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“師德師風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

為全面貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度的通知精神，樹立師表形象，切實(shí)提高教師師德修養(yǎng)，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定有關(guān)學(xué)習(xí)制度：

一、學(xué)習(xí)、考核形式多樣化。學(xué)習(xí)方式有集中學(xué)習(xí)，專項(xiàng)講座，小組討論，自學(xué)等考核方式有知識(shí)競(jìng)賽，寫心得，論文評(píng)比，業(yè)務(wù)素質(zhì)大比武等。

二、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)循序漸進(jìn)，逐步提高，最終目的轉(zhuǎn)化為教師內(nèi)在動(dòng)力。

三、集中學(xué)習(xí)實(shí)行簽到制度，嚴(yán)格考勤制度，沒(méi)有特殊情況不得請(qǐng)假。

四、要求在學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)做好讀書筆記，學(xué)校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期檢查教師讀書筆記，并將檢查結(jié)果量化打分。

五、上課老師要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案。

六、根據(jù)各項(xiàng)量化考核，評(píng)比學(xué)習(xí)積極分子，進(jìn)行物質(zhì)和精神鼓勵(lì)。

“師德師風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度中心小學(xué)2012.8

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