小學(xué)奇特的房子說(shuō)課稿范文

小學(xué)奇特的房子說(shuō)課稿范文第一篇小學(xué)奇特的房子說(shuō)課稿范文第一篇我想發(fā)明一座奇特的房子，如果你好奇的話，就跟我一起來(lái)看看吧!

這個(gè)房子跟普通的房子有很大的差別，因?yàn)樗耐庑问侨切?。沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧!那就快跟我進(jìn)來(lái)。一打開(kāi)門，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)像森林一樣大的空間，那是我的樂(lè)園。我在這里擺了很多我喜歡的裝飾，有我喜歡的玩偶，還有我喜歡的積木。當(dāng)然還有日常生活中需要的床、電視、沙發(fā)、學(xué)習(xí)桌等等，一應(yīng)俱全。為了讓這個(gè)空間看起來(lái)不那么空曠，我還在東南角種了幾棵樹(shù)，這樣我就可以時(shí)常帶著我的寵物去玩。

房間不但又大又好看，而且功能還很多。首先是幫助我這個(gè)廚房小白解決問(wèn)題的美食功能，當(dāng)我餓了，我就會(huì)來(lái)到我的廚房。這個(gè)廚房會(huì)每天在飯點(diǎn)兒自動(dòng)供應(yīng)不同的美食，不僅能讓我吃飽，還能解決我總是不知道吃什么的苦惱。

其次就是安全功能。我的房子做了全方位風(fēng)險(xiǎn)防御系統(tǒng)。地震來(lái)了，它會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟穩(wěn)固模式，無(wú)論外面什么情況，房間都會(huì)堅(jiān)固且平穩(wěn)地立在原地。發(fā)生火災(zāi)的'時(shí)候，房間就會(huì)立馬開(kāi)啟排煙模式，先把有毒的濃煙排出去，然后啟動(dòng)撲滅系統(tǒng)，自動(dòng)打開(kāi)墻體內(nèi)的滅火器，朝著著火點(diǎn)噴去。如果發(fā)生海嘯，我的房子直接變成一艘船，帶著我沖入大海，順路領(lǐng)略一下美麗的海底世界。

我的房子很好吧!如果想來(lái)就隨時(shí)來(lái)!我非常歡迎你們的光臨哦!

小學(xué)奇特的房子說(shuō)課稿范文第二篇我想發(fā)明一種奇特的房子。

這種房子縮小后是一座迷你型的小城堡，房子有一個(gè)遙控器，共有四個(gè)按鍵，紅色的是“放大”鍵，按下后，房子就會(huì)變大，還可以控制大?。稽S色是“縮小”鍵，按下后，房子就會(huì)變??；綠色是“隱形”鍵，按下后，別人便看不見(jiàn)房子，藍(lán)色是“升高”鍵，按下后，房子就會(huì)逐漸升高，可以控制高度，還可以升到高空，觀賞下面的景色。

走進(jìn)房子，家具應(yīng)有盡有，客廳非常寬廣，沙發(fā)、茶幾都沒(méi)有一絲一毫的灰塵，到了房間，你會(huì)看見(jiàn)床單干干凈凈，被子上沒(méi)有一塊污點(diǎn)，原來(lái)，房子的“暗處”有一個(gè)微形吸塵器，在二十四小時(shí)工作，怪不得整個(gè)房子都一塵不染呢！

來(lái)到廚房，發(fā)現(xiàn)盤子亮得可以當(dāng)鏡子，就連垃圾桶也非常干凈，桌子上有一個(gè)微波爐，這可不是普通的微波爐，只要手寫輸入你想吃的菜，過(guò)幾分鐘，打開(kāi)微波爐，那道菜就會(huì)出現(xiàn)在你眼前。千萬(wàn)不要小看這個(gè)微波爐，因?yàn)樗B法國(guó)牛排都能讓你吃到！

到了夜晚，房子會(huì)自動(dòng)發(fā)出迷人的光芒，放出美妙的音樂(lè)，那光芒，如同彩虹般絢爛，比霓虹燈還美麗。

怎么樣！這座房子有趣嗎？

小學(xué)奇特的房子說(shuō)課稿范文第三篇當(dāng)今世界是“呼風(fēng)喚雨”的新時(shí)代。那么，是誰(shuí)來(lái)“呼風(fēng)喚雨”呢？當(dāng)然是智慧，是科技，是創(chuàng)新。所以我想當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明一種奇特的房子。

走進(jìn)房子里面，光線充足，空氣清新，空間十分寬廣，家具也應(yīng)有盡有。整個(gè)房子一塵不染，這就是歸功于我發(fā)明的自動(dòng)清潔器了，它二十四小時(shí)全程清理，只要有灰塵，它都要給清理掉。

房間的造型各種各樣。有奇妙特別的城堡形的、有可愛(ài)漂亮的蘑菇形、有漂亮可人的草莓形、有圓圓大大的西瓜形、還有芒果形的……窗戶都開(kāi)在了房子的上方，夜晚時(shí)，你可以躺在沙發(fā)上，看天上的星星嬉戲、玩耍。

奇特的房子不僅樣子美觀，功能也很齊全。

當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)，房子會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟飛行模式，帶我們飛上天空，然后找到安全的地方降落；當(dāng)洪水來(lái)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟水上模式，保證主人的安全；當(dāng)火災(zāi)來(lái)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟滅火模式，瞬間滅掉大火；當(dāng)偷盜賊來(lái)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟防盜模式，讓小偷束手就擒?？傊?，未來(lái)房子回讓我們的生活更加舒適、安全。

雖然這只是我的想象，但我相信隨著科技的不斷進(jìn)步，總有一天它會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。

小學(xué)奇特的房子說(shuō)課稿范文第四篇一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、簡(jiǎn)單了解種子、蝌蚪、毛毛蟲等動(dòng)植物成長(zhǎng)變化的過(guò)程，增強(qiáng)對(duì)自然物生長(zhǎng)變化的探索興趣。

2、借助生動(dòng)的故事情節(jié)，在歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》旋律的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞，并能大膽地演唱。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1、在春天主題背景下已陸續(xù)開(kāi)展了有關(guān)種子、春天里的小動(dòng)物等活動(dòng)內(nèi)容；

2、已熟悉《我愛(ài)我的幼兒園》歌曲旋律。

教具準(zhǔn)備：

1、小葵花子指偶、紅房子（紙箱制作）、故事背景圖；

2、葵花子——向日葵生長(zhǎng)變化圖、蝌蚪——青蛙生長(zhǎng)變化圖；

3、作畫用紙、筆；

4、食物種子等。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）出示紅房子，引起幼兒興趣。

師：這可是一幢神奇的紅房子，為什么說(shuō)它是一幢神奇的房子呢？下面讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)發(fā)生在紅房子里的故事。

（二）講述故事，了解物體生長(zhǎng)變化的過(guò)程。

1、了解“葵花子——向日葵”的生長(zhǎng)變化過(guò)程。

（1）邊講述故事第一段，邊演示葵花子住進(jìn)紅房子，出來(lái)變成向日葵，提問(wèn)：“誰(shuí)住進(jìn)了紅房子？”“究竟又發(fā)生了什么事呢？”

（2）出示圖（一），根據(jù)幼兒對(duì)故事情節(jié)的理解，逐步豐富圖（一）的相關(guān)內(nèi)容。參考提問(wèn)：你們猜小葵花子陷進(jìn)了哪里？從體內(nèi)拼命往上竄的是什么？神奇的紅房子里肯定有哪些東西會(huì)讓小葵花子發(fā)芽？小葵花子睡的時(shí)候，它其實(shí)在怎樣的變化呢？（在該過(guò)程中，教師根據(jù)與幼兒的共同討論，逐步完善圖畫）。

（3）唱一唱：我是一?？ㄗ?，住進(jìn)神奇的紅房子，變呀變呀變變變，出來(lái)變成向日葵（結(jié)合肢體語(yǔ)言的表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒感受種子的不斷生長(zhǎng)）。

2、了解“小蝌蚪——青蛙”的生長(zhǎng)變化過(guò)程。

（1）猜一猜：過(guò)了幾天，又有一位小客人住進(jìn)了神奇的紅房子，（出示小蝌蚪）它是誰(shuí)呀？（小蝌蚪）這次小蝌蚪住進(jìn)去，出來(lái)的時(shí)候會(huì)變成什么呢？小蝌蚪在紅房子里又是怎么變的呢？（幼兒自由猜測(cè)討論）

（2）請(qǐng)一幼兒上來(lái)試著畫出蝌蚪小蝌蚪在紅房子里的秘密（因?yàn)槭欠蛛A段畫，教師需適時(shí)指導(dǎo)，讓幼兒了解分解畫圖的特點(diǎn)）。

（3）唱一唱：小蝌蚪變成青蛙很高興，它會(huì)怎么唱歌呢。

教師帶孩子一起編唱：我是一只小蝌蚪住進(jìn)神奇的紅房子，變呀變呀變變變，出來(lái)變成小青蛙。

3、了解“毛毛蟲——蝴蝶”的生長(zhǎng)變化。

（1）猜一猜：又過(guò)了幾天，又有一位客人住進(jìn)了紅房子，（出示毛毛蟲）毛毛蟲住進(jìn)了紅房子，它出來(lái)的時(shí)候又會(huì)變成什么？（幼兒自由猜測(cè)）

難看的毛毛蟲怎么會(huì)變成漂亮的花蝴蝶？你知道毛毛蟲在紅房子里的秘密嗎？（幼兒相互討論）

（2）老師根據(jù)幼兒的討論畫出毛毛蟲變蝴蝶的過(guò)程，再引用故事語(yǔ)言完整描述。

（3）唱一唱：毛毛蟲變成了花蝴蝶也很高興，他想邀請(qǐng)小朋友一起唱歌呢。

幼兒編唱：我是一條毛毛蟲，住進(jìn)神奇的紅房子，變呀變呀變變變，出來(lái)變成花蝴蝶。

（4）討論：現(xiàn)在你知道紅房子神奇在哪里了嗎？

師：紅房子里一定藏著神奇的東西，因?yàn)閯?dòng)物植物在里面可以快快長(zhǎng)大。（協(xié)助幼兒簡(jiǎn)單了解動(dòng)植物成長(zhǎng)需要的一些條件。）

（三）運(yùn)用（遷移）已有經(jīng)驗(yàn)，加深對(duì)其它動(dòng)植物生長(zhǎng)變化的了解。

看到葵花子、小蝌蚪、毛毛蟲住進(jìn)神奇的紅房子后，出來(lái)都變了一個(gè)摸樣，它們的好朋友非常羨慕，它們也想住進(jìn)神奇的紅房子里去變一變，看看都有些誰(shuí)呀？

1、出示實(shí)物種子，說(shuō)說(shuō)、唱唱其變化過(guò)程。

2、出示蛋，引發(fā)思考：它住進(jìn)紅房子會(huì)怎么變。

3、請(qǐng)幼兒自由想象自己是一粒小種子（毛毛蟲、小蝌蚪、蛋等），在唱唱、玩玩中鞏固對(duì)動(dòng)植物生長(zhǎng)現(xiàn)象的了解。游戲2—3遍。

小學(xué)奇特的房子說(shuō)課稿范文第五篇我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。21世紀(jì)，我的理想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。

人們現(xiàn)在的東西經(jīng)常被盜，而且在房子里面夏天太悶熱，人們希望有一種既防盜又可以調(diào)節(jié)溫度的房子。我知道了這件事，于是便發(fā)明了一種奇特的房子。

這種房子有很多功能。第一種功能是防盜功能。如果小偷來(lái)了，里面的家具會(huì)全部消失，轉(zhuǎn)移到小偷打著燈也找不到的地方。你會(huì)問(wèn)：萬(wàn)一小偷拿主人當(dāng)人質(zhì)怎么辦？不用擔(dān)心，在家具全部消失的同時(shí)，小偷的頭頂上會(huì)掉下來(lái)一個(gè)大鐵籠子，等小偷回過(guò)神來(lái)時(shí)，他已經(jīng)被大鐵籠子關(guān)在里面了。你也許會(huì)問(wèn)：如果小偷身上有鋸條，鋸開(kāi)大鐵籠子怎么辦？你這是多慮了，這個(gè)大鐵籠子可不是一般的籠子，它堅(jiān)固無(wú)比，就算小偷鋸上一百年也鋸不開(kāi)。只等明天主人把小偷繩之以法了。

第二種功能是可以調(diào)節(jié)溫度。在客廳的墻上掛著一個(gè)溫度計(jì)，這可不是一般的溫度計(jì)哦！它是可以調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度的儀器。溫度計(jì)的下面有兩個(gè)按紐，一個(gè)寫著“+”號(hào)，一個(gè)寫著“—”號(hào)，“+”號(hào)表示升高溫度，“—”號(hào)表示降低溫度。

第三種功能是可以炒菜。如果你回家比較晚，可以讓房子里的機(jī)器人為你做飯。你可以給家里的機(jī)器人發(fā)指令，等你回家時(shí)，熱氣騰騰的飯菜已擺上餐桌了。

第四種功能是可以去任何地方。這座房子有咕輪，只不過(guò)咕輪在暗處，如果想讓房子移動(dòng)到別處去，咕輪會(huì)自動(dòng)伸出，客廳里有一個(gè)小洞，你只要把地圖放進(jìn)去，房子就可以到你想去的地方。

你想擁有更多的未來(lái)的東西嗎？好，拿起筆來(lái)，未來(lái)就掌握在你的手中！

小學(xué)奇特的房子說(shuō)課稿范文第六篇轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了，我已經(jīng)是世界頂級(jí)的發(fā)明家了，曾獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，現(xiàn)在我又發(fā)明了一種奇特的房子。

房子里面，空間非常寬闊，空氣清新，光線充足，家具樣樣都有，還有一位機(jī)器人管家。但論衛(wèi)生清潔還是我發(fā)明的清潔器厲害，它二十四小時(shí)全天候工作，無(wú)聲操作，讓你的房子一塵不染。

房子外觀款式多樣，有美輪美奐的城堡型，有自然大方的水滴型，有可愛(ài)漂亮的蘑菇型……它還可以根據(jù)房主自己的喜好設(shè)計(jì)出來(lái)。當(dāng)房主入住后，如果哪天不開(kāi)心了，它還會(huì)自動(dòng)播放音樂(lè)，緩解房主糟糕的心情。

我發(fā)明的房子不僅樣子好看而且功能強(qiáng)大：當(dāng)發(fā)生地震時(shí)它會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟飛行模式，帶著主人去安全地帶；當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí)，它會(huì)變成潛水艇在水中游，機(jī)器人管家還會(huì)飛出去參加救援；當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)噴水把火苗撲滅；當(dāng)小偷來(lái)偷東西時(shí)，房子就會(huì)伸出光速機(jī)械手把小偷抓住，然后自動(dòng)報(bào)警，把小偷交給警察叔叔。

總之，我發(fā)明的房子無(wú)堅(jiān)不摧，壞人想要破壞也是不可能的。我想我發(fā)明的房子一定會(huì)大受歡迎。

小學(xué)奇特的房子說(shuō)課稿范文第七篇下面這篇文章在介紹永定土樓的特點(diǎn)時(shí)用了哪些說(shuō)明方法。

近五六年來(lái)，世界上有30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)數(shù)以千計(jì)的專家、學(xué)者慕名前往閩西永定縣，參觀考察被稱贊為“中國(guó)古建筑奇葩”的閩西土樓。聯(lián)合國(guó)教科文組織顧問(wèn)史蒂漢斯·安德烈先生參觀了土樓后贊美道：“這是世界上獨(dú)一無(wú)二的神話般的山區(qū)建筑模式。”永定土樓，特別是圓形住宅（土樓），以悠久的歷史，宏大的，精巧的結(jié)構(gòu)，獨(dú)特的風(fēng)格揚(yáng)名于世。優(yōu)美而壯觀的永定圓樓，掩映在青山綠水之中，有如從地下冒出來(lái)的自然生長(zhǎng)的巨大的“蘑菇”，又如自天而降的黑色“飛碟”，環(huán)形的屋頂飄浮在煙霧中。僅以永定縣苦竹鄉(xiāng)井頭村的深遠(yuǎn)樓為例，樓里三圈，直徑80米，周長(zhǎng)250米。外圈四層，房子260間；中圈二層，房子60間；里圈一層，房子8間。共有房子328間，里頭住毒害80戶500人。尤其令人不可思議的是，偌大一座城堡式的高大建筑，不用一根鋼筋，一包水泥，一塊磚石，全以一擔(dān)擔(dān)黃土堆積而成，自明清迄今，始終完好如新。永定圓樓由于土墻環(huán)拱，又能保暖隔熱，冬暖夏涼，易于防衛(wèi)，便于管理。

閩西土樓為什么能歷久不毀，成為我國(guó)古建筑藝術(shù)的一個(gè)奇葩呢？控其奧秘，原來(lái)它以黃土為主要原料，佐以沙、石灰，拌摻少量紅糖、糯米和木屑、竹條等，經(jīng)過(guò)反復(fù)揉打、研舂、碾壓，然后夯打土墻，并以木料為梁呆，瓦片為頂蓋，因而異常堅(jiān)實(shí)牢固。

小學(xué)奇特的房子說(shuō)課稿范文第八篇我發(fā)現(xiàn)人們的房子太一般了，所以我要發(fā)明一個(gè)奇特的房子，它不僅要比普通房子氣派，還要比普通房子功能齊全。

它的外觀很奇特，可以隨著你的心情變成大象形狀、飛機(jī)形狀或者大樹(shù)形狀等等。當(dāng)你來(lái)到它的面前時(shí)，只要大喊一聲：“開(kāi)門!”它就會(huì)自動(dòng)為你開(kāi)門。它的玻璃很大，但你不用擔(dān)心會(huì)被別人窺探隱私，因?yàn)槟銖耐饷婵聪蚶锩鏁r(shí)什么也看不見(jiàn)，但是你從外面向外看時(shí)，就會(huì)把外面的情況看得清清楚楚。

此外，房子內(nèi)部的設(shè)計(jì)也科技感十足。當(dāng)你一走進(jìn)屋子里，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)械爪子，將你身上的衣服、鞋等物品全部拿下來(lái)，然后把它們放到指定的位置。如果你很疲勞，房間里的感測(cè)儀就會(huì)立馬察覺(jué)到你疲憊的狀態(tài)，然后開(kāi)始播放讓人一聽(tīng)就會(huì)放松下來(lái)的音樂(lè)。如果你想看電視，只要輕輕按下專屬于你的按鈕，電視就會(huì)立馬識(shí)別到你最近一直在看的節(jié)目，并為你播放。天黑了，你想開(kāi)燈時(shí)，你只要說(shuō)一聲：“開(kāi)燈?！蔽葑永锏臒艟蜁?huì)一盞一盞亮起?？措娨暱吹灭I了，不用你動(dòng)手，只要你在電視上打出你想吃的美食，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)送到你的面前。

除了便捷生活，這個(gè)房子還能在危急時(shí)刻保障安全。如果有地震發(fā)生，它就會(huì)第一時(shí)間開(kāi)啟“反重力模式”，然后它就可以飛起來(lái)。如果它的旁邊也有房子，這個(gè)房子也會(huì)朝它發(fā)射一個(gè)“反重力裝置”，帶著它一起飛到安全的地方。如果有洪水發(fā)生，它就會(huì)開(kāi)啟一個(gè)巨大的保護(hù)罩，可以把整個(gè)城市都能保護(hù)起來(lái)。洪水沖擊保護(hù)罩的力量會(huì)被保護(hù)罩轉(zhuǎn)化成電能，讓全城都能在緊急時(shí)刻正常用電。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，它還會(huì)開(kāi)啟防火功能，讓整個(gè)墻壁都變得濕潤(rùn)起來(lái)。野獸來(lái)襲時(shí)，房子還會(huì)模仿老虎的吼叫聲來(lái)嚇退它們。

這個(gè)房子是不是超級(jí)酷!我以后要更加努力的學(xué)習(xí)，盡快地把這個(gè)房子做出來(lái)!

小學(xué)奇特的房子說(shuō)課稿范文第九篇有一天晚上，我躺在床上，發(fā)現(xiàn)床比以前要軟的多。出門一看，我們家發(fā)生了天翻地覆的變化，讓我大吃一驚！

我家外表看是沒(méi)什么區(qū)別，可里面卻發(fā)生了大變化。每扇門前都有一個(gè)電鈴，一按，它就會(huì)幫你開(kāi)門、開(kāi)燈，一鍵操作，非常方便。大廳里經(jīng)常有垃圾，現(xiàn)在不用擔(dān)心垃圾了。墻角都有一排排紅外線，一旦找到垃圾，就會(huì)吹風(fēng)，將垃圾吹進(jìn)垃圾桶，百吹百中，沒(méi)有一次失誤。

最好的就要屬自動(dòng)洗玻璃機(jī)了。每次玻璃一臟就要洗玻璃，如果爬到窗戶上，說(shuō)不定還有生命危險(xiǎn)，現(xiàn)在可好了，玻璃的衛(wèi)生也可以讓機(jī)器來(lái)洗了。在每一面玻璃上邊都有一個(gè)拉桿，把拉桿一拉，就會(huì)把里面和外面的玻璃都洗掉，伸出手來(lái)，在玻璃上擦來(lái)擦去，很快，玻璃上就一塵不染了。媽媽再也不用擔(dān)心我們家的玻璃臟了，更不用擔(dān)心家里有垃圾了，這樣，她不用那么累了。

在我家的壓機(jī)房里多了一條“軌道”，上面還有一輛小車，怎么回事，我想想都刺激，坐上小車，定好位置，就出發(fā)了。坐在車上，看看比我慢的汽車，臉上露出喜悅的神情，一眨眼，學(xué)校就到了，一路暢通，絕無(wú)路阻。以后上學(xué)，媽媽再也不用擔(dān)心我遲到了。太神奇了！

不僅如此，還有更奇特的地方呢。

突然，我聽(tīng)到了一陣“哦哦”聲。下樓一看，看到了一個(gè)地下室，那陣“哦哦”聲就是從那里發(fā)出來(lái)的。走近一看，發(fā)現(xiàn)這里陽(yáng)光明媚，還有許許多多恐龍，有一只恐龍似乎很調(diào)皮，它叼起我的衣領(lǐng)跑來(lái)跑去的，弄得我直想吐。我們慢慢熟悉了，它一見(jiàn)到我就俯下腦袋，趴在我的面前，我高高興興地騎著它奔來(lái)奔去，非常開(kāi)心，仿佛我已經(jīng)忘記了以前的害怕。

我真想一直在恐龍樂(lè)園玩，卻突然看到了一封信，上面寫著：“我已經(jīng)去了別的地方，以后可以不用來(lái)這了?！?/p>

這真是一座奇特的房子??！

《云房子》08-01

小學(xué)奇特的房子說(shuō)課稿范文第十篇夕陽(yáng)西下，我踏著輕快的步子，伴著落日的余暉向家走去，來(lái)到了家門口，我一報(bào)姓名，機(jī)器人就說(shuō)：“歡迎小主人回家?！蔽乙贿M(jìn)去，暖氣一下子迎面撲來(lái)，好暖和呀！

我家的房子里全部是智能化服務(wù)，有做家務(wù)的智能機(jī)器，有會(huì)輔導(dǎo)作業(yè)的機(jī)器這樣就會(huì)給大人減輕負(fù)擔(dān)。家的外表像一個(gè)大大的南瓜，睡不著覺(jué)時(shí)，有一個(gè)智能機(jī)器就像媽媽一樣給我講故事。

做家務(wù)的機(jī)器，它具備很多功能，做飯、洗衣、整理家務(wù)等。從這一個(gè)大機(jī)器里面衍生出許多小機(jī)器，他們幾個(gè)小機(jī)器既分工又合作像人一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)。不一會(huì)兒，他們就把衛(wèi)生打掃完了，打掃完還會(huì)認(rèn)真地反復(fù)檢查好幾遍，保證屋內(nèi)一塵不染。

輔導(dǎo)我寫作業(yè)的機(jī)器呢，它會(huì)隨著我的身高隨時(shí)調(diào)整桌子和椅子的高低，以防近視；我想睡覺(jué)的時(shí)候，機(jī)器會(huì)提示我作業(yè)寫完再睡覺(jué)；我趴在桌上寫作業(yè)時(shí)，我的筆就會(huì)寫不出字來(lái)，我就自覺(jué)調(diào)整坐姿有了這個(gè)機(jī)器，家長(zhǎng)就再也不會(huì)擔(dān)心我學(xué)不好，把眼睛搞近視的問(wèn)題了。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我希望我的這些奇思妙想早日變成現(xiàn)實(shí)，造福更多的人。

小學(xué)奇特的房子說(shuō)課稿范文第十一篇活動(dòng)目標(biāo)：

⒈結(jié)合已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，大膽地選用線條、形狀、顏色、創(chuàng)造性地表現(xiàn)想象中的神奇的房子。

⒉初步學(xué)習(xí)合理安排畫面，豐富畫面內(nèi)容。

⒊體驗(yàn)創(chuàng)造性繪畫活動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

⒈幼兒觀察過(guò)各種房子，并欣賞過(guò)有關(guān)房子的圖片，美術(shù)作品等。

⒉水彩筆、油畫棒、畫紙人手一份。

活動(dòng)過(guò)程：

一、以談話活動(dòng)導(dǎo)入課題，拓展幼兒思路：

教師：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)各種各樣的房子，請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)，見(jiàn)過(guò)的房子是什么樣的？我們還在圖片上見(jiàn)過(guò)什么樣的房子？

二、出示范畫，并引導(dǎo)幼兒分析：

⒈教師：你們看這里有我畫的神奇的房子，看看它有什么不同？

引導(dǎo)幼兒描述房子，并從形狀、功能、色彩等方面說(shuō)出其特點(diǎn)。

⒉幼兒討論、回答。

三、教師示范、講解繪畫步驟：

教師：這房子是怎么畫的呢？

幼兒討論回答，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)繪畫步驟。

四、組織幼兒討論，提出繪畫要求：

⒈提問(wèn)：你想建一座什么樣的神奇的房子？它有什么特別的本領(lǐng)？

幼兒自由討論后回答，鼓勵(lì)幼兒大膽地想象。

⒉教師：現(xiàn)在請(qǐng)把自己想的房子神奇的房子畫下來(lái)，怎么想的就怎么畫，房子盡量畫的大一些，可以在房子旁邊添畫一些其它的東西。

五、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)：

幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒大膽想象，大膽作畫，幫助能力較弱的幼兒，糾正錯(cuò)誤的繪畫姿勢(shì)。

六、評(píng)價(jià)活動(dòng)：

選取二、三幅構(gòu)思較好的幼兒作品，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的構(gòu)思，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，也可請(qǐng)全班幼兒互相介紹自己的神奇的房子。

小學(xué)奇特的房子說(shuō)課稿范文第十二篇瞧！２０７１年的科技真發(fā)達(dá)。有會(huì)飛的鞋子、醫(yī)治百命的藥丸、太陽(yáng)能汽車……真是無(wú)所不有。但最令人驚奇的是功能奇特的房子。

大家一定想知道房子的神奇吧！那就隨我一起參觀吧！

這座房子的一大特點(diǎn)令人驚嘆不已。當(dāng)你在房子里干活時(shí)，卻遇到突如其來(lái)的大地震，請(qǐng)不必慌張。房子不需要你按什么開(kāi)關(guān)，會(huì)自動(dòng)飛到半空中，保持穩(wěn)定。房子會(huì)讓有恐高癥的人看見(jiàn)的只是地面，放松心情，具有安全感。房子是不是設(shè)計(jì)得很周到呢?

房子的第二大特點(diǎn)更是讓人意想不到，你見(jiàn)了肯定會(huì)嘖嘖贊嘆它。房子可以讓你心想事成，滿足你的每一個(gè)愿望，我們舉個(gè)例子吧！你在公司工作一天，回來(lái)后，你一定想在柔軟的沙發(fā)上休息。房子立刻在人面前出現(xiàn)一張沙發(fā)，讓你坐上去，給你按摩。這時(shí)，你肯定想品嘗藍(lán)精靈廚師的手藝吧！ＯＫ！房子會(huì)命令藍(lán)精靈給你獻(xiàn)上一桌山珍海味，讓你細(xì)細(xì)品嘗這些美味佳肴。這神不神奇呢？

不用說(shuō)，你肯定想知道這座房子的第三個(gè)功能吧！這座房子會(huì)隨著四季的變化而變暖變涼。每當(dāng)夏姑娘向你走來(lái)，房子會(huì)命令窗戶給你送來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)，可真像一臺(tái)大空調(diào)，冬天的腳步聲越來(lái)越響時(shí)，“大空調(diào)”會(huì)給予你春天的溫暖，很奇妙吧！

第四個(gè)功能更加令人稱奇。房子能隨意變大變小，讓你想去哪都行。如果你提著旅行包想去外國(guó)旅行，不必買火車或飛機(jī)票，你只想對(duì)著門說(shuō)一聲：“我要去外國(guó)旅游。”接著走出門，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到達(dá)了目的地。然后，再把房子折疊起來(lái)，放進(jìn)口袋，隨時(shí)隨意拿出房子住也可以，這樣人們就不會(huì)因?yàn)檎也坏胶线m的旅館而愁眉苦臉地獨(dú)自徘徊在大街上。

這座房子的功能說(shuō)也說(shuō)不完，講也講不盡，相信你很想擁有它吧！可惜我還太小，不會(huì)發(fā)明這種房子。不過(guò)我堅(jiān)信：不久的將來(lái)，科學(xué)家們一定會(huì)發(fā)明出這樣的房子。

小學(xué)奇特的房子說(shuō)課稿范文第十三篇我每一次去游泳，都要去四公里外的游泳館，到那里我已經(jīng)累的沒(méi)精打采了，所以我想發(fā)明一種奇特的房子，美觀、節(jié)能、方便。

奇特的房子建的地方也各不相同。可以是大海里，地底下，還可以是樹(shù)上，連天上都有可能。因此，地面上那高樓林立的景象不見(jiàn)了，放眼望去，有的像天上白白的云朵，有的像在海里的一條大白鯊，有的像地底下的大巖石……隨處可見(jiàn)，壯觀極了。

奇特的房子可以隨時(shí)變形。只要輕輕地對(duì)智能房說(shuō)一句：“請(qǐng)變成游泳場(chǎng)?！彪S后一下就會(huì)放出游泳場(chǎng)而且是在海里哦！如果你想走迷宮，地下迷宮馬上就會(huì)出現(xiàn)。如果你想玩飛行，它會(huì)自動(dòng)放出飛行模擬器，而且馬上變露天呢！

奇特的房子功能超級(jí)齊全。人們學(xué)習(xí)呀，生活呀，工作呀都可以，娛樂(lè)也行，旅游更不用說(shuō)了。比如學(xué)習(xí)，老師可以通過(guò)大屏幕給大家講課，也可以通過(guò)大屏幕看你在干什么，最為神奇的學(xué)習(xí)是你可以親身體驗(yàn)各種技能，比如做飯、開(kāi)車、演講都有專用場(chǎng)景讓您實(shí)際操練，其他的就更不用說(shuō)都知道怎么樣了。

奇特的房子可以變大變小。對(duì)了，還可以隱身，住在我的房子里安全極了。

我發(fā)明的房子奇特吧！我想：你也想住進(jìn)來(lái)吧！

小學(xué)奇特的房子說(shuō)課稿范文第十四篇活動(dòng)背景：

自然角是個(gè)縮小了的自然世界，孩子們?cè)谶@里可以發(fā)現(xiàn)許多奇妙的科學(xué)現(xiàn)象。前不久，當(dāng)孩子們觀察到自然角中水培的洋蔥頭、大蒜頭上面長(zhǎng)出了綠綠的葉子、下面長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的根須的時(shí)候，他們興奮不已，特別是在我和他們一起進(jìn)行了種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)后，他們更是對(duì)種子的前后變化充滿了興趣，與此同時(shí)，有幼兒帶來(lái)了有關(guān)蝴蝶等昆蟲成長(zhǎng)變化的書籍，班中正悄悄地掀起一股談變論化的熱潮。于是，我迎合孩子們的興趣，適時(shí)開(kāi)展了生成性主題系列活動(dòng)“有趣的變化”，帶領(lǐng)幼兒科學(xué)、正確地了解自然界以及生活中的一些變化，包括成長(zhǎng)的、物理的、化學(xué)的等有趣的變化現(xiàn)象。動(dòng)植物的成長(zhǎng)變化作為其中的重頭戲，自然要受到更多的關(guān)注。為了讓幼兒對(duì)此有一個(gè)深刻、系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，旨在通過(guò)生動(dòng)的童話故事，完成對(duì)已有成長(zhǎng)變化知識(shí)的梳理過(guò)程，同時(shí)融入新的知識(shí)要點(diǎn)。在形式上，我貫通整合課程的新理念，嘗試將語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)三大領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合，使幼兒獲得更多的發(fā)展。

過(guò)程實(shí)錄：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、借助生動(dòng)的故事情節(jié)，在《蘋果》的旋律基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞。

2、了解種子、蝌蚪、毛毛蟲等動(dòng)植物成長(zhǎng)變化的過(guò)程，增強(qiáng)對(duì)自然物生長(zhǎng)變化的探索興趣。

3、能大膽地演唱和用身體動(dòng)作表現(xiàn)物體的變化，發(fā)展想象力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、紅房子（紙箱制作），葵花子—向日葵、蝌蚪—青蛙、毛毛蟲—蝴蝶的生長(zhǎng)變化圖，葵花子、青蛙等小圖片，操作圖及相關(guān)小圖片，記號(hào)筆若干。

2、幼兒學(xué)過(guò)歌曲《蘋果》。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、出示紅房子，引起幼兒興趣。

師：這是一座神奇的紅房子，為什么說(shuō)它是一座神奇的.房子呢，下面我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)發(fā)生在紅房子里的故事。

2、演示講述故事，了解物體生長(zhǎng)變化過(guò)程，學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲。

（1）生動(dòng)講述故事一、

二兩段，了解葵花子—向日葵的成長(zhǎng)過(guò)程。

教師邊講述故事，邊演示葵花子住進(jìn)紅房子，出來(lái)變成向日葵，然后提問(wèn)：葵花子怎么會(huì)變成向日葵的呢？

教師出示在紅房子里拍的照片（圖片一），請(qǐng)幼兒看著圖片來(lái)說(shuō)一說(shuō)葵花子在泥土里發(fā)芽了，慢慢長(zhǎng)出根和葉，小苗長(zhǎng)高結(jié)出花蕾，開(kāi)出漂亮的花，結(jié)出黑黑的籽就成了向日葵。

（評(píng)析：幼兒對(duì)葵花子變向日葵的經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，但借助圖片，幼兒馬上明白它其實(shí)是種子發(fā)芽長(zhǎng)葉開(kāi)花的過(guò)程，聯(lián)想自然角種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)，幼兒對(duì)植物的生長(zhǎng)有了更進(jìn)一步的了解，從而獲得了經(jīng)驗(yàn)的提升。）

師：葵花子變成了向日葵，心里可真高興，聽(tīng)，它在唱歌呢。（師唱）：我是一粒葵花子，住進(jìn)神奇的紅房子，變呀變呀變變變，出來(lái)變成向日葵。

（評(píng)析：《蘋果》的旋律是幼兒熟悉并喜愛(ài)的，借助故事情節(jié)，教師進(jìn)行了第一遍的示范創(chuàng)編，使幼兒對(duì)創(chuàng)編的結(jié)構(gòu)有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，為下一步的替換歌詞做好了準(zhǔn)備。）

（2）猜測(cè)講述故事第三段，了解小蝌蚪—青蛙的過(guò)程。

師：過(guò)了幾天，又有一位小客人住進(jìn)了神奇的紅房子，（出示蝌蚪）它是誰(shuí)呀？（小蝌蚪）這次小蝌蚪住進(jìn)去，出來(lái)的時(shí)候會(huì)變成什么呢？

幼A：會(huì)變成青蛙。

幼B：變成一條魚。

幼C：小蝌蚪會(huì)變成鯊魚。

師：它到底會(huì)變成什么呢

（評(píng)析：這時(shí)候，幼兒屏息凝視，當(dāng)發(fā)現(xiàn)出來(lái)的是青蛙的時(shí)候，猜對(duì)的幼兒顯得非常興奮。從這一環(huán)節(jié)可以看出，能力強(qiáng)的幼兒已從葵花子的變化中得到啟發(fā)——紅房子是幫助動(dòng)植物生長(zhǎng)的，而能力弱的幼兒則將興趣點(diǎn)落在紅房子的神奇上，此時(shí)教師要做的是逐漸將幼兒的興趣轉(zhuǎn)移到紅房子的成長(zhǎng)功能上。）

（出示圖片二）師：小蝌蚪在紅房子里到底是怎么變的呢？

幼A：小蝌蚪的顏色先是黑的，慢慢變的有些淡了，后來(lái)又變成綠的，就成了青蛙了。

幼B：小蝌蚪先長(zhǎng)出兩條后面的腿，又長(zhǎng)出兩條前面的腿，就變成了青蛙。

教師講述蝌蚪變青蛙的故事。小結(jié)：葵花子變成了向日葵，小蝌蚪變成了青蛙，原來(lái)紅房子能幫助動(dòng)物和植物在里面快快地長(zhǎng)大。

（評(píng)析：這一段故事講述前先讓幼兒猜測(cè)，因?yàn)橐话氲挠變簩?duì)蝌蚪變青蛙的故事是熟悉的，通過(guò)猜猜講講，使幼兒了解原來(lái)紅房子是讓動(dòng)植物在里面長(zhǎng)大的，第二幅圖片的出示有效地幫助了更多的幼兒發(fā)現(xiàn)了紅房子的秘密，而教師的小結(jié)又幫助所有幼兒對(duì)這一秘密達(dá)到了共識(shí)。）

師：小蝌蚪變成