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文檔簡介

一年級上冊人美版美術(shù)教案在老師眼力，一個個活潑可愛的小同學(xué)就象是一棵棵茁在老師眼里，咱們班就象是一棵大樹（教師出示大樹并以介紹自己的姓名，性格、愛好。教師對語教師：看我們剪貼的小樹葉是大樹充滿力量，第二課看誰涂得更好看型的不同：彩色水筆有外殼包裹，有筆帽，筆尖一般較生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果不同力度、不同疏密的點(diǎn)、圈、線等筆觸體會不同不易混合，容易修改，用尖器可以刮除表面的色彩。水彩筆驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果，對學(xué)生的參與意識體會滾動？探索：學(xué)生尋找滾動的物體和滾動的現(xiàn)象，聯(lián)想：滾動的物體位置不斷的變動，其快慢、翻根據(jù)學(xué)生自己的興趣和經(jīng)驗(yàn)，展開不同的玩耍方式課后延伸：請學(xué)生課后觀察自己周圍的生活環(huán)境中有那第五課剪剪撕撕畫畫貼貼欣賞感受剪紙、撕紙藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙?jiān)煨妥鞑⒛艽竽懓l(fā)表看法。教師出示月餅，并講解喜歡的原因：每年的八用紙剪出來的，用筆畫出來的。其實(shí)，做只好看不制作結(jié)束后，將學(xué)生的作業(yè)連接起來懸掛，鼓勵的色彩，千變?nèi)f化的云朵、風(fēng)、沙、雪、雨及雷鳴電閃，天第九課誰畫的魚最大通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)了解魚的形狀和特征，運(yùn)第十課讓我的飛機(jī)上藍(lán)天用錄象，簡要介紹人類的飛行：在古代，人們用小組比賽的形式加強(qiáng)學(xué)生之間的交流合作，第十二課卡通明星總動員大家共同努力，我們班這列火車就能跑到年級的前創(chuàng)作：要求學(xué)生適形造型，結(jié)合自己紙餐具本身的②教師引導(dǎo)學(xué)生觀賞已用拉花布置好的課堂環(huán)境及教材圖①教師引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中四種剪制圖，想一想、試一①教師檢查學(xué)生剪制的拉花是否有剪斷的，如有請學(xué)生②變通訓(xùn)練：教師示范一種不同剪制方法的拉花，引導(dǎo)學(xué)第十六課神氣的小廚師3.引導(dǎo)思考：你可以用一張牛皮紙制作什么“食品”

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