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PAGE第12章《整式的乘除》教案————第42頁(yè)共64頁(yè)課題:12.4整式的除法第一課時(shí)單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式&、教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的算理,發(fā)展有條理的思考及表達(dá)能力。2、使學(xué)生經(jīng)歷整式除法運(yùn)算法則的過程,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式除法運(yùn)算(單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式),并且結(jié)果都是整式。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí),發(fā)展數(shù)學(xué)思維,體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)際價(jià)值。&、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵:重點(diǎn):掌握整式除法運(yùn)算法則,并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的整式除法運(yùn)算。難點(diǎn):理解和體會(huì)單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的法則。關(guān)鍵:通過整式的乘法,類比數(shù)的運(yùn)算,遷移到整式的除法運(yùn)算,如可以用類比分?jǐn)?shù)的約分或類比除法是乘法的逆運(yùn)算等。&、教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,探究新知問題:木星的質(zhì)量約是噸,地球的質(zhì)量約是噸,你知道木星的質(zhì)量為地球質(zhì)量的多少倍嗎?教學(xué)思路:教師提出問題,引導(dǎo)學(xué)生思考,學(xué)生觀察問題,相互討論,然后發(fā)表自己的看法。解析:實(shí)際上木星的質(zhì)量約為地球質(zhì)量的倍。思考:(1)計(jì)算,說說你計(jì)算的根據(jù)是什么?(2)你能利用(1)中方法計(jì)算下列各式嗎?①;②;③;④.(3)你能根據(jù)(2)說一說單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則嗎?教師活動(dòng):提出問題,引導(dǎo)學(xué)生思考,并提問部分學(xué)生。學(xué)生活動(dòng):利用方法解決問題。方法1:利用除法是乘法的逆運(yùn)算;方法2:利用分?jǐn)?shù)約分求解?!?概括:?jiǎn)雾?xiàng)式除以單項(xiàng)式的法則:?jiǎn)雾?xiàng)式除以單項(xiàng)式,把系數(shù)、同底數(shù)冪分別相除作為商的因式,對(duì)于只在被除式中出現(xiàn)的字母,則連同它的指數(shù)一起作為商的一個(gè)因式。注意:(1)單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式分別從系數(shù)、相同的字母和只在被除式中出現(xiàn)的字母三個(gè)方面入手。(2)單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的法則是單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式的逆運(yùn)算。(3)單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的結(jié)果是整式。二、范例學(xué)習(xí)§.例1、計(jì)算:(1)(2)(3)解:(1)(2)(3)注意:(1);(2)字母只在被除式中出現(xiàn),結(jié)果它仍保留在商中。同步練習(xí):計(jì)算(1)(2)(3)(4)答案:(1);(2);(3);(4)思考:你能用的冪表示.答案:§.例2、計(jì)算:(1)(2)解:(1)(2)同步練習(xí):計(jì)算(1).(2)答案:(1)原式;(2)原式;§.例3、木星的質(zhì)量約是噸,地球的質(zhì)量約是噸,問木星的質(zhì)量約為地球的質(zhì)量的多少倍?(結(jié)果保留三個(gè)有效數(shù)字)分析:本題只需做一個(gè)除法運(yùn)算:,我們可以先將除以,再將除以,最后將商相乘。解:答;木星的質(zhì)量約是地球的倍。三、鞏固練習(xí)1、教材練習(xí)2、補(bǔ)充練習(xí):月球距離地球大約千米,一架飛機(jī)的速度約為千米/時(shí),如果乘坐此飛機(jī)飛行這么遠(yuǎn)的距離,大約需要多少時(shí)間?四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),要求同學(xué)們1、理解掌握單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的法則,并利用法則熟練地進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。2、單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式運(yùn)算時(shí)注意:(1)系數(shù)相除與同底數(shù)冪相除區(qū)別:后者實(shí)際是指數(shù)相減,而前者是有理數(shù)的除法運(yùn)算。(2)單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式,只考慮整除的
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