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冀教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試試卷一、選擇題1.從前面觀察如圖,看到的圖形是(
)。A.B.C.2.一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)除以3,積(
)。A.不變 B.乘3 C.除以33.三角形中,至少要有(
)個(gè)銳角。A.1 B.2 C.34.已知平行四邊形的周長(zhǎng)是44厘米,它的一邊長(zhǎng)是a厘米,則與該邊相鄰的邊長(zhǎng)是(
)厘米。A.44-a B.(44-a)÷2 C.44÷2-a5.在下面的線段中,能與5厘米和8厘米長(zhǎng)的兩條線段組成一個(gè)三角形的是(
)。A.3厘米 B.5厘米 C.15厘米6.從平行四邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)最多可以畫()條高.A.1 B.無數(shù) C.2 D.37.如圖中梯形的高是(
)厘米。A.4 B.6 C.58.等腰三角形中有一個(gè)角是80°,另外兩個(gè)內(nèi)角(
)。A.都是50゜B.是50゜和80゜C.是20゜和80゜,或者都是50゜二、填空題9.每千克蘋果是m元,媽媽買了8千克,付給售貨員30元,應(yīng)找回____元。10.用簡(jiǎn)便方法寫成____,用簡(jiǎn)便方法寫成____。11.如果a=3,那么a2+6等于()。12.的積是____位數(shù),的積的末尾有____個(gè)0。13.兩個(gè)因數(shù)相乘的積是360,一個(gè)因數(shù)除以10,另一個(gè)因數(shù)乘100,積是()。14.觀察算式37×3=111,37×6=222,那么37×9=(),37×21=()。15.一個(gè)三角形中,有兩個(gè)角的度數(shù)分別是和,第三個(gè)內(nèi)角為____,這個(gè)三角形是____三角形。(按角分類)16.已知一個(gè)等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角是40°,如果它是鈍角三角形,那么它的頂角是_____,如果它是銳角三角形,那么它的底角是_____。17.一個(gè)等腰三角形的兩條邊長(zhǎng)分別為3和6,另一條邊長(zhǎng)為___。18.兩根分別是5厘米和4厘米的小棒,再選一根(長(zhǎng)度為整厘米)三根首尾依次相接圍成一個(gè)三角形,所選小棒最長(zhǎng)可以是()厘米,最短可以是()厘米。三、判斷題19.因?yàn)?,所以?)20.兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有2個(gè)0,積的末尾至少有2個(gè)0。()21.兩個(gè)銳角都相等的直角三角形一定是等腰三角形。()22.銳角三角形可以畫3條高,而鈍角三角形只能畫出1條高。()23.7×25×4=7×(25×4)只用了乘法結(jié)合律。()四、口算24.直接寫得數(shù)。
五、豎式計(jì)算25.豎式計(jì)算。208×32=
360×25=
152×47=六、脫式計(jì)算26.脫式計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。312+247+188+153
43×65+65×57
24×101-2425×24×7
201×28
72×98七、作圖題27.按要求在方格紙上畫圖。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1厘米)(1)底是4厘米,高是4厘米的三角形。(2)底是5厘米,高是3厘米的平行四邊形。(3)上底為2厘米,下底為4厘米,高為4厘米的等腰梯形。28.按照要求畫出看到的圖形。八、解答題29.同學(xué)們?nèi)ブ矘?,一班?組同學(xué),每組植樹x棵;二班植6行樹,每行植y棵。(1)用式子表示兩個(gè)班植樹的總棵樹;(2)當(dāng)x=12,y=10時(shí),兩個(gè)班一共植樹多少棵?30.小紅和姐姐一起練習(xí)打字,小紅平均每分鐘打54個(gè)字,姐姐平均每分鐘打66個(gè)字。小紅和姐姐1小時(shí)一共打了多少個(gè)字?31.一個(gè)等腰三角形中有兩邊的長(zhǎng)度分別是5厘米,7厘米,這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是多少?32.紅紅家有一塊三角形的小菜園,菜園的最大角是,且最大角的度數(shù)是最小角的4倍,這塊三角形菜地其他角的度數(shù)是多少?這塊地的形狀是一個(gè)什么三角形?33.張叔叔開車以75千米/時(shí)的速度從A地出發(fā),4小時(shí)后到達(dá)了B地。原路返回時(shí)加快了速度,只用了3小時(shí)就到達(dá)了A地。返回時(shí),汽車的速度是多少?參考答案1.B【分析】從前面觀察,會(huì)看到兩行小正方形,上邊一行一個(gè)小正方形靠右,下邊一行3個(gè)小正方形,據(jù)此選擇。【詳解】從前面觀察如圖,看到的圖形是;故答案為:B【點(diǎn)睛】本題考查了從不同方向觀察物體,從不同方向觀察物體,得到的結(jié)果可能相同,也可能不同。2.C【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律:兩數(shù)相乘,如果一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)除以幾,積也會(huì)隨之除以幾,據(jù)此解答即可得到答案?!驹斀狻恳粋€(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)除以3,積除以3;故答案為:C3.B【分析】假設(shè)任意一個(gè)三角形只有1個(gè)銳角,則另外兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)和就會(huì)等于或大于180°,那么三角形的內(nèi)角和就大于180°,這和三角形的內(nèi)角和是180°相違背,所以假設(shè)不成立,所以任意一個(gè)三角形至少有2個(gè)銳角,據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可知,三角形中,至少要有2個(gè)銳角。故答案為:B【點(diǎn)睛】本題主要考查的是三角形內(nèi)角和相關(guān)知識(shí)點(diǎn),根據(jù)選項(xiàng)的提示進(jìn)行假設(shè)。4.C【解析】【分析】根據(jù)平行四邊形兩組對(duì)邊分別相等的特點(diǎn),用周長(zhǎng)除以2可以求出相鄰的兩條邊之和,再減去其中的一條邊即可求出另一條邊。【詳解】根據(jù)平行四邊形的特點(diǎn),可以列式為:44÷2-a。故答案為:C【點(diǎn)睛】根據(jù)平行四邊形對(duì)邊相等的特點(diǎn),先求出相鄰的兩條邊之和是解題的關(guān)鍵。5.B【解析】【分析】根據(jù)三角形的特性:任意兩邊之和大于第三邊,三角形的任意兩邊的差小于第三邊;進(jìn)行解答即可?!驹斀狻?+8=13(厘米)8-5=3(厘米),即第三條邊大于3厘米,小于13厘米。故答案為:B【點(diǎn)睛】此題重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)三角形三邊關(guān)系的應(yīng)用情況。6.C【解析】【分析】在平行四邊形中,一個(gè)頂點(diǎn)有兩條對(duì)邊,則過這個(gè)頂點(diǎn)向?qū)呑鞔咕€,有兩條,這兩條都是平行四邊形的高.【詳解】如圖所示,從平行四邊形的一個(gè)頂點(diǎn)可以畫這個(gè)平行四邊形的條高.故選.7.C【解析】【分析】根據(jù)梯形的定義及梯形高的定義可知,梯形中長(zhǎng)4厘米的線段是梯形的上底,長(zhǎng)5厘米的線段是梯形的高,長(zhǎng)6厘米的線段是梯形的下底?!驹斀狻刻菪蔚母呤?厘米。故答案為:C?!军c(diǎn)睛】互相平行的一組對(duì)邊分別是梯形的上底和下底,不平行的一組對(duì)邊是梯形的腰。從梯形一條底邊上的一點(diǎn)到它對(duì)邊的垂直線段叫做梯形的高。8.C【解析】【分析】題中沒有指明這個(gè)內(nèi)角是頂角還是底角,故應(yīng)該分兩種情況進(jìn)行分析,從而不難求解?!驹斀狻竣?0°角是頂角,則其他兩個(gè)角為底角,分別是:50°、50°;②80°角是底角,則其他兩個(gè)角分別為一個(gè)底角:80°、一個(gè)頂角:20°。故答案為:C【點(diǎn)睛】此題主要考查等腰三角形的性質(zhì)及三角形內(nèi)角和定理的綜合運(yùn)用。9.【解析】【分析】根據(jù)總價(jià)單價(jià)數(shù)量,媽媽買了8千克,蘋果的總價(jià)是元,付給售貨員30元,應(yīng)找回元?!驹斀狻吭军c(diǎn)睛】此題考查了用字母表示數(shù)的方法,關(guān)鍵是弄清題中字母所表示的含義。數(shù)字與字母相乘,數(shù)字在前字母在后,乘號(hào)可以省略。10.
【解析】【分析】用字母表示數(shù)時(shí),數(shù)字與字母,字母與字母相乘,中間的乘號(hào)可以省略不寫;或用“”(點(diǎn)表示。字母和數(shù)字相乘時(shí),省略乘號(hào),并把數(shù)字放到字母前;“1”與任何字母相乘時(shí),“1”省略不寫。據(jù)此解答即可?!驹斀狻坑煤?jiǎn)便方法寫成,用簡(jiǎn)便方法寫成?!军c(diǎn)睛】此題考查了用字母表示數(shù)的方法,關(guān)鍵是弄清題中字母所表示的含義,再進(jìn)一步解答。11.15【解析】【分析】當(dāng)字母的數(shù)值確定時(shí),把它代入含有字母的式子中進(jìn)行計(jì)算,所得的結(jié)果就是含有字母的式子的值。【詳解】a=3,a2+6=32+6=9+6=15?!军c(diǎn)睛】考查了含有字母式子的求值,學(xué)生應(yīng)掌握。12.
五
4【解析】【分析】用256乘78求出積,再判斷積的位數(shù);用125乘80求出積,再判斷積末尾0的個(gè)數(shù)。【詳解】,積是19968,五位數(shù);,積是10000,積的末尾有4個(gè)0。【點(diǎn)睛】需要注意因?yàn)?與8的積還會(huì)產(chǎn)生0,所以積的末尾0的個(gè)數(shù)不能單純的看因數(shù)末尾0的個(gè)數(shù),需要算出積再判斷。13.3600【解析】【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律:一個(gè)因數(shù)除以10即縮小為原來的十分之一,另一個(gè)因數(shù)乘100即擴(kuò)大100倍,綜合起來就是積擴(kuò)大10倍,據(jù)此解答即可。【詳解】360×10=3600【點(diǎn)睛】本題考查的是積的變化規(guī)律,綜合兩個(gè)因數(shù)的變化確定積的變化。14.
333
777【解析】【分析】37×3=111,37×6=222,觀察可以,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大多少倍,積就擴(kuò)大多少倍?!驹斀狻?7×3=111,因?yàn)?×3=9,所以37×9=333;因?yàn)?×7=21,所以37×21=777?!军c(diǎn)睛】善于發(fā)現(xiàn)積的變化規(guī)律是解答此題的關(guān)鍵。15.
102
鈍角【解析】【分析】三角形三個(gè)內(nèi)角之和是,已知這個(gè)三角形的兩個(gè)角的度數(shù),用減這兩個(gè)角的度數(shù)之和就是第三個(gè)角的度數(shù)。再看這個(gè)三角形中最大的角是銳角、鈍角還是直角,最大的角是什么角這個(gè)三角形就是什么三角形。【詳解】第三個(gè)內(nèi)角為,這個(gè)三角形是鈍角三角形?!军c(diǎn)睛】此題考查的知識(shí)有三角形內(nèi)角和定理的應(yīng)用、三角形的分類(按角分類)。16.
100°
70°【解析】【分析】(1)等腰三角形如果是鈍角三角形,那么它的頂角就是鈍角,所以40°的角就是底角,用180°減去兩個(gè)底角的和,就是頂角;(2)等腰三角形如果是銳角三角形,那么它的頂角就是銳角,由(1)可知,40°的角只能是頂角,那么用180°減去頂角,再除以2,每個(gè)底角是多少度?!驹斀狻浚?)180°﹣(40°+40°)=180°﹣80°=100°(2)(180°﹣40°)÷2=140°÷2=70°【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是掌握等腰三角形的特點(diǎn),利用其兩個(gè)底角相等,以及三角形的內(nèi)角和是180度進(jìn)行求解。17.6【解析】【分析】分兩種情況討論:當(dāng)3是腰時(shí),三角形的三條邊為3,3,6;當(dāng)6是腰時(shí),三邊為6、6、3,再根據(jù)三角形的三邊關(guān)系,任意兩邊之和大于第三邊來確定第三邊的長(zhǎng)度究竟是3還是6。【詳解】當(dāng)3是腰時(shí),則,不能組成三角形,應(yīng)舍去;當(dāng)6是腰時(shí),三邊為6、6、3,6+3=9,9>6,則第三條邊長(zhǎng)為6?!军c(diǎn)睛】本題考查了等腰三角形的性質(zhì)和三角形的三邊關(guān)系;已知沒有明確腰和底邊的題目一定要想到兩種情況,分類進(jìn)行討論,還應(yīng)驗(yàn)證各種情況是否能構(gòu)成三角形進(jìn)行解答,這點(diǎn)非常重要,也是解題的關(guān)鍵。此類題不要漏掉一種情況,同時(shí)注意看是否符合三角形的三邊關(guān)系。18.
8
2【解析】【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系,兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊,進(jìn)行解答即可?!驹斀狻?-4<第三邊<5+41<第三邊<9第三根小棒最長(zhǎng)可以是8厘米,最短可以是2厘米?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答。19.×【解析】【分析】當(dāng)時(shí),,,二者不相等,直接判斷即可?!驹斀狻慨?dāng)時(shí),,所以原題說法錯(cuò)誤;故答案為:×【點(diǎn)睛】此題考查了用字母表示數(shù)的方法,關(guān)鍵是弄清題中字母所表示的含義,再進(jìn)一步解答。20.√【解析】【分析】根據(jù)題意,假設(shè)這兩個(gè)因數(shù)是50與40,然后再進(jìn)一步解答?!驹斀狻考僭O(shè)這兩個(gè)因數(shù)是50與40;,2000的末尾有3個(gè)0。所以,兩個(gè)因數(shù)末尾一共有2個(gè)0,這兩個(gè)因數(shù)的積的末尾至少有2個(gè)0。故答案為:√【點(diǎn)睛】根據(jù)題意,用賦值法能比較容易解決此類問題。21.√【解析】【分析】因?yàn)槭侵苯侨切危杂幸粋€(gè)角是直角,即90度,因?yàn)檫@個(gè)直角三角形的兩個(gè)銳角相等,即兩個(gè)底角相等,所以還是等腰三角形。【詳解】因?yàn)槭侵苯侨切?,所以有一個(gè)角是直角,即90度,因?yàn)檫@個(gè)直角三角形的兩個(gè)銳角相等,即兩個(gè)底角相等;所以原題的說法正確;故答案為√?!军c(diǎn)睛】明確直角三角形的內(nèi)角、等腰三角形的特征,是解答此題的關(guān)鍵。22.×【解析】【分析】在三角形中,從一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在的直線畫垂線,頂點(diǎn)到垂足之間的線段叫做三角形的高。【詳解】銳角三角形三條高都在三角形內(nèi)部,直角三角形有兩條高是直角邊,斜邊上的高在三角形內(nèi)部,鈍角三角形有兩條在三角形的外部,有一條在三角形內(nèi)部,故答案為:×【點(diǎn)睛】本題考查了三角形的高,熟記定義并掌握高在三種三角形中的位置是解題的關(guān)鍵。23.√【解析】【分析】簡(jiǎn)算7×25×4只要把后兩個(gè)因數(shù)25和4相結(jié)合即可,由此判斷?!驹斀狻扛鶕?jù)乘法結(jié)合律:7×25×4=7×(25×4)=7×100=700故答案為:√24.4;4000;1200;840900;350;9730;15000【解析】【詳解】略25.6656;9000;7144【解析】【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的豎式計(jì)算方法進(jìn)行解答即可?!驹斀狻?08×32=6656
360×25=9000
152×47=714426.900;6500;2400;4200;5628;7056【解析】【分析】(1)按照加法交換律和結(jié)合律計(jì)算;(2)按照乘法分配律計(jì)算;(3)按照乘法分配律計(jì)算;(4)把24看成4×6,再按照乘法結(jié)合律計(jì)算;(5)按照乘法分配律計(jì)算;(6)按照乘法分配律計(jì)算?!驹斀狻?12+247+188+153=(312+188)+(247+153)=500+400=90043×65+65×57=65×(43+57)=65×100=650024×101-24=24×(101-1)=24×100=240025×24×7=25×4×6×7=(25×4)×(6×7)=100×42=4200201×28=(200+1)×28=200×28+28=5600+28=562872×98=72×(100-2)=72×100-72×2=7200-144=7056【點(diǎn)睛】考查了運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算,四則混合運(yùn)算。注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則,靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。27.見解析【解析】【分析】(1)三角形是由同一平面內(nèi)不在同一直線上的三條線段“首尾”’順次連接所組成的封閉圖形,確定底和高后畫出即可。(2)平行四邊形是兩組對(duì)邊分別平行且相等的四邊形,畫出即可。(3)等腰梯形兩腰相等,只有一組對(duì)邊平行,畫出即可。【詳解】作圖如下:(三角形,平行四邊形畫法不唯一)【點(diǎn)睛】此題考查了畫三角形、平行四邊形、等腰梯形的方法,要熟練掌握。28.見詳解【解析】【分析】從前面看到的圖形是2層:下層是3個(gè)正方形,上層2個(gè)正方形;從上面看到的圖形是1行并排三個(gè)正方形;從右面看到的圖形是豎著兩個(gè)正方形,由此即可畫圖。【詳解】【點(diǎn)睛】此題考查的是三視圖的有關(guān)知識(shí),是觀測(cè)者從三個(gè)不同位置觀察同一個(gè)空間幾何體而畫出的圖形。29.(1)5x+6y棵(2)120棵【解析】【分析】(1)分別用乘法求出一班和二班植樹的總棵數(shù),然后相加即可;(2)把x=12,y=10代入含有字母的式子即可?!驹斀狻浚?)x×5+y×6=5x+6y(棵)答:兩個(gè)班植樹的總棵樹是5x+6y棵。(2)當(dāng)x=12,y=10時(shí),兩個(gè)班一共植樹:5×12+10×6=60+60=120(棵)答:當(dāng)x=12,y=10時(shí),兩個(gè)班一共植樹120棵?!军c(diǎn)睛】做這類用字母表示數(shù)的題目時(shí),解題關(guān)鍵是根據(jù)已知條件,把未知的數(shù)用字母正確的表示出來,然后根據(jù)題意列式計(jì)算即可得解。30.7200個(gè)【解析】【分析】先把54與66相加,求出姐姐與小紅1分鐘打字的總數(shù)量,再把1小時(shí)化為分鐘,
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