部編版部編版年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《烏鴉喝水》課件 8

部編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)13烏鴉喝水身黑似木炭，腰插兩把扇，往前走一步，就得扇一扇。

(打一動(dòng)物)課文導(dǎo)入

烏鴉，全身或大部分羽毛為烏黑色，俗稱“烏鴉”。春季，禿鼻烏鴉常集大群，啄食播種的玉米。高粱和花生，對(duì)秧苗也有危害。在5月--7月，隨著蟲(chóng)子數(shù)量的增多，它們就主要吃農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，而且銜回巢去喂幼鳥(niǎo)。

秋收之后和整個(gè)冬天，它們啄食散落田間的谷物以及地下害蟲(chóng)。資料鏈接折文旁反文旁

+卜=處方+=放字詞學(xué)習(xí)讠+午=辶+井=氵+去=

許進(jìn)法組詞：辦法組詞：進(jìn)來(lái)組詞：許多我會(huì)認(rèn)烏鴉處找辦旁

許法放進(jìn)高wūyāchùzhǎobànpánɡ

xǔfǎfànɡjìnɡāo我會(huì)寫只石多出見(jiàn)組詞：一只

只言片語(yǔ)組詞：石頭石子組詞：多少許多組詞：日出

出來(lái)組詞：見(jiàn)到少見(jiàn)多音字喝

hē

（喝水）

hè

（喝彩）

正在屋里一邊喝茶一邊看電視的爺爺，看到我國(guó)的水稻又增產(chǎn)了，高興地大聲喝彩起來(lái)。多音字只zhī

（一只）

zhǐ

（只見(jiàn)）

一只小魚(yú)在水里玩耍，只見(jiàn)水面上顯現(xiàn)出了道道波紋。詞語(yǔ)解釋到處：處處，各處。造句：祖國(guó)大地上到處是花草樹(shù)木。漸漸：表示程度或數(shù)量緩慢增減。造句：小燕子漸漸地長(zhǎng)大了。詞語(yǔ)辨析閱讀課文，思考以下問(wèn)題：1、文中有幾個(gè)自然段？2、課文主要介紹了什么故事？答案：1、課文中一共有3個(gè)自然段。

2、課文介紹烏鴉找水喝的故事。課文講解一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？“到處”一詞看出烏鴉口渴了。問(wèn)題1：“到處找水喝”說(shuō)明了什么？答案：說(shuō)明了烏鴉口渴得很厲害，并且很不容易找到水。問(wèn)題2：烏鴉為什么喝不到瓶子里的水？用“——”將文中描寫原因的句子畫(huà)下來(lái)。烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子，想出辦法來(lái)了。問(wèn)題：烏鴉想出辦法了嗎？說(shuō)明了什么？答案：想到了，說(shuō)明了烏鴉善于觀察，肯動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。

烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。問(wèn)題1：烏鴉想到了什么辦法喝到了水？用“——”將文中的句子畫(huà)出來(lái)。問(wèn)題2：烏鴉為什么一顆一顆地放小石子？這樣做多耽誤時(shí)間?。≌f(shuō)明了什么？答案：（1）因?yàn)闉貘f通常一次只能叼一顆石子，另外由于瓶口小也只能一顆一顆的放小石子。（2）說(shuō)明了烏鴉做事很有耐心。通過(guò)這篇課文，你學(xué)到了什么？

答案：《烏鴉喝水》這篇課文告訴了我們遇到困難，要多動(dòng)腦筋，就可以找到解決問(wèn)題的辦法。水喝鴉烏想辦法水不多瓶口小喝不著放石子喝到水烏鴉聰明、能干課文結(jié)構(gòu)一、猜字謎。水邊去一去用上兩點(diǎn)力中午說(shuō)說(shuō)話隨堂小練一、猜字謎。水邊去一去用上兩點(diǎn)力法辦中午說(shuō)說(shuō)話許二、選詞填空。方法辦法1.因?yàn)樾〖t的學(xué)習(xí)（）不對(duì)，所以她的學(xué)習(xí)效果不太好。2.當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，一定要想（）來(lái)解決。二、選詞填空。方法辦法1.因?yàn)樾〖t的學(xué)習(xí)（）不對(duì)，所以她的學(xué)習(xí)效果不太好。2.當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，一定要想（）來(lái)解決。辦法方法朗讀課文？

朗讀指導(dǎo)：這篇課文在朗讀時(shí)要讀出烏鴉的可愛(ài)，又要讀出烏鴉的樂(lè)于思考。讀第1自然段開(kāi)頭時(shí)，語(yǔ)速稍慢，讀出烏鴉“到處找水喝”的那種著急、辛苦的語(yǔ)氣。接著讀出烏鴉發(fā)現(xiàn)水時(shí)的喜悅和喝不著水時(shí)的無(wú)奈。最后一句是問(wèn)句，要讀得慢些，把“辦”適當(dāng)拉長(zhǎng)，說(shuō)明烏鴉在努力尋找解決問(wèn)題的辦法。

課后習(xí)題答案說(shuō)一說(shuō)烏鴉是用什么辦法喝著水的。？

解析但是，瓶子里的水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？烏鴉是用什么辦法喝著水的？？烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。烏鴉是用什么辦法喝著水的？？

參考答案：烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。有感情地朗讀課文。把故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。默寫生字詞。課后作業(yè)13烏鴉喝水語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)羽毛大多是黑色或黑白兩色，嘴大喜歡鳴叫。吃谷物、昆蟲(chóng)、腐肉等，屬于益鳥(niǎo)。烏鴉

我們看圖片，烏鴉渾身長(zhǎng)滿了黑色的羽毛，所以“烏”就是黑的意思。你有什么好辦法記住這個(gè)字呢？比鳥(niǎo)少一點(diǎn)。（烏）學(xué)認(rèn)字第一課時(shí)鴉再來(lái)看看“鴉”，你又是用什么方法來(lái)記住它的呢？牙＋鳥(niǎo)＝鴉烏鴉是鳥(niǎo)類，所以“鴉”的偏旁是鳥(niǎo)字邊。學(xué)認(rèn)字初讀課文，掃清障礙自由朗讀課文：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。給自然段標(biāo)上序號(hào)。烏鴉到處

找水喝怎么辦

旁邊

wūyāchùzhǎobànpáng會(huì)認(rèn)字你都會(huì)讀了嗎？xǔfǎfàngjìngāo許多辦法

放

進(jìn)

升高

yìyì文中的“一”你都讀正確了嗎？①一只烏鴉口渴了，到處找水喝?！あ蹫貘f把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。··②烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶子，瓶子里有水?！?/p>

yì

yí

課題是“烏鴉喝水”，找一找，文中哪些是帶有“喝”的詞語(yǔ)，把它畫(huà)下來(lái)，讀一讀。找水喝喝不著喝著水?dāng)?shù)一數(shù)：課文一共

個(gè)自然段。我會(huì)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。

3整體感知

朗讀第一自然段，結(jié)合你的日常體會(huì)說(shuō)一說(shuō)，烏鴉口渴了，它當(dāng)時(shí)有什么樣的感覺(jué)？

yìzhīwūyākǒukěledàochùzhǎoshuǐhēwūyākànjiànyí

ɡèpínɡzipínɡzilǐyǒushuǐdànshìpínɡzilǐshuǐbùduōpínɡkǒuyòuxiǎowūyāhēbùzháoshuǐzěnmebànne

一

只

烏

鴉

口

渴了，到

處

找

水

喝。烏鴉

看

見(jiàn)

一

個(gè)

瓶

子，

瓶

子里

有

水。但

是，瓶

子里

水

不

多，瓶

口

又

小，烏鴉

喝不

著

水。怎

么

辦呢？請(qǐng)你從鉛筆盒里找到鉛筆。這是你用到了身體的哪一個(gè)部位來(lái)做這個(gè)動(dòng)作呢？找東西常常要用到手，所以“找”字是提手旁“扌”。

yìzhīwūyākǒukěledàochùzhǎoshuǐhē

一

只

烏

鴉

口

渴了，到

處

找

水

喝。學(xué)認(rèn)字烏鴉會(huì)飛到哪些地方去找水喝呢？它飛到

找水喝。樹(shù)林、山坡、公園、草地到處翹舌音學(xué)認(rèn)字烏鴉到處找水喝，十分辛苦，卻怎么都沒(méi)有找到水，此時(shí)此刻小烏鴉的心情會(huì)怎樣？讓我們帶著這種心情來(lái)朗讀第一句話：

yì

zhīwūyākǒukěledàochùzhǎoshuǐhē

一

只

烏

鴉

口

渴了，到

處

找

水

喝。讀下面的句子，想想烏鴉想喝到水，遇到了什么困難？

wūyākànjiànyí

ɡèpínɡzipínɡzilǐyǒushuǐdànshìpínɡzilǐshuǐbùduōpínɡkǒuyòuxiǎowūyāhēbùzháoshuǐzěnmebànne烏鴉

看

見(jiàn)

一

個(gè)

瓶

子，

瓶

子里

有

水。但

是，瓶

子里

水

不

多，瓶

口

又

小，烏鴉

喝不

著

水，怎

么

辦呢？①水不多②瓶口小烏鴉后來(lái)找到水時(shí)的心情是怎樣的？它遇到了什么困難？它喝到水了嗎？為什么呢？

wūyākànjiànyí

ɡèpínɡzipínɡzilǐyǒushuǐ

烏鴉

看

見(jiàn)

一

個(gè)

瓶

子，

瓶

子里

有

水。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~找到水了，好開(kāi)心啊!找到水了

dànshìpínɡzilǐshuǐbùduōpínɡkǒuyòuxiǎowūyāhēbùzháoshuǐzěnmebànne

但

是，瓶

子里

水

不

多，瓶

口

又

小，烏鴉

喝不

著

水，怎

么

辦呢？~~~~~~~~~~~~~喝不著水，真著急啊!沒(méi)喝著水

想一想：烏鴉能從下面哪兩個(gè)杯子里喝到水呢？口大水多口小水少口小水多

結(jié)合課文和剛才的圖片，說(shuō)一說(shuō)：烏鴉為什么喝不著水呢？瓶口小水不多怎么辦呢？“辦”重讀，“呢”的尾音要讀得短促。讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣。齊讀這一自然段，注意讀出烏鴉到處找水，找到水卻喝不著，想辦法的不同語(yǔ)氣。本課的最后，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)三個(gè)會(huì)寫字。兩個(gè)字都有一個(gè)“口”，“口”略扁，上寬下窄?！爸弧钡摹翱凇痹谏希笆钡摹翱凇痹谙?。觀察比較“只”和“石”。學(xué)寫字觀察“見(jiàn)”在田字格中的位置，根據(jù)下面的書(shū)寫要點(diǎn)寫一寫“見(jiàn)”字吧！☆上窄下寬；☆撇和豎彎鉤一上一下，撇在豎中線上起筆，最低點(diǎn)在一條水平線上；☆最后兩筆寫的舒展。學(xué)寫字課堂演練一、猜字謎。

1.水邊去一去（）2.鳥(niǎo)兒閉眼睛（）3.用上兩點(diǎn)力（）4.中午說(shuō)說(shuō)話（）

法烏辦許二、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。

這篇課文一共

個(gè)自然段，講的是烏鴉找

喝的故事。我知道下面（）（左/右）是烏鴉

。3水左一只多少石頭看見(jiàn)第二課時(shí)認(rèn)讀詞語(yǔ)

上節(jié)課我們知道了到處找水喝的烏鴉，發(fā)現(xiàn)了水，卻喝不到水。烏鴉看到什么想到了辦法？互動(dòng)課堂wūyākànjiànpánɡbiānyǒuxǔduōxiǎoshí

zǐxiǎnɡchūbànfǎláile

烏鴉

看

見(jiàn)

旁

邊

有

許

多

小

石

子，想

出

辦

法

來(lái)了。誰(shuí)有好辦法記住這兩個(gè)字呢？辦法給“力”加上兩點(diǎn)就是“辦”。氵＋去＝法開(kāi)火車讀這兩個(gè)生字。學(xué)認(rèn)字

烏鴉就想出了什么辦法？請(qǐng)你大聲朗讀課文，然后在課本上畫(huà)出來(lái)。

wūyābǎxiǎoshízǐyìkēyìkēdefànɡjìnpínɡzilǐpínɡzilǐdeshuǐjiànjiànshēnɡ

ɡāowūyājiùhēzháoshuǐle

烏鴉把

小

石

子

一

顆

一

顆地

放

進(jìn)

瓶

子里。瓶

子里

的

水

漸

漸

升

高，烏

鴉

就喝

著

水

了。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~夊“放”字里面有一個(gè)我們要學(xué)習(xí)的新偏旁——攵反文旁放攵反文旁折文旁反文旁的橫和撇是分開(kāi)的。學(xué)寫字瓶

子里

的

水

漸

漸

升

高。pínɡzilǐdeshuǐjiànjiànshēnɡɡāo我會(huì)說(shuō)“漸漸”是慢慢的意思。我也能觀察右圖，用這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)話。

漸

漸

融化。róng

huà

杯

子里

的

冰

漸漸

。太陽(yáng)升起

漸漸

?；ǘ溟_(kāi)放小石子一顆一顆放進(jìn)去，瓶子里的水有什么變化呢？你看，最高的“高”字是這樣的，仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？“高”字就像環(huán)形城墻上的多層塔樓，下面的口像城墻的拱門。漢字可真有意思！學(xué)認(rèn)字主人公工具方法現(xiàn)象結(jié)果烏鴉石子往瓶子里一顆一顆扔石子瓶子里的水漸漸升高烏鴉喝著水了

根據(jù)下面的表格，說(shuō)一說(shuō)，烏鴉是怎樣喝到水的。

瓶子里的水是一下子就升上來(lái)了嗎？假如你是烏鴉，當(dāng)石子一顆一顆落盡瓶子里，水漸漸升上來(lái)的時(shí)候，你的心情會(huì)怎樣？

wūyābǎxiǎoshízǐyìkēyìkēdefànɡjìnpínɡzilǐpínɡzilǐdeshuǐjiànjiànshēnɡ

ɡāowūyājiùhēzháoshuǐle

烏鴉把

小

石

子

一

顆

一

顆地

放

進(jìn)

瓶

子里。瓶

子里

的

水

漸

漸

升

高，烏

鴉

就喝

著

水

了。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~