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文檔簡介
2025屆高三英語一輪復習句法篇2名詞性從句
在復合句中相當于名詞的從句,稱為名詞性從句,主要分為主語從句、賓語從句、
表語從句和同位語從句四類。名詞性從句的引導詞及其用法如下:
類別引導詞,音0、義功能
從屬that無意義不充當成分
連詞whether/if是否不充當成分
主語、賓語、
what(ever)(無論)什么
表語、定語
連接which(ever)(無論)哪一個主語、賓語、定語
代詞who(ever)(無論)誰主語、賓語、表語
whom誰賓語
whose誰的定語
when何時時間狀語
連接where哪里地點狀語
副詞why為何原因狀語
how如何方式狀語
考點1主語從句
在句中作主語的從句稱為主語從句。
1.主語從句通常由以上名詞性從句引導詞引導。
Whatupsetmemostishisrudeness.
最讓我生氣的是他的粗魯。
Everyyear,whoevermakesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKite
Festival.
每年,誰做的風箏最漂亮,誰就會在風箏節(jié)上獲獎。
2.it作形式主語
,It+be+形容詞(necessary/likely/important/certain等)+that從句
?It+be+名詞(短語)(apity/ashame/nowonder等)+that從句
?It+be+過去分詞(said/believed/expected/thought/known/reporte娉)+that從句
?It+特殊動詞(seems,appears,happens,matters等)+that從句
Itwasastonishingthatshedidn'tcareaboutmyfeelings.
令人驚訝的是,她竟不在乎我的感受。
It'sapitythatyoucouldn'tfeelitintheflesh.
遺憾的是,你不能切身感受到它。
考點2賓語從句
在句中作賓語的從句稱為賓語從句。
1.賓語從句的引導詞與主語從句的引導詞大致一樣,在句中可以作及物動詞、介
詞及部分形容詞的賓語。
Bettythinksthattreescanimprovetheair.
貝蒂認為樹木可以改善空氣。
NowalotofpeoplemightwonderwhyIwouldstepoutintotrafficlikethattorescue
asinglebutterfly.
現在很多人可能想知道我為什么要到那么擁擠的車流中去救一只蝴蝶。
Youcandowhatevergivesyouabreakfromthestress.
你可以做任何幫助你緩解壓力的事情。
2.it作形式賓語
,動詞find/feel/think/consider/make+it+賓補(形容詞或名詞)+that從句
,動詞hate/like/dislike/appreciate/enjoy+it+that從句
,動詞短語seeto/dependon/relyon+it+that從句
,固定搭配takeitforgranted/oweittostrHhat從句
Ifinditsurprisingthatheplayedthepianosowell.
他鋼琴彈得這么好,我感到很驚訝。
WemakeitarulethatwegototheEnglishComertopracticeEnglishevery
afternoon.
我們定下規(guī)矩,每天下午都要去英語角練習英語。
考點3表語從句
在句中作表語的從句稱為表語從句。引導表語從句的關聯詞與引導主語從句的關
聯詞大致一樣,表語從句位于連系動詞后,有時用asif,because和why引導。
That5swhyIthinkthetripalongtheYangtzeRiverwillbeabetterchoice.
這就是為什么我認為長江之行將是一個更好的選擇。
Myparents5requestisthatIshouldbeadmittedtoakeyuniversity.
我父母的要求就是我必須被重點大學錄取。
考點4同位語從句
同位語從句用以說明其前面某一名詞的具體內容。同位語從句通常由that引導,
可以被同位語從句修飾的名詞有:advice,demand,doubt,fact,hope,idea,
information,message,news,order,problem,promise,question,request,suggestion,
truth,wish,word(消息)等。
Thereisnodoubtthatitisworthwhiletoparticipateinthephotographyshow.
毫無疑問,參加攝影展是值得的。
【重難點突破】
l.that與what引導的名詞性從句的區(qū)別
that在從句中不充當句子成分,也沒有含義;what可以在從句中作主語、表語、
賓語和定語,意思是“什么,什么……的事情,什么樣的”。
Ourteachermadearequestthatwe(should)bewellpreparedfortheexam.
老師要求我們?yōu)榭荚囎龊贸浞譁蕚洹?/p>
Wehadtowriteapaperonhowweplantoapplywhatwewouldlearninclasstoour
futureprofessions.
我們必須寫一篇論文,內容是我們打算如何將課堂上學到的知識應用到未來的職
業(yè)中。
2.wh-與wh-ever引導的名詞性從句的區(qū)別
連接詞what,which,who分別表示“……的東西或事情”“哪一個”“誰”,
表示疑問含義;而whatever,whichever,whoever分別相當于anythingthat,any...that,
anyonewho,意為“無論...",強調一切情況。試比較:
Whatyouchoosetowearshouldbeclean.
你選擇穿的衣服應該是干凈的。
Whateveryouchoosetowearshouldbeclean.
無論你選擇穿什么,你的衣服應該是干凈的。
3.whether與if引導的名詞性從句的區(qū)別
(l)whether引導的主語從句既可放在句首也可放在句末,但if引導的主語從句只
能放在句末,且前面需用it作形式主語。
Whetheritistrueremainsaquestion.
這是否真實依然是個問題。
Itisunknownwhether/ifhewillattendthemeeting.
他是否會來參加會議還不清楚。
(2)whether與if引導賓語從句時一般可以互換,但是如果直接與ornot連用或用
于介詞后時,只能用whethero
Iwaswonderingwhether/ifshe'dprefertocomealittlelater.
我不知道她是否樂意晚一點來。
Therewasaheatedargumentaboutwhetherhewassuitablefortheposition.
關于他是否適合這個職位有過激烈的爭論。
(3)whether可引導表語從句和同位語從句,而if不可以。
Beforemakingthedecisionwhetherweshouldweartheschooluniform,wehaveto
balancetheadvantagesagainstthedisadvantages.
在決定是否穿校服之前,我們必須權衡利弊。
【解題指導】
作形式主語或形式賓語
【典例1]Theshopkeeperdidnotwanttosellforhethoughtwasnot
enough.
答案what[介詞for后為賓語從句,hethought作插入語,而且was前缺主語。在
這種情況下用what,what可分解為thepricethat,原句可轉化為“Theshopkeeperdid
notwanttosellforthepricethathethoughtwasnotenough."o]
【典例2]MassiveOpenOnlineCourses,calledMOOCs,arechanging
peoplelearninmanyplaces.
答案how[分析句子結構可知,changing后為賓語從句,空處作賓語從句中的方
式狀語,即“怎樣學習",故應用how。]
【達標檢測】
I.單句語法填空
1.(2024?廣東潮州二模)Thescientistsbelievecausedwhalestogetso
largewasachangeintheEarth'sclimateonlyabout3millionyearsago.
2.(2024,遼寧名校聯盟模擬川飛reportedmanysceneswereshoton
thegroundsofdistinguishedChinesescientificinstitutes.
3.(2024,湖北4月調研)LialsosaidatthenewsconferenceonMonday
China9splantedforestconservationareahasreached87.6millionhectares.
4.(2024,山東濰坊模擬)Inadditiontoappreciatingthewisdomhiddeninthose
historicalvolumes,shefocusesontheywerejoinedandpresented.
5.(2024,陜西渭南一模)ThereasonwhyYangJianbecameagodwas
hefoughthardduringthebattle.
6.(2024?廣東廣州二模)1askedthemtheywantedtobuysomethingand
theytoldmethattheywereallright.
7.(2024,河南開封二模)Bycreatingorganizedto-dolists,youcanprioritizethethings
youneedtodo,andkeeptrackofstillneedstobecompleted.
8.(2024?河北保定——模)Butcan'tbeseenisthescienceandtechnology
behindit.
9.(2024?廣東深圳一模)Itisfascinatingtoseearapidly-developingcitythatinvestsso
mucheffortinpreservingitspast,whichisI
decidedtopursuemycareerhere.
10.(2024,廣東汕頭二模)ThisgivesevidencetotheChineseeconomy
isgrowingsofast.
II.語法與寫作
1.____________________________________________________________
____________________________________________wastheinspiration
fromthebeautifulyellowdandelions.
是美麗的黃色蒲公英給了我克服困難的靈感。
2.allofasudden
我突然想起我忘記了她的生日。
3.Hearingmywords,Davidturnedtometremblinglywithtearsspillingoutofhiseyes
andexpressed_______________________________________________________
大衛(wèi)聽了我的話,顫抖地轉過身來,眼淚奪眶而出,他說他已經下定決心要完成
越野賽跑。
4.Cathyabruptlycoveredherwide-openedmouth,feeling
凱茜突然捂住她張開的嘴,感覺似乎她的心都要跳出來了。
5.Hearingthenews___________________________________________________
_______________________________________________,Ifeltgreatlyworried.
聽到你被解雇的消息,我感到非常擔心。
III.語篇提能練
1.worriesmyclassmateMaryalotthesedaysis2.she
putsontoomuchweightandsheisfrequentlyill.Shehassomedoubt3.
sheeatstoomuchfastfoodhighinfatorsugar.Also,withtheCollegeEntrance
Examinationapproaching,shebecomesmorestressfulandshecan'tsleepwellthese
days.Maybethisis4.shebecomesfatterthesedays,she
thinks.5.shebecomesslimmerandhealthierhasbeenhermaintask.So
shewantstoconsultsomeexpertsandgainsomeinstructions.Butwhereshecanget
bettersuggestionsand6.willgiveherbetteradvicealsopuzzleher.ltis
herparents9suggestion7.sheshouldconsultProfessorWangin
ZhongshanHospital.ProfessorWangsuggests8.shekeepabalanced
dietfirst.Sheshouldeatvegetablesandfruithighinfiber,vitaminandprotein.What9s
more,ifshewantstoloseweight,shehadbettertakeregularexercisemorethanhalf
anhouraday.MaryaskedProfessorWang9.sheshouldtake
exercise.ProfessorWangadvisedhertotakeexerciseat5o'clockintheafternoon.That
is10.shewillhavemoretimetodosports.ltiswiththehelpof
ProfessorWangthatMaryhasbecomemuchhealthiernow.
參考答案
□.1.what2.that3.that4.how5.that6.whether/if
7.what8.what9.why10.why
□,1.Whatencouragedmetoovercomethedifficulty2.Ithitme;thatIhadforgotten
herbirthday3.hehadmadeafirmdeterminationt
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