肺泡D．⑦是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是氣體交換的場所33．下面是“人體的呼吸”的相關(guān)知識，說法不正確的是（）

A．長跑時，體育老師建議我們用鼻吸氣、用嘴呼氣，必要時可以用嘴輔助吸氣B．吃飯時大聲說笑，會厭軟骨來不及蓋住喉口，容易導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管C．患重感冒鼻塞時，往往用嘴呼吸，對吸入的空氣也起到了清潔的作用D．打噴嚏時，肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了：肺→支氣管→氣管→喉→咽→鼻34．胸部X光檢查是體檢的重要項(xiàng)目之一。在做檢查時，醫(yī)生要求被檢查者用力吸氣后閉氣不動。此時對呼吸運(yùn)動相關(guān)結(jié)構(gòu)變化的敘述，錯誤的是（）A．膈頂上升B．肺擴(kuò)張 C．胸腔變大 D．肋骨向上35．如圖為人體內(nèi)的氣體交換示意圖。下列敘述正確的是（）

A．圖示b狀態(tài)，即呼氣時，膈頂下降，胸腔容積縮小B．2、3兩處的氣體交換，通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)C．人體在運(yùn)動時，呼吸頻率會降低D．氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞后，參與分解有機(jī)物，為生命活動提供能量二、非選擇題：本題共5小題，共30分。36．（6分）如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題。（1）除了圖中所示生物，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括。（2）此生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于關(guān)系而形成食物鏈，這其中共有條食物鏈，它們相互交錯構(gòu)成了食物網(wǎng)，狼體內(nèi)的能量最終來源于。（3）若有毒物質(zhì)汞進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，則體內(nèi)汞含量最高。（4）狼和鷹都以兔為食，狼和鷹之間的關(guān)系是。37．（6分）2023年5月20日是第34個中國學(xué)生營養(yǎng)日，傳播主題為“科學(xué)食養(yǎng)，助力兒童健康成長”。圖甲是消化系統(tǒng)模式圖，圖乙是某學(xué)校餐廳的“平衡膳食寶塔”，圖丙曲線代表食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況。請分析回答：

（1）人體最大的消化腺是圖甲中的[

]，它分泌的消化液能將圖丙中（填X、Y或Z）曲線所代表的物質(zhì)乳化為微粒。（2）圖甲所示的器官中屬于消化系統(tǒng)中消化道的是（填數(shù)字）。（3）中小學(xué)生處于發(fā)育和成長的關(guān)鍵時期，飲食中需要較多的圖乙中奶豆類和魚肉蛋類，主要是因?yàn)檫@些食物中含有豐富的，是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。這類食物在身體內(nèi)初步消化的部位在圖丙的[

]，最終被分解為小分子有機(jī)物，極易被人體吸收利用。（4）小軍的牙齦經(jīng)常出血，原因可能是對圖乙中類食物攝入量不足。38.（6分）圖甲表示某密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳(CO2)濃度的變化情況；圖乙中曲線a表示某種植物在20℃、二氧化碳濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化，光合作用強(qiáng)度的變化情況。在B點(diǎn)時改變某種環(huán)境條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b所示的變化，請回答下列問題：（1）圖甲中，一晝夜二氧化碳濃度最高和最低的時間點(diǎn)分別是a時和b時，在a時植物光合作用強(qiáng)度（選填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用強(qiáng)度。一天中空氣中氧氣濃度最大的時候是（選填“A”“B”“C”或“D”）點(diǎn)。（2）分析圖乙在B點(diǎn)時環(huán)境可能發(fā)生了怎樣的改變（列舉兩種情況）：①；②。（3）某同學(xué)為探究某些環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響，設(shè)計了有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置（如圖丙所示），測定的種子的呼吸作用和光合作用強(qiáng)度的變化情況如圖丁所示。圖丁中a點(diǎn)后，曲線ab段上升的原因是：；曲線cd段上升的原因是：。39．（6分）在安全主題班會上，班主任向同學(xué)們介紹了“海姆立克急救法”。它是一種專門搶救急性呼吸道被異物阻塞從而引起呼吸困難的方法，是目前世界上公認(rèn)的有效搶救方法之一。圖1為人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是利用海姆立克急救法圖示，圖3是某人在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖。請根據(jù)所學(xué)知識，分析回答問題。

（1）生活中我們提倡用鼻呼吸，這樣可以使到達(dá)肺部的空氣變得。（2）吃飯時食物和空氣都要通過圖1中的結(jié)構(gòu)是[

]。（3）呼吸道阻塞會影響之間進(jìn)行氣體交換，進(jìn)而使組織