江蘇省鹽城市東臺實驗2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

江蘇省鹽城市東臺實驗2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題中學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示金屬元素原子的是（）A． B． C． D．2．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集氣體時有下列7步操作：a．向試管中加藥品b．給試管加熱c．將導(dǎo)管從水槽內(nèi)取出d．固定儀器e．熄滅酒精燈f．檢查裝置的氣密性g．用排水法收集氧氣．正確的操作順序是（）A．a(chǎn)fdbgceB．fadbgceC．a(chǎn)fdbgecD．fadbgec3．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光D．鐵在空氣中燃燒，火星四射，固體生成黑色4．兩個集氣瓶中分別集滿氧氣和二氧化碳。下列方法不能用于鑒別這兩瓶氣體的是A．分別聞兩種氣體的氣味 B．分別加入紫色石蕊試液C．分別伸入帶火星的木條 D．分別通入澄清石灰水中5．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系不正確的是A．CO2通常不支持燃燒，可用于滅火 B．碳酸氫銨受熱易分解，可用作氮肥C．石墨具有導(dǎo)電性，可用作電池的電極 D．金剛石硬度大，可用于切割玻璃6．藍(lán)莓中含有豐富的花青素（化學(xué)式為C15H11O6）?；ㄇ嗨厥潜Ｗo(hù)眼睛的天然物質(zhì)，下列說法不正確的是A．花青素是含氧化合物B．花青素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:11:6C．花青素的相對分子質(zhì)量為287D．花青素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大7．氟元素與硅元素最本質(zhì)的區(qū)別是A．相對原子質(zhì)量不同 B．中子數(shù)不同C．中子數(shù)與核外電子數(shù)之和不同 D．質(zhì)子數(shù)不同8．下列由事實得出的結(jié)論正確的是（）編號

事實

結(jié)論

A

某氣體不能使帶火星木條復(fù)燃

該氣體一定不含氧氣

B

某物質(zhì)可以導(dǎo)電

該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)

C

某元素原子的質(zhì)子數(shù)為6

該原子核外電子數(shù)也一定為6

D

某物質(zhì)完全燃燒，生成物只有CO2和H2O

該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成

A．A B．B C．C D．D9．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確的是（）物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作A生石灰熟石灰足量鹽酸過濾B氯化鈉泥沙加足量水溶解，過濾，洗滌，干燥CFe2（SO4）3溶液H2SO4足量Fe2O3攪拌；過濾DNH3CO2過量氫氧化鈉溶液先通過氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，再通過濃硫酸洗氣瓶A．A B．B C．C D．D10．最近，科學(xué)家成功制備出了一種含銥元素的陽離子，在這種離子中，銥元素顯+9價，該離子符號的書寫正確的是（）A． B． C． D．11．推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理正確的是A．分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子B．由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物C．鐵釘生銹和鐵絲燃燒都有氧氣參與，所以都是氧化反應(yīng)D．Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為812．下列鑒別方案的設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項物質(zhì)鑒別方案設(shè)計AN2和CO2向其中伸入燃著的木條B軟水和硬水加入肥皂水，振蕩C白酒和白醋聞氣味D空氣和氧氣伸入帶火星的木條A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①________（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣并做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗，你認(rèn)為上圖A到E中的最適合的裝置是________（填字母）:寫出該方法制取氧氣的符號表達(dá)式________。（3）實驗室用稀鹽酸溶液和石灰石制取二氧化碳，發(fā)生裝置選擇________（填字母）；已知二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，收集二氧化碳一般選擇________（填字母）。（4）如圖裝置G有“萬能瓶”之稱，以下是它的幾種主要用途，請按要求填空。①集氣：若瓶中為空氣，用此裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_______端進(jìn)入（填“a”或“b”，下同）。采用該方法收集氧氣，驗滿的方法是_________。②洗氣：若除去制取氧氣過程中帶入的水蒸氣，瓶內(nèi)裝入的濃硫酸（能吸收水蒸氣），混合氣體應(yīng)從_______端通入。③安全瓶：點燃?xì)錃鈺r，瓶內(nèi)裝少量水，將點燃的氣體與從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體分隔開。作此用途時，可燃?xì)怏w應(yīng)從________端通入，寫出氫氣燃燒反應(yīng)的符號表達(dá)式：_____。14．水是人類寶貴的自然資源。（1）如圖是電解水的裝置。①通電一段時間后，a、b兩管氣體的體積比約是_____________________。②用燃著的木條檢驗產(chǎn)生的兩種氣體時，兩管口的現(xiàn)象分別是：a管口處_________________、b管口處_______________。③“2”是電源的_________極。④通過電解水實驗證明水是由_____________________組成的。（2）自然界中的水都是混合物，你怎樣通過實驗證明自來水是混合物？________________________。（3）在凈水的過程中，經(jīng)常用活性炭除去水中的色素和異味，利用了活性炭的______________性。硬水的危害很大，生活中常用__________________的方法既能降低水的硬度，又能殺菌消毒。15．根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題：（1）②儀器的名稱是：_______；（2）若在實驗室制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，那么制取裝置應(yīng)該選擇_____（填字母），寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________；該組合也可用于制取氧氣，為獲得平穩(wěn)氧氣流可將儀器①更換為_________；（3）使用F裝置可以收集有毒的一氧化碳?xì)怏w，應(yīng)從____端通入氣體，在另一端接入量筒可測量氣體的體積。（4）某同學(xué)用如下裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實驗（圖中夾持儀器已略去）。在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設(shè)法在裝置中充滿二氧化碳。具體見下表：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗分析①緩緩?fù)ㄈ隒O2，點燃A處酒精噴燈，一段時間。木炭粉減少，D中有氣泡，石灰水變渾濁且______；硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為_________；D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為_________；②點燃B處酒精燈。B處玻璃管內(nèi)_____；說明一氧化碳具有還原性。實驗反思：有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要并說明理由_____。16．根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問題：（1）采用加熱高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置的組合是_______，但是該發(fā)生裝置設(shè)計有不足之處需要改進(jìn)，改進(jìn)辦法是___________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________。（2）要制取較多量的二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是____________，寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：____________________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．過氧乙酸是一種消毒液，常用于災(zāi)區(qū)防疫，過氧乙酸化學(xué)式是C2H4O3，請回答：（1）過氧乙酸中所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是：_____________(寫元素名稱)。（2）計算過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比：___________（最簡整數(shù)比）。（3）計算過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。（寫出計算過程，結(jié)果精確到1％）（4）計算126克過氧乙酸中含氧元素的質(zhì)量_________________。（寫出計算過程，計算結(jié)果保留整數(shù)）18．2011年12月，網(wǎng)上報道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆。草甘膦（化學(xué)式為C3H8NO5P）是一種有機(jī)磷除草劑，白色結(jié)晶，易溶于水、乙醇等，不可燃，常溫下穩(wěn)定。計算：（1）草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_________________。（2）草甘膦中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。（精確到0.1%）（3）33.8克草甘膦中含有多少克磷元素？（寫出計算步驟，精確到小數(shù)點后一位）____四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某同學(xué)設(shè)計了如下2個實驗驗證質(zhì)量守恒定律。（1）上述實驗方案中，合理的是________（填“實驗1”或“實驗2”）。（2）上述實驗方案中，指出不合理的方案（填“實驗1”或“實驗2”）并說明原因_________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、原子最外層電子數(shù)為8（氦為2），且核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=18，為原子；屬于稀有氣體元素；故A錯誤；

B、最外層電子數(shù)為2，少于4，且核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=12，為金屬元素原子；故B正確；

C、最外層電子數(shù)為7，大于4，且核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=17，為非金屬元素原子；故C錯誤；

D、最外層電子數(shù)為8，且核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=11＞核外電子數(shù)=10，為陽離子；故D錯誤；

故選B．2、B【解析】

根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的步驟選擇．查：先檢查裝置氣密性；裝：然后裝入藥品；定：固定裝置；點：點燃酒精燈；收：收集氧氣；離：將導(dǎo)管從水槽中取出；熄：熄滅酒精燈。所以操作順序應(yīng)是fadbgce，故選B。3、C【解析】

A、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，沒有霧，故選項說法錯誤；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確；D、鐵在空氣中不能燃燒，故選項說法錯誤。故選C?！军c睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。4、A【解析】

A、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，不能鑒別，符合題意B、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，氧氣不能使紫色石蕊試液變紅，能鑒別，不符合題意；C、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，二氧化碳能使帶火星的木條熄滅，現(xiàn)象不同，能鑒別，不符合題意；D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，但氧氣沒有此性質(zhì)，可以鑒別，不符合題意。故選A?！军c睛】解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別。5、B【解析】

A、CO2不能燃燒也不支持燃燒，可用于滅火，故說法正確；B、碳酸氫銨中含有氮元素，可用作氮肥，故說法錯誤；C、石墨具有導(dǎo)電性，可用作電池電極，故說法正確；D、金剛石硬度大，可用于切割玻璃，故說法正確。故選B。6、B【解析】

化合物中各元素的質(zhì)量比是該元素原子的相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積之比?！驹斀狻緼、花青素的化學(xué)式為C15H11O6，含有氧元素，是含氧化合物，故A正確；B、花青素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為，故B不正確；C、花青素的相對分子質(zhì)量為，故C正確；D、花青素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為，則碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故D正確。故選B。【點睛】7、D【解析】

元素就是具有相同的核電荷數(shù)的一類原子的總稱，元素不同，核電荷數(shù)（或核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）不同。故選D?！军c睛】解答本題關(guān)鍵是熟悉決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)。8、C【解析】A、空氣中含有氧氣，空氣不能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項錯誤；B、某些溶液也具有良好的導(dǎo)電性，例如氯化鈉溶液具有良好的導(dǎo)電性，故選項錯誤；C、某元素原子的質(zhì)子數(shù)為6，該原子核外電子數(shù)也一定為6，故選項正確；D、某物質(zhì)完全燃燒，生成物只有CO2和H2O，由質(zhì)量守恒定律可知，該物質(zhì)一定含有C、H元素，可能含有O元素，故選項錯誤，故選C。9、C【解析】

A、熟石灰和生石灰均能與足量鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，故A錯誤。B、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故B錯誤。C、足量Fe2O3能與H2SO4反應(yīng)生成硫酸鐵和水，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故C正確。D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，濃硫酸能與氨氣反應(yīng)生成硫酸銨，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，故D錯誤。故選C。【點睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜質(zhì)時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。10、C【解析】

科學(xué)家成功制備出了一種含銥元素的陽離子，在這種離子中，銥元素顯+9價。

A、IrO2+中氧元素顯-2價，設(shè)銥元素的化合價是x，由原子團(tuán)中元素的化合價代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價，可得：x+（-2）×2=+1，則x=+5價，故選項錯誤。

B、IrO3+氧元素顯-2價，設(shè)銥元素的化合價是y，由原子團(tuán)中元素的化合價代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價，可得：y+（-2）×3=+1，則y=+7價，故選項錯誤。

C、IrO4+中氧元素顯-2價，設(shè)銥元素的化合價是z，由原子團(tuán)中元素的化合價代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價，可得：z+（-2）×4=+1，則z=+9價，故選項正確。

D、IrO5+中氧元素顯-2價，設(shè)銥元素的化合價是w，由原子團(tuán)中元素的化合價代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價，可得：w+（-2）×5=+1，則w=+11價，故選項錯誤。

故選：C?！军c睛】原子團(tuán)中元素的化合價代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價。11、C【解析】

A、不帶電的粒子不一定是分子或原子，例如中子也不帶電，故選項錯誤；B、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由同一種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧在一起屬于混合物，故選項錯誤；C、鐵釘生銹是緩慢氧化，鐵釘生銹與鐵絲燃燒都有氧氣參與，都是氧化反應(yīng)，故選項正確；D、離子的最外層電子數(shù)不一定都為8，例如鋰離子的最外層電子數(shù)為2，故選項錯誤。故選C。12、A【解析】

A、N2和CO2都不支持燃燒，向其中伸入燃著的木條不能鑒別二者，故A符合題意；B、加入肥皂水產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，該方案可以達(dá)到實驗?zāi)康模蔅不符合題意；C、白酒和白醋的氣味不同，該方案可以達(dá)到實驗?zāi)康?，故C不符合題意；D、氧氣能支持燃燒，向空氣伸入帶火星的木條現(xiàn)象不變，向氧氣中伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃，該方案可以達(dá)到實驗?zāi)康?，故D不符合題意。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、分液漏斗AEKClO3KCl+O2BCa將帶火星的木條放在b管口，木條復(fù)燃，證明已滿aaH2+O2H2O【解析】

（1）儀器①是分液漏斗，故填：分液漏斗；（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)需要加熱，發(fā)生裝置選擇A，做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗需要在集氣瓶底部預(yù)留少量的水，收集裝置用E，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：KClO3KCl+O2；故填：AE；KClO3KCl+O2；（3）反應(yīng)物是石灰石和稀鹽酸不需要加熱，所以發(fā)生裝置是B；二氧化碳的密度比空氣的大，能溶于水，用向上排空氣法收集，選擇C；故填：B；C；（4）①用排空氣法收集氧氣時，由于氧氣的密度大于空氣的密度，所以氧氣要從a端進(jìn)入；采用該方法收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在b管口，木條復(fù)燃，證明已滿；故填：a；將帶火星的木條放在b管口，木條復(fù)燃，證明已滿；②除去制取氧氣過程中帶入的水蒸氣，操作時要讓氣體從a端通入；故填：a；③用作安全瓶時，點燃可燃?xì)怏w時，可燃?xì)怏w從a端通入，瓶內(nèi)裝少量水，目的是將點燃的氣體與從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體分隔開，保證安全；氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：H2+O2H2O；故填：a；H2+O2H2O。14、1:2木條燃燒的更旺氣體能燃燒負(fù)氫元素和氧元素往試管中倒入少量自來水，加熱試管至干，試管底部有少量固體出現(xiàn)（或往試管中倒入少量自來水，加熱試管，液體沸騰前就有氣泡產(chǎn)生；用自來水做導(dǎo)電性實驗，自來水能導(dǎo)電）吸附加熱煮沸（或煮沸）【解析】

（1）①通電一段時間后，a、b兩管氣體的體積比約是1：2，因為電解水時體積少的是氧氣，體積多的是氫氣，氧氣與氫氣的體積比為1：2，故填：1：2。②檢驗產(chǎn)生的兩種氣體時，應(yīng)使用燃燒著的木條，則兩管口的現(xiàn)象分別是：a管口處木條燃燒更旺，因為氧氣具有助燃性；b管口處氣體燃燒產(chǎn)生了淡藍(lán)色火焰，因為氫氣具有可燃性，故填：木條燃燒的更旺氣體能燃燒。③“2”是電源的負(fù)極，因為負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積較多是氫氣，故填：負(fù)。④通過電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的，因為電解水只生成含有氫、氧兩種元素的物質(zhì)氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律知化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，所以水是由氫、氧兩種元素組成的，故填：氫元素和氧元素。（2）自然界中的水都是混合物，可往試管中倒入少量自來水，加熱試管至干，試管底部有少量固體出現(xiàn)（或往試管中倒入少量自來水，加熱試管，液體沸騰前就有氣泡產(chǎn)生；用自來水做導(dǎo)電性實驗，自來水能導(dǎo)電）等方法來證明。故填：往試管中倒入少量自來水，加熱試管至干，試管底部有少量固體出現(xiàn)（或往試管中倒入少量自來水，加熱試管，液體沸騰前就有氣泡產(chǎn)生；用自來水做導(dǎo)電性實驗，自來水能導(dǎo)電）。（3）在凈水的過程中，經(jīng)常用活性炭除去水中的色素和異味，利用了活性炭的吸附性，因為活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)。硬水的危害很大，生活中常用加熱煮沸的方法既能降低水的硬度，又能殺菌消毒，因為加熱煮沸可將可溶性的鈣鎂化合物分解成難溶性的鈣鎂化合物，使水中的鈣、鎂離子減少，水的硬度降低。故填：吸附加熱煮沸（或煮沸）。【點睛】利用電解水時正極產(chǎn)生的是氧氣、負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，正負(fù)極產(chǎn)生的體積比為1：2來解答。15、錐形瓶BECaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑分液漏斗d石灰水沿右側(cè)導(dǎo)氣管進(jìn)入EC+CO22COCO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O黑色固體變紅不需要，未反應(yīng)的CO進(jìn)入D裝置不會逸散到空氣中【解析】

（1）儀器②是錐形瓶，故填：錐形瓶。（2）若在實驗室準(zhǔn)備用石灰石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)條件是常溫，不需要加熱，可選用裝置B作發(fā)生裝置；二氧化碳密度大于空氣，且能溶于水，故用向上排空氣法收集；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；該組合也可用于制取氧氣，為獲得平穩(wěn)氧氣流可將①更換為分液漏斗；故填：BE；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；分液漏斗。（3）一氧化碳難溶于水，可用排水法收集，排出水的體積就是一氧化碳的體積，使用F裝置可以收集有毒的一氧化碳時氣體，從d端通入，在另一端接入量筒可實現(xiàn)測量氣體的體積。故填：d。（4）①在高溫條件下，二氧化碳能與碳反應(yīng)生成了一氧化碳，一氧化碳?xì)怏w進(jìn)入D中，未反應(yīng)的二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)。所以，實驗現(xiàn)象是：木炭粉減少，D中有氣泡、石灰水變渾濁且液面下降、石灰水沿右側(cè)導(dǎo)氣管進(jìn)入E；硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+CO22CO；D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；故填：石灰水沿右側(cè)導(dǎo)氣管進(jìn)入E；C+CO22CO；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。

②在加熱時一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)，所以B處玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是：黑色固體變紅。在上述反應(yīng)中，碳、一氧化碳得到了氧，具有還原性。故填：黑色固體變紅。實驗