高三體育教師教學工作總結(jié)(10篇)_第1頁
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高三體育教師教學工作總結(jié)(10篇)高三體育教師教學工作總結(jié)1這個學期我積極探索,努力鉆研,采取了行之有效的“五做到”與“五不要”方法,收到成效?,F(xiàn)作如下幾方面總結(jié):一、做到充分準備,不要倉促上陣俗話說:不打無準備的仗。同樣的道理,教師也應該不上無準備的課,我們高三體育備課組同仁一致做到備好課,備好課是上好課的前提,則必須要做到:1、備教材,做到心中有書,達到懂、透、化的程度。懂,就是對所教內(nèi)容、示范、技能弄通,弄懂;透,就是從知識體系上把握和領會教材的編寫意圖,找出重點,突出難點,抓住關鍵?;?,就是把教材的死知識轉(zhuǎn)化為教師活的知識,并與教師的思想感情融為一體。2、備學生,做到“心中有數(shù)”。要深入了解學生的基礎、技能、興趣、態(tài)度、素質(zhì)差異等。3、備教法,做到手中有法。要從教材的內(nèi)容和學生實際出發(fā),以啟發(fā)式教學為指導思想,提高學生的發(fā)散性思維,養(yǎng)成學生研究性學習的習慣。4、備場地,做到腦中有場地,這是體育課的關鍵之一,合理的場地設計是提高學生興趣,增強課堂質(zhì)量,以他們步步深入的教學藍圖。二、做到精神飽滿,不要萎靡不振教師心情舒暢、精神飽滿、步履穩(wěn)健、表情自如,會使學生產(chǎn)生一種特別輕松的愉悅感,不管有思想情緒,都要統(tǒng)統(tǒng)棄之腦后,全身心地走進課堂這個角色。用自己對事業(yè)的追求,對教學工作的.滿腔熱情去點燃學生的情感火花。三、做到正面激勵,不要訓斥指責俗話說“獎于一功,勝于數(shù)子十過。”教師應從溫和、熱情、表揚為主的方式對待學生,應該滿腔熱情地及時肯定每一位學生的優(yōu)點和缺點,使每一位學生深信自己能夠?qū)W好,從而將這種自信心轉(zhuǎn)化為學習上的主動性和積極性。四、做到趣味盎然,不要興趣索然課堂不是舞臺,教師不要象話劇演員那樣裝腔作勢,刻意追求舞臺語言效果。我們應結(jié)合教學內(nèi)容,進行生動的敘述,形象的描繪,適時插入一些頗具情趣的俚語,提高課堂氣氛,加深學生的記憶。五、做到酌情施教,不要主觀臆斷課堂上難免會出現(xiàn)始料不到的偶發(fā)事件,對于偶發(fā)事件,我們是當機立斷,酌情施教,向有利于教學方面轉(zhuǎn)化,而不主觀臆斷,當面訓斥。綜上所述,我們高三體育備課組認真工作,力求做到五要五不要取得了良好的教學效果。教學質(zhì)量成上升趨勢,協(xié)助教研組開展各項工作,團結(jié)一致,為崧廈中學美好的明天,盡本組的最大努力,作出最大的貢獻。高三體育教師教學工作總結(jié)2高三年級體育課如何組織和管理,一直是學校領導比較關心的問題。無論男生還是女生,在思想上忽視體育課堂,這就給正常的體育教學造成了很大的負面影響。通過一年的體育教學,高三學生上體育課容易出現(xiàn)以下幾種情況:1、上體育課時出現(xiàn)遲到、曠課、早退等現(xiàn)象。高三年級學習壓力大,特別是女同學,對文化課學習的渴望特別高,她們幾乎把所有的時間都用在學習上,下課了還在做題,問老師問題,而導致上體育課遲到,盡管老師一再要求,耐心管理上了一會課,可過一會兒就覺得自己活動得可以了,趁老師不注意又會到教室去了。有些學生甚至不上體育課在教室。盡管和班主任溝通過,但好不了幾天。而且她們認識不到自己的毛病,就算上課,態(tài)度也不積極,不認真,更加逆反。2、由于學生各自的愛好不同,在同一授課的內(nèi)容中,出現(xiàn)過度積極現(xiàn)象和厭學現(xiàn)象。學生們進入高三后,對體育課的學習出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象:一部分學生熱愛體育運動(特別是男同學),在體育課中運動量,強度調(diào)整得不妥,劇烈運動后回到教室,特別是夏天,滿頭大汗的,下一節(jié)課又是文化課,老師看到會多有不滿,自己上課也難免因疲乏而精神不集中,影響學習。而另有一部分學生厭煩或者害怕上體育課(多數(shù)是女同學),認為在學校里只要把文化知識學好就行,甚至擔心在體育課上花過多的精力會影響文化學習,參加課外鍛煉會耽誤文化學習時間,平時上體育課時,除了老師盯著他們練習幾次外,其它時間從來不主動參加活動,對于一些準備活動和游戲,也總是放棄,不愿參加,考核項目有的也根本不參加,甚至利用體育課復習其他文化課的內(nèi)容。久而久之,這些學生因為缺乏體育鍛煉而造成身體能力下降。鑒于以上特點并通過女生體育課的`實踐教學,我認為在女生體育課的內(nèi)容上要盡量安排刺激性小,難度適中,運動量、動作頻率便于自我調(diào)節(jié)的項目并注重全面身體鍛煉。例如安排女同學最喜歡的運動項目羽毛球、乒乓球,比較喜歡的運動項目排球、籃球。所有同學最不喜歡的運動項目為中長跑。3、常規(guī)的體育教學模式,使得教師和學生產(chǎn)生對立面。體育學科慣用的就是命令式語言,在這種教學氛圍中,學生始終處于一種被動的狀態(tài),學生必須按照教師的意愿和口令來完成。而高三的學生最不喜歡被別人去命令,去指揮。無形中將教師放到了學生的對立面。體育課的確有增強學生組織紀律性的作用,整隊、做操、立正、稍息……的確不可廢除,換言之體育課并不排斥適當?shù)牟倬?,但也不需要每?jié)課都進行操練,更不能認為沒有這些就不叫體育課。事實上國外的體育課就極少要隊列隊形操練,因為體育課的首要任務是培養(yǎng)學生的健康體魄和培養(yǎng)學生的體育興趣,因此,應該從達成體育與健康課程的學習目標出發(fā),逐步形成新的教學常規(guī)。這種新的常規(guī)應有利于學生生動活潑、主動的去嘗試和學習,有利于學生體育興趣和意識的形成,而不應以犧牲學生的體育興趣而去片面追求整齊劃一。高三體育教師教學工作總結(jié)3一學年來,我在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學,課外活動,使我校體育工作得到長久的發(fā)展,豐富了校園生活,增強了師生的身體素質(zhì),健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗,以謀求更大的進步,現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下:一、努力學習理論知識,緊跟時代步伐在飛速發(fā)展的當今社會,注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務學習。平時,我能積極利用課余時間,認真學習教育類刊物,從刊物中汲取營養(yǎng),領略教育改革的趨勢和方向,學習他人的成功經(jīng)驗,移植到自己的教學中去,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,達到事半功倍的效果。二、教學工作要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:⑴課前準備:備好課。①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生的`興趣,課堂上講練結(jié)合。三、課間體育工作加強大課間管理,特別是太極播操的教學。到崗組織活動,本學期舉行了兩次晨跑操比賽活動,公開課一節(jié),學生體質(zhì)健康考核活動,另外集團運動會之前認真組織選拔訓練工作,鍛煉了學生的身體,提高了學生的身體素質(zhì),豐富了校園體育文化;來到楠中,以楠中為榮,既來之,則安之。楠中的發(fā)展我愿貢獻一份力量,以踏實的干勁和飽滿的熱情投入到楠中的發(fā)展中來。積極配合學校的每次活動,在自己崗位上盡職盡責、全情投入;認真做好每周一晚的集體備課,做到從不請假、曠崗,每天早上六點我和其他體育教師每周輪換吹哨,督促學生晨跑,從而有效地提高了學生學習的有效性。這些工作的做出,使我的個人業(yè)務水平得到提高,個人能力得到增強,做好本職工作,履行學校交給各項工作職責,為楠中的發(fā)展貢獻一份力量,希望能夠推動楠中的發(fā)展。高三體育教師教學工作總結(jié)4這學期的體育工作將要結(jié)束了,在本學期我較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題?,F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下:一、教學工作我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。二、制定高三體育高考訓練計劃,從嚴進行訓練我認為體訓生成績的提高,不可能一蹴而就,必須要有長遠的訓練計劃,也要有全年訓練計劃和近期訓練目標。計劃內(nèi)容的安排應重視基礎訓練和基本運動能力培養(yǎng)。先發(fā)展學生協(xié)調(diào)能力和基本運動能力,后根據(jù)專項的需要及體訓生的特點對學生進行全面體質(zhì)訓練,進而把專項技術訓練緊密結(jié)合起來。全年計劃分四個訓練期,即秋冬季和春夏季,夏季訓練是全年訓練主要階段。在技術訓練方面,只有掌握好的技術,才能充分發(fā)揮學生的身體訓練水平,創(chuàng)造優(yōu)異成績,我在運動訓練的同時強調(diào)技術,在學生一進隊開始抓好基本技術,隨著學生技術的提高,仍然不斷地完善基本技術。對某些難以掌握的'動作,自己比較肯動腦筋想辦法,利用一切手段如幻燈,錄像、輔助練習等幫助學生掌握其要領。使他們建立起一個正確的動作模式,收到事半功倍的效果。在訓練中,還常常注意利用一些手段去刺激學生,變換訓練的手段方法,使學生在自律的基礎上,訓練更加刻苦,為自己的將來努力奮斗。經(jīng)過一年的訓練,體育高考隊對在高考中充分發(fā)揮他們的水平,取的令人滿意的成績。時間匆匆的從指間流走,轉(zhuǎn)眼又是一學期,總結(jié),有得到有失去,有收獲也有錯過,通過工作的實踐,我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,“不放心、不滿足、不踏實”,一直在催促著我前行的腳步。有句話:沒有教不好的學生,只有不會教的老師。雖不是標準卻是我的目標。高三體育教師教學工作總結(jié)5隨著體育教學課程改革的不斷深入和推廣,體育教師遇到的問題、困惑越來越多,如果這些問題不解決,就會影響到新課程改革的進一步深入,影響到新課程改革的全面推廣。下面就新課程標準下的體育與健康課教學談一下我的認識:一、體育健康課程的基本理念《體育與健康課程標準》的基本理念有四個方面:1)堅持“健康第一”的指導思想,推動學生健康成長。2)激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育意識。3)以學生發(fā)展為中心,重視學生的主體地位。4)關注個體差異與不同需求,保證每一個學生受益。而舊的教學大綱重視的是學生身體素質(zhì)的提升,運動技術的系統(tǒng)性、銜接性,全面性,忽視了學生的興趣與愛好,個體差異,弱化了終身體育意識的培養(yǎng)。從《體育與健康課程標準》的基本理念出發(fā),在課堂上要真正關注學生的健康意識,鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,在健康第一的指導思想下,將增進學生健康貫穿于課程實施的全過程,保證學生健康成長,全面發(fā)展;無論是教學內(nèi)容的選擇,還是教學方法的更新,都應十分關注學生的運動興趣,才能使學生自覺、積極地進行體育鍛煉。課程設計到評價的各個環(huán)節(jié)始終要把學生的全面發(fā)展放到中心地位。在教學活動中充分發(fā)揮教師的主導作用,和學生的主體作用,調(diào)動學生的學習積極性,挖掘其學習潛能,培養(yǎng)其體育學習能力,關注個體差異和興趣愛好。從而保證大多數(shù)學生完成學習目標,使每個學生都能體驗到學習成功的樂趣,以滿足自我發(fā)展的需要。二、體育與健康課程的實施在新課標的指導下,大膽進行教學改革。突出課堂教學:以前的課堂教學是完全根據(jù)《教學大綱》,什么都教,什么都學,而且是每學段重復學習,結(jié)果到頭來,學生什么都沒有學會,忽略了興趣的培養(yǎng),終身體育意識的養(yǎng)成。在新課標下,改變教學指導思想,變泛學泛教為有針對性的教與學。重點培養(yǎng)學生的興趣,嚴格執(zhí)行模塊教學,而且要始終貫徹學期計劃、學年計劃、學段計劃。使學生在高中三年時間里,真正有興趣,有收獲,而且有終身鍛煉的意識和習慣。通過三年來的貫徹和實施,效果已經(jīng)非常明顯。三、堅持常規(guī)教學。傳統(tǒng)的常規(guī)教學,是實施體育教學的.基本手段。學生平時習慣的養(yǎng)成,體育知識的積累,身體素質(zhì)的不斷提升,體育技能的逐漸健全,都是在常規(guī)教學的基礎上完成的。因此,平時堅持常規(guī)教學,逐步同化和影響學生的日常行為規(guī)范,使學生的鍛煉習慣和技能水平逐年提升,三年的實踐證明:常規(guī)教學是實現(xiàn)教學目標的根本保證。四、不斷學習,加強教研。隨著科技的進步和社會的發(fā)展,新事物新東西不斷涌現(xiàn),我們教師要經(jīng)常學習,不斷健全自我。以此豐富自己的知識結(jié)構(gòu),提升技能水平,了解新運動項目的發(fā)展,掌握現(xiàn)代化的教學手段,提升教學水平,努力使自己站在本學科的最前沿。同時不斷總結(jié)經(jīng)驗,反思自己的教學,使自己的教學思想和理念最科學、最先進。五、加強兩操、豐富體育課外活動。堅持早操和課間操的執(zhí)行,做到風雨無阻,常抓不懈。兩操是體育課的豐富和健全,是加強學生身體素質(zhì)的必要過程,因此,我們體育教師,在學生處的配合下,在全體班主任的支持下,嚴格學生的兩操活動,極大地推動了學院文體活動的開展。課外體育活動,是檢驗體育課成果的重要手段,根據(jù)學院計劃和高中部的安排,本學期我們成功舉辦了學院秋季運動會,班級混合接力比賽,班級跳繩比賽等活動,豐富了學生的文體生活,推動了健康水平的提升。總之,在學院領導的正確領導下,在全體老師的幫助下,20__至20__學年度第一學期高三體育教學工作已經(jīng)順利完成,為了總結(jié)經(jīng)驗,彌補不足,我們要繼續(xù)努力,戒驕戒躁,爭取下學期取得更好的成績。新的領導班子已經(jīng)形成,新一年的號角已經(jīng)吹響,抓教學、促管理的局面已具雛形,我們也要卯足勁頭,為學院的發(fā)展再創(chuàng)輝煌!高三體育教師教學工作總結(jié)6轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子,又一個學期即將過去,回顧過去的一個學期,能根據(jù)上級與學校工作安排認真做好各項工作,現(xiàn)就一學期來的情況小結(jié)如下:一、教育教學工作方面:本學期擔任高三體育教學任務,在平時的教學工作過程中做到出全勤,從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念,按原大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,認真?zhèn)湔n,面向全體學生扎實地開展工作,帶領學生上好課,熱情指導學生開展各項健身活動。平時工作除了認真開展課堂教學外,還保障了學校各項體育工作的順利開展,組織學生進行冬季長跑活動、課外活動等保證了學生在校的體育活動時間,豐富了學生的課余文化生活,更是讓學生的健身意識再一次得到了升華,提高了校園文化建設。二、研究工作小結(jié)1、校際、教研組、備課組教研活動積極參加晉江體育與健康校際組教研活動,積極參加本校教研組活動,認真完成教研組布置的各項工作任務。2、聽課、評課認真執(zhí)行學校的聽課計劃,本學期聽課20多節(jié),其中內(nèi)含參加其他兄弟學校體育教師的公開課的聽課與評課,并向教師進行了面對面的反饋。三、培訓工作小結(jié)以自我培訓為主,參加了在校內(nèi)組織的以研究性學習為主題的校本培訓。我還十分注重個人的業(yè)務學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過培訓學習、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,在實踐中應用等方式,加深對課程的理解和領會。根據(jù)工作的需要,研讀了關體育教師專業(yè)發(fā)展的相關文件及工作要求,并研讀了一些相關理論,閱讀了《中學生體質(zhì)健康執(zhí)行標準》、《學校體育工作條例》和有關國家體育總局有關對學校體育工作的`有關文件。四、參與活動:1、建立晉江體育教師QQ群,設立以教研員、兼職教研員為管理員,建立定期QQ網(wǎng)絡教研制度,讓學校體育工作與教研工作在網(wǎng)絡中及時進行解決,并進行課題研究的討論。2、設立骨干體育教師網(wǎng)絡研修平臺,并有針對性地進行片斷教學、教學設計、說課稿、課堂操作、課堂評價等內(nèi)容進行指導與研修,有針對性進行學習與研討。如“片斷教學”、“高中模塊與初中體育教學的銜接問題”等等專題研修。3、開設體育教師之間的相互學習平臺,并定期進行專題研討。4、參與晉江市中小學生田徑運動會、學校田徑運動會;為工作在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想,回顧總結(jié)20__年秋季的一學期的工作,其中還有不足,在今后的工作中我仍要努力工作,提高個人的教學教育的能力,時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。高三體育教師教學工作總結(jié)7一、營建高考氛圍,讓學生盡早進入狀態(tài),努力做好班級穩(wěn)定工作在學期初通過主題班會,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學生心目中的分量,激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備、吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。逐漸形成了濃重的學習風氣,在班級中形成了比學趕幫的學習氛圍。二、嚴格紀律管理在本學期初,班級共同制定本學期在紀律上的三大中心任務是:強化班級各項常規(guī)要求;強化自習課紀律;抓好課堂紀律。在自習紀律方面,指導學生個體如何學會根據(jù)自己的現(xiàn)狀來使用好自習課,并通過幫助其制定高考目標的方式引導其學會從現(xiàn)在做起,抓好每一天,每一堂課,超越自己。教育學生意識到,好的學習和行為習慣,不單純是為了高考,更重要的是形成一生的競爭意識。另安排班長和一名紀律委員主抓自修課紀律,特別是每節(jié)自修課開始階段,取得了很好的效果,大大提高了自修紀律。在課堂紀律方面,教育學生在一輪復習過程中,課堂上跟住老師的主要性,教會學生上課應當如何聽課,如何做好課堂筆記,如何保證不溜號。其次,和班級同學共同討論和制定課堂上課的`學生要求。第三,經(jīng)常和課任教師了解班級課堂的學生表現(xiàn),尤其是對于學生的進步和良好的表現(xiàn)要及時的在班級中反饋,鼓勵和表揚學生,樹立課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學生榜樣,樹立班級正氣。三、以學習為主攻對象,努力提高每位學生的成績本學期班級總體戰(zhàn)斗目標:搶時間、抓基礎、樹自信、誓拼搏。在具體做法中采取了:“抓兩頭,帶中間”。樹立榜樣和典型,激勵學生奮發(fā)向上,通過對優(yōu)生個別談心,為他們指出學習的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,為班級帶頭,立好標。在學習上既要在全班爭上游,又要在學校爭先。通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流,學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。注重發(fā)現(xiàn)班級中后部分的學生的學習狀態(tài)和成績的變化和進步,及時表揚,樹立學習的自信心,同時讓這部分學生,尤其是班級尾部的學生能夠意識到,老師對他們沒有放棄,自己更不應該放棄自己的學業(yè)。關注每一位學生的動態(tài),傾情協(xié)助跨過每一道難關,克服任何困難。在每次聯(lián)考后認真做好每位同學的成績分析,幫助學生總結(jié)前一段學習中的得失,完善每一個學習環(huán)節(jié),及時調(diào)整學習策略。并注意觀察學生的心理狀態(tài),對一部分同學進行個別心理輔導。認真做好班級成績分析會,與科任老師一起總結(jié)分析班級的學習、生活、管理等方面的情況,為班級的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策,做好臨界生的成績分析與輔導計劃。在本學期的三次聯(lián)考中,高三一班均取得了不錯的成績,三次考試均完成了參考指標,且上線人數(shù)呈上升趨勢。四、做好各方面的保障工作,確保學習的優(yōu)良環(huán)境1、在生活以及其他方面,以創(chuàng)建和諧班級為本學期的宗旨,讓學生在高三備考過程中感受到緊張之外的同學友情、師生情意,讓同學感受到了:高三,我們將共同經(jīng)歷,共同感受,共同收獲。2、溝通好課任教師和學生之間關系,加強學生和教師之間的理解,尤其要讓學生理解教師職業(yè)的辛苦,以科代表為引,建設和諧師生關系。3、溝通家長,幫助家長提升教育能力,達到家校共同教育學生的目的。4、鼓勵學生加強體育鍛煉,提高身體素質(zhì),以確保學習的效率及孩子的健康成長。5、加強與科任老師的溝通,從不同的視角了解班級的動態(tài),及時調(diào)整工作的動向。高三體育教師教學工作總結(jié)8本學期的體育工作將要結(jié)束了,在學校領導的大力支持和正確領導下,通過本組同事們的共同努力?;就瓿闪吮緦W年度學校交給我們的各項任務,取得了一些成績,下面具體從幾方面做以下總結(jié)。一、教學工作。我們根據(jù)新課改的要求,積極探索新的教學方法。針對我們學校的條件和特點每人制定全年教學計劃,并按計劃完成教學任務。我們特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后,在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。二、大課間活動工作。我們體育組主要是通過以下幾點學校大課間活動進行管理的。第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做、自覺做、堅持做、認真做的.良好習慣。第二、開展學生籃球賽,三八跳繩比賽。三、訓練和比賽工作。我們能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。特別在田徑競賽方面有了明顯提高,在體育組全體教師的共同努力下,教師對學生的過高要求也是不行的。教師在要求學生完成動作或訓練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功。對待學生方面,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。在上課方面:1、按《體育課程標準》和學生實際情況,制定學年體育教學工作計劃,學期體育教學工作計劃,單元教學計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。2、準備部分和整理部分,以及每個教學環(huán)節(jié)前后,都要求學生做準備或放松活動練習。3、每一堂課教材合理安排,使學生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。4、講解動作要領和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習,既有秩序,又有隊形。5、教材由易到難,由簡到繁。循序漸進,新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學生的身體得到較全面的鍛煉。6、注意每堂課運動量曲線的預計,防止身體過度疲勞。7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領導和老師,使自己在理論和實踐相結(jié)合,鉆研教學大綱,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導差生,提高學生整體素質(zhì)。高三體育教師教學工作總結(jié)9年關已到,忽然發(fā)現(xiàn)一個學期又結(jié)束了。在這個學期中平凡而又不平凡的度過著,工作的日子是相同的,但是工作的感受是不同的??偨Y(jié)以下本學期的感悟和收獲。一、本學期我最自豪的業(yè)績:本學期感到作為教師的收獲:(一)成功了選出了130名體育專業(yè)生,在年級的支持下,我們高二年級為130名體育專業(yè)生提供了發(fā)展的平臺,讓130名體育生有了新的人生目標和方向。育苗和選苗是比較成功的。(二)成功培養(yǎng)了11名高三空乘和模特生,這11名學生從零起點到面臨著參加藝考,爭取著11名學生在20__年能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想考上理想的大學。二、同事讓我感動的一件事:本學期讓我感動的是參加市羽毛球比賽時,我的同事給予了我極大的鼓勵和支持,盡然獲得了團體第四名的成績,但是這個成績包涵了團隊的力量和精神。讓我體會到團隊是一個無形的精神力量和支柱。三、我對管理工作最為典型的一件事:培養(yǎng)學生是一件很辛苦,也需要用心的一件事。如果把學生培養(yǎng)成有用的人才,就是先讓學生培養(yǎng)先如何做人。本學期讓我感受最深的一個學生,就是學空乘專業(yè)的學生,他叫孫秉超。當時他來找我學專業(yè)的時候,他的體重180斤,并且各項指標都不合格。我對他說:“你先試試吧?!蔽覜]有想到這個學生竟然能都堅持下來,我被他執(zhí)著的精神感動了。我要求他每天慢跑10圈,然后上力量。這個學生一直在堅持著,從來沒有間斷過。漸漸的由180斤減到130斤。體型和各種要求都提高的很快。我沒有想到我的一句話竟然能夠改變學生的一個命運和前途?,F(xiàn)在我想如果他找我的時候,我說他不行的話,他肯定會放棄這個專業(yè)的。我想教師的語言一定要謹慎,也要對學生負責。另外一個學生也是跟我學空乘專業(yè)的學生,這個男學生弱不禁風的樣子,很瘦,各種動作很不協(xié)調(diào)。但是這個學生跟我練了一個學期,沒想盡然選上了飛行員。這是我很意外的事,同時感到很欣慰,這個學生的命運竟然又被改變了。其中一個體育專業(yè)生,他叫吳俊橋,這個學生也是偶然的

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