小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)-第八單元-蒙娜麗莎之約公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件

小學(xué)語(yǔ)文（人教版）六年級(jí)上冊(cè)第八組略讀課文蒙娜麗莎之約1、讀讀記記“探訪、交涉、風(fēng)采、有朝一日、大洋彼岸”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)作者把看到的和想象的自然地融合在一起的寫(xiě)作方法。3、感受世界名畫(huà)的魅力，受到美的熏陶。本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

盧浮宮位于巴黎市中心塞納河邊，是舉世聞名的藝術(shù)宮殿。盧浮宮目前已經(jīng)成為世界三大博物館之一，其藝術(shù)藏品種類之豐富，檔次之高堪稱世界一流。其中最重要的鎮(zhèn)宮三寶是世人皆知的米洛的《維納斯》、達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》和薩莫特拉斯的《勝利女神》。蒙娜麗莎之約蒙娜麗莎之約作者用生動(dòng)的語(yǔ)言，向我們細(xì)致地展現(xiàn)了達(dá)·芬奇精湛的畫(huà)技和天才的想象力。請(qǐng)同學(xué)們邊閱讀便展開(kāi)想象，讓蒙娜麗莎的微笑再現(xiàn)我們的眼前。注意朗讀就是“朗聲讀書(shū)”，是用規(guī)范的普通話把文章清晰、響亮、有感情地讀出來(lái)的再創(chuàng)造過(guò)程，是把書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的語(yǔ)言藝術(shù)。要領(lǐng)朗讀要事先熟悉文章中的字、詞、句，理解全文的主題思想和脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。需要正確讀記的詞語(yǔ)：

探訪交涉風(fēng)采赴約捉摸深遠(yuǎn)襯托幻覺(jué)淡雅有朝一日大洋彼岸小提示

理解詞義要聯(lián)系上下文，在具體的語(yǔ)言環(huán)境中才能準(zhǔn)確把握。

文中指：美法兩國(guó)商量關(guān)于《蒙娜麗莎》這幅畫(huà)放在紐約展出的事情。

文中指：《蒙娜麗莎》的光輝像一顆明珠那樣鮮艷奪目。交涉：互相商量解決彼此相關(guān)的問(wèn)題。璀璨：形容玉石的光澤鮮艷奪目。舉例：

文中指：美法兩國(guó)商量關(guān)于《蒙娜麗莎》這幅畫(huà)放在紐約展出的事情。

文中指：《蒙娜麗莎》的光輝像一顆明珠那樣鮮艷奪目。交涉：互相商量解決彼此相關(guān)的問(wèn)題。璀璨：形容玉石的光澤鮮艷奪目。舉例：提示：借助工具書(shū)理解字詞含義。耐人尋味：耐，禁得起；尋味，仔細(xì)體會(huì)。形容意味深長(zhǎng)。轉(zhuǎn)瞬即逝：瞬，一眨眼；逝，消失。形容一眨眼就消失了。舉例：領(lǐng)悟：

我敢說(shuō)，我已經(jīng)把握有效朗讀的幾個(gè)要點(diǎn)了！事先熟悉字詞語(yǔ)言準(zhǔn)確清晰節(jié)奏和諧流暢能夠傳情達(dá)意

我要加油，多多練習(xí)呀！

試一試：

朗讀后你能試著詳細(xì)復(fù)述課文嗎？嘿，同學(xué)們，詳細(xì)復(fù)述是用接近原文的語(yǔ)言，按照原文的順序進(jìn)行清楚、連貫而又詳細(xì)的敘述，情節(jié)不遺漏、不顛倒，類似于講故事，但不能生硬地背誦原文。

先是描述了大家在紐約大都會(huì)博物館前排隊(duì)等候欣賞《蒙娜麗莎》的心情和此畫(huà)來(lái)紐約展出的原因。

接著作者用細(xì)膩的筆觸、傳神的語(yǔ)言介紹了《蒙娜麗莎》畫(huà)像，具體介紹了畫(huà)的尺寸大小，人物的外形，特別詳細(xì)描寫(xiě)了蒙娜麗莎的面部表情和神秘的微笑，以及她優(yōu)雅的坐姿、交疊的雙手和幽深茫茫的背景。最后用精煉而飽含激情的語(yǔ)言告訴大家，蒙娜麗莎給人帶來(lái)了心靈的震撼，留下了永不磨滅的印象。

先是描述了大家在紐約大都會(huì)博物館前排隊(duì)等候欣賞《蒙娜麗莎》的心情和此畫(huà)來(lái)紐約展出的原因。

接著作者用細(xì)膩的筆觸、傳神的語(yǔ)言介紹了《蒙娜麗莎》畫(huà)像，具體介紹了畫(huà)的尺寸大小，人物的外形，特別詳細(xì)描寫(xiě)了蒙娜麗莎的面部表情和神秘的微笑，以及她優(yōu)雅的坐姿、交疊的雙手和幽深茫茫的背景。最后用精煉而飽含激情的語(yǔ)言告訴大家，蒙娜麗莎給人帶來(lái)了心靈的震撼，留下了永不磨滅的印象。

快速瀏覽課文，看看課文哪幾自然段是正面描寫(xiě)《蒙娜麗莎》的魅力？哪幾自然是從側(cè)面描寫(xiě)《蒙娜麗莎》的魅力的？5—7自然段是正面描寫(xiě)《蒙娜麗莎》的魅力。1、2、3、8自然段是從側(cè)面描寫(xiě)《蒙娜麗莎》的魅力。

《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫(huà)，世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？畫(huà)像噢，“世界上最著名的肖像畫(huà)”向我們點(diǎn)明了《蒙娜麗莎》的藝術(shù)價(jià)值。人們?yōu)槟軌蛴H眼目睹她的風(fēng)采而感到是一種榮幸，更是一種享受，于是就有了紐約大都會(huì)博物館前慕名而來(lái)的長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍，于是隊(duì)伍之長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了我們的想象，于是，等待也成了一種美麗。領(lǐng)悟：

我隨著隊(duì)伍慢慢地走近她，心中涌起一種奇異的感覺(jué)。近了，更近了，蒙娜麗莎就像真人一樣慢慢走近你。我終于跟她面對(duì)面了。

幾百年來(lái)，《蒙娜麗莎》這幅畫(huà)幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最后被收藏在盧浮宮。它曾經(jīng)先后被珍藏于不同的王宮，甚至還被拿破侖拿走，在自己的臥室里掛了好多年。1911年，一名意大利人把它偷回到了意大利。二戰(zhàn)期間，法國(guó)人為了避免此畫(huà)落入納粹之手，曾多次轉(zhuǎn)移。這幅畫(huà)能夠來(lái)到紐約展出是多么不容易，也是多少人渴望的事情??！

幾百年來(lái)，《蒙娜麗莎》這幅畫(huà)幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最后被收藏在盧浮宮。它曾經(jīng)先后被珍藏于不同的王宮，甚至還被拿破侖拿走，在自己的臥室里掛了好多年。1911年，一名意大利人把它偷回到了意大利。二戰(zhàn)期間，法國(guó)人為了避免此畫(huà)落入納粹之手，曾多次轉(zhuǎn)移。這幅畫(huà)能夠來(lái)到紐約展出是多么不容易，也是多少人渴望的事情??！

噢！

等待終于變成了現(xiàn)實(shí)，“近了，更近了，……我終于跟她面對(duì)面了?！弊髡咂炔患按男那檐S然紙上。雖然經(jīng)過(guò)了那么多年，蒙娜麗莎仍是那么恬靜、淡雅，怪不得作者說(shuō)心中涌起一種奇異的感覺(jué)。面對(duì)蒙娜麗莎那泛著紅光的臉頰，柔和明亮的眼神，一切似真亦幻。蒙娜麗莎仿佛帶著一種磁性，吸引著每一位參觀者，讓人流連忘返。領(lǐng)悟：提示：細(xì)讀課文5—7自然段，說(shuō)說(shuō)作者怎樣從正面具體描寫(xiě)這幅世界名畫(huà)的魅力？或者你從哪些具體描寫(xiě)中看到了這幅世界名畫(huà)的魅力？作者看到這幅畫(huà)產(chǎn)生了怎樣的想象，用波浪線標(biāo)示出來(lái)吧！

她的臉頰泛著紅光，一頭黑發(fā)輕松地垂落雙肩。她的眼神是那樣柔和與明亮，嘴唇看來(lái)不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔細(xì)看她的頸項(xiàng)，你會(huì)懷疑血液真的在里面流動(dòng)。領(lǐng)悟:

哇！她不像是畫(huà)中的人物，而跟真的一般，太神奇了；當(dāng)我讀到這句話時(shí)，我的眼前也仿佛出現(xiàn)了一個(gè)美麗端莊的女子，真美；我想，當(dāng)作者看到這幅畫(huà)時(shí)他的感覺(jué)就像是跟真人面對(duì)面一樣，可見(jiàn)這幅名畫(huà)的魅力呀。

蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑的嘴角，好像有話要跟你說(shuō)。在那極富個(gè)性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持。慎重、拘謹(jǐn)。

蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑的嘴角，好像有話要跟你說(shuō)。在那極富個(gè)性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持。慎重、拘謹(jǐn)。

從古至今，可以說(shuō)沒(méi)有一幅人物肖像如《蒙娜麗莎》那樣，讓世人如此地津津樂(lè)道。當(dāng)我們凝視達(dá)·芬奇的傳世名畫(huà)《蒙娜麗莎》時(shí)，常常被那帶有三分柔情、七分迷離的微笑所迷惑。她的微笑時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，難以捉摸，引發(fā)人們無(wú)窮的猜測(cè)，她優(yōu)雅的神態(tài)中閃耀著母性的光輝，女人寬容豐厚的情感是那樣令人動(dòng)容，然而又是那樣無(wú)法解讀。

500多年來(lái)，人們一直對(duì)《蒙娜麗莎》神秘的微笑莫衷一是。不同的觀者或在不同的時(shí)間去看，感受似乎都不同。在蒙娜麗莎的臉上，微暗的陰影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，為她的雙眼與嘴唇披上了一層面紗。而人的笑容主要表現(xiàn)在眼角和嘴角上，達(dá)芬奇卻偏偏把這些部位畫(huà)得若隱若現(xiàn)，沒(méi)有明顯的界線，因此才會(huì)有這令人捉摸不定的“神秘的微笑”。

鑒賞：提示：看了這則資料，你有什么想法？

（達(dá)芬奇真是技藝精湛！作者的想象力也是極為豐富啊?。┻@幅畫(huà)獨(dú)特的魅力除了體現(xiàn)在蒙娜麗莎神秘的微笑上，還體現(xiàn)在哪里？

蒙娜麗莎的身姿和交搭的雙臂使她顯得大方、端莊。她的臉部、頸部和雙手好像沐浴在陽(yáng)光里，格外明亮動(dòng)人；她的右手，刻畫(huà)得極其清晰細(xì)膩，富有生命的活力；她的樸素的茶褐色衣服更加襯托出特有的生命力。她身后的背景充滿著夢(mèng)幻般的神秘感，山巒、石橋、流水、樹(shù)叢、小徑，在朦朧中向遠(yuǎn)方蜿蜒隱去。在這空曠而深遠(yuǎn)的背景里，蒙娜麗莎更加美麗動(dòng)人。

蒙娜麗莎的身姿和交搭的雙臂使她顯得大方、端莊。她的臉部、頸部和雙手好像沐浴在陽(yáng)光里，格外明亮動(dòng)人；她的右手，刻畫(huà)得極其清晰細(xì)膩，富有生命的活力；她的樸素的茶褐色衣服更加襯托出特有的生命力。她身后的背景充滿著夢(mèng)幻般的神秘感，山巒、石橋、流水、樹(shù)叢、小徑，在朦朧中向遠(yuǎn)方蜿蜒隱去。在這空曠而深遠(yuǎn)的背景里，蒙娜麗莎更加美麗動(dòng)人。領(lǐng)悟：

嗯，達(dá)芬奇不僅把蒙娜麗莎的面部表情畫(huà)得耐人尋味，還注重她的身姿、服飾的搭配以及他身后背景的襯托，可見(jiàn)達(dá)芬奇的藝術(shù)高超。

尺寸大小、色彩、整體外形，面部表情、神秘的微笑，身姿、服飾、身后背景。

描寫(xiě)中加入自己的想象。作者用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言細(xì)致地向我們描述了蒙娜麗莎這幅世界名畫(huà)的魅力，讓我們感到蒙娜麗莎仿佛就在我們眼前。回顧這三段話，想想作者是如何來(lái)介紹的？領(lǐng)悟：哦，原來(lái)作者把眼前看到的和內(nèi)心想到的自然融合在一起了，這樣一來(lái)就把蒙娜麗莎描寫(xiě)得更生動(dòng)了呢！這種寫(xiě)法很生動(dòng)，我要學(xué)會(huì)使用它！跟隨著作者的視線，馳騁在作者的想象空間中，目睹了《蒙娜麗莎》，感受了她的魅力，我已經(jīng)深深地被她打動(dòng)，她的光輝照耀著我們，照耀著目睹她芳容的每一個(gè)人。領(lǐng)悟我雖然在她面前只停留了短短的幾分鐘，她卻在我的心底留下了永不磨滅的印象。她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。我雖然在她面前只停留了短短的幾分鐘，她卻在我的心底留下了永不磨滅的印象。她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。我知道了！是“蒙娜麗莎”的生動(dòng)，是“蒙娜麗莎”的溫柔，是“蒙娜麗莎”的美麗，是“蒙娜麗莎”的神秘，在作者的心底留下了永不磨滅的印象，此刻，她已經(jīng)成了他靈魂的一部分。這句話寫(xiě)出了蒙娜麗莎給人帶來(lái)的心靈的震撼以及印象的深刻。領(lǐng)悟：

達(dá)芬奇，意大利文藝復(fù)興時(shí)期的一位畫(huà)家，他是一位思想深邃、學(xué)識(shí)淵、多才多藝的藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文藝?yán)碚摷?、大哲學(xué)家、詩(shī)人、音樂(lè)家、工程師和發(fā)明家。他在幾乎每個(gè)領(lǐng)域都做出了巨大的貢獻(xiàn)。后代的學(xué)者稱他是“文藝復(fù)興時(shí)代最完美的代表”，是“第一流的學(xué)者”，是一位“曠世奇才”。

<<最后的晚餐>>壁畫(huà)取材自圣經(jīng)馬太福音第26章，描繪耶穌在遭羅馬兵逮捕的前夕和十二門徒共進(jìn)最后一餐時(shí)預(yù)言“你們其中一人將出賣我”后，門徒們顯得困惑、哀傷與騷動(dòng)，紛紛詢問(wèn)耶穌：“主啊，是我嗎？”的瞬間情景。唯有坐在耶穌右側(cè)（即畫(huà)面正方左邊第五位）的叛徒猶大驚慌地將身體往后傾，臉部陰暗。他的一只手緊緊