山東省日照市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版專題練習（上學期）試卷及答案

山東省日照市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.1.按課文內(nèi)容填空。（1）哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用______________，_______________（2）機不可失，___________________。（3）可憐九月初三夜，______________________。（4）送別朋友時，我們可以這樣告訴朋友，“___________________，天下誰人不識君?！保?）樹在道旁而多子，________________。（6）_______________________，死亦為鬼雄。2）.猜字謎。

“不正”。打一漢字，謎底為(

)。3）.根據(jù)語境填詞語。

我們可以用“碰釘子”來形容做事遭到拒絕或受到挫折，用_________________來形容從沒有過的或第一次出現(xiàn)的情況，用_________________來形容承擔重要的、起支柱作用的工作，用_________________來形容以各種方式間接或直接為某人或某事提供支持或鼓舞。4）.根據(jù)語境和所學內(nèi)容填空。

（1）每個時代都需要榜樣，榜樣的力量影響著一代又一代的人。這個學期，我們在雨來身上學到了____________，在“我家的男子漢”身上學到了_________，在青銅身上學到了__________。

（2）詩意無窮?！癬__________，平明送客楚山孤”渲染了離別的氣氛；“_________，惟有蜻蜓蛺蝶飛”譜寫了寧靜的夏之歌；“欲將輕騎逐，__________”奏出了鏗鏘的冬之曲。5）.我能根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填空。

（1）人不是一生出來就懂得很多道理的，誰能沒有疑惑呢？正所謂：“________________，________________？”

（2）從詩句“__________，________”中可體會到唐代詩人王昌齡對國家安全與統(tǒng)一的渴望。

（3）《王戎不取道旁李》中，“唯戎不動”的原因是“_________。”（用原文中的句子回答）。3、選擇題（每題2分共3題）1）.選出下列詞語中加點字讀音完全正確的一項。（

）A．綺麗(qí)

侮辱(wū)

負荷（hè）

手不釋卷(juàn)B．哺乳（bǔ）

奢侈(chí)

著陸(zhuó)

枝折花落(zhé)C．倔強（juè）

解剖（pāo）

紙屑（xiè）

彬彬有禮（bīn）D．祈求（qí）

污垢（gòu）

慰藉（jiè）

炊煙裊裊（chuī）2）.下列字形完全正確的一項是（）A．撤換暮色橫七堅八B．清晰嚴歷騰云駕霧C．紀念奧秘通情打理D．洋溢修補搖頭晃腦3）.下面各組詞語中沒有錯別字的一組是（）A．富饒無原無故鴉鵲無聲B．嚴厲騰云駕霧無可奈何C．既使筋疲力竭響徹云宵D．痕記重整棋鼓剛正不阿4、句子訓練（每題10分共1題）1）.五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。（縮句）

__________________5、連線題（每題4分共2題）1）.合理搭配。（連線）

甜蜜的

笑容

慈祥的

回憶

快樂的

晚霞

散亂的

體驗

燦爛的

頭發(fā)2）.正確連接詩句、題目與作者。

采得百花成蜜后，為誰年苫為誰甜

《獨坐敬亭山》

杜甫

俏也不爭春，只把春來報

《四時田園雜興》

羅隱

相看兩不厭，只有敬亭山

《江畔獨步尋花》

毛澤東

桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅

《蜂》

盧綸

欲將輕騎逐，大雪滿弓刀

《卜算子?詠梅》

范成大

長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛

《塞下曲》

李白6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面一段話排序。

(

)只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁也放滿了菊花。

(

)植物園正在舉辦一年一度的菊展。

(

)小小的花蕊在花瓣中很不顯眼，而花瓣就不一樣了。

(

)瞧！那兒有幾盆鴛鴦菊。

(

)它們猶如一根根飄帶，微風乍起，龍翔鳳舞，灑脫異常；又如一個大?？?，隨著“波動”而一起一伏，扭來搖去。

(

)人們邊走邊觀賞，不時傳出一陣陣的贊嘆聲。

(

)由于整個花一半金一半紅，遠看似一個初升的小朝陽，象征著吉祥如意。2）.將下列句子重新排列成一段通順的話。

()冬天,西北風呼呼地刮過樹梢,銀杏樹不在意。

()銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛。

()夏天，銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。

()春天,銀杏樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

()秋天,銀杏樹葉子黃了,枯葉飄落下來。

()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹。7、判斷題（每題5分共1題）1）.結(jié)給背誦過的古詩文判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“東邊日出西邊雨”的下一句是“道是無晴卻有晴”。(

)

2．“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”是《題都城南莊》的前兩句。(

)

3．“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”是唐代杜牧《秋詞》中的詩句。(

)

4．“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”的上一句是“不破樓蘭終不還”。(

)

5．“知之為知之，不知為不知，是知也”出自《論語》節(jié)選。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.9.____________________，____________________。不識廬山真面目，只緣身在此山中。（蘇軾《題西林壁》）1．補充上面空缺的詩句。

2．寫出你對畫波浪線詩句的理解，也可以寫從中得到的體會。

_________________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.五千年歷史看山西。山西不僅有巍巍的太行山，有飄香的汾酒、濃郁的陳醋；還有佛教圣地五臺山，有晉商文化傳承地喬家大院，有建于懸崖峭壁上的懸空寺；更有一代女皇武則天，鮮衣怒馬少年霍去病，才華橫溢的詩人王維……

節(jié)目錄制結(jié)束，樂樂心潮澎湃，他希望節(jié)目組能來我們的家鄉(xiāng)錄制節(jié)目。請你給節(jié)目組寫一封400字左右的邀請信，信中可以介紹最能代表家鄉(xiāng)的景物、美食或風俗人情，也可以介紹家鄉(xiāng)的名人等，當好“美好家鄉(xiāng)”推薦官，題目自擬。

樂樂的學校地址：山西省呂梁市實驗小學（郵編：033000）

《跟著書本去旅行》節(jié)目組地址：湖南省長沙市開福區(qū)洪山街道（郵編：410000）

要求：1．注意書信的格式，內(nèi)容寫具體，感情真摯。2．把下面的信封填準確。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。①然而世間許多事都是不可預(yù)料的，追求“和平”只是我的個人愿望，小伙伴們不甘寂寞，一個大陀螺的主人開始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲，終于無法避開，它們狠狠地撞上了?、谄婀值氖牵业耐勇輦€頭小，卻頑強得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰敗了。③這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋昧，品到了幸運的甜頭。無意中獲得的榮謄，雖然小如微塵，對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了——直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！(1)在文中找出下列詞語的反義詞。

軟弱_______

暗淡_______

(2)第③段有兩個錯別字，請找出來并更正。

_______更正為_______

_____更正為

_______

(3)文段中兩個引號的作用是A．表示引用B．表示著重論述的對象C．表示特殊含義D．表示否定或諷刺

(4)對選段中畫線句理解錯誤的一項是A．擬人手法，生動地寫出了“我”和小伙伴們斗陀螺的過程。B．寫出了“我”斗陀螺的技巧，不動聲色巧妙取勝。C．表現(xiàn)出“我”因為自己的陀螺其貌不揚而不敢正面抗擊對手的心理狀態(tài)。D．為后文“我”的陀螺反敗為勝作鋪墊。

(5)文中發(fā)生不可預(yù)料的事情是什么？

___________

(6)為什么一次小小的比賽卻讓“我”陶醉許久，念念不忘？

____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的多音字選擇正確的讀音。

（1）那個少（shào

shǎo）年因為缺少（shào

shǎo）家庭的關(guān)愛而走上犯罪的道路。

（2）在黑咕?。╨ōng

lóng）咚的夜里，他們悄悄地準備了一場?。╨ōng

lóng）重的宴會。

（3）媽媽想為妹妹扎（zā

zhá）辮子，但是妹妹不愿意，一直在掙扎（zā

zhá）。

（4）運用妹妹相（xiāng

xiàng）當喜歡照相（xiāngxiàng）。

（5）爬這段山路對他來說似（sìshì）乎很吃力，幾百米的距離他就像跑了幾千米似（sìshì）的。2）.給句中加點的多音字選擇讀音。

（1）那個少（shào

shǎo）年因為缺少（shào

shǎo）家庭的關(guān)愛而走上犯罪的道路。

（2）在黑咕隆（lōng

lóng）咚的夜里，他們悄悄地準備了一場隆（lōng

lóng）重的宴會。

（3）媽媽想為妹妹扎（zā

zhá）辮子，但是妹妹不愿意，一直在掙扎（zā

zhá）。

（4）他寧（níng

nìng）可犧牲個人利益，采取息事寧（níng

nìng）人的態(tài)度來解決問題。

（5）這個條件和