征稿啟事應(yīng)用文范文

征稿啟事應(yīng)用文范文第1篇征稿啟事應(yīng)用文范文第1篇根據(jù)市財(cái)政局黨組“實(shí)現(xiàn)廉潔發(fā)展”專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)實(shí)施方案安排，為推動(dòng)財(cái)政系統(tǒng)“實(shí)現(xiàn)廉潔發(fā)展”專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，決定舉辦“實(shí)現(xiàn)廉潔發(fā)展大家談”征文活動(dòng)。

一、征文主題

本次征文活動(dòng)的主題是“實(shí)現(xiàn)廉潔發(fā)展”。

二、征文內(nèi)容

征文緊扣“實(shí)現(xiàn)廉潔發(fā)展”主題，圍繞我局“實(shí)現(xiàn)廉潔發(fā)展”專(zhuān)題教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，講認(rèn)識(shí)、談意義、說(shuō)體悟，給建議、出主意、列措施，論發(fā)展與廉潔的內(nèi)涵、關(guān)系，議實(shí)現(xiàn)廉潔發(fā)展的路徑、方法等。尤其提倡結(jié)合財(cái)政工作實(shí)際撰寫(xiě)文章。

三、征文要求

1、征文要求觀點(diǎn)正確，理論準(zhǔn)確，論據(jù)充分，基調(diào)積極，傳遞正能量。

2、征文字?jǐn)?shù)控制在2000字以?xún)?nèi)。

四、征文時(shí)間

即日起到5月底結(jié)束。

五、工作安排

局各科室單位報(bào)送1到2篇?？剖覇挝缓忘h支部負(fù)責(zé)人要帶頭撰寫(xiě)投稿。同時(shí)歡迎財(cái)政系統(tǒng)、注會(huì)行業(yè)黨員干部職工撰寫(xiě)投稿?；顒?dòng)結(jié)束后，局活動(dòng)辦將對(duì)征文進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀文章匯編成冊(cè)。

征稿啟事應(yīng)用文范文第2篇一、征文啟事的格式

1．概念及種類(lèi)。

征文啟事往往以有獎(jiǎng)的方式進(jìn)行征文，設(shè)若干獎(jiǎng)項(xiàng)，并聘請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者評(píng)選，這有利于推出一些新鮮、深刻的作品。另外，當(dāng)代一些具有現(xiàn)代思想和*意識(shí)的企業(yè)家也常常和一些報(bào)紙、雜志社聯(lián)合主辦征文活動(dòng)，以此提高自己的知名度和美譽(yù)度。

征文一般分成報(bào)刊征文和活動(dòng)征文兩類(lèi)：

報(bào)刊征文主要是一些報(bào)刊雜志為配合某項(xiàng)專(zhuān)題*內(nèi)容的宣傳，通常以征文的形式組織稿件，公開(kāi)發(fā)出征文啟事，向愿意參加征文的讀者說(shuō)明征文的有關(guān)事項(xiàng)。如主題征文啟事、隨筆征文啟事、雜文征文啟事、報(bào)告文學(xué)征文啟事等。

活動(dòng)征文主要是一些社團(tuán)、組織為推進(jìn)某項(xiàng)事業(yè)，就一定的內(nèi)容范圍進(jìn)行廣泛的交流而開(kāi)展的各種征文活動(dòng)。如書(shū)畫(huà)大賽征稿啟事、服裝設(shè)計(jì)大賽征稿啟事，等等。

2.格式及寫(xiě)法。

征文啟事的內(nèi)容由標(biāo)題、正文、落款組成。

（1）標(biāo)題。

標(biāo)題有以下幾種構(gòu)成方式：

第一，由事由直接構(gòu)成。如《征稿》、《征文》。

第二，由事由和文種名稱(chēng)共同構(gòu)成。如《征文啟事》。

第三，由具體內(nèi)容和文種名構(gòu)成。如《*名勝古跡大觀征文啟事》。

第四，由征文單位、具體內(nèi)容和文種名稱(chēng)共同構(gòu)成，如《微型小說(shuō)選刊社“超級(jí)想像”微型小說(shuō)全國(guó)征文大獎(jiǎng)賽啟事》。

(2)正文。

征文啟事的正文一般要寫(xiě)明以下四個(gè)方面的內(nèi)容：

一是寫(xiě)明征文的目的、對(duì)象、用途、意義；

二是寫(xiě)明征文的題材、體裁、字?jǐn)?shù)；

三是說(shuō)明有關(guān)事項(xiàng)（如起止時(shí)間、投寄辦法、評(píng)獎(jiǎng)的辦法等）；

四是寫(xiě)明征文單位的地址、郵編、聯(lián)系人。

(3)落款。

注明發(fā)布征文單位的名稱(chēng)、發(fā)布日期。若標(biāo)題或正文中已顯示征文單位，此處可以省略。在報(bào)紙上發(fā)表的征文，也可不必再寫(xiě)年、月、日。

二、征文啟事的范文

“我心目中的好教師”征文啟事

今年9月10日是我國(guó)的第21個(gè)教師節(jié)，為慶賀這個(gè)即將到來(lái)的節(jié)日，學(xué)院決定舉辦“我心目中的好教師”征文比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1．參賽對(duì)象：本院在校生。

2．具體要求。

內(nèi)容要求：請(qǐng)你敞開(kāi)心扉，暢所欲言。你喜歡怎樣的教師，你認(rèn)為一個(gè)“好教師”應(yīng)該是什么樣的。你心目中的好教師，是胸懷理想、充滿*和詩(shī)意的；是富有愛(ài)心、善解人意的；還是博學(xué)多才、思想深刻的；還是關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，有社會(huì)責(zé)任感的……可以寫(xiě)生活中遇到的，曾經(jīng)教過(guò)你，給你許多關(guān)愛(ài)，使你從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)的一位教師，也可以是你希望碰到的，虛擬的，你想象中的“理想教師”。

形式要求：體裁不限，篇幅在2000字以?xún)?nèi)。

時(shí)間要求：10月21日截稿。

3．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。獲獎(jiǎng)作品將在校報(bào)上發(fā)表。

收稿單位：黨委宣傳部。

聯(lián)系人：xxx

征稿啟事應(yīng)用文范文第3篇1.組織委員會(huì)

主任：____________________

副主任：____________________

委員：____________________

2.評(píng)審委員會(huì)：

主任：____________________

副主任：____________________

委員：(待定)

評(píng)審辦公室主任：____________________

評(píng)審辦公室副主任：____________________

3.執(zhí)行委員會(huì)：

____________________

4.選區(qū)單位：

本次活動(dòng)由各賽區(qū)協(xié)助配合，做好本賽區(qū)的組織、發(fā)動(dòng)、聯(lián)絡(luò)等工作。

征稿啟事應(yīng)用文范文第4篇為喜迎西藏自治區(qū)成立xx周年，進(jìn)一步發(fā)掘駐村工作先進(jìn)典型，講述駐村干部精彩故事，展示駐村干部風(fēng)采，營(yíng)造濃厚輿論氛圍，自治區(qū)強(qiáng)基惠民活動(dòng)辦公室決定，從9月中旬開(kāi)始，在《西藏日?qǐng)?bào)》開(kāi)辟“我的駐村故事”專(zhuān)欄，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

講述我區(qū)深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基礎(chǔ)惠民生活動(dòng)以來(lái)干部駐村的故事（含第一批至第四批駐村干部）。

本次“我的駐村故事”征集活動(dòng)截稿日期為20xx年12月31日。

1、作品以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基礎(chǔ)惠民生活動(dòng)為背景，講述自己的駐村親身經(jīng)歷、所思所感。

2、作品摘取駐村過(guò)程中的一件具體事情去挖掘展現(xiàn)、提煉感悟，要力求故事性強(qiáng)、條理清晰、語(yǔ)言精煉、通俗易懂、生動(dòng)感人，具有較強(qiáng)的可讀性和啟發(fā)性。

3、作品內(nèi)容要積極向上，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求，貼近群眾生產(chǎn)生活，貼近駐村工作實(shí)際，突出思想性、時(shí)代性、鮮活性、典型性、成效性、感召性，傳遞正能量。

4、作品題材不限（詩(shī)歌、理論文章除外），字?jǐn)?shù)控制在1000字左右，必須為本人原創(chuàng)，或自己講述請(qǐng)他人代筆撰寫(xiě)，內(nèi)容要真實(shí)可考，嚴(yán)禁抄襲編造。

2、各地（市）強(qiáng)基辦選送的駐村故事稿件數(shù)為每個(gè)縣不少于4篇，區(qū)（中）直各單位強(qiáng)基辦選送的駐村故事稿件數(shù)不少于4篇。

4、請(qǐng)各地（市）強(qiáng)基辦、區(qū)（中）直各單位強(qiáng)基辦于截稿日期前陸續(xù)將選送的駐村故事電子版，發(fā)送至1835267184@郵箱，電子郵件名請(qǐng)寫(xiě)“xx地區(qū)（市、單位）駐村故事”。

5、自治區(qū)強(qiáng)基辦將邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家組成評(píng)委會(huì)，評(píng)選出特等獎(jiǎng)5名、一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名、優(yōu)秀獎(jiǎng)50名，發(fā)給獎(jiǎng)金和獲獎(jiǎng)證書(shū)。

聯(lián)系人：黃志武、杜鵬飛

征稿啟事應(yīng)用文范文第5篇xx成立20年來(lái)，在社會(huì)各界的大力支持下，xx市公共交通有限公司得到了長(zhǎng)足發(fā)展。為了記載下xx公交最美瞬間，xx市公共交通有限公司與xx市攝影家協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦《xx“公交杯”——魅力公交最美瞬間》攝影大賽。具體要求如下：

一、征稿起止時(shí)間：xxx年3月28日——xxx年12月27日。

二、征稿資料：以“聚焦和展現(xiàn)公共交通禮貌”為主題，取景于我市方方面面能反映公交優(yōu)質(zhì)服務(wù)、設(shè)施齊備、車(chē)輛優(yōu)良、善人善舉、人性化管理、企業(yè)文化等畫(huà)面。

三、作品要求：

1、參賽作品務(wù)必是原創(chuàng);

2、參賽作品黑白(全色)彩色均可;

4、用簡(jiǎn)潔凝煉的語(yǔ)言詮釋作品內(nèi)涵和拍攝制作技巧;

5、投稿信箱：xxxxxxx

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)30名、入圍獎(jiǎng)100名，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置各分別為獎(jiǎng)金1500元、800元、500元和價(jià)值100元公交卡1張、價(jià)值50元公交卡1張。

六、其他規(guī)定：

征稿啟事應(yīng)用文范文第6篇本次征文主題為“清明思親”，追思對(duì)象為您已遠(yuǎn)逝的親人，題目自擬。在這承載哀思與追憶的季節(jié)里，我們邀請(qǐng)您，把心中積淀的情感化為永久的文字，寫(xiě)下對(duì)親人的摯愛(ài)、感恩與懷念。征文以散文為主，篇幅800字以?xún)?nèi)。要求：必須原創(chuàng)，文字質(zhì)樸，情感真摯。本次征文活動(dòng)由雙墩墓園協(xié)辦。

征文日期：即日起至4月3日。

投稿方式：

微博：插入話題#清明征文#+內(nèi)容，發(fā)布微博或長(zhǎng)微博@xx晚報(bào)，即可完成投稿，也可私信投稿。

微信：發(fā)布【征文】+【姓名】+【聯(lián)系方式】+【內(nèi)容】到xx晚報(bào)微信，即可完成投稿。

電郵：xxxxxxxx。

郵寄：xx晚報(bào)社區(qū)新聞部。

來(lái)稿本報(bào)將擇優(yōu)刊登，并組織專(zhuān)家評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。

征稿啟事應(yīng)用文范文第7篇為進(jìn)一步踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入挖掘市北區(qū)居民身邊的好人好事，講好“市北好故事”，傳播正能量，本刊“社會(huì)故事”欄目即日起面向全社會(huì)公開(kāi)征稿及征集新聞線索。

一、征集要求：

1、內(nèi)容：必須與市北區(qū)有關(guān)聯(lián)的（包括市北人在區(qū)外或發(fā)生在市北區(qū)的）凡人善舉感人故事，包括堅(jiān)韌創(chuàng)業(yè)、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)信守約、志愿服務(wù)等方面。

2、體裁以人物通訊為主，對(duì)象可以是個(gè)人，也可以是集體。通過(guò)2—3個(gè)具有代表性、獨(dú)特性的特寫(xiě)事例來(lái)表現(xiàn)人物的精神面貌。角度新穎、語(yǔ)言有親和力、通篇流暢。

3、字?jǐn)?shù)：每篇字?jǐn)?shù)1000字左右。

二、征集方式：

1、郵箱地址：sbzk617@

3、社區(qū)工作人員投稿可通過(guò)QQ工作群發(fā)送。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

征稿啟事應(yīng)用文范文第8篇各單位工會(huì)：

在集團(tuán)公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全系統(tǒng)職工的奮力拼搏下，XX年北汽集團(tuán)超額完成了年度經(jīng)濟(jì)工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了北汽“xx”規(guī)劃的良好開(kāi)局。為了進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信念，集團(tuán)公司工會(huì)決定開(kāi)展“踐行北京精神，助推北汽發(fā)展”征文活動(dòng)，旨在用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)職工，實(shí)現(xiàn)思想上同心同德，目標(biāo)上同心同向，行動(dòng)上同心同行?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、征文時(shí)間：

20XX年3月1日至20XX年12月31日。

二、征文內(nèi)容：

結(jié)合集團(tuán)公司建設(shè)實(shí)力北汽、規(guī)模北汽、世界北汽、和諧北汽的基本發(fā)展思路，探求北京精神的文化意蘊(yùn)，挖掘北京精神的文化價(jià)值，暢談對(duì)北京精神的理解和感悟；結(jié)合“xx”規(guī)劃和“二次創(chuàng)業(yè)”的目標(biāo)，謳歌全系統(tǒng)奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線上的北汽人。

三、征文要求：

體裁不限，題材不限，字?jǐn)?shù)在1000字左右。

四、征文采用：

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：

征文結(jié)束后，將按照稿件比例評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

各級(jí)工會(huì)組織要組織好征文活動(dòng)，推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)和職工文化建設(shè)，激勵(lì)廣大職工踐行北京精神，立足崗位，苦練內(nèi)功，積極向上，為實(shí)現(xiàn)20XX年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)而奮斗！

征稿啟事應(yīng)用文范文第9篇為弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承文字文化藝術(shù)，推動(dòng)中國(guó)古文字書(shū)法藝術(shù)發(fā)展，中國(guó)文字博物館聯(lián)合有關(guān)單位決定于20xx年5月中旬在中國(guó)文字博物館舉辦“中國(guó)字·世界情”古文字書(shū)法展，現(xiàn)將征稿有關(guān)事宜公告如下：

一、舉辦單位

主辦單位：中國(guó)文字博物館

中國(guó)甲骨文書(shū)法藝術(shù)研究會(huì)

二、征稿要求

1、征稿范圍

年滿18周歲以上的中國(guó)公民及海外華人、書(shū)法愛(ài)好者均可自由投稿。

2、作品要求

（1）資料健康向上，作品正文必須是古文字書(shū)寫(xiě)，行款可使用漢字篆書(shū)外的其他書(shū)體。

（2）作品規(guī)格，投稿作品為書(shū)法、篆刻、甲骨片仿刻三部分。

書(shū)法作品一律豎式，不超過(guò)六尺整張宣紙（180cmx97cm，包括裝飾襯紙）。不收冊(cè)頁(yè)、長(zhǎng)卷和刻字作品。所有作品請(qǐng)勿裝裱。不貼合尺寸要求者不予評(píng)選。

篆刻作品寄印稿6—10方，附兩個(gè)以上邊款，貼在四至六尺對(duì)開(kāi)的豎式宣紙印屏上。評(píng)審結(jié)束后由組委會(huì)通知入展者寄篆刻原石1方參展，原石歸主辦方所有。如不寄原石視為放棄參展資格。

甲骨片仿刻，以龜板和牛肩胛骨為載體，所刻資料標(biāo)明來(lái)源。

（3）每人限寄郵件一次，作品件數(shù)不限；限于人力，恕不退稿。

征稿啟事應(yīng)用文范文第10篇1.準(zhǔn)確

準(zhǔn)確，就是要正確地、恰當(dāng)無(wú)誤地表達(dá)出所要表達(dá)的內(nèi)容，用詞用語(yǔ)含義清楚，概念恰當(dāng)明確，不產(chǎn)生歧義，不引起誤會(huì)，無(wú)溢美之詞，無(wú)隱惡之嫌。

要做到語(yǔ)言準(zhǔn)確，必須要把握詞語(yǔ)的分寸感和合適度。特別是要區(qū)分同義詞、近義詞在適用范圍、詞義輕重、搭配功能、語(yǔ)體雅俗、詞性差別等方面的細(xì)微差別。

要做到語(yǔ)言準(zhǔn)確，還要注意語(yǔ)意鮮明，不能模棱兩可，含糊其辭，以免產(chǎn)生歧義，延誤工作。如“大致尚可”、“有關(guān)部門(mén)”、“條件許可時(shí)”、“事出有因，查無(wú)實(shí)據(jù)”等表達(dá)含糊的詞應(yīng)謹(jǐn)慎使用。

2.簡(jiǎn)明

簡(jiǎn)明，指文字的簡(jiǎn)潔、明白，用較少的文字清楚表達(dá)較多、較豐富的內(nèi)容，要“有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短”。要做到簡(jiǎn)明，首先要精簡(jiǎn)文意，壓縮篇幅，突出主干，把無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容刪去。其次要反復(fù)錘煉，提高概括能力，杜絕堆砌修飾語(yǔ)，適當(dāng)使用縮略語(yǔ)，如“五講四美”等。第三，要推敲詞語(yǔ)，錘煉句子，一句話就能說(shuō)明白的決不用兩句話，一個(gè)詞能概括清楚的決不用兩個(gè)詞。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語(yǔ)、文言詞語(yǔ)等，也有助于語(yǔ)言的簡(jiǎn)明。第四，要注意用詞通俗，不用生僻晦澀的字句。應(yīng)該指出的是，“簡(jiǎn)”要得當(dāng)，不能茍簡(jiǎn)，要以不妨礙內(nèi)容的表達(dá)為前提，絕不能為簡(jiǎn)而生造詞語(yǔ)、亂縮略、濫用文言，不能讓人不明白或產(chǎn)生歧義，引起誤解。

3.平實(shí)

應(yīng)用文是為解決實(shí)際問(wèn)題而寫(xiě)的，它的語(yǔ)言重在實(shí)用。一個(gè)字、一句話，往往至關(guān)重要。為了便于讀者理解，應(yīng)用文語(yǔ)言應(yīng)力求平實(shí)。行文時(shí)多用平直的敘述，恰當(dāng)?shù)淖h論，簡(jiǎn)潔明了的說(shuō)明。比如公文，它具有行政約束力和法定的權(quán)威性，因此，用語(yǔ)必須樸素、切實(shí)，不能浮華失實(shí)，不能亂用形容詞或俚俗口語(yǔ)。

應(yīng)用文寫(xiě)作要求用語(yǔ)平實(shí)，但平實(shí)不等于平淡。我國(guó)歷史上保留下來(lái)的許多文章既是應(yīng)用文，同時(shí)又是文學(xué)佳作。

4.得體

征稿啟事應(yīng)用文范文第11篇xx中學(xué)始創(chuàng)于1941年，至今已走過(guò)70年風(fēng)雨歷程。建校70年是合六高級(jí)中學(xué)發(fā)展歷程的里程碑，更是新征程的新起點(diǎn)。70年校慶是全校師生和歷屆校友自豪與期盼的盛典。學(xué)校擬于20xx年10月2日隆重舉行建校70周年慶?；顒?dòng)。為總結(jié)、傳承和弘揚(yáng)學(xué)校文化，懷念前賢，激勵(lì)后昆，繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng)輝煌，特開(kāi)展“愛(ài)我六中”征文活動(dòng)。征文要求如下：

1．面向歷屆校友、曾經(jīng)在校工作過(guò)的教職工、離退休教職工和全校師生員工。

2．以慶祝建校70年為主題，謳歌學(xué)校70年光輝歷程和辦學(xué)業(yè)績(jī)，追憶校史掌故和生活片斷，贊美至真至純的師生情誼，歌頌優(yōu)秀教師教書(shū)育人的感人事跡等。

3．表達(dá)形式不限，長(zhǎng)短不拘。

4．請(qǐng)將稿件于6月30日前發(fā)校慶辦郵箱zzz。

XX中學(xué)70年校慶籌備委員會(huì)

征稿啟事應(yīng)用文范文第12篇今年9月10日是我國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié)，為慶賀這個(gè)即將到來(lái)的節(jié)日，學(xué)院決定舉辦“我心目中的好教師”征文比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1、參賽對(duì)象：本院在校生。

2、具體要求：

內(nèi)容要求：請(qǐng)你敞開(kāi)心扉，暢所欲言。你喜歡怎樣的教師，你認(rèn)為一個(gè)“好教師”應(yīng)該是什么樣的。你心目中的好教師，是胸懷理想、充滿激情和詩(shī)意的;是富有愛(ài)心、善解人意的;還是博學(xué)多才、思想深刻的;還是關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，有社會(huì)責(zé)任感的……可以寫(xiě)生活中遇到的，曾經(jīng)教過(guò)你，給你許多關(guān)愛(ài)，使你從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)的一位教師，也可以是你希望碰到的，虛擬的，你想象中的“理想教師”。

形式要求：體裁不限，篇幅在2000字以?xún)?nèi)。

時(shí)間要求：10月21日截稿。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。獲獎(jiǎng)作品將在校報(bào)上發(fā)表。

收稿單位：黨委宣傳部。

聯(lián)系人：XXX

征稿啟事應(yīng)用文范文第13篇在全國(guó)第xx個(gè)稅收宣傳月到來(lái)之際，xx省xx地方稅務(wù)局和xx市教育局決定聯(lián)合舉辦第十四屆“xxx”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。

一、征文主題

本次征文的主題是“稅收與生活”。稅收不僅關(guān)系著國(guó)家的繁榮昌盛，同時(shí)也與我們每一個(gè)人的生活息息相關(guān)，寬闊的大馬路、美麗的校園、免費(fèi)的疫苗等等，都離不開(kāi)稅收。在依法誠(chéng)信納稅的同時(shí)，我們每個(gè)人都在時(shí)時(shí)刻刻享受著稅收帶來(lái)的回報(bào)。因此通過(guò)結(jié)合x(chóng)x稅收博物館的參觀，回顧稅收文化的發(fā)展歷史，追溯中國(guó)文明社會(huì)前進(jìn)的足跡，聯(lián)系自己的切身經(jīng)歷和真實(shí)體會(huì)，以個(gè)體視角觀察和記錄稅收與生活的故事，表達(dá)對(duì)稅收事業(yè)的理解與認(rèn)同以及作為共和國(guó)納稅人的光榮感和自豪感。

二、征文對(duì)象

面向全市中學(xué)生(含職校生)和社會(huì)各界公民，以參觀過(guò)xx市稅收文化教育基地的學(xué)生和市民為主。

三、征文要求

四、征文時(shí)間

自即日起至xxxx年4月25日截稿。郵寄投稿的，以郵戳日期為準(zhǔn)。

來(lái)稿請(qǐng)發(fā)郵件至xxxxxxxxxxx，或郵寄至xx稅收博物館(地址：xx市xx街6號(hào)，郵政編碼：xxxxxxxxx)。郵件主題或信封封面請(qǐng)注明“xxx征文”字樣。

征稿啟事應(yīng)用文范文第14篇又是一個(gè)桐葉飄飛的季節(jié)，秋日的晴空瀉下高遠(yuǎn)的藍(lán)衫，駕著野菊的芬漫，夾帶了敬畏的心靈從蒼山深處取得生命難得的舒怡，校園的石幾不久也便被松軟的秋意覆蓋。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們將彼時(shí)的忙碌放下，來(lái)到文學(xué)簡(jiǎn)單棲身的地方，將自己莫名的情感，寄予這和暖的日光，靜靜釀作一串靈動(dòng)的文字，銘刻在二零一三年的生命一角，為我們即將邁出的另一個(gè)腳步干杯賀行。

晨音文社作為二中第一個(gè)文學(xué)交流實(shí)體社團(tuán)，我們?cè)僖环絻敉?，接納你筆下的真誠(chéng)；我們?cè)笓褚惶幥逶矗航?rùn)你品讀的熱忱。歆望各位同學(xué)能用自己可愛(ài)的心靈，明澈的眸子，裝扮這同樣可愛(ài)的校園。

征文目的：

《晨音文社》自20xx年8月創(chuàng)社以來(lái)秉承著“廣閱讀，勤體悟，靈心靈，潤(rùn)文辭，升思想，致生活”的宗旨，極盡熱忱真心之能勢(shì)，為愛(ài)好讀書(shū)寫(xiě)作的同學(xué)打造一塊交流平臺(tái)，20xx年6月由20xx屆晨音文社社員創(chuàng)作的畢業(yè)留念文集《西巖山月》廣受好評(píng)。鑒于此，在學(xué)校支持下，本社決定在長(zhǎng)期招收社員的同時(shí)，創(chuàng)辦社報(bào)《西巖紅日》。將下設(shè)四個(gè)欄目：

一：校苑經(jīng)緯，家國(guó)詠嘆；

二：青春平仄，青鳥(niǎo)知更；

三：大地沉脈，涵泳文章；

四：時(shí)事縱橫，紙背論壇；

征稿要求：

1、文體不限，字?jǐn)?shù)在1500字以?xún)?nèi)

2、書(shū)寫(xiě)工整。內(nèi)容真實(shí)飽滿

3、來(lái)搞一律不退，自留稿底

征稿地點(diǎn)：澤英樓二樓“晨音”文社接納室

征稿時(shí)間：20xx年10月14日——20xx年10月24日

征稿啟事應(yīng)用文范文第15篇應(yīng)用文寫(xiě)作心得

首先感謝同學(xué)們能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)展現(xiàn)自己，今天我是以服務(wù)班級(jí)和鍛煉自己的心態(tài)走上這個(gè)講臺(tái)，我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。我相信憑借老師和助教的支持，憑借大家的厚愛(ài)，憑借我的能力，能夠獲得下次的就職演講。

班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局能力，我相信自己是夠條件的。首先，我覺(jué)得我的成績(jī)大體上不錯(cuò)，有資格成為同學(xué)們學(xué)習(xí)方面的榜樣，不過(guò)仍有不少缺點(diǎn)，但我會(huì)盡力改正。其次，我以前擔(dān)任過(guò)班干部，在管理班級(jí)上多多少少有一些經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)當(dāng)然也有做得不夠好之處，對(duì)于我工作上的弱點(diǎn)我也會(huì)盡量克服。最后，也是最重要的一條，我有信心當(dāng)好我們班的班長(zhǎng)。我希望大家能給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)利用這次機(jī)會(huì)好好表現(xiàn)自己的才能，把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家．

假如我真的當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級(jí)的佼佼者。當(dāng)然，如果大家對(duì)我不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來(lái)“批評(píng)”我。

假如我真的當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候，同學(xué)對(duì)老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說(shuō)，誤會(huì)積壓在心底，慢慢地造成了對(duì)老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時(shí)，我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的`意見(jiàn)反饋給老師，也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級(jí)就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。

假如我真的當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行^v^。你們放心，我決不會(huì)死賴(lài)不走。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無(wú)功就是過(guò)”。假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì)立即引咎辭職。我的治班總綱領(lǐng)是：“團(tuán)結(jié)互助，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，民主公平，監(jiān)督雙贏?！痹谝郧槁?lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)實(shí)施以下措施：

1.借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長(zhǎng)度和強(qiáng)度，提高效率；

2.聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問(wèn)題；

3.建立班組互助圖書(shū)室，并強(qiáng)化管理，提高其利用率，初步解決讀書(shū)難問(wèn)題；

4.在幾周內(nèi)組織班內(nèi)活動(dòng)使相互了解認(rèn)識(shí)如：混雙乒乓，郊縣游

5.同學(xué)們有困難時(shí)，請(qǐng)老師，師姐講座。

6.在班組報(bào)廊中開(kāi)辟“新視野”欄目，及時(shí)追蹤國(guó)內(nèi)改革動(dòng)態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對(duì)子；

8.設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。

假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。

最后，我再次真誠(chéng)地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。

我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，我能成功當(dāng)選。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急?！薄Ｒ?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄?，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”。

征稿啟事應(yīng)用文范文第16篇為了進(jìn)一步繁榮文學(xué)創(chuàng)作，振奮民族精神，把最美的精神食糧獻(xiàn)給人民，公共關(guān)系報(bào)等12報(bào)1刊決定聯(lián)合舉辦“瑞星杯難忘的故事散文大獎(jiǎng)賽”有關(guān)事宜如下：

（一）征文日期：即日起至20xx年x月x日止。

（三）征文獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：金獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金2000元；銀獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金各1000元；銅獎(jiǎng)12名，獎(jiǎng)金各500元；佳作獎(jiǎng)若干名，獎(jiǎng)金各300元。

（四）征文評(píng)選辦法：本次大獎(jiǎng)賽由領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家分別組成組委會(huì)和評(píng)委會(huì)，采用專(zhuān)家評(píng)選和讀者推薦相結(jié)合的辦法．凡在12家報(bào)紙上發(fā)表的征文即為入選作品．由《東?！吩?gòu)?2家報(bào)紙中選載的征文作為進(jìn)入復(fù)評(píng)的作品，廣大讀者對(duì)《東海》上選載的征文作品可寫(xiě)信投票推薦為防止拉票，選票不得復(fù)制，信上須附貼《東?！房钦魑淖髌穼?zhuān)版上的“讀者評(píng)選報(bào)花”方為有效。評(píng)委會(huì)對(duì)所有進(jìn)入復(fù)評(píng)的作品進(jìn)行投票遴選，組委會(huì)根據(jù)專(zhuān)家評(píng)選的結(jié)果再結(jié)合讀者推薦信的多少，最終產(chǎn)生獲獎(jiǎng)名次。

（五）本次大獎(jiǎng)賽由浙江瑞星針織有限公司獨(dú)家贊助，將于金秋10月在杭州舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。

（六）為鼓勵(lì)廣大讀者積極參與來(lái)信推薦評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，《東?！诽卦O(shè)立“慧眼獎(jiǎng)”，對(duì)選中率高的讀者將予以重獎(jiǎng)。

征稿啟事應(yīng)用文范文第17篇金秋十月，晨風(fēng)賜爽，碩果豐華，文字飄香。

繁忙的季度，慵懶的生活，飄碎的落葉里，依然有文字的足跡。

祖厲泛墨浪，西巖映文光。一路風(fēng)雨，一路相扶，一路夢(mèng)想歌唱，晨音兩年執(zhí)著路，更是兩年成長(zhǎng)歷程。一期《西巖山月》承載學(xué)長(zhǎng)們對(duì)文字的厚愛(ài)，我們深感同舟先行之模范。

現(xiàn)準(zhǔn)備在20xx年十月出版第一期報(bào)刊《西巖文脈》以記載我們紙上歲月筆底情，所以面向全校師生征集稿件，歡迎各位同學(xué)踴躍投稿，熱忱期待各位班主任和語(yǔ)文老師的大力支持。

1、豐富校園文化，宣揚(yáng)校園動(dòng)態(tài)。

2、傳承祖厲文脈，厚德勵(lì)志。

3、用歲月的筆記載歲月的感動(dòng)。

4、發(fā)揚(yáng)會(huì)師精神，激發(fā)正能量。

1、校園動(dòng)態(tài)、校園經(jīng)緯。

2、勵(lì)志感人、文星悟語(yǔ)。

3、青蔥歲月、驛路青春。

4、會(huì)師圣地、巍塔忠魂。

根據(jù)主題要求內(nèi)容的文學(xué)作品（題材不限）、優(yōu)秀攝影作品、書(shū)畫(huà)作品、剪紙均可。

1、高一同學(xué)投至澤英樓四樓政史地辦公室宋老師處。

2、高二、高三同學(xué)投至高二（10）班范登舉處。

1、文學(xué)作品采用方格紙書(shū)寫(xiě)或a4紙打印，在題目下方寫(xiě)上自己的班級(jí)、姓名（筆名）、指導(dǎo)老師。

2、來(lái)稿一律不退稿件，請(qǐng)自留稿底。

征稿啟事應(yīng)用文范文第18篇一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月1日20xx年6月30日

二、大賽主題

本次大賽的主題是美在山東美在身邊。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。親愛(ài)的同學(xué)們，只有當(dāng)我們細(xì)心地去觀察生活、體驗(yàn)生活的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中有許許多多的東西都有著各自的美麗。生活在我們身邊的人，他們也紛紛用自己的方式傳遞著愛(ài)、傳遞著美現(xiàn)在，就請(qǐng)你拿起手中的筆，背起身邊的相機(jī)，用自己的心去尋找和發(fā)現(xiàn)藏在我們身邊的那份美吧!

三、作品要求

1.本次征文體裁及題材均不限，題目自擬。內(nèi)容要求積極向上，展示健康的審美情趣。

2.參賽作文一律用稿紙謄寫(xiě)或用電腦打印，書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范，打印美觀大方。參賽作文經(jīng)過(guò)指導(dǎo)的，須由指導(dǎo)教師寫(xiě)出推薦評(píng)語(yǔ)參評(píng);無(wú)推薦評(píng)語(yǔ)的參賽作文，將視為無(wú)指導(dǎo)教師作品參評(píng)。

3.書(shū)法作品包括硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法，尺寸不限。繪畫(huà)作品也可采用水彩、蠟筆、剪紙、版畫(huà)等各種表現(xiàn)形式。參賽攝影作品沖洗為7寸照片。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

活動(dòng)結(jié)束后，組委會(huì)將對(duì)稿件進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)選。評(píng)出特等獎(jiǎng)50名，一等獎(jiǎng)300名、二等獎(jiǎng)700名、三等獎(jiǎng)1000名，并設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)100個(gè)。對(duì)所有獲獎(jiǎng)學(xué)生及指導(dǎo)教師均頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)。部分獲獎(jiǎng)作品將在《當(dāng)代小學(xué)生》雜志上發(fā)表。

五、參賽方式

1.本次征文活動(dòng)，每名選手可以分別參加作文、書(shū)畫(huà)和攝影三個(gè)項(xiàng)目的評(píng)選，但每個(gè)項(xiàng)目?jī)H限一份作品參賽。

征稿啟事應(yīng)用文范文第19篇1.征文的宗旨，即本次征文的意圖、目的;

2.征文的對(duì)象，即哪些人可以參加本次征文活動(dòng);

3.征文的要求，包括是否限定題目、題材，對(duì)體裁及字?jǐn)?shù)的要求等等;

4.征文的時(shí)間，即征文從什么時(shí)間開(kāi)始，到什么時(shí)間結(jié)束;

5.稿件的處理，如怎樣評(píng)定獎(jiǎng)次，設(shè)哪些獎(jiǎng)級(jí)，是否公開(kāi)發(fā)表等;

6.其他事項(xiàng)，如對(duì)稿件投送地址、接收人的交待，是否交評(píng)審費(fèi)用等等。

征文的格式與“通知”的格式大體相仿，前面有標(biāo)題，可用“征文啟事”四個(gè)字，也可起個(gè)名稱(chēng)以示區(qū)別，寫(xiě)成“××杯賽征文啟事”，還在“××杯”后加上征文范圍或?qū)ο螅瑢?xiě)成“××杯全國(guó)(或省、市)××(職業(yè)，如中學(xué)生)作文大賽征文啟事”等;結(jié)尾處有落款，即征文活動(dòng)的發(fā)起單位或組織;還有啟事發(fā)出時(shí)間。

征稿啟事應(yīng)用文范文第20篇各位老師、各位同學(xué)：

20xx年10月，xx學(xué)院將迎來(lái)60年華誕。為迎接60周年校慶，反映學(xué)校60年來(lái)的輝煌成就，激勵(lì)全校師生員工進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，抒寫(xiě)愛(ài)校興校的情懷，暢談學(xué)校加快發(fā)展的美好前景，特舉辦校慶征文活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、征文主題

以“喜迎校慶·寄語(yǔ)母?！睘橹黝}，圍繞學(xué)校60周年校慶，從不同角度、不同側(cè)面反映學(xué)校的發(fā)展歷程。

二、征文內(nèi)容

1、與學(xué)校有關(guān)的重要人物、重大事件的追憶，或者是親歷者、見(jiàn)證者的敘述;

2、探析學(xué)校各個(gè)時(shí)期的辦學(xué)方略、教育思想、重大變遷、發(fā)展成果;

3、昔日鮮為人知的故事，今朝感人至深的回憶，記錄真實(shí)校園生活與趣事，對(duì)恩師風(fēng)范、同窗情誼、師生情誼的抒寫(xiě);對(duì)崢嶸歲月、風(fēng)云流轉(zhuǎn)、輝煌成就的紀(jì)錄;

4、校友奮斗成長(zhǎng)的足跡、個(gè)人艱苦創(chuàng)業(yè)的感悟;成才立業(yè)、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的事跡報(bào)道、人物傳記和相關(guān)照片;

5、有關(guān)學(xué)校發(fā)展，個(gè)人成長(zhǎng)的體會(huì)與感悟文章;

6、祝賀學(xué)校60周年校慶的真情實(shí)感;

7、其他能反映獻(xiàn)禮校慶主題的文章。

三、征文對(duì)象

海內(nèi)外校友、全體師生員工，離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老同志。

四、作品要求

征稿啟事應(yīng)用文范文第21篇1、征稿方式：此次征稿分為賽區(qū)推薦和自由投稿兩種方式。

2、征稿對(duì)象：年滿18周歲，有一定創(chuàng)作能力的海內(nèi)外書(shū)法、國(guó)畫(huà)、篆刻和舊體詩(shī)詞愛(ài)好者。

(1)書(shū)法、國(guó)畫(huà)作品一式一份，篆刻印屏一式兩份，風(fēng)格、形式不限。

(2)參加詩(shī)文單項(xiàng)的'，投稿詩(shī)文數(shù)量不得少于30首。

4、作品要求：

(2)投稿詩(shī)文作品，要求為格律正確、寓意妥帖、體裁合宜的舊體詩(shī)詞、古文或辭賦，謝絕新詩(shī)。詩(shī)文作品統(tǒng)一提交A4打印稿。

(4)投稿地址：杭州市下城區(qū)西湖文化廣場(chǎng)32號(hào)5樓西泠印社社委會(huì)，收件人：社團(tuán)事務(wù)處(請(qǐng)注明“海選投稿”)，郵編__________。

(5)來(lái)稿恕不退還。

征稿啟事應(yīng)用文范文第22篇各位親愛(ài)的校友：

母校為籌備校慶110年大慶，擬向廣大校友征集回憶校園生活的文章，講述親身經(jīng)歷的、具有一定史料價(jià)值和教育意義的故事，以匯編《一中故事》一書(shū)。

親愛(ài)的校友，您見(jiàn)證過(guò)xx一中傳承發(fā)展的艱辛與奮斗、體驗(yàn)過(guò)xx一中的博大與深沉、分享過(guò)xx一中的光榮與夢(mèng)想，不管您如今身處何方，無(wú)論您現(xiàn)在如何忙碌，懇請(qǐng)您在此刻打開(kāi)塵封的記憶，提起您深情的筆，與母校一起回首你和母校當(dāng)年的那一瞬間，那段成長(zhǎng)，那份溫馨，那回淘氣，那次歡樂(lè)，那些種種的往昔……

我們熱切地期待著您的來(lái)稿，請(qǐng)您按以下要求惠賜佳作：

一、征文內(nèi)容

1、校友成才立業(yè)、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的事跡報(bào)道、人物傳記等。

2、記錄或追憶校園生活趣事、個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奮斗經(jīng)歷或抒寫(xiě)校園情結(jié)、師生情誼、人生感悟等的文章。

3、有關(guān)校園歷史事件、重大活動(dòng)和重要人物的回憶文章。

4、回顧建校歷史，反映學(xué)校110年間的巨大變遷，展望母校輝煌的明天。

5、校友的其他相關(guān)作品。

二、作品要求

1、內(nèi)容真實(shí)、積極向上、文筆流暢、語(yǔ)言清新、真情實(shí)感;

2、體裁不拘，以紀(jì)實(shí)敘事，散文隨筆為主;

3、文章原創(chuàng)作品，如有照片請(qǐng)附簡(jiǎn)要文字說(shuō)明。

三、投稿方式

1、文字作品采用電子版，如有與文章相關(guān)照片請(qǐng)附上。請(qǐng)自行保存底稿。

征稿啟事應(yīng)用文范文第23篇20xx年已經(jīng)過(guò)去，而留在我們心靈深處的是美好的回憶?；貞涍^(guò)去，就是回憶美好的生活。20xx年農(nóng)歷新春的鐘聲即將敲響，我們即將迎來(lái)一年中最美好的日子——春節(jié)。

一、主辦單位：

共青團(tuán)青海省委宣傳部

青海在線文化傳媒有限公司

二、征文要求

1.本次征文活動(dòng)以“記憶年味”為主題，內(nèi)容可以敘述曾經(jīng)的年味，或者這些年在城市里的年味，或者留在心靈深處的年味。

2.文章要求觀點(diǎn)鮮明、主題突出、內(nèi)容健康向上，具有一定的思想性、文學(xué)性和較強(qiáng)的可讀性。

3.體裁以散文、記敘文、隨筆、圖片、詩(shī)歌為主，散文類(lèi)字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)3000字，詩(shī)歌不超過(guò)30行。照片為單幅或組照，圖片說(shuō)明必須在150字以上。本次征文活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)圖文并茂優(yōu)先，所以，大家在投稿時(shí)盡量圖文并茂。

4.參賽作品須為原創(chuàng)作品，發(fā)表、出版均可。如發(fā)現(xiàn)有剽竊、抄襲等情況，一律取消評(píng)獎(jiǎng)資格。

征稿啟事應(yīng)用文范文第24篇應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)心得

學(xué)應(yīng)用文寫(xiě)作一個(gè)學(xué)期了，讓我深深感受到應(yīng)用文寫(xiě)作的好。下面是我學(xué)應(yīng)用文寫(xiě)作的心得體會(huì)。

一、應(yīng)用文寫(xiě)作實(shí)用性

應(yīng)用文寫(xiě)作是在工作、學(xué)習(xí)和生活中，為處理公私事務(wù)所運(yùn)用的寫(xiě)作形式，如；行政文書(shū)、經(jīng)貿(mào)文書(shū)、可行性研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū)信、契約、禮儀文書(shū)等等。都是以實(shí)用為目的，是最有效的表述思維、交流思想，傳播信息、解決問(wèn)題、為社會(huì)現(xiàn)實(shí)服務(wù)的寫(xiě)作。

二、應(yīng)用文寫(xiě)作種類(lèi)

應(yīng)用文寫(xiě)作可分為不同的種類(lèi)，根據(jù)性質(zhì)來(lái)劃分，應(yīng)用文可以分為公務(wù)應(yīng)用文和私用應(yīng)用文，公務(wù)應(yīng)用文包括古代的上書(shū)、上表、、、、、、現(xiàn)代的公告、通知、會(huì)議紀(jì)要、合同、、、、、、私用應(yīng)用文包括私人信件、函、個(gè)人日記、、、、、、

三、應(yīng)用文特點(diǎn)功用性、固定性、真實(shí)性、明確性

公用性是應(yīng)用文在處理公共事務(wù)還是私人事務(wù)中，都有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。它是判斷應(yīng)用文好壞的價(jià)值尺度，也是應(yīng)用文區(qū)別于其他文種標(biāo)志。

應(yīng)用文寫(xiě)作有比較固定的格式，以便于寫(xiě)作、閱讀和處理問(wèn)題。格式是由黨和國(guó)家有關(guān)部門(mén)統(tǒng)一規(guī)定文體格式和不是行政機(jī)關(guān)規(guī)定的而是大家習(xí)慣使用約定俗成的格式。

真實(shí)性是指內(nèi)容的.真實(shí)、實(shí)事求是。應(yīng)用文是管理工作的工具，要為解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、指導(dǎo)實(shí)際工作服務(wù)，因此不適合虛構(gòu)、文辭華美和韻味雋永。文中寫(xiě)的數(shù)據(jù)、材料、地點(diǎn)、人物等要真實(shí)、準(zhǔn)確。所傳遞信息要確切、不能有任何藝術(shù)加工。

應(yīng)用文寫(xiě)作的讀者不像文學(xué)寫(xiě)作品那樣廣泛，閱讀對(duì)象大都明確具體，適合一群體。直接面對(duì)特定聽(tīng)眾。

四、應(yīng)用文寫(xiě)作特點(diǎn)針對(duì)性、客觀性、邏輯性、規(guī)范性、簡(jiǎn)明性

應(yīng)用文寫(xiě)作有很明確的對(duì)象和目的，內(nèi)容強(qiáng)調(diào)真實(shí)不能有虛構(gòu)、夸張、什么比喻、擬人等等，它的文風(fēng)相對(duì)來(lái)說(shuō)就要樸實(shí)一些，不要憑個(gè)人好惡主觀臆斷。

應(yīng)用文寫(xiě)作在思維上側(cè)重邏輯思維，講究邏輯體現(xiàn)在文章結(jié)構(gòu)上。就是有條理清楚、井井有條，斷了之間有明顯的邏輯關(guān)系。陳述事項(xiàng)界限清晰，不交叉、不困亂，內(nèi)容前后講究因果，材料能夠證明觀點(diǎn)。

應(yīng)用文有規(guī)定的格式，寫(xiě)作過(guò)程要按固定格式來(lái)寫(xiě)，不能標(biāo)新立異要遵守慣用或通用格式來(lái)寫(xiě)。

應(yīng)用寫(xiě)作的目的是實(shí)用，語(yǔ)言要求簡(jiǎn)潔、明確、概括、精煉、恰當(dāng)使用詞語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)詞語(yǔ)。

總之，應(yīng)用文寫(xiě)作體現(xiàn)了實(shí)用性、功用性、固定性、真實(shí)性、明確性、針對(duì)性、客觀性、邏輯性、規(guī)范性、簡(jiǎn)明性、是應(yīng)用文所應(yīng)具備的基本特征，也是對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作的基本要求。

【范例2】

一、成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

（1）成績(jī)

打字已比剛來(lái)時(shí)速度提高了許多；

已經(jīng)掌握word的基本操作；

電腦基本操作有所熟悉，

（2）經(jīng)驗(yàn)

每天堅(jiān)持晨跑，保持清醒的頭腦，認(rèn)真上課；

每天多練習(xí)，勤學(xué)苦練，充分利用時(shí)間；

能夠虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，

二、問(wèn)題與教訓(xùn)

（1）問(wèn)題

打字速度還遠(yuǎn)達(dá)不到工作要求；

word基本操作不是很熟練；

對(duì)于電腦維修與組裝課不是很了解。

（2）教訓(xùn)

沒(méi)有認(rèn)真去復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，電腦實(shí)際操作不認(rèn)真；

打字練習(xí)時(shí)沒(méi)有抓重點(diǎn)，沒(méi)有記住字根表。

三、今后的打算

（1）每日?qǐng)?jiān)持早起，勤學(xué)苦練，并將復(fù)習(xí)每天所學(xué)的知識(shí)；

（2）每天預(yù)習(xí)課程，充分利用課余時(shí)間多看一些書(shū)籍；

（3）學(xué)好word、excel,三大設(shè)計(jì)軟件等并熟練應(yīng)用。

征稿啟事應(yīng)用文范文第25篇民航局日前發(fā)出通知，將于6月在全行業(yè)開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。根據(jù)民航局20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案，中國(guó)民航報(bào)社出版社與中國(guó)民用航空局航空安全辦公室將依托《中國(guó)民航報(bào)》，組織開(kāi)展“堅(jiān)持飛行安全底線”征文活動(dòng)，現(xiàn)面向全行業(yè)公開(kāi)征集稿件。征稿活動(dòng)有關(guān)事宜如下：

一、征稿時(shí)間：

20xx年6月～20xx年7月

二、稿件要求：

結(jié)合20xx年全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，圍繞“強(qiáng)化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質(zhì)”主題，將堅(jiān)持飛行安全底線的認(rèn)識(shí)、做法與行業(yè)安全發(fā)展相結(jié)合，從不同的視角闡述對(duì)堅(jiān)持飛行安全底線的深刻理解，并提出有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。言論體或隨筆體均可，1500字左右。

三、投稿方式：

四、征文評(píng)獎(jiǎng)：

征文活動(dòng)結(jié)束后，將由專(zhuān)家組成評(píng)委會(huì)，從刊發(fā)稿件中評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各若干名，并頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書(shū)。

征稿啟事應(yīng)用文范文第26篇一、調(diào)查時(shí)間：

二、任務(wù)安排：

1、列出調(diào)查項(xiàng)目

2、問(wèn)卷調(diào)查實(shí)施者

3、調(diào)查對(duì)象：院校學(xué)生

4、調(diào)查方法：一部分當(dāng)面問(wèn)詢(xún)所設(shè)計(jì)問(wèn)題。一部分采用問(wèn)卷調(diào)查形式進(jìn)行調(diào)查。

5、資料的處理統(tǒng)計(jì)

6、調(diào)查報(bào)告設(shè)計(jì)與寫(xiě)作

三、調(diào)查結(jié)果分析：

（一）、對(duì)于問(wèn)題一“你了解應(yīng)用文寫(xiě)作嗎？”的回答如下。

由圖表不難看出多數(shù)同學(xué)對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作是了解的，但也有少部分同學(xué)不了解應(yīng)用文寫(xiě)作。

1、有50%的同學(xué)了解應(yīng)用文寫(xiě)作的部分知識(shí)。

2、有20%的同學(xué)表示學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)知識(shí)

3、有20%的同學(xué)表示不了解應(yīng)用文寫(xiě)作，但有興趣學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

4、有10%的同學(xué)不太了解什么是應(yīng)用文寫(xiě)作。

（二）、對(duì)于問(wèn)題二“你覺(jué)得學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作對(duì)自己有幫助嗎？”的由圖表可以看出認(rèn)為應(yīng)用文寫(xiě)作有用的同學(xué)占大多數(shù)，只有少數(shù)同學(xué)不知道是否有用。

1、有40%的同學(xué)認(rèn)為對(duì)自己未來(lái)從事文秘工作，應(yīng)用文寫(xiě)作的學(xué)習(xí)是必須的。

2、有30%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該現(xiàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作，認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作很有用。

3、有20%的同學(xué)表示學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作未來(lái)可能對(duì)自己有幫助。

4、有10%的同學(xué)表示學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作沒(méi)用或不知道有什么用途。

（三）、對(duì)于問(wèn)題三“你是否想要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作？”的回答

由圖表可以看出大部分同學(xué)愿意系統(tǒng)的學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作，認(rèn)為可以提高自己的能力。

1、有60%的同學(xué)表示愿意學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作。

2、有20%的同學(xué)表示學(xué)習(xí)過(guò)應(yīng)用文寫(xiě)作，不必進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

3、有10%的同學(xué)表示等自己有時(shí)間了愿意進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

4、有10%的同學(xué)表示學(xué)了沒(méi)用，不愿意學(xué)習(xí)。

（四）、對(duì)于問(wèn)題四“在學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作的過(guò)程中你會(huì)注重哪些方面？”

由圖表可以看出有40%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)“行政公文”部分。有30%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)論文的寫(xiě)作。有20%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)議論文的寫(xiě)作。有10%的同學(xué)表示注重學(xué)習(xí)全部?jī)?nèi)容。

1、有40%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)“行政公文”部分。

2、有30%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)論文的寫(xiě)作。

3、有20%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)議論文的寫(xiě)作。

4、有10%的同學(xué)表示會(huì)注重學(xué)習(xí)全部?jī)?nèi)容。

（五）、對(duì)于問(wèn)題五“你會(huì)如何學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作？”的回答如下。

由圖表可以看出多數(shù)同學(xué)愿意跟著老師學(xué)習(xí)，也有少數(shù)同學(xué)選擇自學(xué)。

1、有70%的同學(xué)表示會(huì)跟著老師的腳步學(xué)習(xí)。

2、有20%的同學(xué)表示會(huì)通過(guò)自學(xué)完善自己對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作的學(xué)習(xí)。

3、有10%的同學(xué)表示通過(guò)平時(shí)練習(xí)學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作。

4、有0%的同學(xué)表示不愿學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作。

征稿啟事應(yīng)用文范文第27篇Directions:

Youliveinaroomincollegewhichyousharewithanotherstudent.Youfinditverydifficulttoworktherebecauseyourroommatealwayshasfriendsvisiting.He/Shehaspartiesintheroomandsometimesborrowsyourthingswithoutaskingyou.

WritealettertotheAccommodationOfficeratthecollegeand:

1）askforanewroomnextterm,

2）youwouldpreferasingleroom,

3）explainyourreasons.

Don’tsignyourownnameattheendofyourletter,using“LiMing”instead.

DearSirorMadam,

Iamwritingtoexpress/airdissatisfaction/disappointment/concernregardingaccommodation.Iwouldprefertomoveintoasingleroomnextsemester,asIfindthepresentsharingarrangementinconvenient.

Imustexplainthatthereasonformydissatisfactionismyroommate’sinconsideratebehavior.Foronething,hisfriendsareconstantlyvisitinghim;foranother,heregularlyholdsnoisyparties.

Tosolvethisdifficulty/surmountthisdifficulty/improvethissituation/crackthishardnut,Ihopetodrawtheattentionoftheauthoritiesconcerned.Iamsureyouwillagreethattheonlysolutionformeistomoveintoaroomofmyown.Therefore,Iwouldbegratefulifyoucouldfindasingleroomforme,preferablynotinthesamebuildingbutasneartothecollegecampusaspossible.

Yourssincerely,

LiMing

（136words）

（128words）

征稿啟事應(yīng)用文范文第28篇晨音文社作為二中第一個(gè)文學(xué)交流實(shí)體社團(tuán)，我們?cè)僖环絻敉?，接納你筆下的真誠(chéng)；我們?cè)笓褚惶幥逶矗航?rùn)你品讀的熱忱。歆望各位同學(xué)能用自己可愛(ài)的心靈，明澈的眸子，裝扮這同樣可愛(ài)的校園。

《晨音文社》自20xx年8月創(chuàng)社以來(lái)秉承著“廣閱讀，勤體悟，靈心靈，潤(rùn)文辭，升思想，致生活”的宗旨，極盡熱忱真心之能勢(shì)，為愛(ài)好讀書(shū)寫(xiě)作的同學(xué)打造一塊交流平臺(tái)，20xx年6月由20xx屆晨音文社社員創(chuàng)作的畢業(yè)留念文集《西巖山月》廣受好評(píng)。鑒于此，在學(xué)校支持下，本社決定在長(zhǎng)期招收社員的同時(shí)，創(chuàng)辦社報(bào)《西巖紅日》。將下設(shè)四個(gè)欄目：

一：校苑經(jīng)緯，家國(guó)詠嘆；

二：青春平仄，青鳥(niǎo)知更；

三：大地沉脈，涵泳文章；

四：時(shí)事縱橫，紙背論壇；

征稿要求：

1、文體不限，字?jǐn)?shù)在1500字以?xún)?nèi)

2、書(shū)寫(xiě)工整。內(nèi)容真實(shí)飽滿

3、來(lái)搞一律不退，自留稿底

征稿地點(diǎn)：澤英樓二樓“晨音”文社接納室

征稿時(shí)間：20xx年10月14日——20xx年10月24日

征稿啟事應(yīng)用文范文第29篇或許，每個(gè)人的心中都有一個(gè)關(guān)于城市的記憶?；蛘呱谒归L(zhǎng)于斯，熟稔這個(gè)城市的性格和風(fēng)情;或者曾在這座城市里邂逅過(guò)一段美麗的愛(ài)情;也或者曾經(jīng)撫摸過(guò)這座城市的滄?！?/p>

一、征文要求

1、征文體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，除詩(shī)歌外題材不限。

4、截稿日期：即日起至20xx年2月10日。

二、征文評(píng)議

三、征文獎(jiǎng)勵(lì)

一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金20xx

二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金1000

三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金500

優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，共識(shí)圍巾一條。

征稿啟事應(yīng)用文范文第30篇小學(xué)生語(yǔ)文應(yīng)用文知識(shí)點(diǎn)：應(yīng)用文寫(xiě)作格式

1、書(shū)信的格式：

①稱(chēng)呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛(ài)的等。

②問(wèn)候語(yǔ)：如寫(xiě)“你好”、“近來(lái)身體是否安康”等。獨(dú)立成段，不可直接接下文，否則，就會(huì)違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。

③正文:這是信的主體，可以分為若干段來(lái)書(shū)寫(xiě)。

④祝頌語(yǔ):以最一般的“此致”、“敬禮”為例。

“此致”在正文之下另起一行空兩格書(shū)寫(xiě)，“敬禮”寫(xiě)在“此致”的下一行，頂格書(shū)寫(xiě)，后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。

⑤具名和日期:寫(xiě)信人的姓名或名字，寫(xiě)在祝頌語(yǔ)下方空一至二行的右側(cè)。

最好還要在寫(xiě)信人姓名之前寫(xiě)上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫(xiě)日期。

2、日記的格式：第一行寫(xiě)上時(shí)間以及當(dāng)天的`天氣情況，從第二行起寫(xiě)正文。

3、請(qǐng)假條的格式：

①標(biāo)題(居中)：請(qǐng)假條

②上款：(頂格寫(xiě)部門(mén)的名稱(chēng)或領(lǐng)導(dǎo)人的名字)

③正文：請(qǐng)假緣由、起止日期及天數(shù)

④下款(標(biāo)在右下)：請(qǐng)假人和請(qǐng)假日期

4、通知的格式：

①第一行中間寫(xiě)“通知”二字。字號(hào)比正文稍大。

②第二行起寫(xiě)通知的內(nèi)容，要交代清楚涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、注意事項(xiàng)、準(zhǔn)備要求等。

③右下方寫(xiě)上發(fā)通知的單位和時(shí)間。

5、留言條：

①標(biāo)題(居中)

②留給誰(shuí)(稱(chēng)呼、頂格寫(xiě))

③留言?xún)?nèi)容

④留言人

⑤日期

6、借條、收條和領(lǐng)條格式：

①借條、收條和領(lǐng)條，是借用或收(領(lǐng))到錢(qián)物時(shí)，寫(xiě)給對(duì)方作為憑證的條子，

②第一行，中間寫(xiě)“今借(或收、領(lǐng))到”。

③第二行，空兩格開(kāi)始寫(xiě)正文：向誰(shuí)借(收、領(lǐng))，借(收、領(lǐng))到什么東東西，數(shù)量多少。

④數(shù)字要大寫(xiě)。常用大寫(xiě)數(shù)字有：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬(wàn)。

⑤借條上一般還應(yīng)寫(xiě)明物品什么時(shí)候歸還。最后，寫(xiě)上借(收、領(lǐng))東西人的單位、姓名和借(收、領(lǐng))東西的日期。

7、建議書(shū)：

①標(biāo)題中間“建議書(shū)”

②稱(chēng)呼建議的對(duì)象，標(biāo)題下頂格寫(xiě)，后加冒號(hào)。

③正文建議書(shū)正文由以下三部分構(gòu)成：

第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。

第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。

第三，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說(shuō)過(guò)頭的話，不用命令的口氣。

④結(jié)尾結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書(shū)信相同。

⑤落款落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱(chēng)呼姓名，并署上日期。

8、寫(xiě)啟事：

①拾到東西后，希望迅速找到失主，歸還原物，就可以寫(xiě)招領(lǐng)啟事。

要寫(xiě)清拾到物品的名稱(chēng)、時(shí)間、地點(diǎn)，向誰(shuí)認(rèn)領(lǐng)。為防冒領(lǐng)，物品的特征不要全寫(xiě)出來(lái)。

②東西丟失后，希望得到大家的幫助，把失物找回來(lái)，可寫(xiě)尋物啟事。

要寫(xiě)清丟失物品的名稱(chēng)、特征和丟失的時(shí)間、地點(diǎn)，并寫(xiě)明交給誰(shuí)或交到什么地方。

9、感謝信：

①感謝信是一種專(zhuān)用書(shū)信，人們用它來(lái)表達(dá)對(duì)關(guān)心、幫助過(guò)自己的部門(mén)和個(gè)人的感謝之情。

②開(kāi)頭的稱(chēng)呼要把對(duì)方單位名稱(chēng)或姓名寫(xiě)全;

③署名也要寫(xiě)清學(xué)校班級(jí)姓名;

④祝頌語(yǔ)與一般書(shū)信不同，必須緊緊扣住感謝來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出真情實(shí)感(請(qǐng)代表我向××表示衷心的感謝)。

感謝對(duì)方的原因要寫(xiě)明白，敘事要求簡(jiǎn)潔明白。

10、畢業(yè)贈(zèng)言：

①要寫(xiě)出對(duì)方的特點(diǎn)來(lái)。

②多用鼓勵(lì)的，健康的語(yǔ)言。

征稿啟事應(yīng)用文范文第31篇教學(xué)目標(biāo)

了解調(diào)查報(bào)告的格式和寫(xiě)作要求。

能按要求寫(xiě)作相關(guān)調(diào)查報(bào)告。

1．學(xué)生平時(shí)對(duì)“調(diào)查報(bào)告”并不多見(jiàn)，所以他們很難在生活中獲得直觀感受和印象，因此在講授本課時(shí)可采用電教法和案例教學(xué)法，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)“調(diào)查報(bào)告”的直觀感受，增加學(xué)生對(duì)“調(diào)查報(bào)告”的興趣。建議一課時(shí)。

3．教師可充分利用電教資源，用PPT演示調(diào)查報(bào)告的要點(diǎn)、難點(diǎn)，配以范文進(jìn)行說(shuō)明；對(duì)容易出錯(cuò)的地方用病例演示，讓學(xué)生診斷病例；還可利用投影儀進(jìn)行作業(yè)講評(píng)和演示范文或優(yōu)秀成果，增強(qiáng)學(xué)生的參與性和主動(dòng)性。

4．應(yīng)用文重在應(yīng)用，教師講解時(shí)可精講多練。對(duì)于調(diào)查報(bào)告，教師在講解理論知識(shí)時(shí)可注意精練和形象，要讓學(xué)生感到容易和能夠完成，他才會(huì)愿意實(shí)踐。

教學(xué)重難點(diǎn)

按要求寫(xiě)作相關(guān)調(diào)查報(bào)告

個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)過(guò)程

一、調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作方法

不同類(lèi)型的調(diào)查報(bào)告，具體內(nèi)容有所不同。但基本寫(xiě)法是相通的。

調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作方法，一是熟悉調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；二要把握調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作程序。

（一）調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)

一般來(lái)說(shuō)，調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、概況介紹、資料統(tǒng)計(jì)、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?、建議，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)，就包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾和落款。

1．標(biāo)題

征稿啟事應(yīng)用文范文第32篇有沒(méi)有一本書(shū)，打開(kāi)時(shí)雖已泛黃，但那些深深淺淺的折痕，字里行間的批注，都會(huì)在多年后觸動(dòng)您的心靈;有沒(méi)有一本書(shū)，在困頓的思維迷霧中，撥開(kāi)執(zhí)拗的心弦，澄澈你的假設(shè)，讓您在學(xué)術(shù)歷程中頓悟;有沒(méi)有一本書(shū)，在那些溫暖的日子里，陪伴著你，感動(dòng)著你;有沒(méi)有一本書(shū)，書(shū)中蘊(yùn)含著你美好的夢(mèng)想，也因?yàn)樗删土四愕膲?mèng)想……

近年來(lái)，我市深入開(kāi)展“全民閱讀、書(shū)香啟東”系列讀書(shū)活動(dòng)，并取得豐碩的成果，得到群眾的肯定和支持?！皭?ài)上閱讀書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想”征文比賽，是全民閱讀活動(dòng)的一個(gè)重要表現(xiàn)形式，就是希望動(dòng)員更多的人加入到“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的行列中來(lái)，培養(yǎng)“讀書(shū)、益智、明理”的觀念，倡導(dǎo)積極健康的生活方式，在全社會(huì)形成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)風(fēng)尚。對(duì)提升城市文化品位和人民群眾的文化素質(zhì)，構(gòu)建書(shū)香啟東具有深遠(yuǎn)的意義。

親愛(ài)的讀者朋友們，請(qǐng)拿起筆來(lái)，以最真摯的感情，分享您過(guò)往歲月中最美的閱讀故事，也可結(jié)合個(gè)人讀書(shū)經(jīng)歷，抒發(fā)讀書(shū)感悟、心得體會(huì)或人生思考，還可圍繞個(gè)人喜愛(ài)的一本書(shū)，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)評(píng)論、隨筆、讀后感等。

一、征文主題

我與“讀書(shū)”二三事。

二、征文要求

1.題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)不超過(guò)1500字。

2.稿件為征文原創(chuàng)，選題與征文主題相關(guān)。

3.有自己的真情實(shí)感，思想健康向上，語(yǔ)言流暢。

三、參賽方式

1.征文對(duì)象：全市讀者

2.截止時(shí)間：20xx年2月28日

征稿啟事應(yīng)用文范文第33篇中國(guó)篆刻藝術(shù)擁有悠久的歷史，與書(shū)法、國(guó)畫(huà)一起成為中華文化藝術(shù)的瑰寶。為了傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)篆刻藝術(shù)從“小眾欣賞”走向“大眾藝術(shù)”，鎮(zhèn)江市篆刻藝術(shù)推廣協(xié)會(huì)、鎮(zhèn)江市文廣集團(tuán)等決定將舉辦“遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)愁——中華印章閃耀朱方”中華朱方篆刻大賽，并將此次活動(dòng)打造成全國(guó)性篆刻藝術(shù)交流的品牌與推廣平臺(tái)，讓“篆刻”留住“鄉(xiāng)愁”，讓“篆刻”閃耀朱方。

2、內(nèi)容：以“遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)愁”為主題，反映鎮(zhèn)江悠久的歷史文化和風(fēng)土人情，傳承京杭大運(yùn)河為代表的運(yùn)河文化內(nèi)涵，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，具有新時(shí)代的特征，有哲理、貼近生活的作品。

3、印材及篆刻方法：可采用石材或木質(zhì)等新印材，手工或數(shù)控篆刻均可。積極倡導(dǎo)用電腦設(shè)計(jì)及用雕刻機(jī)、激光機(jī)等專(zhuān)用設(shè)備數(shù)控篆刻印品。

4、篆刻作品每件印蛻6-10方，并附兩個(gè)以上邊款拓片，需自行黏貼在不大于4尺對(duì)開(kāi)的宣紙上成印屏，印屏一律豎式。作品請(qǐng)附釋文。

廣大篆刻愛(ài)好者均可自由投稿(特別歡迎海內(nèi)外鎮(zhèn)江籍人士、在鎮(zhèn)江曾經(jīng)工作或生活過(guò)的外籍人士)。

1、由組委會(huì)特邀著名篆刻家、文化名人、書(shū)畫(huà)家等組成本次大賽評(píng)委會(huì)。評(píng)審工作于20xx年5月份開(kāi)始舉行，由主辦方核對(duì)原作準(zhǔn)確無(wú)誤后，及時(shí)公布評(píng)審結(jié)果。

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)金

一等獎(jiǎng)：手工篆刻3名，每人獎(jiǎng)金5000元;

數(shù)控篆刻3名，每人獎(jiǎng)金5000元;

二等獎(jiǎng)：手工篆刻6名，每人獎(jiǎng)金1500元;

數(shù)控篆刻6名，每人獎(jiǎng)金1500元;

三等獎(jiǎng)：手工篆刻20名，每人獎(jiǎng)金800元;

數(shù)控篆刻20人，每人獎(jiǎng)金800元;

紀(jì)念獎(jiǎng)若干名，每人贈(zèng)精美紀(jì)念品一份。

3、大賽組委會(huì)擁有獲獎(jiǎng)作品的所有權(quán)。

4、大賽組委會(huì)將誠(chéng)邀全國(guó)著名主持人或文化名人前來(lái)參與頒獎(jiǎng)儀式。

1、時(shí)間：20xx年6月

2、地點(diǎn)：鎮(zhèn)江城市山林美術(shù)館(地址：鎮(zhèn)江市長(zhǎng)江路33號(hào)文廣集團(tuán)行政服務(wù)中心旁)

征稿啟事應(yīng)用文范文第34篇應(yīng)用文寫(xiě)作

建議書(shū)是個(gè)人、單位和有關(guān)方面為了開(kāi)展工作、完成任務(wù)、進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)而提出意見(jiàn)時(shí)使用的一種文體，有的也叫意見(jiàn)書(shū)。寫(xiě)建議書(shū)要認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)肅對(duì)待，內(nèi)容要具體，語(yǔ)言要精練。

1．在第一行正中寫(xiě)“建議書(shū)”三個(gè)字。

2．寫(xiě)接受建議對(duì)方的名稱(chēng)。

3．正文：

（1）建議的原因或出發(fā)點(diǎn)，便于對(duì)方考慮。

（2）建議的具體事項(xiàng)。

4．表達(dá)建議者的愿望。

5．結(jié)尾寫(xiě)表示敬意的話，如“此致敬禮”等語(yǔ)。

6．寫(xiě)上建議者的名稱(chēng)和寫(xiě)建議書(shū)的`日期。

十、通知

通知是上級(jí)要求下級(jí)或個(gè)人參加某一會(huì)議或者做某件事情時(shí)使用的一種文體。通知的內(nèi)容要寫(xiě)得明白、具體。

1．在第一行正中寫(xiě)“通知”二字，也可視情況寫(xiě)成“關(guān)于××的通知”、“緊急通知”等。

2．寫(xiě)被通知單位或個(gè)人的名稱(chēng)。

3．寫(xiě)通知內(nèi)容。如內(nèi)容較多，可分條開(kāi)列。

4．結(jié)尾可寫(xiě)“特此通知”等字樣。

5．最后寫(xiě)上發(fā)通知者的名稱(chēng)和發(fā)通知的日期。用公文形式發(fā)出的通知要加蓋公章。

征稿啟事應(yīng)用文范文第35篇全市人民期盼已久的xx市科技館被納入六安市“十三五”規(guī)劃的重點(diǎn)工程，目前土建工程基本結(jié)束，已進(jìn)入展品設(shè)計(jì)布展階段。

為使科技館充分體現(xiàn)六安元素、地方特色，現(xiàn)向全社會(huì)公開(kāi)征求展品設(shè)計(jì)及布展創(chuàng)意方案，懇請(qǐng)大家踴躍參與。

一、資料要求：

1、六安市內(nèi)與科技館有關(guān)的發(fā)明創(chuàng)造及相關(guān)人物;

2、能體現(xiàn)六安元素，并能制成科普展品的事、物;

3、能體現(xiàn)六安地方特色的'布展方案等。

二、時(shí)間要求

自本征集發(fā)布活動(dòng)之日起至20xx年4月底結(jié)束。

三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

市科協(xié)將遵循“公開(kāi)、公平、公正”的原則，組織業(yè)內(nèi)有關(guān)專(zhuān)家組成評(píng)委會(huì)，對(duì)應(yīng)征意見(jiàn)或方案進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，被采納的創(chuàng)意作品，獎(jiǎng)勵(lì)1000-5000元。

四、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：

協(xié)會(huì)電話：

郵箱：

征稿啟事應(yīng)用文范文第36篇應(yīng)用文修改

據(jù)提示，找出請(qǐng)假條中的兩處毛病，將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面。

張老師：您好！

今日我因貴體欠安，故請(qǐng)假一天，望老師批準(zhǔn)。

請(qǐng)假人：李明5月20日

修改意見(jiàn)：（1）語(yǔ)言：“貴體欠安”改為“身體不適”或“感冒發(fā)燒”等；（2）格式：落款時(shí)間與請(qǐng)假人位置調(diào)換。

讀下面的表?yè)P(yáng)信，按要求回答問(wèn)題。

表?yè)P(yáng)信

光明中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

貴校初三（1）班高遠(yuǎn)同學(xué)助人為樂(lè)，非常值得表?yè)P(yáng)。

我的孩子方旭就讀于貴校初三（1）班，一個(gè)月前因患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院。這期間他耽誤了不少功課，我們焦急萬(wàn)分。正在這時(shí)，高遠(yuǎn)同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我們家，熱心為方旭補(bǔ)課。整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補(bǔ)上落下的功課。在高遠(yuǎn)同學(xué)面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)。這種助人為樂(lè)的精神讓我們?nèi)曳浅８袆?dòng)。我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表?yè)P(yáng)！

敬禮！

方旭的家長(zhǎng)

方明杰

李丹

敬上

204月29日

1、這封表?yè)P(yáng)信在格式上有兩處錯(cuò)誤，它們是：（1）（5）。（寫(xiě)出劃線處的序號(hào)）

2、有語(yǔ)病的是第（4）處。（寫(xiě)出劃線處的序號(hào)）應(yīng)改為：

高遠(yuǎn)同學(xué)在面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)。（或：在面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，高遠(yuǎn)同學(xué)犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)。）（要求不改變?cè)?，并與上下文語(yǔ)意連貫，銜接自然。）

3、正文中語(yǔ)言有一處不得體，請(qǐng)用括號(hào)標(biāo)出。（我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表?yè)P(yáng)！）改正：

我們除再次向他表示感謝外，還請(qǐng)求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在全校給予表?yè)P(yáng)！

按要求修改下面一封信（片斷）

敬愛(ài)的爺爺：

您好！近來(lái)身體好嗎？我們已有幾個(gè)月未見(jiàn)面了，我常常惦念著您。有時(shí)思念心切，我恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報(bào)我近來(lái)的情況，傾訴對(duì)您的思念之情。爺爺，通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大的進(jìn)步。目前，我各科成績(jī)都很好，請(qǐng)勿掛念。我即將畢業(yè)，不久就要填報(bào)升學(xué)志愿，我準(zhǔn)備報(bào)考師范學(xué)校。您同意嗎？請(qǐng)您務(wù)必來(lái)信談?wù)勔庖?jiàn)。

此致敬禮

孫敬上

××年×月×日

1、

這封信格式有兩處錯(cuò)誤：

（1）稱(chēng)呼沒(méi)有頂格寫(xiě)，（2）“敬禮”應(yīng)移到下行頂格寫(xiě)。

2、

正文劃?rùn)M線的四個(gè)句子中有兩個(gè)病句，請(qǐng)改正。

（1）“我恨不得一下子很快飛到您的身旁”，刪去“一下子”或“很快”。

（2）“通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大進(jìn)步”，刪去“通過(guò)”或“使”。

3、

文中加點(diǎn)的三個(gè)詞中有一個(gè)不得體，找出來(lái)加以修改并說(shuō)明

修改理由。

“務(wù)必”不得體，可刪去。因?yàn)椤皠?wù)必”一般是用于上對(duì)下的子要求。

下面是一則征稿啟事，從格式到內(nèi)容都有毛病，請(qǐng)按要求修改。

征稿啟事

為豐富?？吨袑W(xué)時(shí)代》的內(nèi)容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級(jí)新事，學(xué)習(xí)心得，讀書(shū)筆記，思想火花和文藝創(chuàng)作等。

來(lái)稿要求觀點(diǎn)鮮明，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，字跡清晰，篇幅以不超過(guò)千字為宜。請(qǐng)寫(xiě)明真實(shí)姓名和所在班級(jí)。

祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！

征稿啟事應(yīng)用文范文第37篇金秋十月，晨風(fēng)賜爽，碩果豐華，文字飄香。

繁忙的季度，慵懶的生活，飄碎的落葉里，依然有文字的足跡。

祖厲泛墨浪，西巖映文光。一路風(fēng)雨，一路相扶，一路夢(mèng)想歌唱，晨音兩年執(zhí)著路，更是兩年成長(zhǎng)歷程。一期《西巖山月》承載學(xué)長(zhǎng)們對(duì)文字的厚愛(ài)，我們深感同舟先行之模范。

現(xiàn)準(zhǔn)備在20xx年十月出版第一期報(bào)刊《西巖文脈》以記載我們紙上歲月筆底情，所以面向全校師生征集稿件，歡迎各位同學(xué)踴躍投稿，熱忱期待各位班主任和語(yǔ)文老師的大力支持。

一：征稿目的：

1、豐富校園文化，宣揚(yáng)校園動(dòng)態(tài)。

2、傳承祖厲文脈，厚德勵(lì)志。

3、用歲月的筆記載歲月的感動(dòng)。

4、發(fā)揚(yáng)會(huì)師精神，激發(fā)正能量。

二：版面設(shè)計(jì)（主題要求）：

1、校園動(dòng)態(tài)、校園經(jīng)緯。

2、勵(lì)志感人、文星悟語(yǔ)。

3、青蔥歲月、驛路青春。

4、會(huì)師圣地、巍塔忠魂。

三：稿件要求：根據(jù)主題要求內(nèi)容的文學(xué)作品（題材不限）、優(yōu)秀攝影作品、書(shū)畫(huà)作品、剪紙均可。

四：投稿地點(diǎn)：

1、高一同學(xué)投至澤英樓四樓政史地辦公室宋老師處。

2、高二、高三同學(xué)投至高二（10）班范登舉處。

五：征稿時(shí)間：20xx年10月7日——20xx年10月14日

六：征稿說(shuō)明：

1、文學(xué)作品采用方格紙書(shū)寫(xiě)或A4紙打印，在題目下方寫(xiě)上自己的班級(jí)、姓名（筆名）、指導(dǎo)老師。

2、來(lái)稿一律不退稿件，請(qǐng)自留稿底。

征稿啟事應(yīng)用文范文第38篇為弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承文字文化藝術(shù)，推動(dòng)中國(guó)古文字書(shū)法藝術(shù)發(fā)展，中國(guó)文字博物館聯(lián)合有關(guān)單位決定于xxx年5月中旬在中國(guó)文字博物館舉辦“中國(guó)字？世界情”古文字書(shū)法展，現(xiàn)將征稿有關(guān)事宜公告如下：

一、舉辦單位

主辦單位：中國(guó)文字博物館

中國(guó)甲骨文書(shū)法藝術(shù)研究會(huì)

二、征稿要求

1、征稿范圍

年滿18周歲以上的中國(guó)公民及海外華人、書(shū)法愛(ài)好者均可自由投稿。

2、作品要求

（1）內(nèi)容健康向上，作品正文必須是古文字書(shū)寫(xiě)，行款可使用漢字篆書(shū)外的其他書(shū)體。

（2）作品規(guī)格，投稿作品為書(shū)法、篆刻、甲骨片仿刻三部分。

書(shū)法作品一律豎式，不超過(guò)六尺整張宣紙（180cm×97cm，包括裝飾襯紙）。不收冊(cè)頁(yè)、長(zhǎng)卷和刻字作品。所有作品請(qǐng)勿裝裱。不符合尺寸要求者不予評(píng)選。

篆刻作品寄印稿6—10方，附兩個(gè)以上邊款，貼在四至六尺對(duì)開(kāi)的豎式宣紙印屏上。評(píng)審結(jié)束后由組委會(huì)通知入展者寄篆刻原石1方參展，原石歸主辦方所有。如不寄原石視為放棄參展資格。

甲骨片仿刻，以龜板和牛肩胛骨為載體，所刻內(nèi)容標(biāo)明出處。

（3）每人限寄郵件一次，作品件數(shù)不限；限于人力，恕不退稿。

征稿啟事應(yīng)用文范文第39篇為大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約、愛(ài)糧節(jié)糧優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立起愛(ài)糧節(jié)糧、安全食糧的強(qiáng)烈意識(shí)，形成居安思危、節(jié)糧成習(xí)的濃厚氛圍?，F(xiàn)向全市社會(huì)各界人士廣泛征集“天下糧心”主題征文。具體事宜如下：

一、征文時(shí)間

20xx年4月1日—8月30日

二、征文要求

1.作品要緊扣“天下糧心”主題，或講述愛(ài)糧節(jié)糧故事、弘揚(yáng)愛(ài)糧節(jié)糧新風(fēng)尚，或回憶愛(ài)糧節(jié)糧傳統(tǒng)、謳歌愛(ài)糧節(jié)糧精神，文字規(guī)范簡(jiǎn)練，表達(dá)清新流暢，飽含真情實(shí)感。

2.征文體裁不限，小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、攝影等均可。作品字?jǐn)?shù)控制在1200字以?xún)?nèi)，詩(shī)歌控制在40行以?xún)?nèi)，攝影作品可以采用傳統(tǒng)紙質(zhì)照片或電子文件投稿。傳統(tǒng)紙質(zhì)照片一律擴(kuò)成8x10英寸照片小樣，勿裝裱，電子文件為JPG格式，大小不低于2M。

三、投稿方式

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次活動(dòng)按不同體裁設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。所有獲獎(jiǎng)?wù)哂勺灾螀^(qū)^v^會(huì)同自治區(qū)級(jí)新聞媒體頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，并按等次給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，在本報(bào)開(kāi)設(shè)“天下糧心”專(zhuān)欄予以刊登。

本次活動(dòng)由自治區(qū)^v^主辦，銀川市^v^承辦，銀川日?qǐng)?bào)社協(xié)辦，獲獎(jiǎng)作品使用權(quán)歸主辦方所有。

征稿啟事應(yīng)用文范文第40篇為大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約、愛(ài)糧節(jié)糧優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立起愛(ài)糧節(jié)糧、安全食糧的強(qiáng)烈意識(shí)，形成居安思危、節(jié)糧成習(xí)的濃厚氛圍?，F(xiàn)向全市社會(huì)各界人士廣泛征集“天下糧心”主題征文。具體事宜如下：

一、征文時(shí)間

20xx年4月1日—8月30日

二、征文要求

1.作品要緊扣“天下糧心”主題，或講述愛(ài)糧節(jié)糧故事、弘揚(yáng)愛(ài)糧節(jié)糧新風(fēng)尚，或回憶愛(ài)糧節(jié)糧傳統(tǒng)、謳歌愛(ài)糧節(jié)糧精神，文字規(guī)范簡(jiǎn)練，表達(dá)清新流暢，飽含真情實(shí)感。

2.征文體裁不限，小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、攝影等均可。作品字?jǐn)?shù)控制在1200字以?xún)?nèi)，詩(shī)歌控制在40行以?xún)?nèi)，攝影作品可以采用傳統(tǒng)紙質(zhì)照片或電子文件投稿。傳統(tǒng)紙質(zhì)照片一律擴(kuò)成8x10英寸照片小樣，勿裝裱，電子文件為JPG格式，大小不低于2M。

三、投稿方式

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次活動(dòng)按不同體裁設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。所有獲獎(jiǎng)?wù)哂勺灾螀^(qū)^v^會(huì)同自治區(qū)級(jí)新聞媒體頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，并按等次給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，在本報(bào)開(kāi)設(shè)“天下糧心”專(zhuān)欄予以刊登。

本次活動(dòng)由自治區(qū)^v^主辦，銀川市^v^承辦，銀川日?qǐng)?bào)社協(xié)辦，獲獎(jiǎng)作品使用權(quán)歸主辦方所有。

征稿啟事應(yīng)用文范文第41篇一、教學(xué)總目標(biāo)

本課程旨在著重提高學(xué)生寫(xiě)作應(yīng)用文能力，讓學(xué)生明白應(yīng)用文寫(xiě)作的重要性和必要性。通過(guò)講授與訓(xùn)練，學(xué)生能系統(tǒng)了解應(yīng)用寫(xiě)作的基本知識(shí)，基本方法。能較熟練地掌握專(zhuān)科應(yīng)用型人才所必備的應(yīng)用寫(xiě)作技能，能寫(xiě)出主旨明確、詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言得體、格式規(guī)范的常用經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文。

教學(xué)分目標(biāo)（一）

了解調(diào)查報(bào)告的定義、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)和種類(lèi)，熟悉調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作步驟，掌握問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)技巧，指導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)地調(diào)查的數(shù)據(jù)，根據(jù)調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告。

教學(xué)分目標(biāo)（二）

了解發(fā)言提綱的定義、特點(diǎn)，掌握發(fā)言提綱的寫(xiě)作要求。

教學(xué)分目標(biāo)（三）

掌握申請(qǐng)書(shū)的格式和寫(xiě)作要求，了解通訊的定義、特點(diǎn)、種類(lèi)及寫(xiě)法。

二、實(shí)施過(guò)程。今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：

調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。

調(diào)查報(bào)告有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

（1）寫(xiě)實(shí)性。調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語(yǔ)言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。

（2）針對(duì)性。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專(zhuān)題性問(wèn)題展開(kāi)的。

（3）邏輯性。調(diào)查報(bào)告離不開(kāi)確鑿的事實(shí)，但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對(duì)核實(shí)無(wú)誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證。

調(diào)查報(bào)告的種類(lèi)很多，常用的調(diào)查報(bào)告有幾下幾種：

（1）基本情況調(diào)查（2）經(jīng)驗(yàn)性調(diào)查（3）問(wèn)題調(diào)查（4）揭露性調(diào)查（5）述評(píng)性調(diào)查

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“xx關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”、“xxxx調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、