第二章第二節(jié)《內(nèi)燃機(jī)》創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)-研究火箭說(shuō)課2024－2025學(xué)年教科版九年級(jí)物理上冊(cè)

研究火箭目錄/contents教材與學(xué)情教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思與評(píng)價(jià)目錄頁(yè)01教材與學(xué)情教材的地位與作用

本課題選自教科版物理九年級(jí)上冊(cè)§2.2《內(nèi)燃機(jī)》主要講述了內(nèi)燃機(jī)的原理、能量轉(zhuǎn)化、工作方式等。

教材還通過(guò)介紹中國(guó)古代的火箭和飛向太空的夢(mèng)想，讓學(xué)生了解中國(guó)在航天領(lǐng)域的發(fā)展歷程和成就，引導(dǎo)學(xué)生樹立航天強(qiáng)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)。通過(guò)學(xué)習(xí)這一章節(jié)，學(xué)生可以更好地理解科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。

同時(shí)對(duì)酒精火箭制作的實(shí)踐活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的物理核心素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力，為其未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。九年級(jí)的學(xué)生通過(guò)一年的物理學(xué)習(xí)已具備以下能力：1.初步建立了物質(zhì)觀、運(yùn)動(dòng)觀、能量觀。2.已具備一定的實(shí)驗(yàn)探究能力并掌握實(shí)驗(yàn)探究方法。3.具有一定的動(dòng)手實(shí)踐能力。同時(shí)新時(shí)代的學(xué)生的成長(zhǎng)正處于祖國(guó)偉大復(fù)興的時(shí)代，具有強(qiáng)烈的國(guó)家認(rèn)同感，也有強(qiáng)烈的意愿參與到祖國(guó)復(fù)興大業(yè)中去。

學(xué)情分析目錄頁(yè)02教學(xué)目標(biāo)掌握火箭的工作原理（重點(diǎn)）培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的創(chuàng)新能力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力與安全意識(shí)教學(xué)目標(biāo)目錄頁(yè)03教學(xué)過(guò)程實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)短細(xì)節(jié)無(wú)法看清點(diǎn)火裝置存在安全隱患改進(jìn)實(shí)驗(yàn)—所需器材透明垃圾桶

遙控點(diǎn)火器

透明塑料袋

酒精噴壺觀察方法-新技術(shù)賦能采用熱成像法：觀察燃燒中將化學(xué)能→內(nèi)能采用紋影成像：觀察氣流的運(yùn)動(dòng)方向力的作用是相互的

實(shí)驗(yàn)效果熱成像紋影成像明確目標(biāo)—酒精火箭工作原理化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能（建立能量觀）力的作用是相互的（建立運(yùn)動(dòng)觀）噴口越小，流速越大（流體力學(xué)）酒精火箭制作發(fā)射臺(tái)飲料瓶遙控點(diǎn)火器噴霧酒精安全注意事項(xiàng)1避免實(shí)驗(yàn)裝置過(guò)于密封（避免爆炸產(chǎn)生）2將點(diǎn)火裝置由遠(yuǎn)程遙控點(diǎn)火代替3火箭發(fā)射臺(tái)可調(diào)節(jié)角度，避免對(duì)準(zhǔn)人4室內(nèi)實(shí)驗(yàn)由小型紙火箭代替飲料瓶總結(jié)之前實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)考慮該實(shí)驗(yàn)的安全操作問(wèn)題，故提出以下幾點(diǎn)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：制作實(shí)驗(yàn)過(guò)程飛行姿態(tài)控制改進(jìn)帶領(lǐng)學(xué)生利用信息技術(shù)查閱資料（AI查詢）火箭增加整流罩，目的是減少空氣阻力火箭增加垂直翼與水平翼，控制飛行時(shí)的姿態(tài)穩(wěn)定目錄頁(yè)04教學(xué)反思與評(píng)價(jià)教學(xué)反思與評(píng)價(jià)

通過(guò)熱成像與紋影成像技術(shù)的引入讓學(xué)生能直觀體驗(yàn)與理解火箭推進(jìn)的工作原理，這是新技術(shù)引入上的創(chuàng)新。同時(shí)通過(guò)遙控點(diǎn)火在實(shí)驗(yàn)中的引入，在提升了安全性的同時(shí)也為九年級(jí)后面學(xué)習(xí)電磁波與焦耳定律奠定了基礎(chǔ)。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程以項(xiàng)目為主線、教師為引導(dǎo)、學(xué)生為主體，在學(xué)生完成火箭制作項(xiàng)目的實(shí)踐過(guò)程中，培養(yǎng)了其核心素養(yǎng)，也加了其強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，增進(jìn)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。

通過(guò)該實(shí)驗(yàn)教學(xué)中安全意識(shí)養(yǎng)成，讓學(xué)生重視實(shí)驗(yàn)安全的同時(shí)也讓其明白新中國(guó)