幼兒園中秋節(jié)社會(huì)教案7篇

幼兒園關(guān)于中秋節(jié)社會(huì)教案7篇

下面是我為大家整理的幼兒園關(guān)于中秋節(jié)社會(huì)教案7篇,供大家參考。

最近發(fā)表了一篇名為《2022年幼兒園關(guān)于中秋節(jié)的社會(huì)教案7篇》的范文，覺(jué)得應(yīng)當(dāng)跟大家共享，重新編輯了一下發(fā)到。

作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)？以下是我收集整理的教案范文，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

幼兒園社會(huì)教案熟悉中秋節(jié)篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

2、力量目標(biāo)了解人們過(guò)中秋節(jié)的各種方式。

3、參加節(jié)日嬉戲。

4、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

活動(dòng)重點(diǎn)

了解人們過(guò)中秋節(jié)的各種方式，知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

活動(dòng)難點(diǎn)

畫(huà)月餅活動(dòng)預(yù)備白紙、彩筆若干，關(guān)于中秋節(jié)的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、中秋節(jié)的來(lái)歷和傳奇

1、說(shuō)說(shuō)自己家的中秋節(jié)是怎樣度過(guò)的。

2、聽(tīng)一聽(tīng)神話(huà)故事《嫦娥奔月》。

二、中秋節(jié)的風(fēng)俗

1、觀賞****了解中秋節(jié)。(與家人團(tuán)聚，吃月餅等)

2、朗讀兒歌知道中秋節(jié)。

八月十五賞月節(jié)，擺上果餅來(lái)拜月。

八月十五團(tuán)聚節(jié)，親人團(tuán)聚像過(guò)年。

八月十五豐收節(jié)，敲鑼打鼓慶豐年。

八月十五中秋節(jié)，傳統(tǒng)節(jié)日記心間。

三、心得體會(huì)范文中秋節(jié)有關(guān)的歌曲。

觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》

知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，是個(gè)團(tuán)聚的日子。

四、中秋節(jié)繪畫(huà)每個(gè)幼兒畫(huà)出自己心目中最喜愛(ài)的月餅外形，并裝飾。

活動(dòng)小結(jié)

1、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌，加深對(duì)中秋節(jié)的印象。

2、觀賞歌曲《中秋大團(tuán)聚》。

教學(xué)反思：

從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展?fàn)顩r來(lái)看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感愛(ài)好，了解了中秋要團(tuán)聚，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己****的禮物。

幼兒園社會(huì)教案熟悉中秋節(jié)篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道中秋節(jié)的來(lái)歷、對(duì)中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生愛(ài)好。

2、在集體前大膽表述、愿意和同伴共享自己的發(fā)覺(jué)。

3、通過(guò)參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)、感受參加節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

4、了解節(jié)日中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生、增加自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

5、培育幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

活動(dòng)難點(diǎn)難點(diǎn)：

難點(diǎn)：

中秋節(jié)的傳奇和民俗

難點(diǎn)：

中班第一學(xué)期幼兒、剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色、對(duì)于社會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多、缺乏相關(guān)閱歷、對(duì)于中秋節(jié)的傳奇和民俗認(rèn)知少。

幼兒預(yù)期表現(xiàn)：

1、活動(dòng)前先由幼兒和家長(zhǎng)共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息、幼兒有了閱歷鋪墊、活動(dòng)就更有參加性。

2、自主閱讀、供應(yīng)閱讀空間。

活動(dòng)過(guò)程：

一、關(guān)于中秋傳奇的溝通和共享

幼兒自由敘述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。

二、老師敘述《嫦娥奔月》

提問(wèn)：

1、嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的?這是哪一天?

2、后羿聽(tīng)到這個(gè)消息后、做了什么?

3、從這以后、后羿是怎么寄予對(duì)嫦娥的思念的?

4、手機(jī)版中秋節(jié)是怎么來(lái)的?

三、幼兒閱讀小圖書(shū)第1722頁(yè)

四、邊聽(tīng)故事錄音、邊閱讀完整故事。

幼兒園社會(huì)教案熟悉中秋節(jié)篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能大膽地選擇顏色印畫(huà)"月餅'，并綻開(kāi)想象，讓"月餅'飛起來(lái)，感受勝利的喜悅。

2、知道中秋節(jié)到了，月亮圓了，感受團(tuán)聚、歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。

3、能綻開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

4、培育幼兒急躁完成任務(wù)的習(xí)慣，享受活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、藍(lán)色背景圖(長(zhǎng)卷)、大蘿卜切片做****、****圓盤(pán)(后面貼兩翅膀)。

2、各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服;

3、有關(guān)中秋的歌曲，電腦。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入

師："小伴侶知道今日是什么節(jié)日嗎?'"中秋節(jié)我們要做些什么的?'(賞月，吃月餅)

二、展現(xiàn)背景圖

師："藍(lán)色的夜空靜靜靜的，月亮在哪呢?'

出示圓盤(pán)，"月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!'

打開(kāi)圓盤(pán)后面的翅膀，演示飛到背景圖上。"中秋節(jié)月亮寶寶一個(gè)人在天上好孤獨(dú)，她想請(qǐng)圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?'

三、老師示范用蘿卜蘸顏料印月餅

全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站師："月餅月餅在這里'(用蘿卜蘸色印在畫(huà)紙上)。引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)：月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里。

師："小伴侶們的月餅在哪里呢?我們也來(lái)印月餅吧!'

四、幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)

重點(diǎn)：提示孩子蘸色時(shí)顏料不要混在一起。鼓舞孩子交換顏色印畫(huà)。

伴奏：《爺爺為我打月餅》

五、想象添畫(huà)

1、師："這么多可愛(ài)的月餅寶寶，我們?cè)趺醋屗鼈冿w到天上去和月亮寶寶玩呢?'

鼓舞幼兒想象出不同的方法，師簡(jiǎn)筆畫(huà)出。說(shuō)到長(zhǎng)翅膀時(shí)，老師演示雙手蘸色印的方法。

重點(diǎn)：翅膀要印在"月餅'的兩側(cè)。

2、幼兒添畫(huà)，供應(yīng)勾線筆和顏料，用畫(huà)或印的方法讓"月餅寶寶'飛起來(lái)。

六、展現(xiàn)作品

1、將幼兒作品布置在主題墻飾上，體驗(yàn)勝利的喜悅。

2、"八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜，月亮寶寶好快樂(lè)啊，她給小伴侶們送來(lái)了月餅感謝。'

出示圓圓的月餅，讓小伴侶聞聞，一起切月餅，共享。

幼兒園社會(huì)教案熟悉中秋節(jié)篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會(huì)過(guò)節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過(guò)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

2、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

3、全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站激發(fā)幼兒探究月球的欲望。

4、讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

5、溝通月餅的外形和味道。

6、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)

重點(diǎn)難點(diǎn)

月亮為什么有圓缺。

活動(dòng)預(yù)備

月餅(若干份)、圖畫(huà)紙、彩色水筆、范畫(huà)：月之中、月中、月末時(shí)的月亮。

活動(dòng)過(guò)程

一、出示：月餅。談話(huà)導(dǎo)入課題。

1、引導(dǎo)幼兒相互溝通，說(shuō)說(shuō)月餅的外形和味道。

2、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，關(guān)心幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)聚的含義。

二、了解月亮的變化規(guī)律。

1、觀賞故事《月亮姑娘做衣裳》。老師節(jié)敘述故事，幼兒傾聽(tīng)。

2、溝通爭(zhēng)論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時(shí)候變細(xì)?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤(pán))?

3、老師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化。月初時(shí)，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的，像小姑娘的眉毛，漸漸的月亮越變?cè)酱螅耒牭读?，像小船了到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候，月亮最圓，像個(gè)大圓盤(pán)。接著，月亮又開(kāi)頭漸漸的變小，變呀變呀，到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。

三、畫(huà)一畫(huà)：會(huì)變的月亮。

老師出示范畫(huà)，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

幼兒操作：繪畫(huà)《會(huì)變的月亮》。范文大全畫(huà)出月初、月中、月末的月亮。

幼兒園社會(huì)教案熟悉中秋節(jié)篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂(lè)。

2、喜愛(ài)民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。

3、知道吃月餅的意義，體會(huì)共享的開(kāi)心。

4、情愿樂(lè)觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

5、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、每一個(gè)孩子預(yù)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告知孩子月餅的品名。

2、民間故事《常娥奔月》

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)爭(zhēng)論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

二、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。

三、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜愛(ài)過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?

四、觀看月餅，通過(guò)共享月餅體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

1、月餅有許多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從外形、顏色、味道來(lái)介紹。

2、月餅為什么是圓的呢?

3、老師小結(jié)。

五、共享月餅。

幼兒園社會(huì)教案熟悉中秋節(jié)篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

3、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

4、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

5、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒自帶月餅，PPT

活動(dòng)過(guò)程：

一、兒歌引出中秋節(jié)

1、《小小的船》月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。

月兒彎彎，像個(gè)銀盤(pán)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎。

2、理解兒歌里的內(nèi)容

(1)兒歌里的船，真的是一艘小船嗎?(不是)

(2)那指的是什么呢?(月亮)

(3)出示****(月亮)，思想?yún)R報(bào)范文小伴侶什么時(shí)候能觀察月亮，都觀察過(guò)它嗎?(夜晚，觀察過(guò))那月兒是什么樣子的呢?當(dāng)月亮變圓又是什么時(shí)候呢?

二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫仲月，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

三、觀賞故事聽(tīng)故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。

爭(zhēng)論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，范文寫(xiě)作衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：我只好重做了。又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：啊你又長(zhǎng)胖了!裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才靜靜地露面。

四、談話(huà)品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么?

2、共享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小伴侶最?lèi)?ài)吃月餅，今日大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

(2)老師簡(jiǎn)潔小結(jié)，月餅的分類(lèi)

(3)幼兒觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè)邊共享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

幼兒園社會(huì)教案熟悉中秋節(jié)篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受散文美麗的意境和語(yǔ)句，體驗(yàn)開(kāi)心的節(jié)日氣氛。

2、能用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：又大又圓、鉆、擠、團(tuán)員、歡快。

3、情愿觀賞散文，感知散文語(yǔ)言的美麗，風(fēng)趣。

4、理解散文的內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦散文。

5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備

散文詩(shī)《中秋節(jié)的月亮》

活動(dòng)過(guò)程

1、通過(guò)提問(wèn)，引發(fā)愛(ài)好

(1)你們過(guò)中秋節(jié)嗎?和誰(shuí)一起過(guò)節(jié)的?

(2)中秋節(jié)的月亮是什么樣的?

2、觀賞散文，初步了解散文的內(nèi)容

(