大學(xué)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)實(shí)施辦法

xxxx學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)實(shí)施辦法

為了不斷深化我校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，積極推進(jìn)因材施

教有效開展，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步提高

我校大學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合英語(yǔ)應(yīng)用能力全面

發(fā)展，根據(jù)教育部《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求（試行）》和《xxxx

學(xué)院學(xué)分制實(shí)施方案》，特制定本辦法。

一、大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)的目的

大學(xué)英語(yǔ)是全日制在校本科生（不含英語(yǔ)專業(yè)）的基礎(chǔ)

必修課，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)旨在使學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)基礎(chǔ)階段的學(xué)

習(xí)，打下扎實(shí)的英語(yǔ)綜合能力（即聽、說(shuō)、讀、寫、譯的能

力），培養(yǎng)滿足專業(yè)學(xué)習(xí)和工作需要的基本語(yǔ)言交流和表達(dá)

能力，使學(xué)生掌握良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法，以適應(yīng)社會(huì)科技和

經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

具體教學(xué)目標(biāo)：

B級(jí)：學(xué)生通過(guò)兩個(gè)學(xué)年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，要求英語(yǔ)水平基

本達(dá)到教育部《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求（試行）》規(guī)定的一

般或最低要求。

A級(jí)：學(xué)生通過(guò)兩個(gè)學(xué)年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)的聽、

說(shuō)、讀、寫、譯等應(yīng)用能力，要求英語(yǔ)水平達(dá)到教育部《大

學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求（試行）》規(guī)定的較高、普通或更高要

求。

二、大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)的基本原則

1、堅(jiān)持以能力培養(yǎng)為主。加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容、方法和手段

的改革，將大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)以知識(shí)傳授為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅芰ε?/p>

養(yǎng)為中心，突出以“書面交流”及“口頭交流”兩條線組織

教學(xué)，不斷提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和水平。

2、堅(jiān)持英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用不斷線。在保證大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)

階段教學(xué)的基礎(chǔ)上，做好高年級(jí)（主要是2、3、4年級(jí)）階

段英語(yǔ)選修課（專業(yè)方向課程）的教學(xué)工作。

3、堅(jiān)持課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合。按照課堂學(xué)習(xí)和

課外自學(xué)并重，學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的指導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的課外學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)

生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。

三、大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)的組織實(shí)施

1、分級(jí)考試時(shí)間

本科新生在入學(xué)的第二周參加由學(xué)校組織的大學(xué)英語(yǔ)

分級(jí)教學(xué)考試（英語(yǔ)編班測(cè)試），測(cè)試結(jié)果將于第三或四周

公布并實(shí)行分班。

2、分級(jí)考試的組織

分級(jí)考試由教務(wù)處統(tǒng)一安排，具體由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院負(fù)責(zé)實(shí)

施，命題由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教研部負(fù)責(zé)，測(cè)試涵蓋語(yǔ)言

知識(shí)、聽力、閱讀、寫作等主要內(nèi)容，試卷滿分為100分，

考試時(shí)間為2小時(shí)。

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3、分級(jí)分班的方法

根據(jù)學(xué)生分級(jí)考試的成績(jī)從高到低劃分為A、B兩級(jí)。

原則上將“音樂、舞蹈、體育、美術(shù)”等幾個(gè)專業(yè)的學(xué)生歸

為第一類（B級(jí)），其它專業(yè)學(xué)生歸為一類（A級(jí)）。分班將

以各院系為單位，A級(jí)學(xué)生從各自然班中抽取單獨(dú)成班；B

級(jí)學(xué)生在盡量不打散原自然班編排的基礎(chǔ)上進(jìn)行分班，每個(gè)

英語(yǔ)教學(xué)班的學(xué)生為50人左右。

四、大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)的內(nèi)容與進(jìn)度

分級(jí)教學(xué)中，針對(duì)A、B不同級(jí)別的學(xué)生采取不同的授

課內(nèi)容和方法，對(duì)于A級(jí)學(xué)生，按照課程的較高要求組織教

學(xué)，在滿足“大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)基本要求”的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加快

教學(xué)進(jìn)度，安排一定的選學(xué)內(nèi)容，以滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)該課

程的需求。對(duì)于B級(jí)學(xué)生，按照課程的基本要求組織教學(xué)，

教學(xué)進(jìn)度適中，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)

能力的學(xué)習(xí)與掌握。

1、教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)教育部《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求（試行）》的精神，

將我校原設(shè)計(jì)并實(shí)施的非英語(yǔ)專業(yè)本科生大學(xué)英語(yǔ)學(xué)年與

學(xué)期制教學(xué)方案（即大學(xué)英語(yǔ)KIKHEIV教學(xué)方案）

按照分級(jí)教學(xué)要求調(diào)整為“大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)段（I級(jí)、II級(jí)）

和大英一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)共五個(gè)層次的分級(jí)教學(xué)方案”

（簡(jiǎn)稱為“大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)分類教學(xué)方案”）。原則上每一級(jí)的

教學(xué)期限為一個(gè)學(xué)期，根據(jù)每一級(jí)的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)時(shí)數(shù)各

占4個(gè)學(xué)分。

B級(jí)教學(xué)組：需完成大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)段（I級(jí)、n級(jí)）和

大英一級(jí)、二級(jí)共三個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)任務(wù)，其中大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)

段占8個(gè)學(xué)分、一級(jí)和二級(jí)各占4個(gè)學(xué)分，總學(xué)分為16個(gè)

學(xué)分；

A級(jí)教學(xué)組：需完成大學(xué)英語(yǔ)一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)

共四個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)任務(wù)，各級(jí)分別占4個(gè)學(xué)分，總學(xué)分為16

個(gè)學(xué)分。

2、教學(xué)進(jìn)度

正常的教學(xué)安排為學(xué)生每學(xué)期完成一個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)任

務(wù)，大學(xué)英語(yǔ)一至四級(jí)分四個(gè)學(xué)期完成，學(xué)生一般在第一學(xué)

期修讀大學(xué)英語(yǔ)一級(jí)，第二、三、四學(xué)期分別修讀大學(xué)英語(yǔ)

二、三、四級(jí)。

原則上本科生在校期間應(yīng)完成兩年即四個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)

課程學(xué)習(xí)時(shí)間量。但第一學(xué)期以大學(xué)英語(yǔ)二級(jí)為起點(diǎn)、提前

修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)可在四個(gè)學(xué)期以內(nèi)并可

采取自愿選修實(shí)用英語(yǔ)課程（課程名稱為《大學(xué)英語(yǔ)V》和

《大學(xué)英語(yǔ)VI》）。學(xué)生選修的實(shí)用英語(yǔ)課程學(xué)分可記為全校

性公選課學(xué)分。

3、課程設(shè)置

確定為A、B級(jí)的大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則是:

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嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求（試行）》，按照“語(yǔ)

言知識(shí)、語(yǔ)言技能、文化意識(shí)、語(yǔ)言運(yùn)用”等膜塊設(shè)計(jì)課程,

以級(jí)別分類組織教學(xué)和考核。

大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)課程設(shè)置

備注：①CEBP1/CEBP2分別為大學(xué)英語(yǔ)預(yù)備（基礎(chǔ)階

段）1級(jí)、2級(jí)，CEB1/CEB2/CEB3/CEB4分別為大學(xué)英語(yǔ)

1級(jí)、2級(jí)、3級(jí)和4級(jí)；②“A級(jí)學(xué)生選修課程內(nèi)容”包

括：大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)輔導(dǎo)，研究生英語(yǔ)考試輔導(dǎo)，專業(yè)英

語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等；③2級(jí)起點(diǎn)A班學(xué)生，第四學(xué)期未能取得校

內(nèi)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)學(xué)分者重修大學(xué)英語(yǔ)四，取得學(xué)分者選修高

級(jí)聽說(shuō)、高級(jí)閱讀、高級(jí)寫作與翻譯或其它相關(guān)課程；④表

中“X”符號(hào)表示安排修讀，符號(hào)不適宜于安排修讀。

五、大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)的管理

大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)的管理，與我校其他課程教學(xué)的管理

機(jī)制一致，實(shí)施二級(jí)管理體制，教務(wù)處代表學(xué)校進(jìn)行宏觀管

理，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院具體負(fù)責(zé)制定大學(xué)英語(yǔ)各級(jí)教學(xué)方案，報(bào)經(jīng)

學(xué)校批準(zhǔn)后并組織實(shí)施。

1、教學(xué)時(shí)間安排

為便于大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)管理，原則上需對(duì)教學(xué)基本資

源如教師、教室等進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配或整合，將A、B二級(jí)教學(xué)

安排在同一時(shí)間內(nèi)開設(shè)，即每周4個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)時(shí)間原則上

A

需同步安排。

2、升留級(jí)

原則上學(xué)生必須逐級(jí)通過(guò)考試才能正常升級(jí)，學(xué)生在哪

一級(jí)修讀，應(yīng)當(dāng)參加本級(jí)的課程考試，期末成績(jī)合格后，方

可隨所在英語(yǔ)班級(jí)升入高一級(jí)修讀。期末總成績(jī)不及格者，

必須參加補(bǔ)考，補(bǔ)考仍不及格者留級(jí)。

留級(jí)學(xué)生，下一學(xué)期由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大英部統(tǒng)一安排編入

新的英語(yǔ)班級(jí)（并報(bào)教務(wù)處和學(xué)生所在院系備查），在新編

入的英語(yǔ)班級(jí)修讀原級(jí)課程和參加考核。

3、跳級(jí)

對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀（上一級(jí)期評(píng)成績(jī)?cè)?0分及以上）

的學(xué)生，除參加本級(jí)的課程考試外，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)，大學(xué)英語(yǔ)

教學(xué)部批準(zhǔn)，教務(wù)處審定，可以提前參加高一級(jí)的課程考試。

若該生該學(xué)期參加的兩個(gè)等級(jí)英語(yǔ)考試中的本級(jí)英語(yǔ)

成績(jī)和高一級(jí)英語(yǔ)成績(jī)均在85分及以上者，獲得跳級(jí)資格。

若該生該學(xué)期參加的兩個(gè)等級(jí)英語(yǔ)考試中的本級(jí)英語(yǔ)

成績(jī)及格、而高一級(jí)英語(yǔ)成績(jī)不及格的，其高一級(jí)英語(yǔ)成績(jī)

不作記錄，該生應(yīng)當(dāng)和原班級(jí)一起升級(jí)。

若該生該學(xué)期參加的兩個(gè)等級(jí)英語(yǔ)考試中的本級(jí)英語(yǔ)

成績(jī)不及格，其高一級(jí)英語(yǔ)成績(jī)無(wú)效，不作記錄，只記錄其

本級(jí)英語(yǔ)成績(jī)，該生在下一學(xué)期應(yīng)當(dāng)繼續(xù)修讀原級(jí)英語(yǔ)課

程。

A

4、申請(qǐng)轉(zhuǎn)級(jí)

對(duì)于原編入A級(jí)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中確有困難的，在

學(xué)期前五周內(nèi)，經(jīng)本人書面申請(qǐng)，大學(xué)英語(yǔ)教研部批準(zhǔn)，教

務(wù)處審定，可編入B級(jí)學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，B級(jí)學(xué)生，經(jīng)本人書面申請(qǐng)，大學(xué)英語(yǔ)

教研部批準(zhǔn)，教務(wù)處審定，允許自愿參加大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)編班

考試，成績(jī)達(dá)到A級(jí)要求者可編入A級(jí)學(xué)習(xí)。

六、大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)的成績(jī)記載

1、課程成績(jī)以課程規(guī)定學(xué)時(shí)（第一至第四學(xué)期）學(xué)習(xí)

成績(jī)?yōu)橹鳎ên程學(xué)期不及格經(jīng)補(bǔ)考后及格成績(jī)）；課程考

試按照A級(jí)、B級(jí)二個(gè)不同級(jí)別的教學(xué)目標(biāo)和要求組織分類

測(cè)試。

2、課程成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)注重形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)

合的原則，突出學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的實(shí)際表現(xiàn)，通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)

生發(fā)展，改進(jìn)教師教學(xué)，將學(xué)生課外學(xué)習(xí)納入學(xué)習(xí)評(píng)估中，

科學(xué)分配課內(nèi)與課外、平時(shí)與結(jié)業(yè)考試的成績(jī)比例。大學(xué)英

語(yǔ)一至四級(jí)的期末總評(píng)成績(jī)以課程考試為主，平時(shí)考核（含

作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、出勤率、聽力、口語(yǔ)、第二課堂學(xué)習(xí)等）為輔。

成績(jī)?cè)u(píng)定方法如下：

期末總評(píng)成績(jī)100%=平時(shí)成績(jī)（含課外學(xué)習(xí)成績(jī)）40%

+聽說(shuō)成績(jī)10%+期末考試卷面成績(jī)50%

3、跳級(jí)者空缺的課程成績(jī)按跳級(jí)考試成績(jī)記載，并取

7

得該級(jí)別的學(xué)分，在跳過(guò)級(jí)別成績(jī)欄中注明“自修”。