江蘇省宿遷市語文初一上學(xué)期期中試卷與參考答案

江蘇省宿遷市語文初一上學(xué)期期中復(fù)習(xí)試卷(答案在后面)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列句子中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是：A.驚弓之鳥（jiānggōngzhīniǎo）欺哄（qīhōng）姹紫嫣紅（chàzǐyānhóng）B.稻香村（dàoxiāngcūn）融會(huì)貫通（rónghuìgòutōng）輕歌曼舞（qīnggēmànwǔ）C.戀戀不舍（liànliànbùshě）奔騰不息（bēnténgbùxī）翠色欲流（cuìshǎiyùliú）D.花團(tuán)錦簇（huātuánjǐncù）震耳欲聾（zhèněryùlóng）恣意妄為（zìyìwàngwéi）2、請將下列句子中的成語補(bǔ)充完整：A.我們在這次比賽中取得了優(yōu)異的成績，這是團(tuán)隊(duì)______、______的結(jié)果。B.那位科學(xué)家在研究中一直保持著______、______的態(tài)度。3、下列成語使用正確的一項(xiàng)是：A、他做事總是粗枝大葉，從不注意細(xì)節(jié)。B、在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該精益求精，不斷進(jìn)步。C、她說話總是滔滔不絕，讓人感到厭煩。D、小明雖然聰明，但是經(jīng)常好高騖遠(yuǎn)，不愿意腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。4、選出下列句子沒有語病的一項(xiàng)：A、為了防止不再發(fā)生類似的事故，我們必須加強(qiáng)安全教育。B、無論天氣多么惡劣，他都堅(jiān)持每天早晨跑步鍛煉。C、通過這次活動(dòng)，使我們增長了見識，開闊了視野。D、他不僅成績優(yōu)秀，而且樂于助人，深受同學(xué)們的愛戴。5、題目：下列句子中，加點(diǎn)詞的用法與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是：（1）小明的書包里裝滿了各種書籍。（2）她用微笑化解了尷尬的氣氛。（3）花兒在春風(fēng)中搖曳生姿。（4）他的聲音在夜色中顯得格外清晰。6、題目：下列成語中，字形、字義完全正確的一項(xiàng)是：（1）一馬當(dāng)先（2）畫蛇添足（3）竭澤而漁（4）不攻自破7、下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.在這次的辯論賽中，他引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，最終贏得了比賽。（侃侃而談）B.這次考試我考得非常理想，真是差強(qiáng)人意?。。ú顝?qiáng)人意）C.看到地震后的慘狀，大家感到痛心疾首，紛紛慷慨解囊，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。（痛心疾首）D.他這個(gè)人很講究，對于穿著打扮總是精雕細(xì)琢，力求完美。（精雕細(xì)琢）二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下列小題。在一個(gè)寂靜的夜晚，一只小貓悄無聲息地來到了一座古老的書院。書院里燈火通明，書聲瑯瑯。小貓被這濃厚的學(xué)術(shù)氛圍所吸引，決定在這里度過一個(gè)安靜的夜晚。小貓?jiān)跁旱慕锹淅镎业搅艘粋€(gè)溫暖的角落，它蜷縮著身體，靜靜地聆聽窗外的風(fēng)聲和書聲。它發(fā)現(xiàn)，這些書聲似乎有一種魔力，能夠把人帶入另一個(gè)世界。小貓忍不住好奇心，悄悄地走進(jìn)了教室。教室里，學(xué)生們正在認(rèn)真地聽老師講解古文。小貓躲在書桌下面，它好奇地觀察著每一個(gè)學(xué)生。突然，一個(gè)學(xué)生站起來提問，老師耐心地解答，那個(gè)學(xué)生恍然大悟，臉上露出了燦爛的笑容。小貓被這場景深深吸引，它決定也加入這個(gè)學(xué)習(xí)的行列。于是，它悄悄地走到講臺(tái)前，用爪子輕輕地敲了敲桌子。學(xué)生們驚訝地看著這只小貓，老師疑惑地問：“你是誰？你怎么會(huì)在這里？”小貓眨了眨眼睛，用人類的語言說：“我叫小貓，我喜歡學(xué)習(xí)，我想和你們一起學(xué)習(xí)?！睂W(xué)生們感到非常驚訝，但老師卻微笑著說：“歡迎你，小貓。我們這里有很多書，你可以盡情地閱讀?！睆拇?，小貓成了書院的一員，它和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，一起探討。在知識的海洋中，小貓找到了屬于自己的樂趣，它的生活變得更加豐富多彩。1、請根據(jù)文章內(nèi)容，概括小貓來到書院的原因。2、請分析小貓?jiān)跁褐械慕巧兓?、請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皩W(xué)習(xí)是一種樂趣”的理解。第二題閱讀下面的文章，回答問題。秋日的風(fēng)景秋天是收獲的季節(jié)。在這個(gè)金色的時(shí)節(jié)里，大自然換上了她最絢麗的衣裳。田野里，稻谷金黃一片，沉甸甸的穗頭彎下了腰；果園中，蘋果、梨子掛滿枝頭，散發(fā)著誘人的香氣；山林間，楓葉如火，松柏常青，構(gòu)成了一幅幅動(dòng)人的畫卷。秋天也是感恩的季節(jié)。農(nóng)民們在田間勞作，臉上洋溢著滿足的笑容，他們感謝土地的饋贈(zèng)，也感激自己的辛勤付出得到了回報(bào)。對于孩子們而言，秋天意味著新的學(xué)期開始了，他們懷揣著對知識的渴望和對未來的好奇，踏上了學(xué)習(xí)的新征程。然而，秋天不僅僅是物質(zhì)上的豐饒。它更是一個(gè)思考與沉淀的季節(jié)。當(dāng)落葉歸根，我們不禁會(huì)想到生命的輪回與自然界的規(guī)律。每個(gè)人的生活都有起有落，正如四季交替一般。秋天提醒我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，并且勇敢面對即將到來的挑戰(zhàn)。1、根據(jù)文章內(nèi)容，秋天被描述為哪幾個(gè)方面的季節(jié)？請簡要概括。（3分）2、文中提到“秋天也是一個(gè)思考與沉淀的季節(jié)”，請結(jié)合上下文解釋這句話的意思。（4分）3、文章最后一句說“秋天提醒我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，并且勇敢面對即將到來的挑戰(zhàn)。”你認(rèn)為這句話對我們有什么啟示意義？請談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的古詩文，完成下列各題。青松【唐】李白千里黃山松，三株老人峰。松生不用栽，自長斗龍?jiān)?。根蟠石縫中，葉覆石巔頭。舉頭觸青天，一派青悠悠。1、請解釋下列詞語在文中的意思。（1）斗龍?jiān)疲海ǎ?）蟠：（）（1）斗龍?jiān)疲号c龍爭斗的云霧，形容黃山松高聳入云的氣勢。（2）蟠：盤繞，形容松根在石縫中曲折盤繞的形狀。2、詩中“舉頭觸青天，一派青悠悠”這句話表達(dá)了詩人怎樣的情感？3、根據(jù)詩歌內(nèi)容，簡要概括青松的特點(diǎn)。第二題閱讀下面的古詩文，完成1～3題?！驹摹客赐ズ?zèng)張丞相（唐）孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情?！咀⑨尅?.涵虛：水映天空，水天一色。2.太清：指天空。3.波撼：波浪搖動(dòng)。4.欲濟(jì)無舟楫：想渡河卻沒有船和槳。比喻有志向而無門路。5.圣明：指圣明的時(shí)代，即政治清明的時(shí)代。6.坐觀垂釣者：坐著看別人釣魚的人。7.羨魚情：羨慕別人得到魚的心情。題目：1、這首詩的作者是誰？他生活的朝代是什么？2、解釋“欲濟(jì)無舟楫”一句的意思，并說明其在詩中的象征意義。3、分析這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？四、名著閱讀（9分）閱讀文章：《駱駝祥子》是我國現(xiàn)代著名作家老舍創(chuàng)作的一部長篇小說，描寫了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫祥子的悲慘命運(yùn)。祥子來自農(nóng)村，為了生計(jì)來到北京城，他勤勞、樸實(shí)、善良，希望通過自己的努力過上好日子。然而，命運(yùn)卻對他殘酷無情，他的車被搶、愛人自殺，最終他失去了生活的信心，變得麻木、潦倒。一、閱讀下面語段，完成下列小題。（1）下列對下列詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是（）A．軍閥混戰(zhàn)：指不同派系的軍閥之間進(jìn)行戰(zhàn)爭。B．命運(yùn)：指個(gè)人的生死、禍福。C．勤勞：指辛勤勞動(dòng)，不怕吃苦。D．麻木：指對外界事物反應(yīng)遲鈍。（2）下列對下列句子的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．祥子來自農(nóng)村，為了生計(jì)來到北京城，他勤勞、樸實(shí)、善良，希望通過自己的努力過上好日子。B．祥子來自農(nóng)村，為了生計(jì)來到北京城，他勤勞、樸實(shí)、善良，但命運(yùn)卻對他殘酷無情。C．祥子來自農(nóng)村，為了生計(jì)來到北京城，他勤勞、樸實(shí)、善良，卻希望通過自己的努力過上好日子。D．祥子來自農(nóng)村，為了生計(jì)來到北京城，他勤勞、樸實(shí)、善良，最終過上了好日子。（3）根據(jù)文章內(nèi)容，祥子最終失去了生活的信心，變得麻木、潦倒的原因是什么？五、寫作題（50分）題目：假設(shè)你是學(xué)校的一名學(xué)生，最近學(xué)校組織了一次郊游活動(dòng)。請你根據(jù)這次經(jīng)歷寫一篇作文，描述郊游的過程，包括你所見所感，以及這次郊游給你帶來的啟示。作文要求語言流暢，表達(dá)清晰，并能體現(xiàn)出一定的觀察力和個(gè)人感悟。字?jǐn)?shù)不少于300字。江蘇省宿遷市語文初一上學(xué)期期中復(fù)習(xí)試卷與參考答案一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列句子中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是：A.驚弓之鳥（jiānggōngzhīniǎo）欺哄（qīhōng）姹紫嫣紅（chàzǐyānhóng）B.稻香村（dàoxiāngcūn）融會(huì)貫通（rónghuìgòutōng）輕歌曼舞（qīnggēmànwǔ）C.戀戀不舍（liànliànbùshě）奔騰不息（bēnténgbùxī）翠色欲流（cuìshǎiyùliú）D.花團(tuán)錦簇（huātuánjǐncù）震耳欲聾（zhèněryùlóng）恣意妄為（zìyìwàngwéi）答案：C解析：A項(xiàng)中“哄”應(yīng)讀hǒng，表示欺騙；B項(xiàng)中“稻”應(yīng)讀dào，指稻谷；D項(xiàng)中“恣”應(yīng)讀zì，表示放縱。C項(xiàng)所有加點(diǎn)字的注音均正確。2、請將下列句子中的成語補(bǔ)充完整：A.我們在這次比賽中取得了優(yōu)異的成績，這是團(tuán)隊(duì)______、______的結(jié)果。B.那位科學(xué)家在研究中一直保持著______、______的態(tài)度。答案：A.同心協(xié)力、共同努力B.勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)解析：A項(xiàng)中應(yīng)填入表示團(tuán)隊(duì)合作的成語，故選“同心協(xié)力”和“共同努力”；B項(xiàng)中應(yīng)填入表示科學(xué)家研究態(tài)度的成語，故選“勤奮好學(xué)”和“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”。3、下列成語使用正確的一項(xiàng)是：A、他做事總是粗枝大葉，從不注意細(xì)節(jié)。B、在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該精益求精，不斷進(jìn)步。C、她說話總是滔滔不絕，讓人感到厭煩。D、小明雖然聰明，但是經(jīng)常好高騖遠(yuǎn)，不愿意腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。答案：B解析：本題考查成語的理解及應(yīng)用?！熬媲缶币庵缸非蟾叩乃?，不斷改進(jìn)和完善，符合語境，使用恰當(dāng)。選項(xiàng)A中的“粗枝大葉”形容做事馬虎，不細(xì)致；選項(xiàng)C中的“滔滔不絕”形容話多，說話連貫；選項(xiàng)D中的“好高騖遠(yuǎn)”形容不切實(shí)際地追求過高目標(biāo)，這三個(gè)成語在句子中的使用均不符合語境要求。4、選出下列句子沒有語病的一項(xiàng)：A、為了防止不再發(fā)生類似的事故，我們必須加強(qiáng)安全教育。B、無論天氣多么惡劣，他都堅(jiān)持每天早晨跑步鍛煉。C、通過這次活動(dòng)，使我們增長了見識，開闊了視野。D、他不僅成績優(yōu)秀，而且樂于助人，深受同學(xué)們的愛戴。答案：B解析：本題考查句子的語法結(jié)構(gòu)和邏輯合理性。選項(xiàng)A中“防止不再發(fā)生”意思相反，導(dǎo)致邏輯錯(cuò)誤；選項(xiàng)C中“通過…使…”的句式缺少主語；選項(xiàng)D中“深受同學(xué)們的愛戴”的表述稍顯夸張，通常會(huì)說“受到同學(xué)們的喜愛”。而選項(xiàng)B句子結(jié)構(gòu)完整合理，沒有語病。5、題目：下列句子中，加點(diǎn)詞的用法與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是：（1）小明的書包里裝滿了各種書籍。（2）她用微笑化解了尷尬的氣氛。（3）花兒在春風(fēng)中搖曳生姿。（4）他的聲音在夜色中顯得格外清晰。答案：C解析：選項(xiàng)（1）中的“裝滿”是動(dòng)詞短語作謂語，表示動(dòng)作；選項(xiàng)（2）中的“化解”是動(dòng)詞短語作謂語，表示動(dòng)作；選項(xiàng)（3）中的“搖曳生姿”是動(dòng)詞短語作謂語，表示動(dòng)作；而選項(xiàng)（4）中的“顯得”是動(dòng)詞，但在這里它不是表示動(dòng)作，而是表示狀態(tài)的呈現(xiàn)，因此用法與其他三項(xiàng)不同。6、題目：下列成語中，字形、字義完全正確的一項(xiàng)是：（1）一馬當(dāng)先（2）畫蛇添足（3）竭澤而漁（4）不攻自破答案：B解析：選項(xiàng)（1）中的“當(dāng)”字義正確，但“一馬當(dāng)先”中的“當(dāng)”實(shí)際上是表示“充當(dāng)”的意思，而非“當(dāng)先”；選項(xiàng)（2）中的“畫蛇添足”字形和字義都正確；選項(xiàng)（3）中的“竭澤而漁”字形正確，但字義應(yīng)該是“用盡所有資源，不留余地”；選項(xiàng)（4）中的“不攻自破”字形正確，但字義應(yīng)該是“不需要攻擊就會(huì)自動(dòng)崩潰”。因此，選項(xiàng)（2）是字形、字義都完全正確的一項(xiàng)。7、下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.在這次的辯論賽中，他引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，最終贏得了比賽。（侃侃而談）B.這次考試我考得非常理想，真是差強(qiáng)人意?。。ú顝?qiáng)人意）C.看到地震后的慘狀，大家感到痛心疾首，紛紛慷慨解囊，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。（痛心疾首）D.他這個(gè)人很講究，對于穿著打扮總是精雕細(xì)琢，力求完美。（精雕細(xì)琢）【答案】A【解析】A項(xiàng)“侃侃而談”指說話理直氣壯、從容不迫的樣子。這里用來形容他在辯論賽中的表現(xiàn)，用詞恰當(dāng)。B項(xiàng)“差強(qiáng)人意”原意是指事情大體上還能使人滿意，并非表示結(jié)果不佳或不如意。此句想要表達(dá)的是考試成績很好，但成語意思與語境不符，故使用不當(dāng)。C項(xiàng)“痛心疾首”形容悲憤到了極點(diǎn)。此處用來描述人們對災(zāi)后情景的感受，雖然表達(dá)了悲傷的情緒，但通常用于個(gè)人對某種錯(cuò)誤行為或不幸事件的極度難過之情，在這種公共事件的情景下使用不夠貼切。D項(xiàng)“精雕細(xì)琢”比喻做事十分細(xì)致、精益求精。一般用于藝術(shù)創(chuàng)作等需要細(xì)致加工的情況，用在這里形容一個(gè)人的穿著打扮顯得過于正式且不太合適。因此，正確選項(xiàng)為A。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下列小題。在一個(gè)寂靜的夜晚，一只小貓悄無聲息地來到了一座古老的書院。書院里燈火通明，書聲瑯瑯。小貓被這濃厚的學(xué)術(shù)氛圍所吸引，決定在這里度過一個(gè)安靜的夜晚。小貓?jiān)跁旱慕锹淅镎业搅艘粋€(gè)溫暖的角落，它蜷縮著身體，靜靜地聆聽窗外的風(fēng)聲和書聲。它發(fā)現(xiàn)，這些書聲似乎有一種魔力，能夠把人帶入另一個(gè)世界。小貓忍不住好奇心，悄悄地走進(jìn)了教室。教室里，學(xué)生們正在認(rèn)真地聽老師講解古文。小貓躲在書桌下面，它好奇地觀察著每一個(gè)學(xué)生。突然，一個(gè)學(xué)生站起來提問，老師耐心地解答，那個(gè)學(xué)生恍然大悟，臉上露出了燦爛的笑容。小貓被這場景深深吸引，它決定也加入這個(gè)學(xué)習(xí)的行列。于是，它悄悄地走到講臺(tái)前，用爪子輕輕地敲了敲桌子。學(xué)生們驚訝地看著這只小貓，老師疑惑地問：“你是誰？你怎么會(huì)在這里？”小貓眨了眨眼睛，用人類的語言說：“我叫小貓，我喜歡學(xué)習(xí)，我想和你們一起學(xué)習(xí)?！睂W(xué)生們感到非常驚訝，但老師卻微笑著說：“歡迎你，小貓。我們這里有很多書，你可以盡情地閱讀?！睆拇?，小貓成了書院的一員，它和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，一起探討。在知識的海洋中，小貓找到了屬于自己的樂趣，它的生活變得更加豐富多彩。1、請根據(jù)文章內(nèi)容，概括小貓來到書院的原因。答案：小貓被書院濃厚的學(xué)術(shù)氛圍所吸引，決定在這里度過一個(gè)安靜的夜晚。2、請分析小貓?jiān)跁褐械慕巧兓４鸢福盒∝垙淖畛醯暮闷媾杂^者，變成了積極參與學(xué)習(xí)的一員，最終成為了書院的一員。3、請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皩W(xué)習(xí)是一種樂趣”的理解。答案：學(xué)習(xí)是一種樂趣，因?yàn)樗軌蜷_拓我們的視野，豐富我們的內(nèi)心世界。正如小貓?jiān)跁褐姓业搅藢儆谧约旱臉啡ひ粯樱瑢W(xué)習(xí)也能讓我們在知識的海洋中找到快樂。第二題閱讀下面的文章，回答問題。秋日的風(fēng)景秋天是收獲的季節(jié)。在這個(gè)金色的時(shí)節(jié)里，大自然換上了她最絢麗的衣裳。田野里，稻谷金黃一片，沉甸甸的穗頭彎下了腰；果園中，蘋果、梨子掛滿枝頭，散發(fā)著誘人的香氣；山林間，楓葉如火，松柏常青，構(gòu)成了一幅幅動(dòng)人的畫卷。秋天也是感恩的季節(jié)。農(nóng)民們在田間勞作，臉上洋溢著滿足的笑容，他們感謝土地的饋贈(zèng)，也感激自己的辛勤付出得到了回報(bào)。對于孩子們而言，秋天意味著新的學(xué)期開始了，他們懷揣著對知識的渴望和對未來的好奇，踏上了學(xué)習(xí)的新征程。然而，秋天不僅僅是物質(zhì)上的豐饒。它更是一個(gè)思考與沉淀的季節(jié)。當(dāng)落葉歸根，我們不禁會(huì)想到生命的輪回與自然界的規(guī)律。每個(gè)人的生活都有起有落，正如四季交替一般。秋天提醒我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，并且勇敢面對即將到來的挑戰(zhàn)。1、根據(jù)文章內(nèi)容，秋天被描述為哪幾個(gè)方面的季節(jié)？請簡要概括。（3分）答案：秋天被描述為收獲的季節(jié)、感恩的季節(jié)以及思考與沉淀的季節(jié)。2、文中提到“秋天也是一個(gè)思考與沉淀的季節(jié)”，請結(jié)合上下文解釋這句話的意思。（4分）答案：這句話意味著，在秋季這樣一個(gè)自然現(xiàn)象明顯變化（如樹葉變色并最終掉落）的時(shí)候，人們也會(huì)受到啟發(fā)去反思生活中的經(jīng)歷與得失，同時(shí)準(zhǔn)備迎接未來可能遇到的變化或挑戰(zhàn)。這反映了人與自然界之間的緊密聯(lián)系及其相互影響。3、文章最后一句說“秋天提醒我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，并且勇敢面對即將到來的挑戰(zhàn)。”你認(rèn)為這句話對我們有什么啟示意義？請談?wù)勀愕睦斫?。?分）答案：這句話鼓勵(lì)我們要學(xué)會(huì)欣賞當(dāng)下?lián)碛械拿篮檬挛?，無論是人際關(guān)系還是個(gè)人成就等，并且以積極樂觀的態(tài)度來應(yīng)對未來的不確定性。生活中總會(huì)有起伏變化，重要的是保持一顆感恩的心和平靜的心態(tài)，這樣才能更好地成長和發(fā)展自己。此外，這也強(qiáng)調(diào)了適應(yīng)環(huán)境變化的重要性，提示我們在不斷前進(jìn)的過程中也要適時(shí)停下來回顧總結(jié)，以便更加明智地規(guī)劃下一步行動(dòng)。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的古詩文，完成下列各題。青松【唐】李白千里黃山松，三株老人峰。松生不用栽，自長斗龍?jiān)?。根蟠石縫中，葉覆石巔頭。舉頭觸青天，一派青悠悠。1、請解釋下列詞語在文中的意思。（1）斗龍?jiān)疲海ǎ?）蟠：（）答案：（1）斗龍?jiān)疲号c龍爭斗的云霧，形容黃山松高聳入云的氣勢。（2）蟠：盤繞，形容松根在石縫中曲折盤繞的形狀。2、詩中“舉頭觸青天，一派青悠悠”這句話表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案：這句話表達(dá)了詩人對黃山松頑強(qiáng)生命力、高潔品質(zhì)的贊美之情。3、根據(jù)詩歌內(nèi)容，簡要概括青松的特點(diǎn)。答案：青松的特點(diǎn)有：生長環(huán)境惡劣、生命力頑強(qiáng)、形象高潔、直沖云霄。第二題閱讀下面的古詩文，完成1～3題。【原文】望洞庭湖贈(zèng)張丞相（唐）孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。【注釋】1.涵虛：水映天空，水天一色。2.太清：指天空。3.波撼：波浪搖動(dòng)。4.欲濟(jì)無舟楫：想渡河卻沒有船和槳。比喻有志向而無門路。5.圣明：指圣明的時(shí)代，即政治清明的時(shí)代。6.坐觀垂釣者：坐著看別人釣魚的人。7.羨魚情：羨慕別人得到魚的心情。題目：1、這首詩的作者是誰？他生活的朝代是什么？2、解釋“欲濟(jì)無舟楫”一句的意思，并說明其在詩中的象征意義。3、分析這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案：1、這首詩的作者是唐朝的孟浩然。2、“欲濟(jì)無舟楫”原意是指想要過河卻沒有船只和劃槳，在詩中象征著詩人雖然有抱負(fù)卻缺乏實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。3、通過描繪洞庭湖壯麗景色以及自身的處境，詩人表達(dá)了對自然美景的贊美，同時(shí)也隱含了自己懷才不遇的情感，渴望得到賞識與重用的心情。四、名著閱讀（9分）閱讀文章：《駱駝祥子》是我國現(xiàn)代著名作家老舍創(chuàng)作的一部長篇小說，描寫了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫祥子的悲慘命運(yùn)。祥子來自農(nóng)村，為了生計(jì)來到北京城，他勤勞、樸實(shí)、善良，希望通過自己的努力過上好日子。然而，命運(yùn)卻對他殘酷無情，他的車被搶、愛人自殺，最終他失去了生活的信心，變得麻木、潦倒。一、閱讀下面語段，完成下列小題。（1）下列對下列詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是（）A．軍閥混戰(zhàn)：指不同派系的軍閥之間進(jìn)行戰(zhàn)爭。B．命運(yùn)：指個(gè)人的生死、禍福。C．勤勞：指辛勤勞動(dòng)，不怕吃苦。D．麻木：指對外界事物反應(yīng)遲鈍。（2）下列對下列句子的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．祥子來自農(nóng)村，為了生計(jì)來到北京城，他勤勞、樸實(shí)、善良，希望通過自己的努力過上好日子。B．祥子來自農(nóng)村，為了生計(jì)來到北京城，他勤勞、樸實(shí)、善良，但命運(yùn)卻對他殘酷無情。C．祥子來自農(nóng)村，為了生計(jì)來到北京城，他勤勞、樸實(shí)、善良，卻希望通過自己的努力過上好日子。D．祥子來自農(nóng)村，為了生計(jì)來到北京城，他勤勞、樸實(shí)、善良，最終過