人教部編版《道德與法治》四年級上冊復(fù)習(xí)計劃、復(fù)習(xí)教案、知識點及答案

部編版《道德與法治》四年級上冊復(fù)習(xí)計劃

為了更有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，以便更好地完成教學(xué)任務(wù)，特制訂如下復(fù)習(xí)計劃：

一、教情學(xué)情分析

本次期末要考上學(xué)期全冊的內(nèi)容，復(fù)習(xí)時間較緊，從每個班平時課堂對個別學(xué)生提問及

檢測情況看，學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不扎實，綜合分析解決問題的能力需進(jìn)一步提高。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1、第1單元第1、2、3課

2、第2單元第4、5、6課

3、第3單元第7、8、9課

4、第4單元第10、1k12課

三、復(fù)習(xí)方法：

先基礎(chǔ)，后提升，采取的是二輪復(fù)習(xí)法。

第一輪：夯實基礎(chǔ)階段

（1）夯實基礎(chǔ)知識。教師列出每一單元提綱，上課時，先由教師概述本單元主要內(nèi)

容，使學(xué)生形成整體知識框架，然后學(xué)生根據(jù)提綱列出的每一課的重點基礎(chǔ)知識進(jìn)行鞏

固記憶，教師規(guī)定記憶時間和內(nèi)容，接著檢查提問，最大限度地提高課堂效率。（2）達(dá)

標(biāo)檢測，及時反饋。做單元練習(xí)，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識，并通過精選材料題及問答題的

練習(xí)，提高學(xué)生綜合分析問題的能力。

也可利用課前10分鐘的時間，進(jìn)行小檢測，并及時反饋，使學(xué)生對自己的水平有正

確認(rèn)識，教師對學(xué)生掌握知識的情況也做到心中有數(shù)。

第二輪：綜合提升階段

通過做幾套比較好的綜合題，教師幫助學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行整合，從中找出知識點

的內(nèi)在聯(lián)系，做到融會貫通、綜合運用，使學(xué)生分析問題和解決問題的能力能力進(jìn)一步

提高。在復(fù)習(xí)過程中，對優(yōu)秀生和邊緣生提出較高要求，適當(dāng)布置一些難度較大的習(xí)題,

培養(yǎng)他們的綜合能力。平時多做思想工作，幫助他們分析學(xué)習(xí)中存在的問題并找出解決

辦法，使他們的能力得到最大發(fā)揮。對學(xué)習(xí)自覺性差，成績較差的學(xué)生要嚴(yán)格要求，及

時督促他們完成任務(wù)并隨時抽查、提問，讓各層次學(xué)生都各有所獲，各有提高。

四、時間安排

12月16日——12月20日第1、2單元

12月23日——12月27日第3、4單元

12月30日一一1月3日綜合練習(xí)及模擬考試

五、期末目標(biāo)

通過期末復(fù)習(xí)，使基礎(chǔ)比較好的邊緣生能達(dá)到優(yōu)秀，基礎(chǔ)較差學(xué)生爭取多一些達(dá)到

及格，盡最大能力使政治學(xué)科的優(yōu)秀率和及格率及平均分都有所提高。

2020—2021學(xué)年上學(xué)期知識點復(fù)習(xí)

一、填空

L我們在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)（三年）多了，三年多的班級生活給我們留下了

許多（美好）回憶。

2.每個班都有自己的（優(yōu)點），每個班都有自己的（不

足）。

3.（班徽）是一個班級的標(biāo)志，是班級體的象征，代表了一個班的奮斗

（目標(biāo)）。

4.（班規(guī)）是班級共同生活的規(guī)則。

5.班規(guī)可以讓班級生活（健康）有序，使同學(xué)們在班里能愉快、

（安全）地學(xué)習(xí)和活動。

6.我們是班規(guī)的（制訂）者，也應(yīng)該是班規(guī)的（守護(hù)）者。

7.大家一起制訂的班規(guī)，是對班集體所有（成員）的要求，每個人

都應(yīng)該自覺（遵守）o

8.大家一起討論、制訂的班規(guī)，可能會有不（完善）的地方。隨著情

況的變化、發(fā)展，也會有班規(guī)與實際情況不（符合）的地方。

9.每個班都是（學(xué)校）大家庭中的一員。在學(xué)校生活中，大家一起合

作，共同創(chuàng)造和分享美好的校園（生活）。

10.班級與班級之間既有合作，也有（競爭）。

1L班級之間有競爭是（正常）的，但是，如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@

勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。

12.班級間的競爭必須使用（正當(dāng)）方式。這話說起來容易，要真正

做到，也不是那么（簡單）o

13.每個班都有自己的（特點），都有值得尊重和（欣賞）的

地方。

14.真正懂得為他人（喝彩）的人，會欣賞他人在競爭過程中卓越表

現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的（結(jié)果）。

15.父母要做那么多事，很（辛苦）。我們都愛父母，也想為他們

（分擔(dān)）0很多事情我們幫不上忙，但起碼能做到管好自己，少給父母添

（麻煩）0

16.我們不（經(jīng)意）的一句話或一個舉動，都有可能使父母徒增煩惱。

17.我們已經(jīng)（長大）了，如果我們能做的更好，父母就可以少為我

們（操心）。

18.我們嘗試著做（家務(wù)），不僅能夠減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在動手

的過程中，還會有許多（收獲）呢！

19.有時候并不是自己不（愿意）做家務(wù)，而是大人不讓我們做。他

們總是擔(dān)心這個，擔(dān)心那個。

20.要（說服）大人放心讓我們做家務(wù)，不是件簡單的事，那是需

要（智慧）的。

21.任何人都不是（天生）就能把家務(wù)做好的。只要我們愿意嘗試，

樂于（學(xué)習(xí)），一定能成為“家務(wù)小能手”！

22.做家務(wù)有很多（訣竅），運用（訣竅）可以讓做家務(wù)事

半功倍。

23.（家庭）中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人做出（貢

獻(xiàn)）。作為孩子，我們對家庭也要有自己的（貢獻(xiàn)）。

24.家庭中的每個人都是不可（缺少）的。家人之間的相互（陪

伴）、相互關(guān)心、相互（支持），都是家庭成員對家庭的貢獻(xiàn)。

25.作為家中的一員，盡管我們（能力）有限，但是，也可以為家

庭事務(wù)出（主意），用自己的創(chuàng)意和行動為家庭做貢獻(xiàn)！

26.孩子是維系家庭成員之間親情的（紐帶）。

27.在家庭生活中，大人要（責(zé)任），我們年齡雖小，但也要盡到自己

的（責(zé)任）o

28.（承擔(dān)）家庭責(zé)任不能僅憑一時興起，需要有負(fù)責(zé)任的（精

神），堅持負(fù)責(zé)到底。

29.有了為（家庭）負(fù)責(zé)的精神，我們就會處處為家庭著想，（主

動）做力所能及的事情，不會認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的事情。

30.（電視）就像一個神奇的“寶盒”，能夠變幻出一個個不同的神

奇世界。

31.養(yǎng)成（良好）的看電視習(xí)慣，可以減少看電視對眼睛帶來的傷害。

32.豐富多彩的電視節(jié)目有著（擺脫）的誘惑力，不知不覺中，搶走

了我們太多的（時間）0

33.互聯(lián)網(wǎng)是個（虛擬）、神奇的世界，它能夠讓身在遠(yuǎn)方的人，變

得仿佛近在（眼前）o

34.互聯(lián)網(wǎng)讓“秀才不出門，便知天下事”這句老話變成了（現(xiàn)實）。

35.（互聯(lián)網(wǎng)）雖然是一個虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實世界一樣有

自己的（規(guī)則）。要想在這個世界里快樂、安全地生活，我們首先要學(xué)會

（遵守）規(guī)則，并保護(hù)自己。

36.互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復(fù)雜，不僅要學(xué)會（保護(hù)）自己，同時，在網(wǎng)

絡(luò)世界里，我們還要做到不（傷害）別人。

37.隨著互聯(lián)網(wǎng)的（普及），網(wǎng)絡(luò)游戲逐漸走進(jìn)我們的（生

活）。

38.有時，光靠自己無法（擺脫）網(wǎng)絡(luò)游戲的強(qiáng)大誘惑，這就需要

一定的（技術(shù)）手段來限制玩網(wǎng)絡(luò)游戲。

39.當(dāng)電視走進(jìn)千家萬戶時，電視（廣告）也隨之而來，小到飲料、

玩具、（鞋子）,大到汽車、房子等都在做廣告。

40.廣告在生活中還有很多（隱藏）的形式。

41.廣告有多種，比如（商業(yè)）廣告、（公益）廣告等。

42.我們這里所說的廣告是指（商業(yè)）廣告，人們做這種廣告就是

為了提高產(chǎn)品（知名）度，為了賣出更多的產(chǎn)品。

43.廣告的制作和宣傳是需要（費用）的。就拿（電視）

廣告來說，廣告的費用從幾萬到幾十萬不等，有的廠家甚至拿出高達(dá)（數(shù)

億）的費用做廣告。

44.廣告有勸說（消費）的功能，為了達(dá)到讓人購買的目的，很多廣

告都會把商品（夸得）十全十美，好像你不買就吃虧了。

45.廣告的內(nèi)容不一定都可信，（虛假）廣告就更不可信了。

46.（廣告）不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙、（誤

導(dǎo)）消費者。廣告主應(yīng)當(dāng)對廣告（內(nèi)容）的真實性負(fù)責(zé)。

47.我們要學(xué)會（識別）廣告，不被廣告牽著走。要想擺脫廣告的

（控制）,

就需要了解廣告的“秘密招數(shù)”。

48.（塑料）制品給人們的生活帶來了很多便利，但（塑料）

垃圾也給人們帶來很多困擾，甚至被人們稱為“白色污染”。

49.我們的生活離不開塑料，可塑料垃圾又給（環(huán)境）帶來那么

大、那么長久的（污染）o為了解決這個矛盾，人們找到了很多塑料

制品的（替代）品。這些替代品的推廣可以有效地（減少）“白

色污染二

50.美麗的地球是我們（唯一）的家園?，F(xiàn)在，暴增的垃圾正在

（擠占）我們寶貴的生存空間。

51.多數(shù)廢棄物中都有可再（利用）的寶貴資源，如果不充分利用，

不僅污染（環(huán)境），還會造成巨大大的資源浪費。

52.如果把垃圾在（源頭）就分類放置，有的可以（直接）

再利用，有的可以經(jīng)過回收、（加工）再利用，這樣就能大大減少垃圾

數(shù)量，還能讓很多垃圾變?yōu)椋ㄙY源）o

53.要想更好地對垃圾再利用，必須進(jìn)行垃圾（分類）。

54.氣候（變暖）導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了洪澇、

干旱、（高溫）等氣象災(zāi)害，進(jìn)而對（環(huán)境）和人類造成一系列

的影響和傷害。

55.地球變暖是人類活動產(chǎn)生的過量“溫室氣體”（導(dǎo)致）的。

56.很多“碳排放”容易被人們（忽略）o很多物品在生產(chǎn)的各個

（環(huán)節(jié)）都會產(chǎn)生“碳排放”。

57.原來一些不經(jīng)意的生活小事中都藏著（綠色）低碳的生活方式。

58.除了通過綠色低碳的生活來給（地球）降溫外，還可以參與碳

（排放）的活動。

59.綠色植物的光合作用能（吸收）大量的二氧化碳。

60.只有每個人（自愿）地過綠色低碳的生活，才能形成人類與自然

界（和諧）共生的生態(tài)文明環(huán)境。

61.班徽是一個班級的（標(biāo)志），是（班集體）的象

征。

62.我們是班規(guī)的制定者，也應(yīng)該是班規(guī)的（守護(hù)者）0

63.家庭責(zé)任的承擔(dān)，不能僅憑一時興起，需要有（負(fù)責(zé)任）的精

神，堅持負(fù)責(zé)到底。

64.班規(guī)的制定不是一件簡單的事情，我們必須掌握制定班規(guī)的（程序和

方法）o

65.要為父母分憂解愁，就從學(xué)會做一個（懂事）的孩子開始吧。

66.家人之間的相互陪伴、（相互關(guān)心）、（相互支

持）、就是家庭成員對家庭的貢獻(xiàn)。

二、判斷

1.國有國法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。（4）

2.班規(guī)的制訂不是一件簡單的事情，我們必須掌握制訂班規(guī)的程序和方法。

（?）

3.?在學(xué)校里，除了自己辦以外，還有很多其他班。每個班都是一樣的。（x）

4.競爭給我們帶來成長和收獲。（4）

5.能夠為他班喝彩，就是對他們的認(rèn)可和贊賞。（＜）

6.相信我們每個人都不想給父母添麻煩，只是有時候不能從父母的角度想問

題，無意中給他們增添了麻煩。（4）

7.要為父母分憂解愁，就從學(xué)做一個懂事的孩子開始吧。（4）

8.作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

（7）

9.有人不愿意承擔(dān)家務(wù)，并且做得也不好。（4）

10.我們雖然不會做某些家務(wù)，讓爸爸媽媽做就好了。（x）

11.“家”是一個特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣

的小孩。（q）

12.盯著電視的時間過長就會使眼睛疲勞、干澀，視力下降，看電視是造成

兒童近視的重要原因之一。（4）

13.2014年全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研報告顯示，我們小學(xué)生、初中生和高中生

的近視發(fā)病率分別為20%、75%、80%.（x）

14.如果長時間沉溺于看電視，影響了我們的正常學(xué)習(xí)和生活，就得不償

失了。（q）

15.互聯(lián)網(wǎng)讓遼闊的地球變成了一個“小村莊”，“地球村”的稱呼由此而來。

（4）

16.隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，“地球村”的“村民”們正在盡情地享用互聯(lián)網(wǎng)

帶來的各種便捷服務(wù)。（4）

17.偶爾玩一下網(wǎng)絡(luò)游戲，能起到休息、放松的作用，但是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲

就會給身心帶來傷害。（q）

18.消費者也可以通過廣告了解產(chǎn)品，以滿足自己的需求。而今科技發(fā)達(dá)了，

有了更多的傳播技術(shù)支持，廣告更是無孔不入、無所不包，無奇不有。（4）

19.虛假廣告要么是推銷假冒、劣質(zhì)商品，要么是直接騙取消費者的錢財，

這往往會造成嚴(yán)重的后果。（4）

20.面對廣告的猛烈攻勢，我們要善于識別廣告，做聰明的消費者。（4）

21.我們必須合理地、有節(jié)制地使用塑料制品，只有這樣，才能減少塑料垃

圾的產(chǎn)生。（4）

22.在我們的日常生活中，隨處可以見到各種各樣的垃圾。（4）

23.迅速擴(kuò)大的“垃圾家族”，其危害可不僅僅是擠占我們的生存空間。（7）

24.在我們的生產(chǎn)和生活中，垃圾的產(chǎn)生是可以避免的。（x）

25.各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再利用。（4）

26.分類之后，那些看起來毫無價值的垃圾，有些可以進(jìn)行再利用。（4）

27.有些物品，不是它們真的沒用了，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)在利用它們的方法。

（4）

28.科學(xué)觀測發(fā)現(xiàn)，地球“發(fā)燒”與大氣中逐年增加的二氧化碳等“溫室氣

體"有關(guān)。（”）

29.人們常常把“溫室氣體”的排放稱為“碳排放”。在我們的身邊有很多意

想不到的“碳排放”……（4）

30.我們可以通過大力種草植樹，愛護(hù)花草樹木，來減少大氣中的二氧化碳。

（4）

31.作為小孩子，我們沒法對家庭做出自己的貢獻(xiàn)。（x）

32.我現(xiàn)在還小，家務(wù)事可以長大以后慢慢學(xué)。（x）

33.媽媽說家里的事不用我操心，專心學(xué)習(xí)、提高成績最重要。（x）

34.冬冬每天陪奶奶散步，父母感到很開心，認(rèn)為他是一個懂事的孩子。

（4）

35.班級之間的合作可以增進(jìn)彼此的友誼，共同進(jìn)步。（4）

36.為她班喝彩是對自己班級的背叛，我只為自己班加油打氣。（x）

37.我們班只有優(yōu)點，沒有缺點。（x）

38.班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則。（4）

39.每天回家做作業(yè)前，爺爺幫我榛凈桌子，擺好凳子。（7）

40.每個家庭的孩子是維系家庭成員親情的紐帶。（4）

三、選擇題（每小題只有一個正確答案）

1.奶奶的八十壽辰快到了，給奶奶挑選禮物最好的方式是（c）

A.爸爸自己去隨便買B.媽媽網(wǎng)購

C.全家商量后再決定D.讓奶奶自己到超市買

2.下面關(guān)于班規(guī)的說法不正確的是（A）

A.班規(guī)制定以后就必須固定下來，不得改變。

B.我們班的班規(guī)是老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論后再確定的。

C.根據(jù)班級的實際情況可以修訂班規(guī)。

D.大家應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)。

3.下面行為中（C）是給父母添麻煩的行為。

A.每天晚上睡前清理書包，檢查用品

B.放學(xué)后去同學(xué)家玩一會再回家

C.更同學(xué)鬧了矛盾，告訴家長，幫忙解決

D.自覺完成各科作業(yè)，態(tài)度認(rèn)真

4.廣告的“秘密招數(shù)”有（ABCD）

A.簡單重復(fù)

B.名人代言

C.利用貪便宜心里

D.利用從眾心理

E.以上都有

5.主動承擔(dān)家務(wù)，正確做法是（B）

A.讓媽媽幫我洗校服

B.自己的事情自己做

C.爸爸幫我擦桌子，我要寫作業(yè)了

D.大人不讓做就不做

6.下面選項中，你最贊同的做法是（A）

A.其他班級表演的節(jié)目太精彩了，我們班給與熱烈的掌聲

B.運動會上，小明看到其他班級領(lǐng)先，就在一旁起哄，干擾比賽

C.攝影比賽中，小明制作了一張貶低其他班級的橫幅掛在展覽區(qū)

D.夏利為了讓班級取得好成績，用家長的作品參加繪畫比賽

四、連線題

L幫他們找到家

可回收垃圾

K、

牙刷碎玻璃

有害垃圾

廢電池過期藥品食物殘余

2.把圖片各對應(yīng)的文字連起來

醫(yī)療垃圾

建筑垃圾

生活垃圾

泄露隱私

工業(yè)垃圾

電池約30萬年

混合廢塑料約100萬年

玻璃瓶及玻璃制品約100年

4.全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)'不侮辱欺詐他人

要誠實友好交流不隨意約會網(wǎng)友

要增強(qiáng)自護(hù)意識不瀏覽不良信息

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全、—不沉溺虛擬空間

要有益身心健康不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

五、把下列各題補充完整

如果早上我能按時起床，父母就可以多休息一會兒。

如果我會自己洗衣服、整理房間，父母就可以