根式（導(dǎo)學(xué)版）人教版數(shù)學(xué)必修一_第1頁
根式（導(dǎo)學(xué)版）人教版數(shù)學(xué)必修一_第2頁
根式（導(dǎo)學(xué)版）人教版數(shù)學(xué)必修一_第3頁
根式（導(dǎo)學(xué)版）人教版數(shù)學(xué)必修一_第4頁
根式（導(dǎo)學(xué)版）人教版數(shù)學(xué)必修一_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版高中數(shù)學(xué)必修1第四章指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)根式授課：張丹老師[慕聯(lián)教育同步課程導(dǎo)學(xué)篇]課程編號：TS2006010302RB1040101ZD（A）學(xué)習(xí)目標(biāo)理解n次方根及根式的概念1122明確根式的性質(zhì)

初中已經(jīng)學(xué)過整數(shù)指數(shù)冪．在學(xué)習(xí)冪函數(shù)時(shí)，我們把正方形場地的邊長關(guān)于面積的函數(shù)記作，像這樣以分?jǐn)?shù)為指數(shù)的冪，其意義是什么呢？下面從已知的平方根、立方根的意義入手展開研究．知識梳理我們知道：如果，那么叫做的平方根．例如，±2就是4的平方根．如果，那么叫做的立方根．例如，2就是8的立方根．類似地，由于，我們把±2叫做16的4次方根；由于，2叫做32的5次方根．一般地，如果那么叫做的n次方根，其中且定義：當(dāng)是奇數(shù)時(shí)，正數(shù)的次方根是一個(gè)正數(shù)，負(fù)數(shù)的次方根是一個(gè)負(fù)數(shù)．這時(shí)，的次方根用符號表示．

說明：例如，負(fù)數(shù)沒有偶次方根．0的任何次方根都是0，記作知識梳理2.根據(jù)次方根的意義，可得

說明：1.例如，式子叫做根式，這里叫做根指數(shù)，叫做被開方數(shù)．定義：例如，探究：例如：但是可以得到：例1求下列各式的值：

解：鞏固練習(xí)練習(xí)1③④練習(xí)2

課堂小結(jié)理解根式的概念以及了解開奇次方根和開偶次方根的不同112慕聯(lián)提示親愛的同學(xué)，課后請做一下習(xí)題測試，假如達(dá)到90分以上，就

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論