




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
緒論——用戶界面設(shè)計(jì)概述目錄1.1什么是用戶界面設(shè)計(jì)1.2用戶界面設(shè)計(jì)研究內(nèi)容1.3用戶界面設(shè)計(jì)發(fā)展歷史1.1什么是用戶界面設(shè)計(jì)什么是用戶界面用戶界面(UserInterface),簡稱UI,是人與電子計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行交互和消息交換的媒介,是用戶使用電子計(jì)算機(jī)的綜合環(huán)境用戶界面可以看作代表了一種人與電腦面對面的信息交流方式,用戶界面的形成來源于人造物的自身屬性,即人造物存在的目的是為了滿足人類的某種需求,需求的實(shí)現(xiàn)必須通過使用才能得到體現(xiàn)用戶界面是用戶和系統(tǒng)進(jìn)行交互方法的集合,也是電子計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)用戶與計(jì)算機(jī)信息交換的軟件、硬件部分1.1什么是用戶界面設(shè)計(jì)什么是用戶界面用戶界面分為硬件界面和軟件界面硬件界面軟件界面1.1什么是用戶界面設(shè)計(jì)什么是用戶界面設(shè)計(jì)用戶界面設(shè)計(jì)主要是通過協(xié)調(diào)界面上各個部分構(gòu)件和操作邏輯,優(yōu)化和簡化用戶與系統(tǒng)交流過程和步驟,在滿足用戶需求前提下,提高用戶使用計(jì)算機(jī)的效率的系統(tǒng)性設(shè)計(jì)用戶界面設(shè)計(jì)有以下特點(diǎn):典型的人機(jī)互動,設(shè)計(jì)與用戶緊密相關(guān),用戶的反饋是界面設(shè)計(jì)的重要部分手段的多樣性,計(jì)算機(jī)能力的加強(qiáng)帶來了人機(jī)交互方式的多樣性緊密的技術(shù)相關(guān)性,新產(chǎn)品的出現(xiàn)會刺激新界面的產(chǎn)生,界面設(shè)計(jì)隨著新技術(shù)的不斷發(fā)展完善自身。1.2用戶界面設(shè)計(jì)研究內(nèi)容人機(jī)工程學(xué)原理人機(jī)工程學(xué)是從人的體能和系統(tǒng)工程角度出發(fā),研究人機(jī)關(guān)系的學(xué)科人機(jī)工程學(xué)著重研究一下內(nèi)容:人與機(jī)器之間是如何分工與配合系統(tǒng)的工作環(huán)境對于人操作的影響,讓操作者在舒適安全的工作環(huán)境中工作人機(jī)之間的信息傳遞和交互,人通過控制器向機(jī)器輸入信息,機(jī)器通過顯示器等方式向操作者展示命令的運(yùn)行成果1.2用戶界面設(shè)計(jì)研究內(nèi)容認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)知心理學(xué)是研究人類認(rèn)知心理的學(xué)科,這里所研究的人不單單是人的生理特征,還有人的社會屬性,即認(rèn)知心理學(xué)既研究生理、心理、環(huán)境等對人的影響,也研究人的文化、審美、價值觀等方面的要求和變化研究認(rèn)知心理學(xué),從“以人為本”的角度進(jìn)行用戶界面設(shè)計(jì)。不同的人對計(jì)算機(jī)使用的熟悉程度不同,有剛剛接觸計(jì)算機(jī)的新手,也有經(jīng)常使用計(jì)算機(jī)的專業(yè)用戶;不同工作領(lǐng)域的人對計(jì)算機(jī)的使用要求和功能也不同1.2用戶界面設(shè)計(jì)研究內(nèi)容交互性原理交互性原理包括交互方式、交互技術(shù)、交互設(shè)備、交互軟件等,其中交互方式確定了什么樣的交互技術(shù)和交互設(shè)備。在確定用戶模型后,以用戶功能需求為依據(jù),選取合適的交互技術(shù)和交互設(shè)備,由交互軟件把整個交互過程串聯(lián)起來。研究交互性原理主要是解決人機(jī)交互中信息的交流問題,具有人機(jī)參與性和互動性1.2用戶界面設(shè)計(jì)研究內(nèi)容設(shè)計(jì)藝術(shù)原理用戶界面設(shè)計(jì)不僅僅是一門技術(shù),更是一門藝術(shù),一個好的用戶界面設(shè)計(jì),在滿足需求的基礎(chǔ)上,可以從中可以享受到美,欣賞到美。所以用戶界面設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)美學(xué)原理、符號學(xué)原理、色彩學(xué)原理都息息相關(guān)研究設(shè)計(jì)美學(xué)原理,從構(gòu)成“美”的原則和“美”的內(nèi)容出發(fā),將“美”與“技術(shù)”相結(jié)合,消除僅靠程序員主觀想象而設(shè)計(jì)成的界面的乏味性。重視美學(xué)在界面設(shè)計(jì)中的指導(dǎo)地位,消除用戶在使用界面時的無聊、緊張和疲勞感,提高界面在用戶群體中的美感和親切感1.3用戶界面發(fā)展歷史命令行用戶界面命令行界面是最早出現(xiàn)的人機(jī)用戶界面。在1963年,美國麻省理工學(xué)院開發(fā)了分時終端,并最早使用了文本編輯程序。交互終端可以把輸入和輸出信息顯示在屏幕上,分時系統(tǒng)使用戶可以分時共享計(jì)算機(jī)系統(tǒng)資源1.3用戶界面發(fā)展歷史圖形用戶界面圖形用戶界面也被稱為WIMP界面,是第二代人機(jī)界面,WIMP即窗口(Window)、圖標(biāo)(Icon)、菜單(Menu)、指示器(PointingDevice)四位一體形成桌面圖形用戶界面的出現(xiàn),大大提高了人與計(jì)算機(jī)交互的效率1.3用戶界面發(fā)展歷史多媒體用戶界面在原來靜態(tài)的圖形用戶界面中引入了動畫、音頻、視頻等動態(tài)媒體,形成了多媒體用戶界面由于引入了多媒體技術(shù),用戶界面的輸出從靜態(tài)的圖形變成了動態(tài)的二維圖形,尤其是音頻和視頻的加入,大大豐富了界面的信息表現(xiàn)形式,也增加了用戶對于信息表現(xiàn)形式的選擇,大幅度提高了用戶對于計(jì)算機(jī)的控制能力以及對信息的處理能力實(shí)際上多媒體用戶界面可以看作是WIMP界面的另一種風(fēng)格,只是計(jì)算機(jī)信息的表現(xiàn)方式變得多種1.3用戶界面發(fā)展歷史多通道用戶界面多通道用戶界面是允許用戶通過多個通道與計(jì)算機(jī)進(jìn)行通信的人機(jī)交互界面,其中多通道包括視覺、聽覺、觸覺、語言、手勢、表情等,這些都可作為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的輸入多通道用戶界面主要研究眼動跟蹤、手勢識別、語音識別、表情識別、三維交互、自然語言理解等技術(shù)多通道用戶界面與多媒體用戶界面的結(jié)合,大幅度提高了人機(jī)交互的自然性和準(zhǔn)確性1.3用戶界面發(fā)展歷史虛擬現(xiàn)實(shí)人機(jī)界面虛擬現(xiàn)實(shí)是將用戶放置于一個完全人工的環(huán)境當(dāng)中,通過虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備,如頭盔顯示器、手柄等讓用戶有“身臨其境”的感覺對于虛擬現(xiàn)實(shí)的人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高中生物遺傳學(xué)重點(diǎn)解析:系譜圖分析計(jì)算實(shí)戰(zhàn)測試卷
- 2025年小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)思維拓展訓(xùn)練卷:數(shù)學(xué)思維拓展與競賽挑戰(zhàn)
- 2025年人力資源管理師三級模擬試題匯編:招聘與培訓(xùn)管理關(guān)鍵點(diǎn)
- 2025年農(nóng)村常見傳染病防治試題庫-手足口病防控知識測試卷及答案解析
- 2025年校園傳染病預(yù)防與控制預(yù)案執(zhí)行流程詳解
- 2025年公路水運(yùn)工程試驗(yàn)檢測師公共基礎(chǔ)模擬試卷(法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)與試驗(yàn)管理)-試驗(yàn)檢測法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用實(shí)踐
- 2025學(xué)年廣東省廣州市五年級上學(xué)期科學(xué)競賽類期末試題詳解
- IBHL哲學(xué)2024-2025年度模擬試卷:知識論與道德哲學(xué)綜合測試
- 2025年人力資源管理師三級考試模擬試卷:招聘與培訓(xùn)專業(yè)試題集
- 2025年注冊計(jì)量師(一級)計(jì)量專業(yè)模擬試題:測量誤差案例分析及控制方法
- 孔子練精神聰明不忘開心方_醫(yī)心方卷二十六引_金匱錄_方劑加減變化匯總
- 歐賓電梯貨梯電氣原理圖
- 電動機(jī)調(diào)試運(yùn)行記錄
- 政務(wù)服務(wù)顧客意見簿(豎)[2]
- Module-9-Unit-1-could-I-ask-if-youve-metioned-this-to-her
- 常見皮膚病鑒別診斷圖譜
- 2022年血友病診療指南
- NJB-2綜合監(jiān)測儀說明書
- 26個英文字母發(fā)音-音標(biāo)-自然拼讀
- 殘魄點(diǎn)穴術(shù)(秘
- 咨詢收費(fèi)暫行規(guī)定的通知》(計(jì)價格【1999】1283號)
評論
0/150
提交評論