考點十三 文言文對比閱讀-模擬提升03-2023年中考語文一輪大單元復(fù)習(xí)過過過（部編版）（解析版）-中考語文備考資料

考點十三文言文閱讀一榭以提升03

文言文對比閱讀

一、（2022?甘肅隴南?統(tǒng)考一模）閱讀下面的文言文，完成題目。

【甲文】萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏

者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之：鄉(xiāng)

為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以己乎？此之謂失其本心。

（《魚我所欲也》）

【乙文】王荊公?病喘，藥用紫團山人參②，不可得。時薛師政⑥自河?xùn)|還，適有之，贈

公數(shù)兩，不受。人有勸公曰：“公之疾非此藥不可治，疾可憂，藥不足辭?！惫唬骸捌缴?/p>

無紫團參，亦活到今日?！本共皇?。

【注釋】①王荊公：即王安石。②藥用紫團山人參：這里指藥方中需要用到紫團山出產(chǎn)的人

參。③薛師政：人名，即薛向，字師政。

1.解釋下列句子中加點的字的意思。

（1）鄉(xiāng)為身死而不受

（2）今為妻妾之奉為之

（3）道有之

（4）藥不是辭

【答案】（1）同“向”，先前，從前；（2）侍奉；（3）恰好；（4）值得。

【解析】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)

境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：以前有人為了大義寧死

也不愿接受。鄉(xiāng)：同“向"，先前，從前；（2）句意：現(xiàn)在卻為了妻妾的侍奉接受了它。

奉：侍奉；（3）句意：正好有這藥。適：恰好：（4）句意：這點藥物不值得推辭。足：值

得。

2.下列各組句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.今為宮室之美為之不足為外人道也（《桃花源記》）

B.萬鐘則不辯禮義而受之余則編袍敝衣處期間（《送東陽馬生序》）

C.公之疾非此藥不可治悍吏之來吾鄉(xiāng)（《捕蛇者說》）

D.萬鐘于我何加焉未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（《出師表》）

【答案】D

【解析】本題考查一詞多義。A.動詞，做，接受/介詞，對、向；B.連詞，就/連詞，去U；C.

結(jié)構(gòu)助詞，的/主謂間取消句子獨立性，不譯；D.介詞，對/介詞，對；故選D。

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

（2）公曰：“平生無紫團參，亦活到今日?！本共皇?。

【答案】（1）這種（行為）難道不可以停止嗎？這種做法就叫做喪失了天性（是非羞惡之

心，即“義”）.

（2）王安石說：“（我）平生沒有紫團參，也活到今天了?！弊詈鬀]有接受。

【解析】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞

多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的

成分補充完整。重點詞有：（1）是：這種；己：停止；謂：叫做：本心：本性，這里指人

的羞惡之心。（2）亦：也；竟：最后。

4.聯(lián)系甲乙兩段文字，說說人該如何保持本心？

【答案】堅持原則，堅守底線，以身作則；拒絕金錢等的不良誘惑。

【解析】本題考查文言文內(nèi)容理解。甲文“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮

室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而

不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之”，強調(diào)不能接受

不合禮義的錢財，啟發(fā)我們應(yīng)該拒絕金錢等的不良誘惑，堅持原則，堅守底線；乙文“王荊

公病喘，藥用紫團山人參，不可得。時薛師政自河?xùn)|還，適有之，贈公數(shù)兩，不受”，寫王

安石患有哮喘需要用紫團山人參，但是他不接受他人的饋贈，秉持著“無功不受祿”的原則，

可見其堅持原則，堅守底線，以身作則。

【點睛】【甲】參考譯文：

高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對我有什么好處呢？是為「

住宅的華麗、妻妾的侍奉和認識的窮人感激我嗎？以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在

卻為了住宅的華麗卻接受了它；以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在卻為了妻妾的侍奉

接受了它；以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在為了認識的窮人感激自己接受了它。這

種做法難道不應(yīng)該停止嗎？這就叫做喪失了人所固有的羞惡之心。

【乙】參考譯文：

王荊公（王安石）有哮喘病，用藥需要紫團山人參，買不到。當(dāng)時薛師政自河?xùn)|還朝，

正好有這藥，就送給荊公幾兩，荊公不接受。有人勸荊公說：“您的病，非這藥不能治。這

病困擾您很久了，這點藥物不值得推辭?！鼻G公說：“平生沒有紫團參，也活到今天?！弊?/p>

后還是不接受。

二、（2022?遼寧鞍山?模擬預(yù)測）閱讀下面文言文，完成小題。

【甲】

余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大

寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之息。錄畢,走送之，…不敢稍逾約。以是人多以書假余，余

因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)

經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾

耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，

卒獲有所聞。

【乙】

①見足下①題字，以為是必磊落人也……如是已逾年，恨未識足下面耳。庭堅少孤，窘于衣

食，雖早知從先生長者學(xué)問，而偏親②白發(fā)，不得已而從仕。故少之日得學(xué)之功十五，而從

仕之日得學(xué)之功十三，所以衰懦不進，至今落諸公之后也。

②竊觀足下天資超邁，有親以為之依歸，旁有兄弟以為之助，春秋未三十，若刻意于德義經(jīng)

術(shù)當(dāng)不止此耳。非敢謂足下今日所有不足以豪于眾賢之間，但為未及古人，故為足下惜此日

力③耳。

（節(jié)選自《黃庭堅集?答李幾仲書》，有刪改）

【注】①《李幾仲書》是由北宋書法家、文學(xué)家黃庭堅寫給李幾仲的一封勸勉信。李幾仲是

一個小有成就但又很自負的年輕人，他給黃庭堅寫信，并附上自己得意的文章，既是求教，

也有炫耀之意。足下：敬稱，您。②偏親：黃庭堅父親早亡，而母親在世，故稱偏親。③日

力：歲月。

5.解釋下列句中加點詞語。

（1）以是人多以書假余

（2）俟其欣悅

（3）簟于衣食

（4）里早知從先生長者學(xué)問

【答案】（1）假：借。（2）俟：等待。（3）窘：窮困。（4）雖：即使

【解析】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)

境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：因此有很多人都愿意

把書借給我。假：借；（2）句意為：等到他高興了。俟：等待；（3）句意為：吃的穿的都

很窘迫。窘：窮困；（4）句意為：即使知道應(yīng)該早些向先生請教學(xué)習(xí)知識。雖：即使。

6.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

（1）余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。

（2）如是已逾年，恨未識足下面耳。

【答案】（1）我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，彎下身子，側(cè)著耳朵來請教。

（2）像這樣已經(jīng)過了?年，（我）很遺憾沒有和您見面（或“我很遺憾沒有認識您”）。

【解析】本題考查文言翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，

然后找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。（1）重點詞語：余：

我。侍：侍奉。援：提出。質(zhì)：詢問。以：來。請：請教：（2）重點詞語：如是：像這樣；

逾年：過了一年；恨：遺憾；足下：敬辭，用于朋友（多用于書信），在這里指李幾仲；面：

見面；耳：語氣助詞，表肯定，不譯。

7.【甲】【乙】兩文都出自文學(xué)前輩寫給年輕人的文章?！炯住课闹挟嫴ɡ司€的句子表現(xiàn)了

宋濂怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？【乙】文中黃庭堅對李幾仲提出了什么希望？（請用自己的話概括）

【答案】誠信；珍惜時間（或“努力學(xué)習(xí)”“不要自負”等）。

【解析】本題考查內(nèi)容理解與概括。（1）根據(jù)【甲】畫線句“錄畢，走送之，不敢稍逾約”

的意思”抄寫完畢后，便馬上跑去還書，不敢稍微超過約定的期限”，可以看出他遵守約定，

講誠信。（2）根據(jù)【乙】“非敢謂足下今II所有不足以豪于眾賢之間，但為未及古人”，

指出李幾仲現(xiàn)在所擁有的成就不值得在眾豪杰面前稱賢，還沒有達到古人的高度：根據(jù)“惜

此「I力耳”，可知希望他要珍惜時間，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

參考譯文

【甲】

我年幼時就非常愛好讀書。家里貧窮，無法得到書來看，常常向藏書的人家求借，親手

抄錄，計算著日期按時送還。冬天非常寒冷，硯臺里的墨汁都結(jié)了冰，手指凍得不能彎曲和

伸直，也不放松抄錄書。抄寫完畢后，便馬上跑去還書，不敢稍微超過約定的期限。因此有

很多人都愿意把書借給我，F(xiàn)是我能夠遍觀群書。成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，

又苦于不能與學(xué)識淵博的老師和名人交往，曾經(jīng)趕到數(shù)百里以外，拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學(xué)

問的前輩請教。前輩德高望重，門人弟子擠滿了他的屋子，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。

我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵恭敬地請教；有時遇到他

大聲斥責(zé)，我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一個字反駁；等到他高興了，則又去

請教。所以我雖然愚笨，但最終獲得不少教益。

【乙】

我看見您題寫的字，認為這一定是光明磊落的人（寫的）。像這樣已經(jīng)過了一年，（我）

很遺憾沒有和您見面。庭堅小時候就沒有了父親，吃的穿的都很窘迫。即使知道應(yīng)該早些向

先生請教學(xué)習(xí)知識，然而母親老邁，不得已就先做J'官。因而年輕的時候，能夠在學(xué)習(xí)上用

的功夫不過十分之五，而做官的時候，能夠?qū)W習(xí)的功夫就只有十分之三了。所以我的學(xué)問就

衰退不進步，至今落后在各位之后了。

我私下看您天資超強，上有雙親可以依賴，年齡還沒有到三十歲，如果在道德和學(xué)問上

多下些功夫，所達到的高度不僅僅是這樣吧。不是敢說您現(xiàn)在所擁有的成就不值得在眾豪杰

面前稱賢，但還是沒有達到古人的高度，所以為您的歲月感到惋惜啊。

三、（2022?陜西?模擬預(yù)測）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”

劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，

必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！?/p>

對日：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。"對日：“忠之

屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）

【乙】海瑞，字汝賢，瓊山人。陸光祖為文選，攫瑞戶部主事。時世宗享國日久，不親

朝，深居西苑，專意齋醮匕督撫大吏爭上符瑞咒禮官輒表賀。廷臣自楊最、楊爵得罪后，

無敢言時政者，瑞獨上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顧左右日：“趣執(zhí)之，無使得遁！”宦

官黃錦在側(cè)曰：“此人素有癡名。聞其上疏時，自知觸忤當(dāng)死，市一棺，訣妻子，待罪于朝,

僮仆亦奔散無留者，是不遁也?！钡勰?。

（節(jié)選自《明史?海瑞傳》）

【注釋】①齋醮：齋，齋戒。醮，祭祀，祈禱。②符瑞：有祥瑞征兆的物品。

8.解釋下列句中加點的詞語。

（1）又何回焉（）

（2）弗敢加也（）

（3）攫瑞戶部主事（）

（4）市一棺（）

【答案】參與虛夸，夸大提拔，選拔買，購買

【解析】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)

境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：你又何必參與呢？間：

參與。（2）句意：我（從來）不敢虛報數(shù)目。力口：虛夸，夸大。（3）句意：提拔海瑞為戶

部主事。擢：提拔，選拔。（4）句意：買了一口棺材。市：買，購買。

9.下列句子中加點的“于”和“待罪于朝”中“于”的意義和用法全都相同的一項是（）

A.箕畚運于渤海之尾（《愚公移山》）

B.舜發(fā)于吠畝之中（《生于憂患死于安樂》

C.相與步于中庭（《記承天寺夜游》）

D.客之美我者，欲有求于我也（《鄒忌諷齊王納諫》）

【答案】C

【解析】本題考查一詞多義。要根據(jù)具體的語境來分析辨別詞義?！按镉诔敝小坝凇笔?/p>

介詞，“在"的意思。A.介詞，至lj；B.介詞，從；C.介詞，在；D.介詞，向；故選C。

10.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）小惠未遍，民弗從也。

（2）顧左右曰：“趣執(zhí)之，無使得遁！”

【答案】（1）小恩惠不能遍及百姓，百姓是不會聽從您的。

（2）（世宗）回頭對身邊的宦官說：“趕緊把他抓起來，別讓他跑了。”

【解析】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。翻譯句子時耍注意通假字、

詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯

時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：（1）惠：恩惠；遍：遍及、普遍；弗：不；（2）

顧：回頭看；趣：同“促”，趕緊；執(zhí)：抓；遁：逃跑。

11.曹劌主動參與“論戰(zhàn)”，海瑞冒死上疏皇帝，你是如何理解他們這種行為的？

【答案】曹劌乃非“肉食者”，卻積極參與抵御外敵侵入的軍事謀劃；海瑞在無人“敢言時

政”之時冒死上疏沉迷“神明”的明世宗，皆因他們有一顆赤誠的愛國之心。

【解析】本題考查人物行為的理解。由甲文中“其鄉(xiāng)人日：‘肉食者謀之，又何間焉？‘剃

II：'肉食者鄙，未能遠謀。'”曹判與“其鄉(xiāng)人”的對話，可以看出曹劌雖出身平民百姓,

地位低微，仍關(guān)心國事，主動參與“論戰(zhàn)”，這說明他是一個有遠謀的熱愛國家的人。

由乙文段中的“廷臣無敢言時政者。瑞獨上疏。聞其上疏時，自知觸忤當(dāng)死市一棺訣妻子，

待罪于朝，僮仆亦奔散無留者，是不遁也”可知，在滿朝大臣不敢言時政的情況下，海瑞不

顧個人安危，冒死向沉迷于“神明”的皇帝進諫，這是因為他以天下為己任，也具有一顆赤

誠的愛國之心。

參考譯文

【甲】魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求魯莊公接見自己。

他的同鄉(xiāng)說：“打仗的事當(dāng)權(quán)者自會謀劃，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)者目光短淺，

不能深謀遠慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食

這一類安身的東西，不敢獨自享有，?定把它分給別人?！辈軇セ卮鹫f：“這些小恩惠不能

遍及百姓，百姓是不會聽從您的?！濒斍f公說：“祭祀神靈的牛、羊、玉帛之類的用品，我

（從來）不敢虛報數(shù)目，一定按照承諾的去做?！辈軇フf：“這只是小信用，未能讓神靈信

服，神是不會保佑你的?！濒斍f公說：“大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但

一定要處理得合情合理?！辈軇セ卮鹫f：“這才是盡了本職一類的事，可以憑借這個條件打

一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去?！?/p>

【乙】海瑞，字汝賢，瓊山（今海南）人。陸光祖任吏部文選清吏司郎中，提拔海瑞為戶部

主事。當(dāng)時:明世宗在位時間長了，不上朝處理政務(wù)，深居在西苑，專心致志地齋戒修道。

總督、巡撫等高官爭著向皇帝貢獻有祥瑞征兆的物品，禮官總是匕友致賀。從大臣楊最、楊

爵受到處罰后，朝廷大臣中沒有敢說時政的人，海瑞獨自上疏。嘉靖皇帝讀了海瑞的奏章，

十分憤怒，把奏章扔在地上，回頭對身邊的宦官說：“趕緊把他抓起來，別讓他跑了?！被?/p>

官黃錦在旁邊說：'’這個人向來有傻名.聽說他上疏時，自己知道冒犯皇上該死，買了一口

棺材，和妻子訣別，在朝廷聽候治罪，奴仆們也四處逃散沒有留下來的，這樣（的人）是不

會逃跑的?！被实勐犃四瑹o言。

四、（2022?廣東江門?統(tǒng)考一模）閱讀下面甲乙兩文，完成下面小題。

【甲】

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣

不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光

先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其

刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。審

以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚

以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所.

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，

每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣,

愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽,茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉

屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于

敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之

明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭鴛鈍，

攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡

忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)

攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨眼善道，察納雅言，深追先帝遺詔。

臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠離，臨表涕零，不知所言。

（選自諸葛亮《出師表》）

12.解釋文中加點的詞語。

（1）此誠危急存亡之秋也（）

（2）期以為宮中之事（）

（3）故臨崩寄臣以大事也（）

（4）以彰其咎（）

【答案】（1）時候（2）我（3）將（3）揭示

【解析】本題考查重點詞語在文中的含義。詞語解釋時要注意詞語在具體語言環(huán)境中的用法,

如一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象。（1）句意：這的確是形勢危急、決定

國家生死存亡的時候啊。秋：時候。（2）句意：我認為宮內(nèi)的事情。愚：我。（3）句意：

所以臨終前把國家大事托付給我。以：把，將。（4）句意：來揭示他們的過失。彰：揭示。

13.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。

（2）臣本布衣，躬耕于南陽。

【答案】（1）親近小人，疏遠賢臣，這是漢朝后期所以衰敗的原因。（2）我本是個平民，

在南陽郡務(wù)農(nóng)親自耕作。

【解析】本題考查文言句子的翻譯。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，做到譯句文從

字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。注意重點詞的解釋：（1）親，親近；遠，疏遠；止匕這；

所以，……的原因。（2）布衣，平民百姓；躬，親自。

【乙】

馬謖，字幼常，以荊州從事隨先主入蜀，除綿竹成都令。才器過人，好論軍計，丞相諸

葛亮深加器異。先主臨薨謂亮曰：“馬謖言過其實，不可大用，君耳察之?！绷联q謂不然，

以謖為參軍，每引見談?wù)?，自晝達夜。

建興六年，亮出軍向祁山，時有宿將魏延、吳壹等，眾皆言宜令為先鋒，加亮違眾拔謖,

統(tǒng)大軍在前，與魏將張郃戰(zhàn)于街亭為郃所破士卒離散亮進無所據(jù)退軍還漢中戮謖以謝眾。

（選自《三國志》，有刪改）

注：《三國志》，西晉史學(xué)家陳壽著，取材精審，良史實錄。

14.下列句子中加點詞解釋正確的一項是（）

A.除綿竹成都令（拜授官職）B.君基察之（其實）

C.頂亮違眾拔謖（而且）D.以謝眾（答謝）

【答案】A

【解析】本題考查重點詞語在文中的含義。詞語解釋時要注意詞語在具體語言環(huán)境中的用法,

如一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象。B.“君其察之”意思是：您應(yīng)審慎考察

他。其：作副詞，表示愿望，可譯為“還是"；C.“而亮違眾拔謖”意思是：但是諸葛亮違

背眾人意見提拔馬謖。而：表轉(zhuǎn)折，可譯為“但是”；D.“以謝眾”意思是：向全軍謝罪。

謝：謝罪。故選故

15.給文中畫線的句子斷句，暈合道的一項是（）

A.與魏將張郃戰(zhàn)于街亭/為郃所破士卒離散/亮進/無所據(jù)/退軍還漢中/戮謖以謝眾。

B.與魏將張郃戰(zhàn)/于街亭為郃所破/士卒離散/亮進/無所據(jù)/退軍/還漢中/戮謖/以謝眾。

C.與魏將張郃戰(zhàn)/于街亭為郃所破/士卒離散/亮進無所據(jù)/退軍/還漢中/戮謖/以謝眾。

D.與魏將張郃戰(zhàn)于街亭/為郃所破/士卒離散/亮進無所據(jù)/退軍還漢中/戮謖以謝眾。

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)

構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，兒

個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思、，還要考慮

句子的結(jié)構(gòu)。句意：和魏將張郃在街亭交戰(zhàn)，被張郃打敗，士兵潰散。諸葛亮進軍缺乏依靠,

只得撤兵退到漢中。諸葛亮將馬謖斬首向全軍謝罪。根據(jù)句意可斷句為：與魏將張郃戰(zhàn)于街

亭/為郃所破/士卒離散/亮進無所據(jù)/退軍還漢中/戮謖以謝眾。故選D。

16.（1）甲乙兩個文本表現(xiàn)出來的諸葛亮對待他人意見的態(tài)度有何不同？

（2）兩個文本兩種態(tài)度，哪個文本更可信？為什么？

【答案】（1）甲文“要廣開言路，善于聽取意見”，乙文“不聽別人的意見，一意孤行”。

（2）乙文較可信。理由甲文是諸葛亮在主觀上從個人的角度對后主提出建議，而乙文是史

學(xué)家從較客觀的角度對事情的實錄。

【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。從甲文中的“誠宜開張圣聽（確實應(yīng)該廣泛聽

取意見）”可知，甲文中的諸葛亮認為應(yīng)該廣開言路，廣泛聽取他人的意見；從乙文中的“時

有宿將魏延、吳壹等，眾皆言宜令為先鋒，而亮違眾拔謖，統(tǒng)大軍在前（當(dāng)時有老將魏延、

吳壹等，討論時都說應(yīng)該以這些人為先鋒，但是諸葛亮違背眾人意見提拔馬謖，統(tǒng)領(lǐng)大軍在

前）”可知，乙文中的諸葛亮不聽取眾人的意見，一意孤行。

《出師表》是三國時期蜀漢丞相諸葛亮在決定北上伐魏、克復(fù)中原之前給后主劉禪上書的表

文。這篇表文以議論為主，兼用記敘和抒情。全文以懇切委婉的言辭勸勉后主要廣開言路、

嚴(yán)明賞罰、親賢遠佞，以此興復(fù)漢室還于舊都（洛陽）；同時也表達自己以身許國，忠貞

不二的思想。乙文選自《三國志》，這是一部史書，由西晉史學(xué)家陳壽所著，記載中國三國

時期的曹魏、蜀漢、東吳紀(jì)傳體斷代史。甲文是諸葛亮在主觀上從個人的角度對后主提出建

議，而乙文是史學(xué)家從較客觀的角度對事情的實錄，所以乙文更可信。

參考譯文：

【甲】先帝開創(chuàng)大業(yè)未完成一半，卻中途去世。如今天下分成三個國家，（我）益州地區(qū)人

力疲憊，民生凋敝，這的確是形勢危急、決定國家生死存亡的時候啊。然而，侍奉守衛(wèi)的臣

子在朝廷內(nèi)毫不懈怠，忠誠有志的將士在疆場上舍身忘死的原因，大概是追念先帝的特殊禮

遇，想向陛下報答先帝的恩情啊。（陛下）確實應(yīng)該廣泛聽取意見，來發(fā)揚光大先帝遺留下

來的美德，發(fā)揚志士們的勇氣，不應(yīng)該隨意地看輕自己，說話不恰當(dāng)，以致堵塞了忠誠進諫

的道路。

皇宮和丞相府中，都是一個整體，晉升、處罰，贊揚、批評。不應(yīng)該（因在宮中或在丞相府

中而）不同。如果有做奸邪事情，觸犯科條和做忠善之事的人，應(yīng)該交給負責(zé)專職的官員判

定他們的懲罰或獎賞，來顯示陛下公平清明的治理，不應(yīng)該偏袒徇私，使宮內(nèi)和丞相府的賞

罰標(biāo)準(zhǔn)不同。

侍中郭攸之、費祎，侍郎董允等，這些都是忠良誠實的人、（他們的）志向和思慮忠誠純正,

因此先帝選拔（他們）來留給陛下。我認為宮內(nèi)的事情，事情無論大小，都拿來詢問他們，

這樣以后去施行，一定能夠彌補缺失疏漏，有啟發(fā)和幫助。

將軍向?qū)?，性情品行善良公正，通曉治軍之事，在過去任用他（時），先帝稱贊他說（他）

有才能，因此眾人商議薦舉向?qū)檽?dān)任中部督?我認為軍營里的事情，都拿來詢問他，一定能

夠使部隊團結(jié)和諧，才能高的和才能低的人（都）得到適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>

親近賢良的忠臣，疏遠小人，這是西漢興盛的原因；親近小人，疏遠賢良的忠臣，這是東漢

哀敗的原因。先帝在世的時候，常常跟我談?wù)撈疬@些事，未曾不對桓帝、靈帝嘆息（感到）

痛心遺憾。侍中（郭攸之、費祎），尚書（陳震），長史（張裔），參軍（蔣琬），這些都

是忠正賢明，能以死報國的臣子，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的興盛，可以計

算著日子來等待了。

我本來是個平民，在南陽郡親身耕種，在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯中顯達揚名。

先帝不因為我社會地位低微，見識短淺，降低自己身份，屈尊就卑，三次到草廬里來拜訪我,

拿當(dāng)代的大事詢問我，因此（我）感奮激發(fā)，于是答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，（我）

在戰(zhàn)事失敗的時候接受委任，在危機患難期間接受任命，自那時以來（己有）二十一年了。

先帝知道我（做事）嚴(yán)謹(jǐn)慎重，所以臨終前把國家大事托付給我。接受遺命以來，（我）日

日夜夜憂愁嘆息，（只）恐怕托付給我沒有效果，以致?lián)p害先帝的英明。所以我五月率兵南

渡瀘水，深入貧瘠、未開墾的地方。如今南方（的叛亂）已經(jīng)平定，武器裝備已經(jīng)充足，應(yīng)

當(dāng)鼓勵和統(tǒng)率全軍，北伐平定中原地區(qū)，（我）希望竭盡自己平庸的才能，鏟除奸邪勢力，

振興恢復(fù)漢朝王室，遷回到原來的都城。這是我用來報答先帝，并盡忠心于陛下的職責(zé)本分。

至于斟酌利弊，毫無保留地進獻忠言，那就是郭攸之、費祎、董允的責(zé)任了。

希望陛下把討伐奸賊、興復(fù)漢室的重任托付給我；（如果）沒有功效，就懲治我的罪過，來

祭告先帝的神靈。如果沒有發(fā)揚圣德的言論，那就責(zé)備郭攸之、費祎、董允等人的怠慢，來

揭示他們的過失。陛下也應(yīng)該自己謀劃，來詢問（治國的）好辦法，明察和接受正確合理的

進言，深切地追念先帝臨終時留給陛下的詔命。我受恩、感激不盡。如今正當(dāng)離朝遠征，面

對奏表眼淚直流，不知道說些什么話。

【乙】馬謖，字幼常，以荊州從事的身份隨劉備入蜀，任綿竹.、成都縣令。他才能、器量過

人，好談兵法，丞相諸葛亮深加器重另眼相看。劉備臨死前對諸葛亮說：“馬謖言過其實，

不可大用，您應(yīng)審慎！”諸葛亮對這話不大在意，任命馬謖為參軍。諸葛亮每次召見馬謖與

他交談兵法，總是談到深夜。

建興六年，諸葛亮率兵前往祁山，當(dāng)時有老將魏延、吳壹等，討論時都說應(yīng)該以這些人為先

鋒，但是諸葛亮違背眾人意見提拔馬謖，統(tǒng)領(lǐng)大軍在前，和魏將張郃在街亭交戰(zhàn)，被張郃打

敗，士兵潰散。諸葛亮進軍缺乏依靠，只得撤兵退到漢中。諸葛亮將馬謖斬首向全軍謝罪。

五、（2022?海南省直轄縣級單位?統(tǒng)考二模）閱讀下面文言文選段，按要求完成下面小

題。

【甲】

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘

傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂皆畏譏，滿目蕭然，感極而悲

者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，下碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁

郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也,

則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）

【乙】

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，整僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。

臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野藏，雜然而前陳者，太守宴也。宴

酣之樂，韭絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹

然乎其間者，太守醉也。

（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）

17.下列加點字注音正確的一項是（）

A.憂皆畏譏（chdn）B.岸芷汀蘭（ding）

C打僂提攜（yU）D.山肴野藏（shii）

【答案】A

【解析】考查字音。B.岸芷盯蘭（ding）ting；C.但僂提攜（yiD一—yu；D.山肴野羲

（shfi）----su；故選Ao

18.給下列加點詞語選擇正確的義項。

（1）①：碧萬頃（）②長煙;空（）

一：A.一樣B.一片C.全D.初次

（2）①泉香地酒洌（②雜然也前陳者（）

而：A.連詞，表承接B.連詞，表轉(zhuǎn)折C.連詞，表修飾D.連詞，表并列

【答案】BCDC

【解析】考查詞語釋義。（1）①句意：一片碧綠，廣闊無際。一，一片。故選B。②句意:

大片煙霧完全消散。一，全。故選C。（2）①句意：泉水清并且酒也清。而，連詞，表并

列。故選D。②句意：橫七豎八地擺在面前的。而，表連詞，表修飾。故選C.

19.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）沙鷗翔集，錦鱗游泳。

（2）但僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。

【答案】（1）沙洲上的鷗鳥時而飛翔，時而停息，美麗的魚兒（在水中）暢游。

（2）老年人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走，來來往往，絡(luò)繹不絕，是滁州人的出游啊。

【解析】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：（1）沙鷗，沙洲上的鷗鳥。

翔集：時而《翔，時而停歇。集，棲止，鳥停息在樹上。錦鱗，指美麗的魚。鱗，代指魚。

游泳，或浮或沉。（2）fg僂，腰彎背曲的樣子，這里指老年人。提攜，指攙扶著走的小孩子。

絕，斷。者也句式表判斷。

20.比敞【甲】、【乙】兩文中的畫線句，說說其中的“樂”有何不同，

【答案】【甲】文畫線句中的“樂”側(cè)重山水之樂，即以物喜；【乙】文畫線句中的“樂”，

側(cè)重于宴酣之樂，即與民同樂。

【解析】考查比較閱讀。聯(lián)系甲文句中的“長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁

歌互答”可知，此處的“樂”側(cè)重于山水之樂.即因為外物的美好而喜悅。根據(jù)乙文句中的

“宴酣之樂，韭絲非竹”可知，此處的“樂”側(cè)重于宴酣之樂，聯(lián)系前文提到的滁人隨太守

一起出游的的描寫可知，這種“樂”是與民同樂。

參考譯文：

【甲】像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏

起光輝，山岳隱沒r形體：商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折

斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時）登上這座樓啊，就會有一種離開國都、

懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲

傷的心情。

到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣

闊無際：沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的

蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著

金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）

無窮無盡啊?。ㄟ@時）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，

端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。

【乙】至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng);

老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人，是滁人在游玩。到溪邊釣魚，

溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地擺在面前的,

那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋的扁了，酒杯和酒

籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一個臉色蒼老的老人，醉醺醺地坐

在眾人中間，是太守喝醉了。

六、（2022?遼寧葫蘆島?統(tǒng)考一模）閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。

【甲】

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來

問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，

乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停

數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道?！?/p>

（選自陶淵明《桃花源記》）

【乙】

南陽劉麟之，高率①善史傳，隱于陽岐。于時符堅臨江，荊州刺史桓沖（人名）將盡軒

謨之益②，征為長史遣人船往迎贈人③甚厚。麟之聞命，便升舟，悉受所餉，緣道以乞④窮

乏，比至上明亦盡。一見沖，因陳⑤無用，脩⑥然而退。居陽岐積年，衣食有無常與村人共,

值己匱乏，村人亦如之。甚厚為鄉(xiāng)閭所安。

（選自《世說新語》）

注：①率：率直。②盡軒謨（xilmo）之益：實現(xiàn)自己的宏圖大業(yè)。③既（kuang）：賜予。

④乞：這里指“贈送”。⑤陳：陳述。⑥脩（xiao）然：灑脫、自由自在的樣子。

21.選出下列各組句子中加點詞意思不同的一項（）

A.村中呼有此人驥之呼命B.芯受所餉否如外人

C.縷道以乞窮乏縷溪行D.不足為外人道也征為長史

【答案】D

【解析】考查對文言詞語一詞多義的理解。A.聞：都是“聽說，聽到”；B.悉：都是“全，

都”；C.緣：都是“沿著”；D.為：前者“對”，后者“擔(dān)任”；故選D。

22.用斜線（/）給文中畫波浪線的句子斷句，限斷兩處。

征為長史遣人船往迎贈貶甚厚

【答案】征為長史/遣人船往迎/贈猊甚厚

【解析】考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，

然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。語句“征為長史遣人

船往迎贈既甚厚”的意思是：聘劉麟之任長史，派人和船前去迎接他，贈送的禮物也很豐富。

根據(jù)句意，正確的句讀是：征為長史/遣人船往迎/贈貝兄甚厚。

23.將選文中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）便要還家，設(shè)酒殺雞作食。

（2）值己匱乏，村人亦如之。

【答案】（1）（村中人）就邀請漁人到自己家里去，擺了酒了雞做飯（來款待他）。

（2）碰到自己缺衣少食時，村中人也同樣幫助他。

【解析】本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的

整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、

通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達、雅”。（1）

句中的“要（同‘邀‘）、設(shè)（擺設(shè)）、作（當(dāng)作）”幾個詞是重點詞語。（2）句中的“值

（遇到）、匱乏（缺乏，不足）、亦（也）、如（像）”幾個詞是重點詞語。

24.【乙】文中劉麟之被征為長史，期間他做了哪些事？（用原文回答）

【答案】悉受所餉；緣道以乞窮乏；一見沖，因陳無用，脩然而退。

【解析】考查對文章內(nèi)容的理解和篩選。在理解文意的基礎(chǔ)匕篩選符合題意的內(nèi)容，按題

目要求作答。

【乙】文中劉麟之被征為長史期間做的事，可直接提取“悉受所餉”“緣道以乞窮乏”“一

見沖，因陳無用，脩然而退”作答。

參考譯文：

【甲】這里的人看見了漁人，感覺非常驚訝，問他是從哪里來的。漁人都詳細地作了回

答。這里的人便邀請他到家中做客，擺了酒、殺了雞用來款待他。村里面的其他人聽說來了

這么一個人，全都來打聽消息。他們自己說他們的先祖是為了躲避秦朝時期的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻

兒鄉(xiāng)鄰們來到這個與世隔絕的地方，從此他們再沒有人出去了，所以和外面的人隔絕了一切

往來。村里的人問漁人現(xiàn)如今是什么世道，他們居然不知道有漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。

漁人把自己知道的所有事都一一說了出來，村民們聽了都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人

邀請到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴來款待他。漁人停留了幾日后，就向村里的人告

辭。村里的人告訴他：“這里的情況不值得對外面的人說啊?！?/p>

【乙】南陽人劉麟之，高尚直率，歷史知識很豐富，在陽歧村隱居。當(dāng)時，苻堅南侵已

經(jīng)逼近長江，荊州刺史桓沖想盡力實現(xiàn)宏圖大略的效益，就聘劉瞞之任長史，派人和船前去

迎接他，贈送的禮物也很豐富。劉麟之只好從命，就上船出發(fā)，但桓沖所送的禮物一點也沒

有收受，沿途拿來送給貧困的人，等走到上明，東西也送光了。他一見到桓沖，便陳述自己

沒有才能，然后就自由自在地辭去職務(wù)。他在陽歧住了多年，衣食向來是和村人互通有無的。

碰到自己短缺了，村人也同樣幫助他。他是鄉(xiāng)鄰深感滿意的人。

七、（2022?遼寧沈陽?統(tǒng)考一模）閱讀選文，完成下面小題。

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水

尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為蝮，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴,

參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來

翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃

記之而去。

【乙】

溪在點蒼山?馬龍峰之南。丙辰，又有郡馬公元岡、貳守?任公積齋深窮其源。源出山下石間，

涌沸為潭，深丈許，明瑩不可藏針。小石布底,累累如卵如珠，青綠白黑，麗于寶玉，錯如

霞綺。出潭東行，見石上流泉，漸靡皮成渠，最滑不可著足。有輕躡者，輒失腳落。中潭深

二丈許，以水明見底，人多狎易之，不知其叵測也。下潭水光深青色，中潭水光鴉碧色，上

潭水光鸚綠色。水石相因，水光愈浮，石色愈麗。

予每一至溪上，敲紋璧影，印心染神。出溪雖涉塵世而幽光在目累月不能忘。緣溪而出,

水之所經(jīng)，因地賦形。圓者如鏡,曲者如初月，各有姿態(tài)，皆可亭以賞其趣。馬、任二公，

嘗建濯纓亭，今廢矣。此溪四時不竭，灌潤千畝，人稱為德溪云。

（節(jié)選自《滇南游記一一青溪三潭記》）

【注釋】①點倉山：位于云南大理。②貳守：州府長官太守的副手。③靡：沖蕩。

25.下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是（）

A.皆可卒以賞其趣西蜀子云旁（劉禹錫《陋室銘》）

B.麗干寶玉山門圮干河（紀(jì)啊《河中石獸》）

C.深容其源欲為其林（陶淵明《桃花源記》）

D.深窮基源基真無馬邪（韓愈《馬說》）

【答案】C

【解析】本題考查一詞多義。要求學(xué)生在r解文章大意的基礎(chǔ)上理解詞語含義，并能辨析詞

語在不同語境里的用法，結(jié)合自己對詞的積累，根據(jù)語境判斷，進行比較，得出答案。A.

動詞，建亭子/名詞，亭子；B.比/介詞，在；C.都是形容詞用做動詞，窮盡，走到……的盡

頭；D.代詞，指桃花林/難道，表反問語氣；故選C。

26.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

（1）涌沸為潭，深丈許，明瑩不可藏針。

（2）緣溪而出，水之所經(jīng)，因地賦形。

【答案】（1）泉水涌出，積聚成一個水潭，水深一丈多，（潭水）明凈清澈，像針一樣細

小的東西也不能隱藏。

（2）沿著溪水出來，溪水經(jīng)過的地方，因為地勢不同，形成不同的形狀。

【解析】本題考查句子翻譯。翻譯時，要遵循“字字有著落，宜譯、意譯相結(jié)合，以宜譯為

主”的原則。翻譯文言語句還要抓住關(guān)鍵字詞。本題關(guān)鍵字詞：（1）涌沸：涌出。為：形

成，成為。許：用在數(shù)詞后表示約數(shù)。明瑩：明凈瑩澈。（2）緣：沿著。因：因為。賦：

形成。

27.請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）

出溪雖涉塵世而幽光在目累月不能忘

【答案】出溪雖涉塵世/而幽光在目/累月不能忘

【解析】本題考查劃分停頓。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作

簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀，同時利用虛詞來輔助

句讀。本句翻譯：就算離開清溪返回現(xiàn)實世界，但清溪潭水的美景，仍然像在眼前，歷久不

能忘記?！岸保B詞，表轉(zhuǎn)折；故斷句：出溪雖涉塵世/而幽光在目/累月不能忘。

28.【甲】【乙】兩文都記敘了作者觀覽自然景觀，請說一說作者抒發(fā)的情感有什么不同？

【答案】【甲】文中作者表達了作者觀覽小石潭的快樂，也流露出內(nèi)心的落寞、孤寂、哀怨

的心情?！疽摇课淖髡呤惆l(fā)作者陶醉于美景，流連忘返，經(jīng)久不忘。

【解析】本題考查情感主旨。甲文：從“心樂之”“似與游者相樂”“四面竹樹環(huán)合，寂寥

無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”可看出，作者的情感由游玩的快樂轉(zhuǎn)為落寞苦悶；乙文：從“出

溪雖涉塵事，而幽光在目，累月不能忘”中可以看出，作者流連美景，經(jīng)久不忘。

參考譯文

【甲】我從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相

碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興?？车怪褡?，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見

一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水

面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤

蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依托也沒有。陽光直照（到水底），（魚

的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠處游去了，來來往往，

輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。

向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。兩岸

的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。

我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣

入骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下

了這里的情景就離開了。

【乙】清溪位于點蒼山馬龍峰的南面。丙辰年，又同郡馬西元岡、貳守任公枳齋去探索清溪

的源頭。清溪的水源出自山下的石巖，泉水涌出，積聚成?個水潭，水深一丈多，潭水明凈

瑩澈，像針一樣細小的東西也能看得清清楚楚。潭底堆積很多小石，形狀有的像卵，有的像

珠，顏色有黑、有白，有青綠色，比寶玉美麗，又像云霞層層疊疊。離開水潭向東走，只見

泉水在石面上不停流動，漸漸侵蝕出一條水道來，最滑處不能停步，一些嘗試踏足上去的人,

總會跌倒。中潭的水深約二丈許，因為水清見底，人們大多喜歡在這里游玩，而忽視J'潭水

的深不可測。下潭的水呈深青色，中潭的水呈鴉碧色，上潭的水呈鸚綠色。水和石的顏色互

相影響，水的顏色愈輕，石的顏色愈美麗。

我每次到清溪，看到像巖紗似的潭水波紋，或是似沉下水中一塊碧玉的潭底月影，都有所頓

悟，感受深切。就算離開清溪返回現(xiàn)實世界，但清溪潭水的美景，仍然像在眼前，歷久不能

忘記。沿著溪水出來，溪水流過的地方，受地貌的影響而構(gòu)成不同形狀，有些地方圓圓的像

一面鏡子，有些地方又彎曲得像初月，姿態(tài)處處不同，每一處都值得興建一個亭子，讓人們

駐足觀賞。馬、任兩位老先生，曾經(jīng)建造了一個濯纓亭，可惜現(xiàn)在已荒廢了.這條溪水一年

四季都不會干竭，灌溉千畝農(nóng)田，人們叫它做“德溪”。

八、（2022?陜西寶雞?統(tǒng)考一模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】北冥有魚，其名為鯨。蛆之大，不知其幾千里也：化而為鳥，其名為鵬。鵬之背,

不知其幾千里也；穹而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。

《齊諧》者，本怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，枝扶搖而上者九

萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其

遠而無所至極邪？其視下也,亦若是則已矣。

（選自《〈莊子〉二則?北冥有魚》）

【乙】《莊子》言“野馬也，塵埃也”，乃是兩物。古人即謂“野馬”為塵埃，如吳融

少云“動梁間之野馬”，又韓強②云“窗里日光飛野馬”，皆以塵為“野馬”，穹不然也?！耙?/p>

馬"乃田野間浮氣耳。遠望如群馬，又如水波佛書謂如熱時“野馬陽焰”即此物也。

（選自沈括《夢溪筆談》）

【注釋】①吳融：唐末官員、詩人。②韓傀（wo）:唐末官員、詩人，入五代而卒。

29.解釋下列句中加點的詞語。

（1）弩而飛（）

（2）本怪者也（）

（3）我扶搖而上者九萬里（）

（4）穹不然也（）

【答案】振奮，這里指用力鼓動翅膀記載盤旋飛翔恐怕

【解析】本題考查對文言詞語含義的理解。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假

字、詞類活用、一詞多義和占今異義詞等。（1）“穹而飛”的句意是：當(dāng)它奮起而飛的時

候。怒：振奮，這里指用力鼓動翅膀。（2）“有怪者也”的句意是：記載怪異事物的書。

志：記載。（3）“舉扶搖而上者九萬里”的句意是：乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空。技:

盤旋飛翔。（4）“早不然也”的句意是：恐怕不是這樣?？郑嚎峙?。

30.下列語句中加點詞的意義和用法全都相同的一項是（）

A.鵬年徙于南冥也動梁間之野馬

B.去以六月息者也皆以塵為“野馬”

C.古人即謂“野馬”為塵埃中峨冠而多髯者為東坡

D.公視下也基真無馬邪

【答案】C

【解析】考查對文言詞語一詞多義的理解。A.之：主謂之間，取消句子獨立性，不譯/助詞，

的；B.以：介詞，憑借/介詞，把；C.為：動詞，是/動詞，是；D.其：代詞，代大鵬/語氣

助詞，加強反詰語氣；故選C。

31.結(jié)合【甲】【乙】兩文，完成下面的問題。

（1）用斜線“/”給下面的文言語句斷句。（限兩處）

又如水波佛書謂如熱時“野馬陽焰”即此物也。

（2）請將【甲】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？

【答案】（1）又如水波/佛書謂如熱時“野馬陽焰”/即此物也。

（2）天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？

【解析】（1）考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要先對句子作簡單翻譯，初步了解

大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。語句“又如水

波佛書謂如熱時'野馬陽焰’即此物也”的意思是：又像水波，佛書上稱酷熱時的陽焰如野

馬，就是這種東西。根據(jù)句意，正確的句讀是：又如水波/佛書謂如熱時“野馬陽焰”/即此

物也。（2）本題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目尤其要注意一詞多義、古今異

義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。同時，還要注意查看有無特殊句

式。在此題中，要注意“蒼蒼（湛藍色）、其（表示選擇）、正色（真正的顏色）、其（表

示選擇）、極（窮盡）”的意思，必須翻譯出來。

32.有同學(xué)認為“山氣日夕佳”［陶淵明《飲酒》（其五）］中的“山氣”就是【甲】【乙】

兩文中所說的“野馬”，你是否同意？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】［示例一］同意?！吧綒狻敝干街械脑茪?，如果云氣翻滾如野馬奔騰，就