新疆維吾爾自治區(qū)喀什市初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)高分預(yù)測(cè)試卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、文字的發(fā)明是人類發(fā)展史上石破天驚的大事，它將人們的思維、語(yǔ)言、經(jīng)驗(yàn)以及復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象記錄下來(lái)，使文化得以傳播交流、世代傳承。中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，是刻在A．竹簡(jiǎn)上B．羊皮上C．青銅器上D．龜甲和獸骨上

2、伯里克利時(shí)期，雅典開(kāi)始向人民法庭審理官支付報(bào)酬。起初，金額為一歐寶—看似很少，但對(duì)一位貧窮的雅典人來(lái)說(shuō)已經(jīng)相當(dāng)豐厚。后來(lái)，又漲到三歐寶。材料反映的是雅典的（

）A．城邦制度B．公民大會(huì)制度C．津貼制度D．陶片放逐法

3、暴力沖突是不同地區(qū)文明交流的形式之一。公元前4世紀(jì)前后，還過(guò)這種方式“將希臘文化灌注到亞洲”的是（

）A．羅馬共和國(guó)B．羅馬帝國(guó)C．波斯帝國(guó)D．亞歷山大帝國(guó)

4、領(lǐng)主在莊園上一般建有住宅、教堂、磨坊、倉(cāng)庫(kù)、馬廄等設(shè)施，置備犁、耙等各種農(nóng)具，養(yǎng)有各種牲畜及家禽等，有的大莊園內(nèi)還有一定數(shù)量的手工業(yè)者，如木匠、鐵匠、首飾匠、皮革匠等，生產(chǎn)手工業(yè)品，供應(yīng)領(lǐng)主及居民的需要。這表明西歐莊園的形成（

）A．維護(hù)了領(lǐng)主的經(jīng)濟(jì)利益B．限制了領(lǐng)主的司法特權(quán)C．促進(jìn)了莊園的全面發(fā)展D．實(shí)現(xiàn)了莊園的自給自足

5、十三世紀(jì)的西歐城市里出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：市民享有財(cái)產(chǎn)權(quán)，領(lǐng)主不得非法剝奪市民財(cái)產(chǎn)，不得向市民任意征稅；逃亡到城市的農(nóng)奴，只要在城市住滿一年零一天，就可以獲得自由人身份。下列表述與這些現(xiàn)象相符的是（

）A．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”B．“城市的空氣使人自由”C．“認(rèn)識(shí)你自己”D．“人人生而平等”

6、有史家認(rèn)為：“雖然道路、圓形劇場(chǎng)、城市的根基都是其豐功偉業(yè)的實(shí)物見(jiàn)證，但羅馬帝國(guó)的遺產(chǎn)和希臘民主時(shí)期或羅馬共和國(guó)時(shí)期的遺產(chǎn)一樣，是觀念性的。沒(méi)有這筆遺產(chǎn)，無(wú)論是歐洲，還是其后的整個(gè)世界，都絕不會(huì)是今天的樣子?！毕铝羞x項(xiàng)中，屬于“這筆遺產(chǎn)”的是（

）A．元首制B．羅馬法C．萬(wàn)神殿D．大競(jìng)技場(chǎng)

7、12世紀(jì)晚期，源氏武士集團(tuán)擊敗平氏武士集團(tuán)，源氏首領(lǐng)源賴朝獲得“征夷大將軍”稱號(hào)，設(shè)幕府于（

）A．京都B．神戶C．鐮倉(cāng)D．奈良

8、14-16世紀(jì)的歐洲封建社會(huì)末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。這兩個(gè)“發(fā)現(xiàn)”經(jīng)濟(jì)方面的共同背景是（

）A．基督教會(huì)的神權(quán)精神控制B．奧斯曼帝國(guó)控制商路C．租地農(nóng)場(chǎng)和手工工場(chǎng)出現(xiàn)D．封建莊園經(jīng)濟(jì)的興起

9、如下圖是世界航海史上的兩次壯舉，對(duì)此評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）

明鄭和下西洋

新航路開(kāi)辟A．使世界成為了一個(gè)整體B．促進(jìn)了區(qū)域文明的交流C．改變了世界貿(mào)易的格局D．加快了殖民擴(kuò)張的進(jìn)程

10、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖便于我們梳理歷史知識(shí)。下圖是小明繪制的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)此判斷他的學(xué)習(xí)主題是（

）

A．資本主義工商業(yè)萌芽B．資本主義制度的初步確立C．資本主義制度的擴(kuò)展D．戰(zhàn)后資本主義的新變化

11、拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我真正的光榮并非打了40次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是，有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的，它將永垂不朽——那就是我的民法典?！薄斗▏?guó)民法典》之所以“永垂不朽”，主要是因?yàn)樗?/p>

）A．是資本主義國(guó)家最早的一部法律B．首次提出人人生而自由平等的基本原則C．確立了民法的立法參照藍(lán)本D．標(biāo)志著拿破侖的個(gè)人威望達(dá)到了頂點(diǎn)

12、18世紀(jì)末19世紀(jì)初，隨著一系列革命和獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)席卷而來(lái)，震動(dòng)了大西洋沿岸，帶來(lái)了政治和社會(huì)的巨大轉(zhuǎn)變。這一時(shí)期發(fā)生在該區(qū)域的相關(guān)事件有：（

）

①法國(guó)大革命

②英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

③美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)

④拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

13、如果牛頓為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學(xué)的鑰匙，瓦特則拿著這把鑰匙開(kāi)啟了工業(yè)革命的大門。瓦特“開(kāi)啟了工業(yè)革命的大門”，其重要成就是（

）A．發(fā)明珍妮機(jī)B．發(fā)明汽車C．改良蒸汽機(jī)D．發(fā)明飛艇

14、1829年，法國(guó)4萬(wàn)多市鎮(zhèn)中有4萬(wàn)個(gè)沒(méi)有學(xué)校。1833年，法國(guó)政府基于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要提倡普及初等教育。到1847年，只有3213個(gè)市鎮(zhèn)沒(méi)有學(xué)校，小學(xué)生人數(shù)從140萬(wàn)增至353萬(wàn)。對(duì)此解讀正確的是（

）A．法國(guó)實(shí)現(xiàn)普及義務(wù)教育B．工業(yè)革命促進(jìn)教育發(fā)展C．教育進(jìn)步觸發(fā)啟蒙運(yùn)動(dòng)D．資本主義國(guó)家重視教育二、綜合題

15、制度創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家、社會(huì)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一

我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來(lái)的，我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以稱為民主政治，因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，每個(gè)人在法律上都是平等的……——伯里克利材料二

英國(guó)用“光榮革命”的非暴力手段建立了一種新的政治制度，新制度營(yíng)造出一種寬松、自由和開(kāi)放的環(huán)境，使英國(guó)第一個(gè)敲開(kāi)了通向現(xiàn)代世界的大門，開(kāi)始了從農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)變。——摘編自錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》

(1)根據(jù)材料一指出這一制度民主性的表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)證明“我們的制度是別人的模范”。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出“新的政治制度”的特點(diǎn)及確立此制度對(duì)英國(guó)的重大意義。

16、工業(yè)革命的開(kāi)展及馬克思主義的誕生，深刻改變著世界的面貌。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一

機(jī)器的采用，把大量的小手工業(yè)者驅(qū)入無(wú)產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍，而工廠所吸收的工人卻在相對(duì)地減少，結(jié)果造成嚴(yán)重的失業(yè)問(wèn)題，馬克思稱之為“相對(duì)人口過(guò)剩或產(chǎn)，業(yè)后備軍”。大量失業(yè)工人的存在和廉價(jià)童工、女工的使用，使工人的經(jīng)濟(jì)狀況日益惡化?！霸?839年英國(guó)的42萬(wàn)紡織工業(yè)工人中，成年男子不到1/4，而婦女有242000人，不滿18歲的未成年者超過(guò)80000人?！惫と岁?duì)伍中女工和童工比重的增大，意味著工人平均工資的下降。以棉紡業(yè)為例，“1806年女工的平均工資比男工低63%，童工的工資更少”?！幾詣⑹缣m《英國(guó)產(chǎn)業(yè)革命史》材料二

19世紀(jì)中期，馬克思主義誕生。從此，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期。無(wú)產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行了建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，還獲得了人類歷史上第一次社會(huì)主義革命的勝利。——摘編自[美]本特利、齊格勒《新全球史：文明的傳承與交流》材料三

起來(lái)，饑寒交迫的奴隸……我們要做天下的主人……團(tuán)結(jié)起來(lái)到明天，英特納雄耐爾（共產(chǎn)主義）就一定要實(shí)現(xiàn)?！幾浴秶?guó)際歌》

(1)根