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文檔簡介

在高中階段單純強調知識文化的重要性，忽視體育鍛二、高中學生體育鍛煉參與積極性的影響因素其次，高中生的體育鍛煉也面臨著器材不足、指最后，高中生不積極參與體育鍛煉也有著學三、高中生體育鍛煉習慣養(yǎng)成的具體策略雖然高中生面臨著繁重的升學壓力，在體育鍛煉中又有著缺乏指導的問題，(一)培養(yǎng)體育鍛煉意識運用科學有效的手段對體育課堂進行優(yōu)化、對教學體育教師在課堂上要引導學生掌握科學鍛煉身體的方法。不同的體育項目，全面的了解，也讓學生選擇自己感興趣的體育項目，大部分的學生在體育訓練中存在著盲目性，(二)培養(yǎng)學生自我鍛煉能力大部分高中生對體育有著錯誤的認知，將體知不利于體育鍛煉習慣的培養(yǎng)。因此作為教師要引導學(三)普及體育文化知識解學習壓力，形成積極向上的態(tài)度，發(fā)揮體育教育價值

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