福建省漳州市初中歷史九年級(jí)期末下冊(cè)自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、13世紀(jì)，為了繳納封建賦稅，農(nóng)民在家里用自己的生產(chǎn)工具從事手工生產(chǎn)。農(nóng)村出現(xiàn)了分散的（

）A．租地農(nóng)場(chǎng)B．手工業(yè)者C．手工工場(chǎng)D．剩余產(chǎn)品

2、制作知識(shí)結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史的一種方法。圖中“？”處應(yīng)該填寫（

）

A．城市的重新興起B(yǎng)．法制的建立和健全C．科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步D．大學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展

3、他被稱為是新世紀(jì)第一位詩(shī)人和舊世紀(jì)最后一位詩(shī)人，他的作品所反映出的時(shí)代精神是（

）A．理性主義B．法治社會(huì)C．人文主義D．社會(huì)主義

4、如下圖新航路開辟（局部）示意圖，開辟圖中所示航行路線的航海家是（

）

A．哥倫布B．達(dá)·伽馬C．麥哲倫D．迪亞士

5、歐洲人對(duì)胡椒、肉桂、豆蔻及丁香等香料有很大的需求。香料不僅可以用來(lái)保鮮肉類，還可以用來(lái)制作熏香、化妝品和藥品。在歐洲廣泛流傳的《馬可?波羅行紀(jì)》將東方描述成“黃金遍地，香料盈野”。上述信息表明，歐洲人急于探尋通往東方的航路，其原因是（

）A．需要開拓新的貿(mào)易市場(chǎng)B．馬可?波羅的描繪激起歐洲人對(duì)東方的向往C．向海外傳播基督教D．傳統(tǒng)的東西方貿(mào)易商道被阻斷

6、三角貿(mào)易中，奴隸販子的貿(mào)易路線是（

）A．歐洲→亞洲→美洲→歐洲B．美洲→歐洲→非洲→美洲C．歐洲→非洲→美洲→歐洲D(zhuǎn)．歐洲→美洲→非洲→亞洲

7、在英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中，他帶領(lǐng)一些自耕農(nóng)參加國(guó)會(huì)的軍隊(duì)，在打敗國(guó)王的戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮了重要作用，后來(lái)他以其掌握的軍事力量為后盾，就任“護(hù)國(guó)主”他是（

）A．查理一世B．威廉C．克倫威爾D．詹姆士一世

8、下圖為《君主立憲示意圖》，為該制度逐漸形成奠定基礎(chǔ)的法律文獻(xiàn)是（

）

A．《獨(dú)立宣言》B．《人權(quán)宣言》C．《權(quán)利法案》D．《拿破侖法典》

9、17世紀(jì)，“‘自由’是革命真正的口號(hào)，議會(huì)就是用‘自由’來(lái)號(hào)召人民的。在議會(huì)陣營(yíng)看來(lái)，‘自由’是不容侵犯的，它是英國(guó)人自古就有的權(quán)利。‘生而自由的英國(guó)人’是歷史賦予的光榮遺產(chǎn)國(guó)王破壞了它，因此應(yīng)該受到抵抗?！币陨喜牧戏从沉薃．《大憲章》簽訂的原因B．彼得一世改革的目標(biāo)C．英國(guó)革命爆發(fā)的原因D．印度民族大起義的背景

10、歷史事實(shí)指的是歷史的真實(shí)情況，歷史觀點(diǎn)是分析歷史事實(shí)得出的看法和觀點(diǎn)及其陳述。下列選項(xiàng)屬于歷史事實(shí)的是A．《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)B．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間，喬治·華盛頓被任命為大陸軍總司令C．巴黎人民攻占巴士底獄標(biāo)志著法國(guó)大革命的開始D．英國(guó)革命是一場(chǎng)“歐洲范圍的革命”

11、17世紀(jì)英國(guó)革命中，克倫威爾建立護(hù)國(guó)主政體；18世紀(jì)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后將邦聯(lián)制改造成聯(lián)邦制；19世紀(jì)初拿破侖建立法蘭西帝國(guó)。這一系列現(xiàn)象反映出A．新舊交替時(shí)代“君權(quán)神授”觀念影響深遠(yuǎn)B．新興資產(chǎn)階級(jí)與封建勢(shì)力斗爭(zhēng)的曲折艱難C．確立制度與穩(wěn)定秩序是鞏固革命成果的必需D．高效的軍事體制有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

12、法國(guó)大革命開始的標(biāo)志是A．議會(huì)的重新召開B．巴黎人民攻占巴士底獄C．制憲會(huì)議通過(guò)《人權(quán)宣言》D．來(lái)克星頓槍聲

13、下列事件中直接受到了啟蒙思想影響的是A．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命B．法國(guó)大革命C．新航路開辟D．文藝復(fù)興

14、下圖是《共產(chǎn)黨宣言》中文全譯本出版一百周年紀(jì)念郵票。畫面中的陳望道在翻譯此書時(shí)，把墨汁當(dāng)紅糖水蘸粽子吃，留下了“真理的味道真甜”的佳話。下列選項(xiàng)與著作中“真理味道”有兲的是（

）

A．議員有討論國(guó)亊和言論自由的權(quán)利B．確立了王權(quán)有限和王在法下等原則C．自由平等和私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯D．共產(chǎn)主義社會(huì)必取代資本主義社會(huì)

15、某學(xué)習(xí)小組擬依據(jù)下列圖片資料進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。下列主題最符合要求的是

A．十月革命的發(fā)展歷程B．空想社會(huì)主義產(chǎn)生發(fā)展和實(shí)踐的歷程C．巴黎公社及其影響D．馬克思主義理論產(chǎn)生發(fā)展和實(shí)踐的歷程二、綜合題

16、紙是人類文明的載體。材料一中國(guó)古代歐洲中世紀(jì)造紙工藝中國(guó)人很早就懂得造紙的基本方法，蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)造紙工藝，用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等為原料，基本流程是“剉、煮、打、抄”。先把羊皮用復(fù)雜工藝鞣制成革，再擦上白色粉末，用卵石面磨光，所得到的書寫材料潔白平滑，這就是人們所說(shuō)的羊皮紙。評(píng)價(jià)

①

羊皮紙不易損壞，但其原料來(lái)源有限，制作過(guò)程復(fù)雜。因此，羊皮紙售價(jià)極為昂貴，使用范圍有限。材料二

中世紀(jì)后期，造紙術(shù)在西歐逐漸普及，原來(lái)神職人員和貴族才擁有的知識(shí)獲取權(quán)開始下移，一些平民也有條件獲得知識(shí)，這打破了中世紀(jì)神權(quán)對(duì)知識(shí)的壟斷。威尼斯是著名的書城，在書店常能聽到知識(shí)分子充滿智慧的交談。后來(lái)，以意大利為中心的歐洲社會(huì)，讀書、識(shí)字群體大大擴(kuò)展，形成了一個(gè)文化藝術(shù)名流輩出的時(shí)代?！幾詠啔v山德羅·馬尼奧《紙上威尼斯》材料三

紙見證了歷史的發(fā)展①②③④書籍插圖哥倫布書信麥哲倫航海日記《地理發(fā)現(xiàn)史》1887年英國(guó)出版的一部書中的繪畫作品，描繪迪亞士到達(dá)好望角的場(chǎng)景。哥倫布?xì)v經(jīng)兩個(gè)多月航行，返回途中寫的一封信，描述了航行中的新發(fā)現(xiàn)。與麥哲倫同行的一位航海助手所撰寫，記錄了航行途中的見聞。19世紀(jì)法國(guó)小說(shuō)家凡爾納的作品，講述人類歷史上著名航海家的故事。(1)寫出材料一中我國(guó)古代造紙工藝出現(xiàn)的朝代。并將①處補(bǔ)充完整。

(2)依據(jù)材料二，寫出“文化藝術(shù)名流輩出”的思想文化運(yùn)動(dòng)。說(shuō)明造紙術(shù)的普及為這一思想文化運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)提供的條件。

(3)從材料三中選出研究新航路開辟最可信的兩則材料。（寫序號(hào)）從這兩則材料中任選其一，（寫序號(hào)）寫出其所反映的具體史實(shí)及影響。

17、閱讀材料，結(jié)合所學(xué)回答。材料一

克倫威爾、拿破侖……他們揚(yáng)起手中的利劍，將舊的體制、舊的觀念劈開讓人看，看明白其中貓膩的人們，攜手把人類社會(huì)從“人治”推到“法治”的新階段。資產(chǎn)階級(jí)革命的成功，帶給我們的不僅是現(xiàn)代的文明，還有那烙在腦海深處的痛苦和罪惡。

(1)材料一中“舊的體制”指什么？英、法是如何鏟除這一“舊的體制”的？材料二

1868年3月，日本政府頒布了《五條誓文》，內(nèi)容包括：一、廣興會(huì)議，萬(wàn)事決于公論；二、上下一心，盛行經(jīng)綸；三、官武一體，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦?。凰?、破除舊來(lái)之陋習(xí)，一本天地之公道；五、求知識(shí)于世界，大振皇國(guó)之基礎(chǔ)?！段鍡l誓文》表明日本改革舊制度、向西方學(xué)習(xí)的決心，成為明治維新的政治綱領(lǐng)。——人教版《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè)

(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)回答，日本為“破除舊來(lái)之陋習(xí)”和“求知識(shí)于世界”，在社會(huì)生活方面采取了怎樣的措施？如何評(píng)價(jià)明治維新？材料三

2023年是我國(guó)改革開放四十五周年。實(shí)踐證明，改革開放是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的活力源泉，是我們黨和人民大踏步趕上時(shí)代前進(jìn)步伐的重要法寶，是堅(jiān)持和發(fā)展有中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路。

(3)我國(guó)實(shí)行改革開放的歷史性決策是在哪次會(huì)議上確定的？根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，指出我國(guó)堅(jiān)持深化改革的必要性。

18、閱讀下列材料，回答問題。材料一：人是一件多么了不起的杰作！……在行為上多么像一個(gè)天使！在智慧上多么像一個(gè)天神！宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！——（英）莎士比亞《哈姆雷特》從1500年至1763年的兩百多年時(shí)間里，西歐的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。它從昔日一個(gè)政治動(dòng)蕩、經(jīng)濟(jì)落后、文化衰敗的僻遠(yuǎn)之地，崛起為當(dāng)時(shí)世界上發(fā)展最快、最具活力的地區(qū)。西歐的崛起，標(biāo)志著人類文明進(jìn)入了一個(gè)新紀(jì)元?！幾赃h(yuǎn)方《藍(lán)色文明的波濤——西歐的崛起》

(1)材料一中《哈姆雷特》反映的核心思想是什么？根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析1500-1763年西歐崛起的原因。材料二：法國(guó)從大革命開始……完全是在充當(dāng)著此前歐洲歷史上所未曾有過(guò)的各種政治哲學(xué)的大實(shí)驗(yàn)室。在幾年時(shí)間里，立憲、共和主義成了最時(shí)髦的東西；人人生而平等，人與人互稱“公民”；法律在革命中建立起來(lái)，立憲成為普遍的意志；農(nóng)民背上的封建枷鎖被革命沖開；人民公意、主權(quán)和法蘭西民族主義在外國(guó)干涉威脅下一致發(fā)展起來(lái)；平等和自由成為國(guó)民的崇高理想?！幾躁悩访?、周弘《歐洲文明擴(kuò)張史》

(2)瑪麗和威廉加冕后，英國(guó)議會(huì)于1689年通過(guò)哪一法律文件來(lái)限制他們的權(quán)力？根據(jù)材料二文字并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明法國(guó)大革命對(duì)歐洲的影響。材料三：1914年時(shí)的歐洲霸權(quán)不僅在廣度上，而且在深度上也是前所未有的……歐洲已變成世界的銀行家，為建造橫穿大陸的鐵路、開鑿溝通海洋的運(yùn)河、開發(fā)礦山、建立種植園提供所需的資金?！?870年，歐洲的工業(yè)產(chǎn)量占世界工業(yè)總產(chǎn)量的64.7%，而唯一的對(duì)手美國(guó)僅占23.3%。到1913年時(shí)，歐洲工廠的產(chǎn)量仍占世界總產(chǎn)量的4