云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

téngluó架下，我躺在母親的xīshàng，看著màntiān的fánxīng，思緒萬(wàn)千兒時(shí)那些難以mó

miè的美麗回憶如bōtāo般翻涌起來(lái)。2、填空題（每題2分共5題）1）.1.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求回答問(wèn)題。橫_____豎__________隱_____現(xiàn)隨遇_____

_____山_____地__________

_____不平精_____

_____竭不動(dòng)__________提_____吊_____（1）“

隱

現(xiàn)”這個(gè)詞所填的字的意思是_______。（2）“橫

豎

”這個(gè)詞中，“橫”和“豎”意思相反，這種由意思相反的字構(gòu)成的詞語(yǔ)還有很多。請(qǐng)照樣子寫三個(gè)。___________________________2）.8.讀拼音，寫詞語(yǔ)。晚會(huì)上，她dàgài_______是害怕表演不好，剛開(kāi)始表現(xiàn)得非常緊張，在老師的gǔwǔ_______下，她zhújiàn_______鎮(zhèn)定下來(lái)，jiāngyìng_______的表情也慢慢舒展開(kāi)來(lái)，最終表演huòdé_______了大家的zànshǎng_______。3）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。4）.填空。豌豆最初的想法最終的結(jié)果第一粒飛到廣闊的世界里_____第二粒_____落到了水溝里其余兩粒到了哪兒，就在哪兒住下被鴿子吃掉最后一粒__________5）.10.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在語(yǔ)段的橫線里填寫正確的詞語(yǔ)。在bēnliúbùxī_______的文學(xué)長(zhǎng)河中，神話是一顆耀眼明珠。閱讀《中國(guó)古代神話》，我們領(lǐng)略了中國(guó)的悠久文化，看到了華夏兒女用智慧chuàngzào_____的一個(gè)個(gè)傳奇故事。有pīshān_____救母、智慧勇敢的沉香；有jīngpílìjié_______卻頂天立地的盤古；還有不惜代價(jià)，shènzhì_____犧牲性命，也要遍嘗百草的神農(nóng)氏……作為新時(shí)代的少年兒童，我們更應(yīng)當(dāng)擁有遠(yuǎn)大bàofù_____，堅(jiān)定文化zìxìn_____，講好中國(guó)故事，傳遞中國(guó)lìliàng_____。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．薄霧（báo）

屹立（yì）

炊煙（cuī）B．鵝卵石（luǎn）

田?。╣ěn）

豆莢（jiá）C．蝙蝠（biān）

蒼蠅（yǐng）

風(fēng)號(hào)浪吼（háo）D．鹿柴（zhài）

系鞋帶（jì）

家雀兒（qiǎo）2）.我們要分享古人讀書求學(xué)的故事。以下哪一個(gè)成語(yǔ)故事不符合要求？（

）A．《亡羊補(bǔ)牢》B．《懸梁刺股》C．《手不釋卷》D．《程門立雪》3）.“附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?。”從帶點(diǎn)的詞語(yǔ)中體會(huì)到什么？（

）A．作者實(shí)話實(shí)說(shuō)，對(duì)這只鵝很不滿。B．作者正話反說(shuō)，把鵝當(dāng)人寫，表達(dá)喜愛(ài)。C．作者很討厭這只難侍候的鵝。D．作者對(duì)這只鵝是又愛(ài)又恨。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。

“看道邊李樹(shù)多子折枝”，王戎的做法是__________，“諸兒”的做法是______。

這句話把________和________進(jìn)行對(duì)比，突出了王戎的_________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.連線巧搭配。

燦燦的

雪花

赤著

手

晶亮的

云彩

攜著

風(fēng)

銀色的

金暉

踏著

泥

閑游的

光華

刮著

腳2）.連線巧搭配

美妙的

寒風(fēng)

緊緊地

訓(xùn)斥

宏偉的

皮膚

盡情地

擁著

刺骨的

港口

大聲地

度過(guò)

細(xì)嫩的

聲音

孤獨(dú)地

玩耍6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()不知什么時(shí)候，天漸漸變陰。

()張大爺真是又累又高興。

()傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。

()當(dāng)他剛把最后一袋運(yùn)到家，大雨傾盆而至。

()上午，天氣晴朗。

()張大爺趕快把場(chǎng)上的麥子一袋袋裝起來(lái)往家里運(yùn)送。

()張大爺在場(chǎng)上曬了許多麥子。2）.把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來(lái)，整理成一段通順的話。（時(shí)間先后順序）

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

()我去問(wèn)媽媽，她說(shuō)：“從今天開(kāi)始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了?！?/p>

()考試的日期快到了，媽媽對(duì)學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個(gè)問(wèn)號(hào)。

()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過(guò)了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。7、判斷題（每題5分共1題）1）.我能判斷。說(shuō)法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“藉、介、界、戒”是同音字，“俊、駿、峻”既是同音字，又是形近字。(

)

2．“

時(shí)間緊迫，我們

要圓滿完成任務(wù)。”橫線上可以填上關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴薄?

)

3．“昂首挺胸、昂貴、激昂”幾個(gè)詞語(yǔ)中的“昂”意思相同。(

)

4．《鄉(xiāng)下人家》一文中，作者為我們描繪了瓜藤攀檐、雞鴨覓食、院落晚餐等情景。(

)

5．老舍先生筆下的母雞是一只負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦的母雞。(

)

6．本學(xué)期有的課文篇幅很長(zhǎng)，且都是分成幾個(gè)部分寫的。《小英雄雨來(lái)（節(jié)選）》用小標(biāo)題標(biāo)示每個(gè)部分，《我們家的男子漢》用序號(hào)，《蘆花鞋》用空行的方式。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀夏日絕句①

，死亦為鬼雄。②

，不肯過(guò)江東。1．請(qǐng)把古詩(shī)補(bǔ)充完整，寫在下面的橫線上。

①___________________________________②_________________________________

2．這首詩(shī)的作者是___代的_____，號(hào)________，有“____________”之稱。詩(shī)中提到的著名歷史人物是____________。

3．理解下面字詞的意思。

①亦：_______________________

②鬼雄：_____________________________

4．寫出前兩句詩(shī)的意思。

_____________________________________________________________________________

5．這首詩(shī)前兩句鮮明地提出了________；后兩句_______諷刺了_______，表達(dá)了詩(shī)人的________________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。從小到大，你一定讀過(guò)很多神話故事和童話故事，從中也認(rèn)識(shí)了很多印象深刻的人物，請(qǐng)你從這些人物中選擇一個(gè)，想象和他（她）相處一天的經(jīng)歷，然后寫下來(lái)。題目自擬，350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請(qǐng)你積極參加沙龍活動(dòng)，一起來(lái)交流閱讀收獲吧。材料一：班委們準(zhǔn)備了兩場(chǎng)閱讀分享會(huì)，下面是他們?cè)O(shè)計(jì)的海報(bào)?？破罩黝}分享會(huì)——

內(nèi)容：《十萬(wàn)個(gè)為什么》時(shí)間：6月19日水為什么不會(huì)燃燒？為什么不能生吃馬鈴薯……蘇聯(lián)作家米·伊林撰寫的科普讀物《十萬(wàn)個(gè)為什么》運(yùn)用文藝的形式，通過(guò)有趣的故事引人入勝地講解科學(xué)知識(shí)。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小讀者是怎樣讀這本書的吧。童話主題分享會(huì)——展開(kāi)神奇的想象，點(diǎn)燃童年五彩夢(mèng)內(nèi)容：《寶葫蘆的秘密》時(shí)間：6月20日《寶葫蘆的秘密》是中國(guó)著名兒童文學(xué)家張?zhí)煲?958年創(chuàng)作的童話。故事情節(jié)為：王葆幻想得到一個(gè)寶葫蘆，可以不費(fèi)力氣得到一切﹔一天他的愿望實(shí)現(xiàn)了，心里想要什么就有什么……同學(xué)們會(huì)在這本書中收獲什么呢？材料二：不同版本的《十萬(wàn)個(gè)為什么》

1956年，國(guó)家發(fā)出“向科學(xué)進(jìn)軍”的號(hào)召，中國(guó)科普作家很受鼓舞。他們從米·伊林的作品中受到教益，經(jīng)過(guò)前期的探索實(shí)踐，1959年，最終確定從回答各種問(wèn)題這一創(chuàng)新角度，為青少年編寫一套自然科學(xué)類“百科”圖書。這套中國(guó)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》不僅歷經(jīng)6次改版更新，不久前更是緊跟潮流，從書本走向數(shù)字化短視頻，將書中的問(wèn)答以實(shí)驗(yàn)、動(dòng)畫、實(shí)景裝置等各種形式展示講解出來(lái)。1．“童話主題分享會(huì)”的副標(biāo)題是“展開(kāi)神奇的想象，點(diǎn)燃童年五彩夢(mèng)”。請(qǐng)給“科普主題分享會(huì)”選擇一個(gè)合適的副標(biāo)題（）。A．探索自然奧秘，感受科技精彩B．看獨(dú)特的風(fēng)景，賞優(yōu)美的畫卷C．妙筆寫美景，巧手著奇觀D．可愛(ài)的動(dòng)物，我們的好朋友2．請(qǐng)從材料二的“目錄”中選擇正確的章節(jié)填寫在下面橫線處（填章節(jié)前面的字母）。辛悅看見(jiàn)爸爸在喝啤酒，只見(jiàn)杯子里有許多氣泡不停地往外冒。她想知道為什么啤酒會(huì)起泡沫，應(yīng)該閱讀米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》的第_____章。3．本學(xué)期我們閱讀了不少科普書籍，請(qǐng)將它們連一連。（3分）4．分享會(huì)后，請(qǐng)你將閱讀《寶葫蘆的秘密》的收獲寫下來(lái)，和同學(xué)們分享。

_____________

5．關(guān)于“科普短視頻”這個(gè)話題，班級(jí)里開(kāi)展了一次討論會(huì)，同學(xué)們都發(fā)表了自己的看法，請(qǐng)你也發(fā)表一下自己的看法。

11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的意思。（填序號(hào)）

精神，①指人的意識(shí)、思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài)。②宗旨：主要的意義。③表現(xiàn)出來(lái)的活力。④活躍；有生氣。

（1）山上開(kāi)滿了映山紅，無(wú)論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。(

)

（2）自信是陽(yáng)光，讓人精神煥發(fā)，勇往直前。(

)

（3）經(jīng)過(guò)心理老師的開(kāi)導(dǎo)，她的精神負(fù)擔(dān)減輕了很多。(

)

（4）這次會(huì)議的主要精神是團(tuán)結(jié)合作，爭(zhēng)創(chuàng)一流。(

)2）.選詞填空。

即使……也……

一邊……一邊……

不是……而是……

不僅……還……

（1）蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)靠嘴和