湖北省黃石市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學期）試卷及答案

湖北省黃石市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.先準確拼讀拼音，再正確、規(guī)范地書寫漢字。

2、填空題（每題2分共5題）1）.詩文填空。

（1）洛陽親友如相問，______。這句詩寫出了詩人______的品格。

（2）描寫江南田園初夏美景的詩句是：______，______。

（3）______，飛入菜花無處尋。

（4）少年不知勤學苦，______。

（5）天行健，______。

（6）母親啊！天上的風雨來了，______；心中的風雨來了，______。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）讀古詩度童年。童年是最美的年華，我國古代有很多文人都描寫過兒童生活：有“意欲捕鳴蟬，________”的牧童，有“兒童急走追黃蝶，________”的鄉(xiāng)村兒童，還有“最喜小兒亡賴，________”的小兒，這些詩詞讓我們充分感受到了古代兒童的天真爛漫。

（2）去海邊賞美景?！逗Ｉ先粘觥返淖髡呤莀_______，課文按照日出前、________的順序，描繪了________、________。烏云蔽日三種大氣下的海上日出。

（3）學古文悟哲理?！疤赘衅湟?，還卒業(yè)?！边@句話出自課文________，“太白”是指________，他享有“________”的美稱，“卒”的意思是________。3）.游了文瀛湖，你是否詩興大發(fā)，把下面的古詩補充完整吧。

文瀛湖，舊稱“文鶯湖”，是大同歷史文化與自然文化融為一體的珍貴資源。漫步島上，可以欣賞“____________，可愛深紅愛淺紅?！钡拇禾烀谰埃豢梢愿惺堋叭臻L籬落無人過，____________。”的夏日情趣；欣賞范成大“梅子金黃杏子肥，____________。”的豐收喜悅。領(lǐng)略毛澤東“____________，猶有花枝俏。”的冬日之景。

站在文瀛湖北的入水口向南望去，梅花的“不要人夸好顏色，____________?！弊屇愀袆?；蜜蜂的“____________，為誰辛苦為誰甜？”引你深思；辛棄疾的“茅檐低小，____________?！弊屇愀械綔嘏ü怍贼?，湖畔列島上的松柏、楊柳、白蠟、榆槐等青翠疊加、競秀爭奇！放眼朦朧的水面，感受天人相諧，佳趣自知。同學們，美麗的文瀛湖隨時歡迎你的到來！4）.讀拼音，寫詞語。

語文學習就是一場旅行。本學期，我們欣賞了海上日出cànlàn(

)的美景，去金華雙龍洞看了dùjuān(

)；我們和小英雄雨來一起去打擊dírén(

)，和黃繼光一起參加上甘嶺zhànyì(

)；我們聽王葆jièshào(

)了寶葫蘆的由來，去巨人的花園里品嘗了fēngshuò(

)的果子。伴著語文學習之旅，我們正jiànkāng(

)地成長。5）.積累填空。

（1）橫看成嶺側(cè)成峰，________________。

（2）______________，雪卻輸梅一段香。

（3）二八月，_________________。

（4）一場秋雨一場寒，_______________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.讀準字音是學習新知和文化的基礎(chǔ)，下面加點字的讀音你能讀準嗎？請你把全部正確的一項選出來吧（

）A．花絮（xù）

穿梭（suō）

不懈（jiě）B．疾病（jí）

暈車（yūn）

膨大（péng）C．慷慨（kǎi）

欺侮（wǔ）

負荷（hè）D．和藹（ǎi）

膽怯（qiè）

紙屑（xuè）2）.本學期了解了很多詩人以及他們的作品，下面信息有誤的一項是（

）A．龔自珍——清代——我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。B．范仲淹——宋代——眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。C．杜甫——唐代——黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。D．孟浩然——唐代——春眠不覺曉，處處聞啼鳥。3）.隨著時代的發(fā)展，有些詞被賦予新的含義。下列句子中“窗口”表示的意思與其他三項不同的是（

）A．一束光從窗口射進來，黑暗的房間一下子明亮起來。B．他靜靜地站在窗口，欣賞著外面如詩如畫的風景。C．那兩個人被困于起火的房間里，消防員不顧危險從窗口跳進屋內(nèi)，將他們救了出來。D．我在電腦上打開聊天窗口，跟同學交流當天學習的收獲。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀一讀，注意加點的部分，仿照示例再寫一句描寫紅梅顏色的句子。

示例：在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。

_____________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把相關(guān)課文及主題連起來。

《精衛(wèi)填?！?/p>

要從不同的角度看待問題

《牛和鵝》

要仔細觀察，善于思考

《王戎不取道旁李》

要勤學苦練，打好基本功

《紀昌學射》

要堅忍不拔，不畏艱難2）.好朋友，牽牽手。（連線）

6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排隊。

(

)因此，普羅米修斯受到了殘酷的懲罰。

(

)普羅米修斯盜取火種，小心翼翼地帶到人間。

(

)普羅米修斯獲得了自由。

(

)眾神領(lǐng)袖宙斯得知此事，大發(fā)雷霆。

(

)地球上沒有火種，人類在黑暗中度過了一個個夜晚。

(

)大力神赫拉克勒斯射死兇殘的鷲鷹，救了普羅米修斯。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)四季海棠真是美麗極了。

(

)它的花，就像五角星，遠遠望去，就像在綠色的布匹上點

綴著一顆顆的紅星。

(

)最美麗動人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。

(

)莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。

(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《貓》和《母雞》都是老舍先生的作品，他是杰出的語言大師，被譽為“人民藝術(shù)家”。______8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。1．這首小詩中，詩人把_____類比成______，把______類比成______。

2．詩中第一個“風雨”指的是__________。第二個“風雨”指的是____________。

3．詩中“躲”字表達了詩人對___________之情。

4．這首詩表達了詩人對_________的贊頌。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：假如我是

提示：在橫線上補充你喜歡的神話或童話里的人物,如果有機會,你想變成誰？會去那里？做些什么？會發(fā)生怎樣的故事呢？想一想,寫一寫,注意語句要通順,想象要豐富，字數(shù)不少于400個。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

寶葫蘆的秘密（節(jié)選）①我就這么著，從很小的時候起，聽奶奶講故事，一直聽到我十來歲。奶奶每次講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見了一位神仙，得了一個寶葫蘆。下次講的是李四出去遠足旅行，一游游到了龍宮，得到了一個寶葫蘆。王五呢，他因為是一個好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個寶葫蘆。至于趙六得的一個寶葫蘆——那是掘地掘出來的。②……③一直到我長大了，有時候還想起它來。我有幾次對著一道算術(shù)題發(fā)愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了寶葫蘆——假如我有這么一個，那可就（放心

省心）了。④我和同學們比賽種向日葵，我家里的那幾棵長得又瘦又長，上面頂著一個小腦袋，可憐巴巴的樣兒，比誰的也比不上。我就又想到了那個寶貝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，長得不能再棒的向日葵?！笨赡侵徊贿^是（幻想

理想）罷了。1．用“√”選出括號中恰當?shù)脑~語。

2．奶奶講的故事中的人物因為什么得到了寶葫蘆？按照選文完成表格。張三李四王五趙六撞見了一位神仙_______肯讓奶奶換衣服_______

3．選文講了“我”想要寶葫蘆的哪幾種情況？用自己的話概括出來。

（1）__________________________________

（2）__________________________________

（3）__________________________________

4．你認為選文中的“我”是一個怎樣的人？

_______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語中，選出加點字的音和形都沒有錯誤的一項

(1)(

)A．農(nóng)厲（lì）B．猶如（yù）C．慎重（zhēn）D．得心應手（yìng）(2)(

)A．僵硬（qiāng）B．招侍（dài）C．成熟（shú）D．哄堂大笑（hǒng）(3)(

)A．清晰（xī）B．求繞（ráo）C．露面（lù）D．憤憤不平（fèng）(4)(

)A．玩皮（wán）B．發(fā)顫（chàn）C．身軀（xū）D．統(tǒng)情達理（tōng）2）.給下列畫橫線的字選擇恰當?shù)慕忉尅?/p>

貫：A.穿，貫通；B.連貫；C.（量詞）舊時的制錢，用繩子穿上，每一千個叫一貫；D.世代居住的地方。

（1）童話大王鄭淵潔的名字如雷貫耳，他的講座吸引了眾多讀者。

(

)

（2）兒童節(jié)那天，游樂園一開門，等候多時的游客就魚貫而入。

(

)

（3）我們歷史老師的籍貫是湖北省武漢市。