2024-2025學(xué)年秋季第一學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃

——2024-2025學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量為主線，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的原則，繼續(xù)圍繞"雙減”政策，開展教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實課程計劃，抓好學(xué)情質(zhì)量評估，切實提高教學(xué)質(zhì)量。一、指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準(zhǔn)位引領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃，落實“雙減”政策，探索高效課堂教學(xué)模式，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育，切實加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)、貫徹落實的工作職責(zé)，重實際、抓實事，求實效，科學(xué)安排教育教學(xué)工作、創(chuàng)新教育常規(guī)管理方式、注重質(zhì)量管理加大常規(guī)教學(xué)管理力度，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序、高效開展。二、工作目標(biāo)1.筑牢并深化教學(xué)常規(guī)管理，對備課、教學(xué)、批改等教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)加以細(xì)化，尤其要重視集體備課環(huán)節(jié)，增強(qiáng)教師鉆研教材的自覺性和備課的實效性。2.大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。通過青藍(lán)攜手、專題培訓(xùn)、集體備課、課堂教學(xué)演練、教師素養(yǎng)競賽等活動，持續(xù)提升教師的教學(xué)水平。3.高度重視教研活動的組織與實施，確保教研活動主題明確。本學(xué)期以“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”為研究專題，開展校內(nèi)教學(xué)研討活動。構(gòu)建科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。4.持續(xù)推進(jìn)“雙減”政策的落實，從備課、上課、作業(yè)布置、輔導(dǎo)學(xué)生、教學(xué)評價五個環(huán)節(jié)入手，切實優(yōu)化教學(xué)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，真正實現(xiàn)“減負(fù)、提質(zhì)、增效”。5.組織豐富多彩的學(xué)科活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)科興趣，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生的能力。各學(xué)科要逐步打造并盡快形成具有特色的名牌活動。+三、工作措施（一）精細(xì)管理，規(guī)范行為篤教學(xué)1.加強(qiáng)學(xué)籍管理進(jìn)一步規(guī)范辦理轉(zhuǎn)、休、復(fù)學(xué)手續(xù)，定期核查對比學(xué)生學(xué)籍，扎實做好學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、休學(xué)復(fù)學(xué)工作，及時辦理紙質(zhì)電子手續(xù)，時刻做到“籍隨人走，人籍一致”。2.嚴(yán)格課程設(shè)置嚴(yán)格按照課程設(shè)置方案，結(jié)合實際制定課程計劃，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)計，開齊課程、開足課時、科學(xué)分工、上好每一節(jié)課，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。3.創(chuàng)新課程安排堅持體音美教師“1+1”配置，各年級音體美課程分別由專職和兼職教師共同任課，實現(xiàn)藝體專職教師全覆蓋，讓全體學(xué)生都能接受專職藝體老師的指導(dǎo)，更好地落實“體育藝術(shù)2+1”，著力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。（二）精耕細(xì)作，思教研學(xué)促提升1.精心備課提質(zhì)量加大集體備課力度，探索課堂教學(xué)新方法。持續(xù)夯實集體備課，提升備課質(zhì)量。堅持每周開展一次有組織、有計劃、有主題的備課活動，以主備人備課→個人修改→集體研討→現(xiàn)場展示的形式開展，學(xué)科組針對教學(xué)過程中遇到的實際問題進(jìn)行探討、交流和研討，形成終案，最后進(jìn)行課堂展示。2.深化課堂教學(xué)改革本學(xué)期，我們將深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，鼓勵教師運用信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，探索適應(yīng)新時代發(fā)展要求的課堂教學(xué)模式。同時，要求教師關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評價建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評價體系，對課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面監(jiān)控。通過學(xué)生評教、同行聽課、教學(xué)檢查等方式，對教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行客觀評價，及時發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)。（三）精心培育，打造高素質(zhì)教師隊伍1.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)組織教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力。通過外出學(xué)習(xí)、專題講座、教學(xué)觀摩等方式，拓寬教師視野，提升教師教育教學(xué)水平。2.推動青藍(lán)工程，促進(jìn)教師專業(yè)成長充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，開展青藍(lán)工程師徒結(jié)對活動，促進(jìn)新教師快速成長。同時，鼓勵教師積極參加各類教育教學(xué)競賽，提升自身綜合素質(zhì)。3.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)強(qiáng)化班主任培訓(xùn)，提升班主任班級管理水平。通過班主任論壇、經(jīng)驗交流、案例分析等方式，不斷提高班主任的教育教學(xué)能力和班級管理水平。（四）豐富學(xué)生活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展1.積極開展課外活動組織豐富多彩的課外活動，讓學(xué)生在活動中鍛煉能力、提升素養(yǎng)。鼓勵學(xué)生參加各類競賽、實踐活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。2.加強(qiáng)心理健康教育關(guān)注學(xué)生心理健康，定期開展心理健康講座、心理咨詢等活動，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，促進(jìn)學(xué)生身心健康。3.深入推進(jìn)素質(zhì)教育堅持以德為先，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)體育、藝術(shù)、科技等特色教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。（五）家校共育，共創(chuàng)美好未來1.加強(qiáng)家校溝通定期召開家長會，加強(qiáng)與家長的溝通交流，了解學(xué)生的家庭狀況和成長需求。鼓勵家長參與學(xué)校教育教學(xué)活動，共同關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。2.發(fā)揮家長資源充分利用家長資源，邀請家長走進(jìn)課堂，分享他們的專業(yè)知識、人生經(jīng)歷等，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.構(gòu)建和諧校園加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的教育環(huán)境。通過開展文明禮儀教育、法制教育、安全教育等活動，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，創(chuàng)建