部編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元檢測(cè)試卷C卷_第1頁(yè)
部編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元檢測(cè)試卷C卷_第2頁(yè)
部編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元檢測(cè)試卷C卷_第3頁(yè)
部編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元檢測(cè)試卷C卷_第4頁(yè)
部編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元檢測(cè)試卷C卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)部編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元檢測(cè)試卷C卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、單項(xiàng)選擇題(共14題;共28分)1.(2分)“凄然淚下”體現(xiàn)情緒的是()

A.喜

B.怒

C.哀

D.懼

2.(2分)(2018·福建模擬)情緒是我們自覺(jué)失衡的主觀感受,具有多樣性。下列與“喜”相匹配的古詩(shī)詞是()①物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流②路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索③待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑④春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

3.(2分)(2020·仁壽模擬)每年中、高考來(lái)臨前,有學(xué)校便組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。這種調(diào)節(jié)情緒的方法屬于()A.注意力轉(zhuǎn)移

B.改變認(rèn)知

C.合理發(fā)泄

D.自我暗示

4.(2分)小葉在寫作業(yè)時(shí)做錯(cuò)了題,小剛罵她是個(gè)笨蛋,她聽后非常傷心,從此變得多愁善感、抑郁寡歡。你認(rèn)為導(dǎo)致小葉情緒變壞的原因()①小葉確確實(shí)實(shí)是個(gè)笨蛋

②小葉不會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒③小葉被別人嘲笑和諷刺

④小葉善于和同學(xué)友好相處

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

5.(2分)(2018七下·大石橋月考)電視副《人民的名義》躋身“人民的熱點(diǎn)”,達(dá)康書記成了新晉網(wǎng)紅,網(wǎng)民把他的劇照做成了如圖表情包。達(dá)康書記惟妙惟肖的表情告訴我們()①每個(gè)人都有多種情緒,情緒是不可控制的②要善于調(diào)節(jié)和控制情緒,學(xué)會(huì)做情緒的主人③情緒隨著個(gè)人的境遇、興趣和社會(huì)生活的變化而變化④情緒有積極和消極之分,不同的情緒會(huì)產(chǎn)生不同的后果A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

6.(2分)(2018·安徽模擬)撕書這事兒在好多年前就有了,近年來(lái)更是成為不少高中畢業(yè)班的保留節(jié)日,美其名曰“撕書節(jié)”。即將面臨高考、中考的學(xué)生,需要這種特殊的紀(jì)念儀式和宣泄活動(dòng)來(lái)調(diào)控情緒。這種調(diào)控情緒的方法是()A.理智控制法

B.合理發(fā)泄法

C.注意轉(zhuǎn)移法

D.傾述

7.(2分)(2016七上·簡(jiǎn)陽(yáng)期末)一天,七年級(jí)的小明聽到有同學(xué)在嘲笑自己胖得像豬一樣,他很生氣。握緊了拳頭,想揍那個(gè)同學(xué)一頓。但是他又想,如果打人的話,自己就會(huì)違反紀(jì)律。他不斷告訴自己,成才不在外貌,這才平息了心中的怒氣。小明在控制自己的情緒是使用的方法是()A.自我暗示

B.換位思考

C.目標(biāo)轉(zhuǎn)移

D.忍氣吞聲

8.(2分)(2017七下·合肥期末)遭遇失敗,我們可以通過(guò)體育鍛煉來(lái)發(fā)泄不良情緒。這種方法屬于()A.請(qǐng)求幫助

B.冷靜對(duì)待

C.心理?yè)Q位

D.自我疏導(dǎo)

9.(2分)(2017七下·新鄉(xiāng)期中)以下描述屬于情感的有()①因一時(shí)沖動(dòng)將他人打成重傷②取得好成績(jī),我們有榮譽(yù)感③“神舟十一號(hào)”發(fā)射成功,我們有自豪感④犯了錯(cuò)誤,我們有羞愧感A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

10.(2分)(2017七下·新鄉(xiāng)期中)情感與情緒是相輔相成的,互相影響的,下列對(duì)于情感與情緒二者之間的關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是()①情感與情緒緊密相關(guān)

②我們對(duì)某些人或事物的情緒隨著時(shí)間的推移就可能產(chǎn)生某種情感③情感與情緒是有區(qū)別的

④情感與情緒的表達(dá)方式是一樣的A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

11.(2分)(2018七下·定州期中)下圖中,“我”對(duì)媽媽的情感變化說(shuō)明了()①情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)

②情感會(huì)隨著生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展③人們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活

④情感是不穩(wěn)定的、易變的A.②③

B.①④

C.①③④

D.②③④

12.(2分)(2017七下·新鄉(xiāng)期中)日常生活中,我們知識(shí)的豐富,認(rèn)識(shí)的提高,情感的加深,習(xí)慣的養(yǎng)成等等,都要經(jīng)歷天長(zhǎng)地久的堅(jiān)持,一點(diǎn)一滴的積累才能形成。這表明()①情感隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展

②情感的積累和發(fā)展是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)③生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展,我們的情感就更加豐富

④我們的情懷在積累中變得更加寬廣、博大A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

13.(2分)(2017七下·新鄉(xiāng)期中)以下哪些做法有助于我們培養(yǎng)美好的情感()①積極主動(dòng)地去感受、體驗(yàn)生活中美好的人和事物

②通過(guò)閱讀、與人交往等方式獲得美好的情感③無(wú)節(jié)制地上網(wǎng)聊天、打游戲

④參加有意義的社會(huì)活動(dòng)A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

14.(2分)下列行為中,屬于傳遞情感正能量的是()A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

二、非選擇題(共4題;共50分)15.(15分)(2016七上·房山月考)看漫畫,回答問(wèn)題(注:“捏捏族”是一個(gè)新出現(xiàn)群體,多由年輕白領(lǐng)組成,因?yàn)榭陀^環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)激烈、主觀心態(tài)調(diào)節(jié)不當(dāng),他們選擇到超市“虐待”食品來(lái)宣泄情緒、釋放壓力。)(1)漫畫中叔叔的情緒表達(dá)是否合適?(2)情緒具有多樣性,請(qǐng)說(shuō)出情緒的四種基本類型?(3)在日常生活中我們排解消極情緒的方法有哪些?16.(10分)(2017·柳州模擬)2016年2月15日晚,備受矚目的“感動(dòng)中國(guó)2015年度人物評(píng)選”結(jié)果正式揭曉?!白顜洕撍畣T靜官東獲選2015年度感動(dòng)中國(guó)十大人物。官東l991年出生,在2015年6月2日“東方之星”沉船救援現(xiàn)場(chǎng)的潛水救援行動(dòng)中,憑借過(guò)硬的潛水技術(shù)和機(jī)敏的臨場(chǎng)反應(yīng)成功救出兩名幸存者。關(guān)鍵時(shí)刻他把潛水裝備給了被困人員,自己險(xiǎn)些被暗流沖走。(1)官東說(shuō):“在最危急的那一刻,我只想著趕緊救人?!惫贃|的“天下英雄氣”,的品質(zhì)表現(xiàn)在哪里?(2)作為當(dāng)代中學(xué)生,我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)他的品質(zhì)?17.(10分)德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬認(rèn)為:音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。音樂(lè)是從現(xiàn)實(shí)生活獲取題材,與人類的情感情緒緊密相連;音樂(lè)的內(nèi)部形式是表達(dá)人類的社會(huì)生活和內(nèi)心思想情感。青少年聽音樂(lè)的過(guò)程其實(shí)就是將自己經(jīng)歷的事情產(chǎn)生的情感與音樂(lè)所釋放出的情感結(jié)合的過(guò)程。(1)“音樂(lè)是從現(xiàn)實(shí)生活獲取題材,與人類的情感情緒緊密相連?!鼻楦信c情緒有什么聯(lián)系和區(qū)別?(2)請(qǐng)你談一談情感有什么作用。18.(15分)七年級(jí)同學(xué)小凡這兩天很煩:出板報(bào)因?yàn)橐庖?jiàn)不同和好朋友小雨發(fā)生了沖突;階段考試的成績(jī)很不理想;回家玩了會(huì)電腦,又和媽媽爭(zhēng)吵起來(lái)……小凡的心情很沮喪、苦悶。

(1)小凡沮喪、苦悶的心情表明他產(chǎn)生什么情緒?(2)小凡如果不能及時(shí)調(diào)節(jié),會(huì)帶來(lái)哪些危害?(3)請(qǐng)幫幫小凡尋找一些有效的調(diào)節(jié)方式,盡快以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中。參考答案一、單項(xiàng)選擇題(共14題;共28分)答案:1-1、考點(diǎn):解析:答案:2-1、考點(diǎn):解析:答案:3-1、考點(diǎn):解析:答案:4-1、考點(diǎn):解析:答案:5-1、考點(diǎn):解析:答案:6-1、考點(diǎn):解析:答案:7-1、考點(diǎn):解析:答案:8-1、考點(diǎn):解析:答案:9-1、解析:答案:10-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論