個人工作總結(jié)報告

工作總結(jié)報告96年8月，一個偶然的機會，我調(diào)入了上海市世界外國語小學(xué)，從此在圖書館這個崗位上一干就是十個年頭，從陌生到熟悉，我已深深地愛上了圖書館這份平凡的工作。十年來，我不斷努力地學(xué)習(xí)著，認真踏實地工作著，默默無聞地奉獻著。重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。圖書館的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復(fù)雜、細致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。1997年我獲得圖書專業(yè)上崗證書，1998年被評為助理館員，2000年在徐匯區(qū)教育學(xué)院組織的圖書技能考核中獲得優(yōu)秀，扎實的專業(yè)知識和技能為我今后的圖書館工作打下了良好的基礎(chǔ)。04年至06年我又參加了市、區(qū)組織的各類圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)及講座，如市圖工委組織的電子閱覽培訓(xùn)班、館長系列學(xué)習(xí)講座等，更使自己開闊了眼界，學(xué)到了很多新的理論知識，特別是在圖書館現(xiàn)代化信息管理方面，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。我還認真參與每次的網(wǎng)塊活動，既虛心求教又積極地配合網(wǎng)塊長搞好網(wǎng)塊活動，只要別的圖書館老師需要，我總是有問必答，有求必應(yīng)，想方設(shè)法地幫助他們解決問題，也獲得了大家的好評。二、積極探索，堅持科學(xué)規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行各項制度?？茖W(xué)規(guī)范管理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。我按照《中圖法》分類編目，對圖書規(guī)范化、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規(guī)范。我館于2000年開始采用計算機管理軟件，一年不到的時間我就完成了2萬冊圖書的回溯建庫工作。圖書館的電腦化管理，使得圖書的外借、檢索、資料查詢等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我嚴格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償?shù)?，使新書能迅速轉(zhuǎn)入流通，各種閱讀輔導(dǎo)宣傳能及時面向廣大師生，定期對教育教學(xué)提供信息，確保圖書館在中小學(xué)素質(zhì)教育中的作用。同時，我也十分注重規(guī)范服務(wù)，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問，妥善處理出現(xiàn)的矛盾，使館內(nèi)呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛。我還在校內(nèi)組織培養(yǎng)了一支素質(zhì)好的圖書館學(xué)生管理隊伍，對他們明確職責(zé)任務(wù)，指導(dǎo)工作方法，充分發(fā)揮這支隊伍的紐帶作用。他們既是管理員、服務(wù)員，又是宣傳員，圖書館通過他們傳遞信息，反饋學(xué)生意見，大大促進了圖書出借、閱讀的流通量，使圖書館在面向全體學(xué)生、讀書育人上做出了顯著的成效。三、充分發(fā)揮圖書館的教育教學(xué)服務(wù)功能?？茖W(xué)管理是圖書館工作的手段，而圖書館的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書館服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書館收藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮館藏書刊的資料作用，圖書館對師生實行開架服務(wù)，給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對不同年級、不同學(xué)科、不同愛好的教師和學(xué)生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。圖書館每月還定期自編印制了《教育信息參考》，根據(jù)科研室要求編制了《科研信息》推薦給各年級組，這些信息材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。很多教師通過這些信息資料，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗和實績，發(fā)表不少有價值的科研論文。四、舉行豐富多采的讀書專題活動讀書活動是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個極其重要的載體。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。因此，抓好日常讀書活動,對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的，這是一項需要不斷完善的工作。由于學(xué)生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同，我們在開展日常讀書活動中，從實際出發(fā)，貼近學(xué)生的實際，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導(dǎo)，由淺入深，循序漸進，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學(xué)生求知的需要，又能起到積極配合學(xué)校教育教學(xué)活動的作用。例如，對低年級學(xué)生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的報紙刊物；對中、高年級學(xué)生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內(nèi)容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。如趣味性強的《世界偉人傳》；知識豐富的科普叢書《巨眼叢書》；文字優(yōu)美的中外文學(xué)名著等。學(xué)校通過課內(nèi)課外的有機結(jié)合，注重對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣，擴大學(xué)生的知識面。學(xué)校還將讀書活動與學(xué)校日常的各項工作有機結(jié)合起來，如德育活動、重大紀念、慶?；顒?、科技節(jié)活動、英語節(jié)活動等,確保讀書活動有序開展。每年寒暑假，學(xué)校都要要求每位學(xué)生每天讀一份報，閱讀一定數(shù)量的課外書籍，做好文摘卡，從小養(yǎng)成讀報看書的好習(xí)慣，并挑選其中一本寫好讀書筆記，還將這些要求納入到寒、暑假十好少年的評選條件當(dāng)中，使讀書活動收到了良好的效果。每學(xué)期，我們還根據(jù)教育局讀書活動辦公室的部署,結(jié)合我校實際，開展豐富多彩的讀書專題活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、鍛煉和提高的機會。兩年來，學(xué)校組織學(xué)生開展了紀念中國抗戰(zhàn)勝利60周年和長征70周年讀書活動、中國電影誕辰一百周年影視知識競賽、俳名比賽活動、低年級小青蛙講故事比賽、“讓世界充滿愛”的故事演講比賽、科技節(jié)讀書活動、寒、暑期讀書活動等等。通過富有成效的讀書活動，使學(xué)生人人參與讀書，個個熱愛讀書，真正成為圖書館的主人，同時使圖書館的書刊資料，充分發(fā)揮其價值，圖書館也真正成為了學(xué)生讀書的樂園，真正發(fā)揮了在素質(zhì)教育中的作用。二年來，我校的讀書活動獲得了顯著成績，學(xué)校獲得了2005年上海市中小學(xué)生暑期讀書活動優(yōu)秀組織獎、中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年和中國工農(nóng)紅軍長征勝利70周年讀書活動優(yōu)秀組織獎、中國電影誕辰一百周年影視知識競賽優(yōu)秀組織獎，由圖書館參與組織的學(xué)生讀書征文、演講等各種比賽活動中，我校獲市級獎22項，獲區(qū)級獎3項?！耙宰x書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育,同學(xué)們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯(lián)系在一起,陶冶了情操，開擴了眼界,增長了知識，提高了素養(yǎng)。平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實，更好。徐靜上海市世界外國語小學(xué)2007．1

論文《發(fā)揮圖書館的德育功能》2004年度徐匯區(qū)圖書館工作總結(jié)大會作經(jīng)驗報告市04.8上海市“科飛杯”藍貓科普知識競賽優(yōu)秀組織指導(dǎo)獎市04.122003-2004年度上海市紅領(lǐng)巾讀書讀報獎?wù)禄顒酉冗M指導(dǎo)者市05.112005年上海市中小學(xué)生暑期讀書活動優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎市06.12005年度上海市中小學(xué)圖書館工作研究論文評選活動三等獎區(qū)05.122005年徐匯區(qū)中小學(xué)圖書館工作論文交流活動優(yōu)秀論文獎

市04.8上海市“科飛杯”藍貓科普知識競賽優(yōu)秀組織指導(dǎo)獎市04.122003-2004年度上海市紅領(lǐng)巾讀書讀報獎?wù)禄顒酉冗M指導(dǎo)者市05.112005年上海市中小學(xué)生暑期讀書活動優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎市06.12005年度上海市中小學(xué)圖書館工作研究論文評選活動三等獎區(qū)05.122005年徐匯區(qū)中小學(xué)圖書館工作論文交流活動優(yōu)秀論文獎

世外小學(xué)2005-2006年讀書活動先進集體申報材料讀書活動是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個極其重要的載體。多年來,我校一直十分重視組織學(xué)生開展讀書讀報活動,始終把讀書活動放在學(xué)校工作應(yīng)有的高度。我們結(jié)合以往的經(jīng)驗加大力度構(gòu)建全新的工作思路:精心組織，精心設(shè)計，做到系列化、規(guī)范化、科學(xué)化，并且努力拓寬渠道,使讀書活動在原有的基礎(chǔ)上上一個新臺階。一、日常讀書活動系列化、規(guī)范化、科學(xué)化。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。因此，抓好日常讀書活動,對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的，這是一項需要不斷完善的工作。由于學(xué)生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同，我們在開展日常讀書活動中，從實際出發(fā)，貼近學(xué)生的實際，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導(dǎo)，由淺入深，循序漸進，逐步深化，這樣就形成了日常讀書活動的系列化，并使之規(guī)范化、科學(xué)化。首先圖書館配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學(xué)生求知的需要，又能起到積極配合學(xué)校教育教學(xué)活動的作用。例如，對低年級學(xué)生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的報紙刊物；對中、高年級學(xué)生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內(nèi)容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。如趣味性強的《世界偉人傳》；知識豐富的科普叢書《巨眼叢書》；文字優(yōu)美的中外文學(xué)名著等。學(xué)校通過課內(nèi)課外的有機結(jié)合，注重對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣，擴大學(xué)生的知識面。學(xué)校還將讀書活動與學(xué)校日常的各項工作有機結(jié)合起來，如德育活動、重大紀念、慶?；顒?、科技節(jié)活動、英語節(jié)活動等,確保讀書活動有序開展。每年寒暑假，學(xué)校都要要求每位學(xué)生每天讀一份報，閱讀一定數(shù)量的課外書籍，做好文摘卡，從小養(yǎng)成讀報看書的好習(xí)慣，并挑選其中一本寫好讀書筆記，還將這些要求納入到寒暑假十好少年的評選條件當(dāng)中，使讀書活動收到了良好的效果。二、結(jié)合讀書活動，舉行豐富多采的讀書專題活動。每學(xué)期，我們學(xué)校根據(jù)教育局讀書活動辦公室的部署,結(jié)合我校實際，開展豐富多彩的讀書專題活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、鍛煉和提高的機會。兩年來，學(xué)校組織學(xué)生開展了紀念中國抗戰(zhàn)勝利60周年和長征70周年讀書活動、中國電影誕辰一百周年影視知識競賽、俳名比賽活動、低年級小青蛙講故事比賽、“讓世界充滿愛”的故事演講比賽、科技節(jié)讀書活動、寒、暑期讀書活動等等。通過富有成效的讀書活動，使學(xué)生人人參與讀書，個個熱愛讀書，真正成為圖書館的主人，同時使圖書館的書刊資料，充分發(fā)揮其價值，圖書館也真正成為了學(xué)生讀書的樂園，真正發(fā)揮了在素質(zhì)教育中的作用。二年來，我校的讀書活動獲得了顯著成績，學(xué)校獲得了2005年上海市中小學(xué)生暑期讀書活動優(yōu)秀組織獎、中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年和中國工農(nóng)紅軍長征勝利70周年讀書活動優(yōu)秀組織獎、中國電影誕辰一百周年影視知識競賽優(yōu)秀組織獎，由圖書館參與組織的學(xué)生讀書征文、演講等各種比賽活動中，我校獲市級獎22項，獲區(qū)級獎3項?！耙宰x書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育,同學(xué)們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯(lián)系在一起,陶冶了情操，開擴了眼界,增長了知識，提高了素養(yǎng)。上海市世界外國語小學(xué)2006.12世外小學(xué)2004年讀書活動先進集體申報材料讀書活動是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個極其重要的載體。多年來,我校一直十分重視組織學(xué)生開展讀書讀報活動,始終把讀書活動放在學(xué)校工作應(yīng)有的高度。我們結(jié)合以往的經(jīng)驗加大力度構(gòu)建全新的工作思路:精心組織，精心設(shè)計，做到系列化、規(guī)范化、科學(xué)化，并且努力拓寬渠道,使讀書活動在原有的基礎(chǔ)上上一個新臺階。一、日常讀書活動系列化、規(guī)范化、科學(xué)化。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。因此，抓好日常讀書活動,對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的，這是一項需要不斷完善的工作。由于學(xué)生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同，我們在開展日常讀書活動中，從實際出發(fā)，貼近學(xué)生的實際，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導(dǎo)，由淺入深，循序漸進，逐步深化，這樣就形成了日常讀書活動的系列化，并使之規(guī)范化、科學(xué)化。首先圖書館配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學(xué)生求知的需要，又能起到積極配合學(xué)校教育教學(xué)活動的作用。例如，對低年級學(xué)生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的報紙刊物；對中、高年級學(xué)生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內(nèi)容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。如趣味性強的《格林童話》、《伊索寓言》；知識豐富的《十萬個為什么》；文字優(yōu)美的《千字散文選》及文學(xué)名著等。學(xué)校通過課內(nèi)課外的有機結(jié)合，注重對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣，擴大學(xué)生的知識面。學(xué)校還將讀書活動與學(xué)校日常的各項工作有機結(jié)合起來，如德育活動、重大紀念、慶?；顒?、科技節(jié)活動、英語節(jié)活動等,確保讀書活動有序開展。如在"國慶"文藝活動中,我們組織全校同學(xué)用自己喜歡的方式表達自己的心情,或演講，或朗誦，或舞蹈、或唱歌、或小品……把讀書成果通過自己的體態(tài)語言展示給全體師生，通過讀書活動來培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和愛國審美情操。每年寒暑假，學(xué)校都要要求每位學(xué)生每天讀一份報，閱讀一定數(shù)量的課外書籍，做好文摘卡，從小養(yǎng)成讀報看書的好習(xí)慣，并挑選其中一本寫好讀書筆記，還將這些要求納入到寒暑假十好少年的評選條件當(dāng)中，使讀書活動收到了良好的效果。二、結(jié)合讀書活動，舉行豐富多采的讀書專題活動。每學(xué)期開學(xué)初，我們學(xué)校根據(jù)教育局讀書活動辦公室的部署,結(jié)合我校實際，制定讀書活動計劃，開展豐富多彩的讀書專題活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、鍛煉和提高的機會。根據(jù)計劃,圖書館進行廣泛宣傳,學(xué)校以年級組為單位廣泛發(fā)動全體同學(xué)來讀書,大興"讀書好，好讀書，讀好書"的勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)，倡導(dǎo)人人參加，并請語文老師進行具體指導(dǎo)，對學(xué)生寫的文章進行點評。兩年來，學(xué)校組織學(xué)生開展了課外閱讀和讀報用報活動、國防教育影評征文活動、學(xué)“雷鋒精神，做可愛的小公民”讀書征文活動、寒暑假讀書活動、2003年暑期“非典時期最可愛的人”讀書征文活動、“自然的精靈、城市的呼喚”讀書征文活動、低年級小青蛙講故事比賽、中高年級“故事大王”講故事比賽、紀念鄧小平誕辰100周年”暑期讀書征文活動、2004年度暑期中小學(xué)生“多讀書，讀好書”讀書征文活動、“祖國明天更美好”讀書活動、“科飛”杯藍貓科普知識競賽、“民族精神代代相傳”等一系列讀書活動。我們把有關(guān)書籍推薦給各班，供學(xué)生閱讀，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上寫讀書心得、讀后感、召開演講會、故事會、主題班會等，通過演講、講故事、小品、小組唱、舞蹈、相聲等多種形式，使學(xué)生懂得讀書的好處、重要性，培養(yǎng)愛書、讀書的好習(xí)慣，拓寬他們的知識面，從而激發(fā)他們的愛國熱情，學(xué)校及班級還出讀書園地、讀書櫥窗、黑板報等，為學(xué)生開創(chuàng)一個生動活潑的讀書氛圍，使學(xué)校讀書活動開展得豐富多彩、有聲有色。兩年來，通過讀書活動學(xué)校也取得了豐碩的成果。至04年6月份，學(xué)校獲得了上海市指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀和讀報用報活動優(yōu)秀組織獎，“科飛”杯藍貓科普知識競賽優(yōu)秀組織獎。在由市、區(qū)圖工委等組織的各類讀書活動比賽中，我校學(xué)生共獲獎40人次，其中市級獲獎為33人次，區(qū)級獲獎為7人次?！耙宰x書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育,同學(xué)們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯(lián)系在一起,陶冶了情操，開擴了眼界,增長了知識，提高了素養(yǎng)。正如江澤民同志指出的：“社會的發(fā)展，人類的進步，都離不開知識。我們要在全社會倡導(dǎo)人們多讀書，大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)。如果十二億人民中，讀書的人越來越多，大家的知識水平提高了，就會變成強大的物質(zhì)力量我們國家的富強和民族的振興就大有希望?！?/p>

關(guān)于“2004-2006年度徐匯區(qū)中小學(xué)圖書館先進工作者評選活動”的通知各中小學(xué)校：為了更好地貫徹落實市教委《上海市教育委員會關(guān)于加強中小學(xué)圖書館（室）工作的意見》（2004年30號文件）和我區(qū)教育局關(guān)于《加強中小學(xué)圖書館（室）工作的意見》（2005年1號文件）精神，充分發(fā)揮圖書館在“二期課改”中的作用，決定在我區(qū)中小學(xué)圖書館開展評選2004—2006年度學(xué)校圖書館先進工作者活動。一、評選范圍：在我區(qū)中小學(xué)圖書館連續(xù)工作3年以上（包括3年），工作中做出顯著成績者。中小學(xué)圖書館先進工作者名額為20名。二、評選標準（附細則）：1．熱愛圖書館工作，有較強的事業(yè)心、責(zé)任心、上進心，有良好的職業(yè)道德，能為人師表。2．能熟練掌握圖書館專業(yè)知識，科學(xué)規(guī)范地管理圖書館，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。3．在工作中能熱情、主動地為學(xué)校師生服務(wù)，贏得廣大師生的好評。4．具有一定的創(chuàng)新能力，在全區(qū)中小學(xué)圖書館工作中發(fā)揮較大作用。三、評選步驟：1．學(xué)校根據(jù)評選標準及細則向區(qū)圖工委推薦侯選人，請認真填寫推薦表并蓋章，于10月15日前交區(qū)教院圖書教研員劉幼毅處。2．區(qū)圖工委根據(jù)推薦材料組織考核，于12月份召開“徐匯區(qū)中小學(xué)圖書館先進工作者表彰大會”，表揚獎勵先進個人并進行大會交流。徐匯區(qū)教育局圖工委2006年9月中小學(xué)圖書館先進工作者評選細則一、熱愛圖書館工作，有較強的事業(yè)心、責(zé)任心、上進心，有良好的職業(yè)道德，能為人師表。1.熱愛圖書館工作，有良好的職業(yè)道德，能為人師表。2.能認真學(xué)習(xí)貫徹徐匯區(qū)教育局關(guān)于《加強中小學(xué)圖書館（室）工作的意見》（2005年1號）文件精神。3.能認真、及時地完成區(qū)圖工委所布置的各項工作。4.能積極參加市、區(qū)各類圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)及講座。5.能自覺提高自身的圖書館業(yè)務(wù)水平及信息化水平。二、能熟練掌握圖書館專業(yè)知識，科學(xué)規(guī)范地管理圖書館，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。1.能嚴格執(zhí)行各項內(nèi)部制度（包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案），有年度工作計劃及總結(jié)。2.能合理配置館藏，采購市教委推薦的、符合學(xué)生特點的各類型優(yōu)秀圖書。3.能利用計算機管理軟件來管理、流通文獻資源，熟練掌握《中圖法》、四角號碼、CN-MARC等專業(yè)分類及著錄規(guī)則。4.能在較短的時間內(nèi)地完成回溯建庫工作，編目數(shù)據(jù)的正確率高。5.能利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行消息收發(fā)、信息傳遞、資源共享。6.具有一定的科研水平，能參與各級論文交流及課題組活動。三、在工作中能熱