高中生物 第5章 第3節(jié) 第2課時 細(xì)胞呼吸的原理及應(yīng)用創(chuàng)新演練大沖關(guān)課堂練 新人教版必修1

【創(chuàng)新方案】高中生物第5章第3節(jié)第2課時細(xì)胞呼吸的原理及應(yīng)用創(chuàng)新演練大沖關(guān)課堂練新人教版必修11．在有氧呼吸過程中，水分子參與反應(yīng)的過程和生成水分子的過程分別發(fā)生在()A．第一階段和第二階段 B．第一階段和第三階段C．第二階段和第三階段 D．第三階段和第二階段解析：在有氧呼吸的第二階段，2分子的丙酮酸和6分子的水在酶的作用下，生成6分子的CO2和20分子[H]并釋放少量的能量；第三階段是前兩階段產(chǎn)生24分子[H]與6分子的O2反應(yīng)，生成水并釋放大量的能量。答案：C2．有氧呼吸的三個階段都產(chǎn)生的是()A．二氧化碳 B．丙酮酸C．[H]和ADP D．ATP解析：在有氧呼吸的三個階段中，都釋放出能量，合成ATP。答案：D3．(2011·上海高考)下列細(xì)胞中，其呼吸過程會產(chǎn)生乙醇的是()A．缺氧條件下的馬鈴薯塊莖細(xì)胞B．劇烈運動時的人骨骼肌細(xì)胞C．酸奶生產(chǎn)中的乳酸菌D．受澇的植物根細(xì)胞解析：動物細(xì)胞、乳酸菌、馬鈴薯塊莖、玉米胚等進(jìn)行無氧呼吸可產(chǎn)生乳酸。植物的常態(tài)根細(xì)胞在受澇(缺氧)條件下呼吸作用產(chǎn)生乙醇。答案：D4．用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O的轉(zhuǎn)移途徑是()A．葡萄糖→丙酮酸→水B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳解析：有氧呼吸過程中，物質(zhì)變化過程為：C6Heq\o\al(18,12)O6→C3Heq\o\al(18,4)O3(丙酮酸)→C18O2。答案：D5．某種抑制劑使細(xì)胞的呼吸作用明顯下降，則同期下列物質(zhì)吸收和產(chǎn)生減少的分別是()A．Ca2＋、丙氨酸 B．甘油、二氧化碳C．氧氣、水 D．脂肪酸、乙醇解析：細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸消耗葡萄糖和氧氣，產(chǎn)生CO2和水；利用某種抑制劑抑制細(xì)胞呼吸的進(jìn)行，氧氣的消耗量和水的產(chǎn)生量都會同期減少。答案：C6．有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是()[①都在線粒體中進(jìn)行②都需要酶③都需要氧氣④都產(chǎn)生ATP⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)A．②③⑤ B．②④⑤C．②③④ D．①②⑤解析：有氧呼吸與無氧呼吸的相同點有：第一階段由葡萄糖分解為丙酮酸是完全相同的，以后的過程都需要在酶的作用下，分解有機(jī)物，釋放出能量；不同點有：需要的酶不同，產(chǎn)物不同，釋放的能量多少不同，反應(yīng)場所不同。答案：B7．右圖是酵母菌細(xì)胞有氧呼吸過程的圖解。請根據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中②③所代表的物質(zhì)分別是________、________。(2)依次寫出圖中④、⑤、⑥所代表的能量多少：________________(用少量或大量表示)。(3)如果氧氣供應(yīng)不足，其產(chǎn)物是________，反應(yīng)的場所是________，該反應(yīng)可以寫成：________________。解析：(1)根據(jù)圖示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系及有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化過程判斷，①是葡萄糖，②丙酮酸，③是氧氣，④⑤⑥都是能量。(2)有氧呼吸第一階段、第二階段都釋放出少量能量，第三階段則釋放出大量能量。(3)若氧氣供應(yīng)不足，酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和CO2，其反應(yīng)場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。答案：(1)②丙酮酸③O2(2)少量、少量、大量(3)C