讀書(shū)之星主要事跡材料（7篇）

讀書(shū)之星主要事跡材料（精選7篇）在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)事跡的經(jīng)受，對(duì)事跡很是熟識(shí)吧，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。下面是我?guī)痛蠹艺淼淖x書(shū)之星主要事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

讀書(shū)之星主要事跡材料（精選篇1）

我是一名五班級(jí)的同學(xué)，一個(gè)樂(lè)觀上進(jìn)、活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光小女孩。我有很多愛(ài)好愛(ài)好，特殊喜愛(ài)讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)。

我誕生于一個(gè)老師之家，父親、母親都是每天和書(shū)本打交道的老師，家中也保藏了許多圖書(shū)?？粗L(zhǎng)輩們見(jiàn)多識(shí)廣的樣子，我很崇拜。當(dāng)爺爺告知我，讀了書(shū)，就能“秀才不出門(mén)，盡知天下事”時(shí)，我自然而然地對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了極大的愛(ài)好，書(shū)在我面前打開(kāi)了一個(gè)奇妙的窗口。

就是在這種環(huán)境下，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，在書(shū)中結(jié)識(shí)了那么多可愛(ài)的小生靈：有漂亮和善的美人魚(yú)、有天真可愛(ài)的小紅帽、有好吃懶散的大狗熊……我用稚氣的眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來(lái)了》的故事中懂得了誠(chéng)懇，從《賣火柴的小女孩》童話中學(xué)會(huì)了憐憫，從《鑿壁借光》的成語(yǔ)典故中知道了勤奮。

隨著年齡不斷增長(zhǎng)，我和書(shū)的關(guān)系也越來(lái)越親密。書(shū)桌上、床柜里、椅子上處處都擺滿了很多書(shū)。課余時(shí)間，其他同學(xué)都在活動(dòng)時(shí)，總能看到我捧起書(shū)本，悄悄閱讀的身影。每天晚上，我都會(huì)全神貫注地拿書(shū)來(lái)看，在書(shū)海里盡情地游覽著，直到深夜，媽媽也常來(lái)督促我趕快睡覺(jué)。學(xué)校五年的時(shí)間里，我依據(jù)老師和父母的推舉閱讀了大量的書(shū)籍。幾年來(lái)讀完了中國(guó)古典四大名著中的《水滸傳》《三國(guó)演義》和《西游記》。除名著以外，我還喜愛(ài)看兒童小說(shuō)、神話故事、科普科幻故事、文學(xué)史、寓言故事等方面的.書(shū)籍。《少年科學(xué)博覽》《神奇的太空，英勇的飛行家》《腦海探究》《魔袋小百科》等書(shū)籍，陶冶了我的心靈，提高了我的想象力;《微笑著面對(duì)生活》《崇高的心靈》等書(shū)籍教我懂得了做人的道理;《怎樣寫(xiě)日記》《語(yǔ)文大世界》《講故事學(xué)作文》等書(shū)籍讓我提高了寫(xiě)作水平。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)，培育了我刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神和良好的思想品質(zhì)。在學(xué)習(xí)道路上，我具有劇烈的求知欲，勤于動(dòng)腦，擅長(zhǎng)思索，每學(xué)期的學(xué)習(xí)成果均在全級(jí)名列前茅，每學(xué)期均被評(píng)為校級(jí)“三好同學(xué)”“閱讀之星”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。在“三禮”教育活動(dòng)中被評(píng)為“文明禮儀示范生”和“校內(nèi)禮儀小標(biāo)兵”。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)，培育了我豐富的愛(ài)好愛(ài)好。在學(xué)校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動(dòng)中，常常會(huì)看到我主持節(jié)目的風(fēng)采;在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾小廣播”中，總能聽(tīng)到我的聲音;在學(xué)校少先隊(duì)儀仗隊(duì)的表演中，總是可以看到我颯爽的英姿，聽(tīng)到我響亮的號(hào)聲。我歷次參與學(xué)校組織的手抄報(bào)競(jìng)賽、讀書(shū)心得征文競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽、講故事競(jìng)賽均獲一等獎(jiǎng)。

多讀書(shū)，讀好書(shū)，并有良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，使我的學(xué)問(wèn)面擴(kuò)大了，語(yǔ)言底蘊(yùn)深厚了，詞匯豐富了。我寫(xiě)的作文常常在班內(nèi)被老師作為范文來(lái)朗讀，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我連續(xù)四年參與全國(guó)青少年“春蕾杯”征文活動(dòng)均獲得三等獎(jiǎng)。2022年，我寫(xiě)的文章《低碳小衛(wèi)士》在廣東《其次課堂》發(fā)表;參與廣東省青少年美術(shù)書(shū)法大賽獲得一等獎(jiǎng);參與電腦繪畫(huà)競(jìng)賽榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)。

讀書(shū)明理，讀書(shū)益智。書(shū)中的精神，書(shū)中的事跡給我注入了前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)也推動(dòng)我不斷有新的成果。我的表達(dá)力量、演講力量都緣自于書(shū)海中的收獲，更珍貴的是書(shū)中的養(yǎng)分、書(shū)中的才智推動(dòng)了我在各方面的進(jìn)步提高，使我成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。在我的帶動(dòng)下，我班讀書(shū)氛圍濃郁，有不少同學(xué)被評(píng)為校級(jí)“閱讀之星”。

面對(duì)眾多的榮譽(yù)，我覺(jué)得：我僅僅是一個(gè)剛在書(shū)海中揚(yáng)帆的旅者。在老師的引導(dǎo)下，我會(huì)牢記“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的古訓(xùn);我會(huì)牢記“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有那些不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登的人才有盼望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)”的教育，勇往直前，在書(shū)海中揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，爭(zhēng)取早日到達(dá)更加光輝的彼岸。

讀書(shū)之星主要事跡材料（精選篇2）

我叫__，是鳳凰臺(tái)學(xué)校一班級(jí)(6)班的同學(xué)。我特殊喜愛(ài)讀書(shū)，家里有好多地方總是放滿了各種我喜愛(ài)的書(shū)。我經(jīng)常會(huì)情不自禁地順手撿起一本，看得津津有味。周末我總喜愛(ài)在床上看書(shū)，讀完了才起床。每當(dāng)我讀入迷的.時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)在爸爸媽媽三番五次的督促下說(shuō)：“還有一頁(yè)”，“等我把這點(diǎn)看完嘛!”

雖然我才6歲半，但我已經(jīng)看過(guò)好多本書(shū)了。我看過(guò)《紅樓夢(mèng)》;《十萬(wàn)個(gè)為什么》;《格林童話》;《意林》;《一千零一夜》;《同桌冤家藍(lán)版》;但我最喜愛(ài)《楊紅櫻童話》。里面有許多我喜愛(ài)的故事，特別感動(dòng)人。

我上學(xué)期被老師同學(xué)們?cè)u(píng)為“讀書(shū)小明星”，老師還把帶領(lǐng)同學(xué)晨讀的責(zé)任交給我。我特別興奮。

讀書(shū)讓我學(xué)到了許多東西，也懂得了許多道理。讓我們一起養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣吧!

讀書(shū)之星主要事跡材料（精選篇3）

大家好，我叫__，來(lái)自五三中隊(duì)。是一共性格開(kāi)朗，活潑的小女孩。我愛(ài)好廣泛;唱歌、彈鋼琴、繪畫(huà)、打羽毛球······。假如問(wèn)我最喜愛(ài)什么?我會(huì)毫不遲疑回答道：“看書(shū)”!

我從四歲就開(kāi)頭讀帶拼音的書(shū)了，媽媽一字一句講給我聽(tīng)。我喜愛(ài)看一些認(rèn)字認(rèn)圖書(shū)，小汽車，輪船，蘋(píng)果，大大小小，多多少少。那時(shí)的我，覺(jué)得看書(shū)是一件最有意思的事情。

一班級(jí)，我愛(ài)看童話故事。向往著自己成為童話里的一個(gè)小女孩。365夜，格林童話，安徒生童話。

二班級(jí)，我就開(kāi)頭涉及四大名著，《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》。

三、四班級(jí)，我閱讀了很多聞名作家的經(jīng)典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀來(lái)回。

到了五班級(jí)，癡迷于讀書(shū)的我更是廢寢忘食。每天看一個(gè)半小時(shí)的書(shū)。我看的書(shū)從散文到了小說(shuō)、科幻。現(xiàn)在我看的書(shū)已經(jīng)不下150本。

書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。書(shū)是通往才智的.階梯、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯、只要記住密糖是總苦罐子里出來(lái)的。書(shū)是人類的苦罐子，讀懂讀透了書(shū)。才能苦盡甘來(lái)。

讀書(shū)之星主要事跡材料（精選篇4）

經(jīng)五路學(xué)校__老師的閱讀推廣活動(dòng)以“階梯性整本閱讀”為特色，讓孩子們真正體驗(yàn)到閱讀的獨(dú)特美質(zhì)，建立起屬于自己的精神家園。

每天的詩(shī)意早讀，開(kāi)啟同學(xué)的經(jīng)典誦讀之旅。從低班級(jí)起，在班級(jí)博客上發(fā)布拼音拓展閱讀“兒歌口袋書(shū)”、以電子書(shū)的形式推舉同學(xué)閱讀《愛(ài)心樹(shù)》《母雞蘿斯去漫步?????》等優(yōu)秀繪本；到中班級(jí)，圍繞博客上的閱讀溝通話題，開(kāi)展了十余本書(shū)的整本閱讀指導(dǎo)溝通活動(dòng)，形成了階梯性閱讀模式，閱讀習(xí)慣慢慢養(yǎng)成?！靶『蓪W(xué)園”“小荷詩(shī)園”“小荷書(shū)園”等班本課程的實(shí)施，使課外閱讀系列化。發(fā)放“親子共讀倡議書(shū)”、“閱讀感悟表”，開(kāi)展親子共讀溝通會(huì)、書(shū)香家庭評(píng)比促成“讀書(shū)型家長(zhǎng)”，共讀評(píng)價(jià)，營(yíng)造了家庭讀書(shū)氛圍。小荷學(xué)子講壇上，旅行見(jiàn)聞、閱讀共享、成語(yǔ)故事，豐富的內(nèi)容讓每個(gè)成長(zhǎng)的心靈得到滋養(yǎng)。

讀書(shū)之星主要事跡材料（精選篇5）

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽ㄓ凶x書(shū)，才能讓我們轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)，古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！蔽揖褪沁@么一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)校五班級(jí)同學(xué)。

眾所皆知：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”讀書(shū)給我們帶來(lái)的好處也許多，以前，我最厭煩的就是寫(xiě)作文了，每次跟擠牙膏一樣，隨著時(shí)間的遷移，我的閱讀量也增加了，現(xiàn)在寫(xiě)作文，好詞佳句就像潮水一樣奔騰而來(lái)，令我文泉思涌，真可謂，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睍?shū)籍還是一位好老師，它教會(huì)了我們做閱讀時(shí)舉一反三，令我速度大增；它能豐富我的課外學(xué)問(wèn)，就算是素未謀面住在地球另一端的人，我對(duì)他們的習(xí)性了如指掌；它教會(huì)了我明辨是非，做事前多思索一會(huì)。書(shū)籍是我的好伴侶，它告知我很多道理，它讓我英勇，待人要真誠(chéng)、和善！

作為新一代的少年，我們應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)，讀好書(shū)?？墒?，真的是什么書(shū)都適合我們閱讀嗎？不，并不是這樣的，比如科學(xué)家們讀的書(shū)就太過(guò)于淺顯，不相宜我們讀，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，的就是國(guó)內(nèi)外知名和老師推舉的青少年讀物。我推舉大家讀天文類的書(shū)，它可以讓我們了解，在這茫茫宇宙之外是否有生命的.存在；植物類的書(shū)可以讓我們近距離去接觸大自然，也可以讓我們對(duì)有毒的植物敬而遠(yuǎn)之；科普類的書(shū)，可以增加我們的見(jiàn)聞，豐富我們的課外學(xué)問(wèn)；戶外類的書(shū)可以讓我們?cè)趹敉庥瓮鏁r(shí)面對(duì)突發(fā)狀況毫不慌亂，有條不紊地實(shí)行措施；文學(xué)類的書(shū)可以讓我們積累好詞佳句，在考試時(shí)去正確運(yùn)用。以外，我們也可以在閑暇之余讀一些小漫畫(huà)、繪本……

看過(guò)的書(shū)就好像一位老友，應(yīng)當(dāng)時(shí)常見(jiàn)面，隨時(shí)可以將它取下來(lái)翻一翻，正所謂“遇故而知新”。讓我們對(duì)它會(huì)有新的見(jiàn)解和熟悉。我們還可以邀請(qǐng)三五好友與自己來(lái)一場(chǎng)精彩絕倫的辯論賽，每一個(gè)人的腦子里的思想在空中碰撞，擦出絢爛的火花，最終融合在一起，又回到我們的腦海中。

書(shū)，就是我們的伴侶，我們應(yīng)當(dāng)“好讀書(shū)，讀好書(shū)”。我們應(yīng)當(dāng)活到老學(xué)到老。小時(shí)候，我們是學(xué)學(xué)問(wèn)，當(dāng)我們老了，就會(huì)多了一份寬容和理解。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我們討喜愛(ài)讀書(shū)！

讀書(shū)之星主要事跡材料（精選篇6）

__，男，207班學(xué)習(xí)委員。

學(xué)習(xí)上，他目標(biāo)明確、志存高遠(yuǎn)、喜愛(ài)思索、對(duì)自己要求嚴(yán)格。

他尚學(xué)篤行，堅(jiān)持課前進(jìn)行預(yù)習(xí)、上課仔細(xì)聽(tīng)講、課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，盡全力牢牢把握所學(xué)的每一點(diǎn)滴學(xué)問(wèn)。他喜愛(ài)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，不懂的地方總是準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教老師，也樂(lè)于和同學(xué)探討問(wèn)題，關(guān)心同學(xué)答疑解惑。他覺(jué)得和同學(xué)共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步是提升自己最好的方式。付出和共享讓他更加優(yōu)秀，每一學(xué)期他的成果都名列前茅。

課余的`他喜愛(ài)寫(xiě)書(shū)法修身養(yǎng)性，曾多次獲得市、省乃至國(guó)家級(jí)的各類獎(jiǎng)項(xiàng);也曾獲校級(jí)地方文化活動(dòng)征文二等獎(jiǎng)。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”這句詩(shī)始終勉勵(lì)他珍惜喜愛(ài)每一天，再創(chuàng)佳績(jī)。

讀書(shū)之星主要事跡材料（精選篇7）

大家好，我叫任欣怡，來(lái)自五五中隊(duì)，是一共性格開(kāi)朗，活潑的小女孩。我愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)唱歌、繪畫(huà)、打羽毛球…假如問(wèn)我最喜愛(ài)什么？我會(huì)毫不遲疑回答道：“看書(shū)”！

我從四歲就開(kāi)頭讀帶拼音的書(shū)了，媽媽一字一句講給我聽(tīng)。我喜愛(ài)看一些認(rèn)字認(rèn)圖書(shū)，小汽車，輪船，蘋(píng)果，大大小小，多多少少。那時(shí)的我，覺(jué)得看書(shū)是一件最有意思的事情。

一班級(jí)，我愛(ài)看童話故事，《365夜》、《格林童話》、《安徒生童話》，向往著自己成為童話里的一個(gè)小女孩。

二班級(jí)，我就開(kāi)頭涉及四大名著，《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》。

三、四班級(jí)，我閱讀了很多聞名作家的經(jīng)典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《駱駝祥子》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留