Unit1 A New Start Starting out 教學設計-2024-2025學年高中英語外研版（2019）必修第一冊

Unit1ANewStartStartingout教學設計-2024-2025學年高中英語外研版（2019）必修第一冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit1ANewStartStartingout教學設計-2024-2025學年高中英語外研版（2019）必修第一冊教材分析本節(jié)課選自2024-2025學年高中英語外研版（2019）必修第一冊，Unit1ANewStartStartingout。本節(jié)課主要內容為介紹新學校、新同學以及新的學習生活。通過本節(jié)課的學習，學生能夠聽懂、會說關于學校生活、課程選擇、認識新同學等方面的詞匯和句型，能夠用英語進行簡單的自我介紹和日常交流。同時，學生能夠通過閱讀和聽力材料，了解高中生活的新起點，激發(fā)他們對新學期的期待和憧憬。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的英語學科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠運用新學的詞匯和句型，進行簡單的日常交流，提高他們的語言運用能力。同時，通過閱讀和聽力材料，學生將了解和感受高中生活的新起點，增強他們的文化意識。在教學過程中，教師將引導學生進行觀察、分析和思考，提高他們的思維品質。此外，學生將通過自主學習、合作學習和探究學習，提高他們的學習能力。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：學生在初中階段已經(jīng)學習了英語的基礎知識，包括一些日常用語和基本語法。他們能夠進行簡單的英語對話，并具備一定的閱讀和聽力能力。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：學生對英語學習的興趣各不相同，有的學生喜歡聽說，有的學生喜歡閱讀。他們的學習能力和學習風格也有所差異，有的學生學習能力強，善于獨立思考，有的學生學習風格偏向于合作學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學習本節(jié)課的過程中，學生可能會遇到一些新的詞匯和表達方式，對于一些學生來說，理解和運用這些新詞匯和表達方式可能會有一定的困難。此外，學生可能會對高中生活的新起點感到陌生和不安，需要通過閱讀和聽力材料來了解和適應。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材，包括課本和練習冊。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等，以幫助學生更好地理解和掌握知識。

3.實驗器材：如果本節(jié)課涉及實驗，提前準備好實驗器材，并確保其完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等，以創(chuàng)造一個有利于學生學習和互動的環(huán)境。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對“Unit1ANewStart”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道高中生活的新起點是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于高中生活的新起點的圖片或視頻片段，讓學生初步感受新學期的新氣象。

簡短介紹高中生活的新起點的概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.英語基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解英語在新學期中的基本概念、組成部分和重要性。

過程：

講解英語在新學期中的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹英語在新學期中的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.英語案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解英語在新學期中的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的英語在新學期中的案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解英語在新學期中的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用英語解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論英語在新學期中的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與英語在新學期中相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對英語在新學期中的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調英語在新學期中的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括英語在新學期中的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調英語在新學期中在現(xiàn)實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用英語。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于新學期英語學習計劃的文章，以鞏固學習效果。知識點梳理本節(jié)課主要涉及以下知識點：

1.新學期的新起點：介紹新學期開始時的各種活動和注意事項，如認識新同學、選課、適應新的學習環(huán)境等。

2.英語自我介紹：學習如何用英語進行自我介紹，包括姓名、年齡、興趣愛好、學習目標等。

3.日常交流詞匯：學習與日常生活相關的詞匯和表達方式，如上課、圖書館、食堂、宿舍等。

4.課程選擇：了解各種課程的名稱和特點，如何選擇適合自己的課程。

5.高中生活規(guī)劃：學習如何規(guī)劃自己的高中生活，包括學習、活動、興趣愛好等。

6.學習方法和技巧：掌握一些學習方法和技巧，如何有效地進行筆記、復習、時間管理等。

7.團隊合作：了解團隊合作的重要性，學習如何在小組討論和活動中與他人合作。

8.表達觀點和意見：學習如何用英語表達自己的觀點和意見，包括同意、不同意、提出建議等。

9.聽力技巧：學習如何有效地進行聽力練習，提高聽力理解能力。

10.閱讀技巧：學習如何有效地進行閱讀練習，提高閱讀理解能力。板書設計①新學期的新起點

-認識新同學

-選課與適應

-新的學習環(huán)境

②英語自我介紹

-姓名、年齡、興趣愛好

-學習目標

-常用表達方式

③日常交流詞匯

-上課、圖書館、食堂、宿舍

-活動與設施相關詞匯

④課程選擇

-各類課程名稱

-課程特點與選擇建議

⑤高中生活規(guī)劃

-學習目標與計劃

-活動與興趣愛好安排

⑥學習方法和技巧

-筆記、復習、時間管理

-高效學習策略

⑦團隊合作

-重要性與方法

-小組討論與活動技巧

⑧表達觀點和意見

-同意、不同意、提出建議

-常用表達方式

⑨聽力技巧

-有效聽力練習方法

-提高聽力理解能力

⑩閱讀技巧

-有效閱讀練習方法

-提高閱讀理解能力

板書設計要求簡潔明了，重點突出，同時具有藝術性和趣味性，以便于學生理解和記憶。通過板書設計，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。課堂小結，當堂檢測1.課堂小結

本節(jié)課我們學習了新學期的新起點，如何用英語進行自我介紹，以及日常交流詞匯。我們還了解了課程選擇、高中生活規(guī)劃、學習方法和技巧、團隊合作、表達觀點和意見、聽力技巧和閱讀技巧等相關知識點。通過這些學習，希望大家能夠更好地適應新的學習環(huán)境，提高自己的英語水平。

2.當堂檢測

為了鞏固所學內容，我們將進行一個簡單的當堂檢測。請同學們打開練習冊，完成第1-5題。這些題目涵蓋了本節(jié)課的主要知識點，包括英語自我介紹、日常交流詞匯、課程選擇和高中生活規(guī)劃等。

3.檢測解析

（1）題目1：請用英語介紹自己。

答案示例：MynameisLiMing.Iam16yearsold.Ilikeplayingbasketballandreadingbooks.Myfavoritesubjectismath.

（2）題目2：請用英語描述你的課程選擇。

答案示例：Ichoosephysics,chemistry,math,Englishandhistoryasmymainsubjects.Ialsojointhebasketballclubandthemusicclubinmyschool.

（3）題目3：請用英語列出你的高中生活規(guī)劃。

答案示例：Inhighschool,Iwanttostudyhardandgetgoodgradesinallsubjects.Ialsowanttoparticipateinmoreactivities,likesports,musicandvolunteerwork.Ihopetomakenewfriendsandlearnfromthem.

（4）題目4：請用英語表達你的觀點和意見。

答案示例：Ithinkit'simportanttostudyhardandparticipateinextracurricularactivities.Bydoingso,wecannotonlyimproveouracademicperformancebutalsodevelopourinterestsandskills.

（5）題目5：請用英語回答以下問題。

-Whatdidyoulearninthislesson?

-Howwillyouapplywhatyoulearnedinyourdailylife?

答案示例：

-Inthislesson,welearnedaboutthenewstartingpointofhighschool,howtointroduceourselvesinEnglish,andsomedailyconversationvocabulary.

-IwillapplywhatIlearnedbypracticingmyEnglishself-introductionandusingthenewvocabularyinmydailyconversations.典型例題講解例題1：請用英語介紹自己的新學校。

答案示例：Mynewschoolisverybigandmodern.Ithasabigplayground,alibrary,andmanyclassrooms.Theteachersarekindandhelpful.Ilikemynewschoolbecauseithasagoodenvironmentforstudying.

例題2：請用英語描述自己選擇英語作為主要課程的原因。

答案示例：IchooseEnglishasmymainsubjectbecauseIwanttoimprovemyEnglishskills.Englishisanimportantlanguageintheworld,anditcanhelpmecommunicatewithpeoplefromdifferentcountries.IalsoenjoyreadingEnglishbooksandlisteningtoEnglishsongs.

例題3：請用英語列出自己高中生活規(guī)劃中的三個目標。

答案示例：Myhighschoollifeplanincludesthreegoals.First,Iwanttogetgoodgradesinallmysubjects.Second,Iwanttoparticipateinatleasttwoextracurricularactivities,suchasthemusicclubandthebasketballteam.Third,Iwanttomakenewfriendsandlearnfromthem.

例題4：請用英語描述自己喜歡的英語學習方法。

答案示例：IliketolearnEnglishbywatchingEnglishmoviesandlisteningtoEnglishsongs.Ithelpsmeimprovemylisteningskillsandlearnnewvocabulary.IalsoliketoreadEnglishbooksandwriteEnglishessaystoimprovemyreadingandwritingskills.

例題5：請用英語回答以下問題。

-WhatdoyouthinkisthemostimportantskilltolearnEnglish?

-HowwillyouimproveyourEnglishskillsinthefuture?

答案示例：

-IthinkthemostimportantskilltolearnEnglishislisteningandspeaking.It'simportanttopracticespeakingEnglishwithothersandlistentoEnglishspeakerstoimproveyo