北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊《有趣的算式》說課稿1VIP

北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊《有趣的算式》說課稿1一.教材分析《有趣的算式》這一課是北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括加減法運算、混合運算以及簡單的應(yīng)用題。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握加減法運算的規(guī)律，能夠正確、迅速地進(jìn)行混合運算，并能夠解決一些簡單的實際問題。教材通過豐富的例題和練習(xí)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。二.學(xué)情分析四年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了加減法的基本運算方法，對于混合運算也有了一定的了解。他們在學(xué)習(xí)過程中，能夠主動參與，積極思考，但對于一些復(fù)雜的運算順序和運算規(guī)律還需要進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng)。此外，學(xué)生在解決實際問題時，往往不能將數(shù)學(xué)知識與生活實際緊密結(jié)合，需要老師在教學(xué)中進(jìn)行引導(dǎo)和實踐。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)生會正確進(jìn)行混合運算，掌握運算順序，能夠解決一些簡單的實際問題。過程與方法：學(xué)生通過觀察、分析、歸納等方法，發(fā)現(xiàn)運算規(guī)律，提高運算能力。情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，提高學(xué)生的自信心。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：學(xué)生會正確進(jìn)行混合運算，掌握運算順序。教學(xué)難點：學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)運算規(guī)律，解決實際問題。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用問題驅(qū)動法、合作學(xué)習(xí)法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法等。教學(xué)手段：利用多媒體課件、實物模型、練習(xí)題等輔助教學(xué)。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課：通過一個有趣的算式游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的內(nèi)容。自主學(xué)習(xí)：學(xué)生通過觀察、分析教材中的例題，嘗試解答，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。小組討論：學(xué)生分組討論，交流解題心得，共同解決難題，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。教師講解：教師針對學(xué)生的討論情況，進(jìn)行針對性的講解，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)運算規(guī)律。練習(xí)鞏固：學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識，提高運算能力。應(yīng)用拓展：學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。課堂小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固知識點。課后作業(yè)：布置適量的課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的運算能力。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計要簡潔明了，能夠突出本節(jié)課的重點內(nèi)容?？梢栽O(shè)計如下板書：加減法運算混合運算實際問題解決八.說教學(xué)評價教學(xué)評價主要包括學(xué)生的課堂表現(xiàn)、練習(xí)成果和課后作業(yè)。通過評價學(xué)生的參與度、合作意識和應(yīng)用能力，對教學(xué)效果進(jìn)行全面的評估。九.說教學(xué)反思教學(xué)反思是教師在教學(xué)過程中，對自己的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等進(jìn)行總結(jié)和反思，以提高教學(xué)質(zhì)量。教師需要在課后對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，查找不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。以上就是我對《有趣的算式》這一課的說課稿，希望對您有所幫助。知識點兒整理：《有趣的算式》這一課主要涉及以下知識點：加減法運算：學(xué)生需要掌握加減法的基本運算方法，包括相同數(shù)位對齊、從低位加起或從低位減起等。混合運算：學(xué)生需要了解混合運算的規(guī)則，能夠正確進(jìn)行加減混合運算，包括同一級運算從左到右依次進(jìn)行，如果有括號則先算括號里面的等。運算順序：學(xué)生需要掌握運算的順序，能夠正確判斷先算哪個運算符，后算哪個運算符。簡單的應(yīng)用題：學(xué)生需要能夠?qū)嶋H問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，通過列式計算解決實際問題。運算規(guī)律：學(xué)生需要通過觀察、分析，發(fā)現(xiàn)運算的規(guī)律，如交換加數(shù)的位置，和不變；一個加數(shù)不變，另一個加數(shù)增加或減少幾，和也相應(yīng)增加或減少幾等。運算技巧：學(xué)生需要通過練習(xí)，掌握一些運算技巧，如拆分、合并等，提高運算速度和準(zhǔn)確性。解決實際問題：學(xué)生需要能夠?qū)⑺鶎W(xué)的數(shù)學(xué)知識與生活實際緊密結(jié)合，通過列式計算解決一些簡單的實際問題，如購物計算價格、長度面積計算等。以上就是本節(jié)課的主要知識點，教師在教學(xué)過程中需要注意引導(dǎo)學(xué)生在掌握知識點的基礎(chǔ)上，提高運算能力和解決問題的能力。同步作業(yè)練習(xí)題：加減法運算：（1）計算下列各題，并填寫答案：234+56789-456321+4567-23（2）計算下列各題，并填寫答案：123+456890-765567-321456+129混合運算：（1）計算下列各題，并填寫答案：234+56×7789-456÷9321+45×667-(23+14)（2）計算下列各題，并填寫答案：123+456÷3890-765×2567-321+45456+129÷7運算順序：（1）計算下列各題，并填寫答案：234+56×7789-456÷9321+45×667-(23+14)（2）計算下列各題，并填寫答案：123+456÷3890-765×2567-321+45456+129÷7簡單的應(yīng)用題：（1）小明買了一支鉛筆花了5元，又買了一塊橡皮花了3元，一共花了多少錢？（2）媽媽買了2千克蘋果，每千克8元，一共花了多少錢？（3）小華有3個蘋果，小明有5個蘋果，兩人一共有多少個蘋果？（4）小明有2個橘子，媽媽給了他3個橘子，一共有多少個橘子？運算規(guī)律：（1）根據(jù)下列算式，填寫缺失的數(shù)字：234+__=234+56789-__=789-456321+__=321+4567-__=67-(23+14)（2）根據(jù)下列算式，填寫缺失的數(shù)字：123+__=123+456÷3890-__=890-765×2567-__=567-321+45456+__=456+129÷7運算技巧：（1）計算下列各題，并填寫答案：234+56×7789-456÷9321+45×667-(23+14)（2）計算下列各題，并填寫答案：123+456÷3890-7