Lesson1教案-Lesson1-五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)（精通版）

Lesson1教案-Lesson1-五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)（精通版）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教精通版五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Lesson1。本課主要圍繞主題“Hello,I'm..."及"Howoldareyou?"開展教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握并能熟練運(yùn)用本課核心句型進(jìn)行自我介紹，詢問(wèn)并回答他人的年齡。同時(shí)，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本課的生詞和句型。通過(guò)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提升自己的英語(yǔ)聽說(shuō)能力，提高課堂參與度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有效溝通，提高語(yǔ)言能力；了解和感知英語(yǔ)國(guó)家的文化背景，增強(qiáng)文化意識(shí)；通過(guò)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)思維的敏捷性、靈活性和創(chuàng)新性，提升思維品質(zhì)；通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和策略。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握并熟練運(yùn)用核心句型"Hello,I'm..."及"Howoldareyou?"進(jìn)行自我介紹和詢問(wèn)他人年齡。

2.學(xué)會(huì)正確發(fā)音和朗讀本課的生詞和句型。

難點(diǎn)：

1.生詞和短語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用。

2.聽說(shuō)能力的提升，特別是在真實(shí)語(yǔ)境中的運(yùn)用。

解決辦法：

1.通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中反復(fù)練習(xí)，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

2.利用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生直觀理解生詞和短語(yǔ)的含義。

3.設(shè)計(jì)有針對(duì)性的聽力練習(xí)，提高學(xué)生的聽力理解能力。

4.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提供充足的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提升口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教精通版五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Lesson1的教材，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，包括人物圖片和相關(guān)場(chǎng)景圖片，以便在教學(xué)過(guò)程中展示和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察。

b.準(zhǔn)備圖表，展示本節(jié)課的主要句型和生詞，以便學(xué)生能夠清晰地理解和記憶。

c.準(zhǔn)備相關(guān)的英語(yǔ)視頻資源，如動(dòng)畫片段或真實(shí)場(chǎng)景的視頻，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)習(xí)材料的多樣性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

a.根據(jù)教學(xué)需要，將教室環(huán)境布置為分組討論區(qū)，以便學(xué)生能夠進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。

b.設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，如果本節(jié)課有實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的話。

c.確保教室中有足夠的座位和桌子，以便學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。

5.其他資源：

a.準(zhǔn)備教學(xué)PPT或多媒體課件，以便進(jìn)行多媒體教學(xué)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性。

b.準(zhǔn)備練習(xí)題和測(cè)試題，以便進(jìn)行課堂練習(xí)和評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

c.準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)用書和相關(guān)參考資料，以便教師在教學(xué)過(guò)程中參考和查閱。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Lesson1的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)Lesson1內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確Lesson1教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保Lesson1教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)Lesson1的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入Lesson1學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語(yǔ)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為L(zhǎng)esson1新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解Lesson1知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞Lesson1問(wèn)題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)Lesson1知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決Lesson1問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與Lesson1內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合Lesson1內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)Lesson1的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的Lesson1內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的Lesson1內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.英語(yǔ)繪本：推薦學(xué)生閱讀與本節(jié)課主題相關(guān)的英語(yǔ)繪本，如《Hello,MyNameIs...》等，以提高學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

b.英語(yǔ)歌曲：介紹與本節(jié)課主題相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如《Hello》等，讓學(xué)生在唱歌過(guò)程中鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

c.英語(yǔ)電影：推薦學(xué)生觀看與本節(jié)課主題相關(guān)的英語(yǔ)電影，如《ET》等，讓學(xué)生在觀影過(guò)程中提高英語(yǔ)聽力水平，了解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景。

d.英語(yǔ)動(dòng)畫：介紹與本節(jié)課主題相關(guān)的英語(yǔ)動(dòng)畫，如《PeppaPig》等，讓學(xué)生在觀看動(dòng)畫過(guò)程中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.拓展建議：

a.組織英語(yǔ)角活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的英語(yǔ)角活動(dòng)，與其他同學(xué)一起進(jìn)行英語(yǔ)交流，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

b.開展英語(yǔ)演講比賽：組織學(xué)生參加英語(yǔ)演講比賽，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的英語(yǔ)水平，提高自信。

c.建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，共同學(xué)習(xí)、討論、進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)效果。

d.家庭英語(yǔ)作業(yè)：布置與本節(jié)課主題相關(guān)的家庭英語(yǔ)作業(yè)，如讓家長(zhǎng)參與孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)的參與度。

e.利用網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)水平。

f.參觀英語(yǔ)角：組織學(xué)生參觀英語(yǔ)角，了解英語(yǔ)角的活動(dòng)內(nèi)容和形式，激發(fā)學(xué)生參與英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。

g.邀請(qǐng)英語(yǔ)外教：邀請(qǐng)英語(yǔ)外教為學(xué)生舉辦英語(yǔ)講座或輔導(dǎo)，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)能力。

h.開展英語(yǔ)主題班會(huì)：組織學(xué)生開展英語(yǔ)主題班會(huì)，讓學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中運(yùn)用英語(yǔ)，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力。

i.制作英語(yǔ)手抄報(bào)：讓學(xué)生制作與本節(jié)課主題相關(guān)的英語(yǔ)手抄報(bào)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

j.舉辦英語(yǔ)文化節(jié)：組織學(xué)校舉辦英語(yǔ)文化節(jié)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受英語(yǔ)的魅力，提高英語(yǔ)素養(yǎng)。

k.開展英語(yǔ)電影欣賞活動(dòng)：組織學(xué)生觀看英語(yǔ)電影，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽力水平和理解能力。

l.推薦英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP：向?qū)W生推薦英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP，如Duolingo、HelloTalk等，讓學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

m.開展英語(yǔ)寫作比賽：組織學(xué)生參加英語(yǔ)寫作比賽，提高學(xué)生的寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a.閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與本節(jié)課主題相關(guān)的英語(yǔ)文章，如關(guān)于自我介紹的短文、故事等，以提高學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

b.視頻資源：介紹與本節(jié)課主題相關(guān)的英語(yǔ)視頻資源，如英語(yǔ)新聞、教學(xué)視頻等，讓學(xué)生在觀看視頻中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)習(xí)效果。

c.英語(yǔ)繪本：推薦學(xué)生閱讀與本節(jié)課主題相關(guān)的英語(yǔ)繪本，如《Hello,MyNameIs...》等，以提高學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

d.英語(yǔ)歌曲：介紹與本節(jié)課主題相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如《Hello》等，讓學(xué)生在唱歌過(guò)程中鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

e.英語(yǔ)電影：推薦學(xué)生觀看與本節(jié)課主題相關(guān)的英語(yǔ)電影，如《ET》等，讓學(xué)生在觀影過(guò)程中提高英語(yǔ)聽力水平，了解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景。

f.英語(yǔ)動(dòng)畫：介紹與本節(jié)課主題相關(guān)的英語(yǔ)動(dòng)畫，如《PeppaPig》等，讓學(xué)生在觀看動(dòng)畫過(guò)程中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.拓展要求：

a.學(xué)生自主選擇拓展內(nèi)容，根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行學(xué)習(xí)和拓展。

b.學(xué)生可以進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，共同討論和完成拓展任務(wù)，提高合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

c.學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以尋求教師的指導(dǎo)和幫助，教師應(yīng)及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)。

d.學(xué)生需完成拓展學(xué)習(xí)的閱讀筆記、觀后感等，以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。

e.學(xué)生可以將拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行分享，如在班級(jí)、學(xué)校活動(dòng)中進(jìn)行展示，提高自己的表達(dá)能力和自信心。

f.學(xué)生應(yīng)定期檢查自己的拓展學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保拓展學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。

g.教師應(yīng)定期檢查學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

h.學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)水平。

i.學(xué)生可以參加英語(yǔ)角活動(dòng)，與其他同學(xué)一起進(jìn)行英語(yǔ)交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

j.學(xué)生可以參加英語(yǔ)演講比賽、寫作比賽等活動(dòng)，提高自己的英語(yǔ)水平和文化素養(yǎng)。

k.學(xué)生可以利用課余時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)閱讀、觀看英語(yǔ)影視作品，提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。

l.學(xué)生可以與家長(zhǎng)一起進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)參與孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程，提高家長(zhǎng)的英語(yǔ)水平。

m.學(xué)生可以進(jìn)行英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽、寫作比賽等活動(dòng)，展示自己的英語(yǔ)才華，提高自信心。板書設(shè)計(jì)①核心句型：Hello,I'm.../Howoldareyou?

②重點(diǎn)詞匯：Hello,name,age,nicetomeetyou,howoldareyou?

③課堂互動(dòng)：小組討論、角色扮演、問(wèn)答環(huán)節(jié)

④總結(jié)歸納：本節(jié)課的主要內(nèi)容是自我介紹和詢問(wèn)他人年齡，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握核心句型，學(xué)會(huì)正確發(fā)音和朗讀生詞，提高聽說(shuō)能力。

⑤作業(yè)布置：根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。課堂課堂評(píng)價(jià)：

1.提問(wèn)：教師通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)Lesson1的掌握情況。

2.觀察：教師觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，了解學(xué)生的參與度和積極性。

3.測(cè)試：教師組織課堂測(cè)試，檢查學(xué)生對(duì)Lesson1知識(shí)的掌握情況。

作業(yè)評(píng)價(jià)：

1.認(rèn)真批改：教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。

2.點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予學(xué)生鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

3.及時(shí)反饋：教師及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

學(xué)生互評(píng)：

1.小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)，共同提高。

2.同伴反饋：鼓勵(lì)學(xué)生向同伴提供反饋，幫助同伴發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。

3.互評(píng)交流：組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)交流，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，提高學(xué)生的合作能力