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實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目過程怎么寫范文第一篇實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目過程怎么寫范文第一篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式

實(shí)驗(yàn)名稱

要用最簡練的語言反映實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。如驗(yàn)證某程序、定律、算法,可寫成“驗(yàn)證×××”;分析×××。

實(shí)驗(yàn)日期和地點(diǎn)(年、月、日)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

目的要明確,在理論上驗(yàn)證定理、公式、算法,并使實(shí)驗(yàn)者獲得深刻和系統(tǒng)的理解,在實(shí)踐上,掌握使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備的技能技巧和程序的調(diào)試方法。一般需說明是驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)還是設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn),是創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)還是綜合型實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)原理

在此闡述實(shí)驗(yàn)相關(guān)的主要原理。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

這是實(shí)驗(yàn)報(bào)告極其重要的內(nèi)容。要抓住重點(diǎn),可以從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面考慮。這部分要寫明依據(jù)何種原理、定律算法、或操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。詳細(xì)理論計(jì)算過程。

實(shí)驗(yàn)步驟

只寫主要操作步驟,不要照抄實(shí)習(xí)指導(dǎo),要簡明扼要。還應(yīng)該畫出實(shí)驗(yàn)流程圖(實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖),再配以相應(yīng)的文字說明,這樣既可以節(jié)省許多文字說明,又能使實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡明扼要,清楚明白。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目過程怎么寫范文第二篇實(shí)訓(xùn)模式及目的:

通過校園和企業(yè)兩個(gè)基點(diǎn),以走出校園掌握家裝公司制度下的設(shè)計(jì)師應(yīng)用培養(yǎng)的實(shí)際方式,融匯貫通專業(yè)學(xué)生自身考察之中,彌補(bǔ)校園化專業(yè)學(xué)習(xí)無法過多實(shí)際操作提升專業(yè)素養(yǎng)和設(shè)計(jì)思路的空缺。

通過理論市場教學(xué)和現(xiàn)場實(shí)際操作、講解兩大模式,使專業(yè)學(xué)生進(jìn)一步充分認(rèn)知專業(yè)特性及附屬產(chǎn)物。一個(gè)合格設(shè)計(jì)師的真正意義,是融合了校園、公司、市場需求的熟練把握,自我設(shè)計(jì)風(fēng)格的定位,的四大轉(zhuǎn)型。實(shí)訓(xùn),緊扣“實(shí)際”、“深入”、“吸收”三大主旨,意在提高專業(yè)學(xué)生的設(shè)計(jì)水平和思維轉(zhuǎn)變,為成為一名準(zhǔn)設(shè)計(jì)師鋪路架梁。

實(shí)訓(xùn)概況:

我是11級建裝二班的學(xué)生,__。有幸在大二學(xué)年中在授課老師和輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下在“__裝飾有限公司”參加實(shí)訓(xùn)教學(xué)。當(dāng)日上午的開班儀式上,老師和公司實(shí)訓(xùn)負(fù)責(zé)人對本次實(shí)訓(xùn)教學(xué)寄予了厚望,表達(dá)了實(shí)訓(xùn)的要求及目的。由于課程安排緊密,下午我們以分組的方式在設(shè)計(jì)師的帶領(lǐng)下參加了解公司下屬的“家裝蒙太奇公園”。我所在的帶隊(duì)是許康靜設(shè)計(jì)師。在設(shè)計(jì)師的講解中,我知道了“家裝蒙太奇公園”是集各式裝飾風(fēng)格樣板間、多戶型、多功能區(qū)使用布置以及家裝材料工藝為一體的版式空間。首先,我們以一個(gè)普通小區(qū)戶型為例做了細(xì)致的分析講解,其功能分區(qū)主要有:客廳、廚房、餐廳、書房、臥室、衛(wèi)生間等,圍繞以上幾個(gè)功能分區(qū)學(xué)習(xí)了頂部裝飾、墻體改造、地板板材和室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾風(fēng)格的定位等知識點(diǎn)。

一、頂部裝飾

在頂部裝飾中,有直接涂白處理和吊頂兩大類。直接涂白處理一般會(huì)在頂部四周做石膏裝飾,花紋或者線條,避免過分單調(diào)。吊頂裝飾中大多又分為:“回”字吊頂和弧度圖案吊頂兩類。根據(jù)其樣式設(shè)計(jì)選擇和頂部空間大小的不同造價(jià)也不盡相同。在吊頂安裝燈具方面,燈具又分為筒燈和射燈兩個(gè)類型。其對高度和吊頂厚度上要求不同。在是否合適使用吊頂手法時(shí),要根據(jù)房屋上下高度和空間裝飾的整體布置要求,再通過了解客戶需求傾向才能進(jìn)行施工吊頂。

二、墻體改造

墻體改造分為拆改非承重墻的墻體和增加新墻體兩種。其中也包含了對水路和電路的設(shè)想預(yù)留改造。因?yàn)?,墻體改造的后期即是水路、電路的修改重走,這也是迎合了現(xiàn)今多采用墻內(nèi)布置水電兩路的裝修手法,使裝飾效果更加美觀。在現(xiàn)今一般裝修手法下,許康靜設(shè)計(jì)師對水電走線做了舉例:

1、壁式液晶電視機(jī)插線孔添加寬帶接口

2、櫥柜下安裝兩個(gè)插座

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目過程怎么寫范文第三篇一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙螅?/p>

本實(shí)例的目的是創(chuàng)建錨點(diǎn)鏈接。

二、儀器用具

2、安裝windowsxp操作系統(tǒng);建立iis服務(wù)器環(huán)境,支持asp。

4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件;

5、其他一些動(dòng)畫與圖形處理或制作軟件。

三、實(shí)驗(yàn)原理

創(chuàng)建錨點(diǎn)鏈接。

四、實(shí)驗(yàn)方法與步驟

1)在頁面中插入1行4列的表格,并在各單元格中輸入導(dǎo)航文字。

2)分別選中各單元格的文字,單擊“”按鈕,在彈出的“超級鏈接”對話框上的“鏈接”文本框分別輸入“#01”“#02”“#03”“#04”。

3)在文檔中輸入文字并設(shè)置錨記名稱“01”,按下“enter”鍵換行,輸入一篇文章。

4)在文章的結(jié)尾處換行,輸入文字并設(shè)置錨記名稱“02”,按下“enter”鍵換行,輸入一篇文章。

5)同樣的方法在頁面下文分別輸入文字和命名錨記為“03”和“04”,并輸入文章。

6)保存頁面,按下“f12”鍵預(yù)覽。

五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

六、討論與結(jié)論

添加瞄記的作用是可以幫讀者快速找到自己想要的文章,同時(shí)也可以使頁面更加精簡。本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵難點(diǎn)在于鏈接文本框輸入的名稱和瞄記的名稱要相一致才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的效果,同時(shí)要記得是在上一篇文章的結(jié)尾處輸入文字并設(shè)置瞄記名稱,并記得輸入對應(yīng)的文章,否則瞄記可能不能用。熟練程度低在實(shí)驗(yàn)中不能很好地使用各種工具,無法一次準(zhǔn)確地尋找到適當(dāng)?shù)奈恢谩?shí)驗(yàn)中忘記選擇“不可見元素”,幾次實(shí)驗(yàn)都失敗,最后才得出正確的結(jié)論。因此在實(shí)驗(yàn)前要先做好預(yù)習(xí),否則實(shí)驗(yàn)過程會(huì)比較吃力。

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目過程怎么寫范文第四篇心理學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1.教學(xué)目的測定各種彩色視野的范圍以及盲點(diǎn)的位置,學(xué)習(xí)使用視野計(jì)

2.實(shí)驗(yàn)程序

2—1

準(zhǔn)備工作。

2—1—1

準(zhǔn)備好視野圖紙、彩色鉛筆(紅、黃、藍(lán)、綠)、單眼罩。把視野圖紙放在視野計(jì)視野計(jì)

上相應(yīng)的地方,學(xué)習(xí)在圖紙上作記錄的方法。

記錄時(shí)與被試反應(yīng)的左右、上下方位相反。

2—1—2

被試用右眼罩招右眼遮起來(只測左眼),把下巴放在支架上,調(diào)好距離。眼睛與支架

靠近后,保持頭部位置不變。被試用左眼注視正前方的白光點(diǎn)。要求被試發(fā)現(xiàn)視野中彩色出現(xiàn)或

消失就報(bào)告,被試視線要始終注視視野弧正中的白點(diǎn),要求只用眼睛的余光去看彩色光點(diǎn)是否出

現(xiàn)或消失。

2—l—3

測定過程中,視野弧的位置可分別為900、450、1350和1800等不同角度。

2—2

正式實(shí)驗(yàn)。

2—2—I

主試將視野計(jì)弧軌故到水平位置上.把一個(gè)紅色刺激點(diǎn)投在弧軌右邊靠近注視點(diǎn)處,

主試將紅色刺激由內(nèi)慢慢向外移動(dòng),直到被試看不到紅色為止,把這時(shí)紅色刺激所在位置記下來,

然后主試再把紅色刺激從員外例向注視點(diǎn)移動(dòng)到被試剛剛看到紅色為止,記下刺激所在位置的角

度,取兩次的平均致,在視野圖紙上圖點(diǎn)。還有一點(diǎn)應(yīng)注意,當(dāng)進(jìn)行右邊實(shí)驗(yàn)時(shí)紅色刺激由內(nèi)向

外或由外向內(nèi)時(shí),會(huì)出現(xiàn)紅色突然消失和再現(xiàn)的現(xiàn)象,紅色突然消失和再現(xiàn)的位置就是盲點(diǎn)的位

置,將盲點(diǎn)位置也記錄在圖紙上。

2—2—2

再把視野弧軌放到下列位置測定紅色視野的范圍:900、450、1350(與水平交角)以及

其他不同角度。

2—2—3

按上述測紅色視野的程序分別測定黃、綠、藍(lán)、白各色助視野范圍。

2—2—4

每個(gè)顏色做完一種角度位置后休息2分鐘,注意每次休息后頭部的位置要前后不變。

3.結(jié)果

把各彩色視野范圍和盲點(diǎn)位置畫在一個(gè)圖紙上。

4.討論

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目過程怎么寫范文第五篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告大全

實(shí)驗(yàn)要求及說明:

1、基本要求是程序必須實(shí)現(xiàn)部分。在完成基本要求的基礎(chǔ)上,可對程序功能進(jìn)行增強(qiáng)和增加。程序功能的增強(qiáng)可以獲得額外的成績。

2、程序的書寫應(yīng)符合規(guī)范。應(yīng)具有適當(dāng)?shù)目s進(jìn)、空格和空行,清晰的注釋。函數(shù)名和變量名應(yīng)盡量有意義,能夠反映用途。(書寫不符合要求的程序要扣分)

3、實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,要對每個(gè)程序要有詳細(xì)的功能描述、輸入和輸出說明,程序代碼和程序運(yùn)行結(jié)果。(功能描述不清晰、輸入輸出說明不準(zhǔn)確對報(bào)告要扣分)

4、除規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容之外,每人可以提交一個(gè)自己設(shè)計(jì)的程序,要求同上。(有附加分)

5、合格條件:1)完成三個(gè)實(shí)驗(yàn)。2)按要求書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。3)獨(dú)立完成。

6、上述說明在提交的報(bào)告中刪除。

實(shí)驗(yàn)一:數(shù)據(jù)分析程序

編寫一個(gè)程序,從數(shù)據(jù)文件中讀取數(shù)據(jù),并計(jì)算數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)特性,如均值和標(biāo)準(zhǔn)差。在顯示器上輸出數(shù)據(jù)的總數(shù)、均值和標(biāo)準(zhǔn)差。具體說明如下:

數(shù)據(jù)文件名作為程序參數(shù)輸入。

2.數(shù)據(jù)文件中數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)預(yù)先未知,應(yīng)從文件中得到。數(shù)據(jù)文件的格式可自定義。程序的`各功能應(yīng)由不同的函數(shù)完成。

實(shí)驗(yàn)二:形狀表示程序

基本要求

定義三角形(Triangle)、矩形(Rectangle)和圓形(Circle)三個(gè)形狀類。編寫一個(gè)程序,能夠根據(jù)用戶輸入生成相應(yīng)的形狀類對象。將形狀的信息輸出到顯示器和文件中。具體說明如下:

1.三個(gè)形狀類應(yīng)包含構(gòu)造函數(shù)和成員函數(shù)(函數(shù)的參數(shù)和返回值根據(jù)需要自己定義):

Set()——設(shè)置形狀

Display()——顯示形狀,格式為Rectangle(left,right,width,height),Circle((x,y),r),Triangle((x1,y1),(x2,y2),(x3,y3))

GetArea()——計(jì)算形狀的面積

GetPerimeter——計(jì)算形狀的周長2.用戶根據(jù)提示選擇要生成的形狀類型,并設(shè)置形狀的位置。

運(yùn)行結(jié)果;

C++簡單的程序設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)一:數(shù)據(jù)分析程序。實(shí)驗(yàn)二:形狀表示程序。實(shí)驗(yàn)三:形狀集合程序

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實(shí)驗(yàn)三:形狀集合程序

基本要求

在實(shí)驗(yàn)二的基礎(chǔ)上,定義形狀類的基類(Shape),三個(gè)具體的形狀類繼承自該基類。形狀基類包括虛函數(shù)Display、GetArea和GetPerimeter。編寫一個(gè)程序,隨機(jī)生成N個(gè)形狀類對象,將這些對象放入Shape指針類型的數(shù)組中。程序能根據(jù)用戶的輸入,上下左右移動(dòng)形狀(即修改形狀對象的成員變量),并在顯示器上輸出移動(dòng)后目標(biāo)的新位置。

C++簡單的程序設(shè)計(jì)。

實(shí)驗(yàn)一:數(shù)據(jù)分析程序。實(shí)驗(yàn)二:形狀表示程序。實(shí)驗(yàn)三:形狀集合程序

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目過程怎么寫范文第六篇一:實(shí)訓(xùn)簡介

本次實(shí)訓(xùn)coco廣告策劃公司成員全部參與,共銷售__乳制品十箱,盈利總計(jì)22元,圓滿完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

二:市場分析

首先在實(shí)訓(xùn)開始前,我們選擇的銷售品為__優(yōu)酸乳,24盒裝,此產(chǎn)品由周杰倫代言,深受廣大學(xué)生青年的歡迎,正好符合學(xué)院內(nèi)的學(xué)生這一市場消費(fèi)群體。由于單人銷售會(huì)出現(xiàn)遭到消費(fèi)者的質(zhì)疑、誤認(rèn)為劣質(zhì)品等問題,更考慮到其他各公司的競爭關(guān)系,我公司特準(zhǔn)備集體進(jìn)行銷售,并且以低價(jià)吸引消費(fèi)者,占據(jù)市場,以最快的速度完成任務(wù)。

三:執(zhí)行情況

銷售品于周五統(tǒng)一發(fā)放(號),我公司共領(lǐng)取到10箱優(yōu)酸乳,分別為5箱原味和五箱草莓味??紤]到公司各成員空閑時(shí)間不統(tǒng)一,特定于周六和周日兩天為銷售時(shí)間,首先我們確定了目標(biāo)市場為學(xué)院的廣大學(xué)生,一是因?yàn)槿后w大,二是距離近,最主要是銷售品適合學(xué)生的需求。隨后我公司銷售地點(diǎn)定于學(xué)院的實(shí)訓(xùn)廣場處,此處人來人往,人流量很大。最后為了吸引消費(fèi)者的眼球,我們制作了一條橫幅,內(nèi)容為:“市場營銷專業(yè)牛奶促銷”。

周六上午8點(diǎn)我們集合完畢,由男同學(xué)搬牛奶,女同學(xué)負(fù)責(zé)扯條幅、收錢工作。首先我們把準(zhǔn)備好的廢報(bào)紙鋪在地上,然后把牛奶分開放好(兩種味道),我們并沒有大聲的叫賣,當(dāng)我們把條幅弄好時(shí),旁邊路過的同學(xué)明顯很吃驚,而且也明白了我們的目的。開始的時(shí)候很少有人來問,很多人抱著疑惑的態(tài)度,過了一段時(shí)間,當(dāng)廣場上的人越來越多時(shí),慢慢的有人上前詢問,我們耐心的解釋,并積極推銷自己的產(chǎn)品。對他們提出同類產(chǎn)品在丹尼斯、望澤的價(jià)格,與我們對比,以低價(jià)打動(dòng)他們,并說明我們的產(chǎn)品為正牌產(chǎn)品,絕非劣質(zhì)品。有人帶頭,一會(huì)兒產(chǎn)品前就圍了很多人,本來我們以為拆開賣比整箱要好賣,后來在銷售過程中發(fā)現(xiàn)很多人都是整箱買的。10箱牛奶有8箱是整箱賣出的,2箱散賣的。整箱價(jià)格為35元,望澤的價(jià)格為元,散賣每盒為元,望澤價(jià)格為每盒元。我們的低價(jià)策略也取得了很好的效果,在周六一天內(nèi)把產(chǎn)品全部售出。

四:感受與收獲

首先我們共盈利了22元,整箱售出每箱盈利2元,共整箱售出8箱,盈利16元,散開每箱可盈利3元,散開售出2箱,盈利6元,共盈利22元。

在本次實(shí)訓(xùn)中,讓我感覺到了目標(biāo)市場的選擇、銷售地點(diǎn)的選擇等因素的重要性,以及對銷售結(jié)果的重大影響。在本次實(shí)訓(xùn)中也有很多出錯(cuò)的地方,例如:人員集合不準(zhǔn)時(shí),銷售場面有混亂等問題。而且人員工作安排不是非常的合理,有些成員不知做什么,沒有把工作具體的安排清楚。這些都是要在以后的實(shí)訓(xùn)中修改糾正的地方。

雖然本次只是一次實(shí)訓(xùn),并非真正的銷售,但也讓我感到了銷售過程的繁瑣,有種層層相扣的感覺,無論是產(chǎn)品的選擇,還是目標(biāo)市場的決定,以及降低價(jià)格的決議,打亂一步就會(huì)產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。事實(shí)證明,我們公司的各項(xiàng)決定還是很正確的。在本次實(shí)訓(xùn)中也讓我認(rèn)識到了自己的很多不足,希望在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)中,積極參加,努力完善自己的能力。

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目過程怎么寫范文第七篇一、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的目的與原理

保險(xiǎn)專業(yè)涉及的知識點(diǎn)很多,單純依靠理論學(xué)習(xí),學(xué)生缺乏感性認(rèn)識,難以牢靠掌握,此外保險(xiǎn)還是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,作為學(xué)生不僅僅要知道課程有哪些知識點(diǎn),更加有必要了解實(shí)踐工作中保險(xiǎn)業(yè)務(wù)是如何開展的。

通過本實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié),學(xué)生可以在一個(gè)跟實(shí)際業(yè)務(wù)貼近的操作環(huán)境中體驗(yàn)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的工作流程,培養(yǎng)學(xué)生對保險(xiǎn)基本業(yè)務(wù)的實(shí)際動(dòng)手能力和操作能力。了解保險(xiǎn)公司承保業(yè)務(wù)工作基本流程,并能熟練完成各種保險(xiǎn)單證的填制;掌握客戶服務(wù)業(yè)務(wù)的主要內(nèi)容和基本流程,能獨(dú)立完成機(jī)動(dòng)車輛及其他財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)各項(xiàng)理賠工作的主要內(nèi)容;了解保險(xiǎn)銷售技術(shù)并掌握相關(guān)實(shí)務(wù)技能,使學(xué)生有效結(jié)合理論與實(shí)際,提高其業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),增強(qiáng)其就業(yè)競爭力。

二、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)過程

1.通過老師講解和教材敘述,了解系統(tǒng)基本環(huán)境和實(shí)驗(yàn)要求。觀看視頻,對操作流程進(jìn)一步學(xué)習(xí)。根據(jù)老師提示,輸入賬號并登入保險(xiǎn)模擬軟件;

2.進(jìn)入模擬軟件界面,查看保險(xiǎn)公司相關(guān)業(yè)務(wù);

3.具體了解保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)操作流程;

4.填寫申請保單等相關(guān)模擬操作;

5.以保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)員身份進(jìn)行保單的審查等操作。

具體內(nèi)容如下:

(1)練習(xí)承保的全部業(yè)務(wù)流程,包括保單、清單、計(jì)費(fèi)、交費(fèi)、報(bào)賬、退帳等流程,在實(shí)驗(yàn)室電腦上利用實(shí)訓(xùn)軟件進(jìn)行操作,對主要的險(xiǎn)種的承保流程進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練;

(2)練習(xí)續(xù)保的處理過程,包括根據(jù)原保單產(chǎn)生新保單、原保單確認(rèn)、新保險(xiǎn)項(xiàng)目加入保單、重新計(jì)費(fèi)、交費(fèi)和安全返還等環(huán)節(jié);

(3)練習(xí)理賠的全部流程,包括出單及出險(xiǎn)車輛查詢、出險(xiǎn)通知書、錄入賠款計(jì)算書、賠案的審批批單結(jié)算、付款、追償和車輛找回處理等操作程序的練習(xí)。

(4)聯(lián)系案例分析,要學(xué)會(huì)運(yùn)用書本上的基礎(chǔ)理論知識對軟件里面的實(shí)際案例進(jìn)行分析。

三、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)一:承保流程

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撼斜J潜kU(xiǎn)合同成立的必經(jīng)程序,通過實(shí)驗(yàn),加深對……

實(shí)驗(yàn)材料:電腦(win7)、模擬系統(tǒng)服務(wù)器、正確的學(xué)生信息

實(shí)驗(yàn)步驟:1.根據(jù)老師提示填寫賬號及密碼進(jìn)行登錄

2.進(jìn)入模擬軟件界面,查看相關(guān)業(yè)務(wù)流程,

3.根據(jù)所學(xué)基礎(chǔ)理論,具體學(xué)習(xí)操作程序

4.填寫保險(xiǎn)合同(保單等)的內(nèi)容,進(jìn)行各個(gè)身份的模擬

5.熟悉操作流程后根

溫馨提示

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