專題青春歲月紀(jì)念冊第15課二、《錄制幻燈片演示》教學(xué)設(shè)計　2023-2024學(xué)年青島版（2018）初中信息技術(shù)八年級下冊

專題青春歲月紀(jì)念冊第15課二、《錄制幻燈片演示》教學(xué)設(shè)計2023—2024學(xué)年青島版（2018）初中信息技術(shù)八年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析本節(jié)課是青島版（2018）初中信息技術(shù)八年級下冊的專題青春歲月紀(jì)念冊第15課，主題是《錄制幻燈片演示》。本節(jié)課主要讓學(xué)生掌握使用PowerPoint軟件制作幻燈片的基本技能，通過制作一個關(guān)于青春歲月的紀(jì)念冊，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和審美能力。本節(jié)課的知識點包括：1.了解PowerPoint軟件的基本界面和功能；2.學(xué)會插入圖片、文字、超鏈接等元素；3.掌握設(shè)置動畫、切換效果等技能；4.了解幻燈片演示的基本原則。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠獨立制作一份關(guān)于青春歲月的紀(jì)念冊，展示自己的青春風(fēng)采。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識：學(xué)生能夠認(rèn)識到信息的重要性和價值，學(xué)會利用信息技術(shù)獲取、處理和傳播信息，提高信息素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識：學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，創(chuàng)新性地設(shè)計和制作幻燈片，展現(xiàn)自己的青春風(fēng)采，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的審美意識：學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)和實踐，提高審美能力，制作出富有美感和藝術(shù)性的幻燈片作品。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識：學(xué)生能夠在小組合作中，相互交流、相互學(xué)習(xí)，共同完成青春歲月紀(jì)念冊的制作，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。

5.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)，掌握PowerPoint軟件的基本操作和技巧，提高自主學(xué)習(xí)的能力和效率。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

本節(jié)課的教學(xué)重點是學(xué)生能夠熟練運用PowerPoint軟件制作幻燈片，包括插入圖片、文字、超鏈接等元素，設(shè)置動畫、切換效果等技能。通過制作一個關(guān)于青春歲月的紀(jì)念冊，學(xué)生能夠展示自己的青春風(fēng)采，同時培養(yǎng)信息素養(yǎng)和審美能力。

舉例說明：

（1）插入圖片：學(xué)生需要學(xué)會如何在幻燈片中插入圖片，以及如何調(diào)整圖片的大小和位置，使其與文字內(nèi)容相協(xié)調(diào)。

（2）插入文字：學(xué)生需要學(xué)會如何在幻燈片中插入文字，以及如何設(shè)置字體、字號、顏色等格式，使其具有美觀性和可讀性。

（3）插入超鏈接：學(xué)生需要學(xué)會如何在幻燈片中插入超鏈接，以便在演示時能夠快速跳轉(zhuǎn)到其他幻燈片或外部網(wǎng)站。

（4）設(shè)置動畫和切換效果：學(xué)生需要學(xué)會如何為幻燈片設(shè)置動畫和切換效果，使其更加生動有趣。

2.教學(xué)難點：

本節(jié)課的教學(xué)難點是學(xué)生能夠獨立制作一份關(guān)于青春歲月的紀(jì)念冊，展示自己的青春風(fēng)采，同時培養(yǎng)信息素養(yǎng)和審美能力。

舉例說明：

（1）幻燈片布局設(shè)計：學(xué)生需要學(xué)會如何設(shè)計幻燈片的布局，包括標(biāo)題、內(nèi)容、圖片等的擺放位置，使其具有整體性和協(xié)調(diào)性。

（2）文字排版：學(xué)生需要學(xué)會如何排版文字，使其具有美觀性和可讀性，包括設(shè)置字體、字號、顏色、行間距等格式。

（3）圖片處理：學(xué)生需要學(xué)會如何處理圖片，包括裁剪、調(diào)整大小、添加濾鏡等，使其與幻燈片主題相符合。

（4）動畫和切換效果的應(yīng)用：學(xué)生需要學(xué)會如何合理應(yīng)用動畫和切換效果，使其起到增強演示效果的作用，而不是分散觀眾的注意力。

在教學(xué)過程中，教師需要針對教學(xué)難點采取有效的教學(xué)方法，如示范、講解、練習(xí)等，幫助學(xué)生突破難點，提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用能力。同時，教師還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生能夠全面掌握本節(jié)課的核心知識。四、教學(xué)方法與手段1.講授法：教師通過講解和示范，向?qū)W生傳授PowerPoint軟件的基本操作和技巧，幫助學(xué)生掌握制作幻燈片的方法。

2.討論法：學(xué)生在小組內(nèi)討論和分享制作幻燈片的經(jīng)驗和方法，相互學(xué)習(xí)和交流，提高他們的合作能力和創(chuàng)新思維。

3.實驗法：學(xué)生通過實際操作PowerPoint軟件，制作自己的青春歲月紀(jì)念冊，培養(yǎng)他們的實踐能力和自主學(xué)習(xí)能力。

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備展示幻燈片制作的示例和效果，幫助學(xué)生直觀地了解制作方法和技巧。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件提供的教學(xué)資源和互動功能，輔助教師進行教學(xué)，提高教學(xué)效果和效率。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源提供的學(xué)習(xí)資料和參考案例，幫助學(xué)生拓展視野和獲取靈感，提高他們的創(chuàng)新能力和審美素養(yǎng)。五、教學(xué)實施過程教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞青春歲月紀(jì)念冊的制作，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解PowerPoint軟件的基本操作。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解PowerPoint軟件的基本操作，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示一個優(yōu)秀的青春歲月紀(jì)念冊示例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解PowerPoint軟件的基本操作和技巧，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握制作幻燈片的技能。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗制作幻燈片的樂趣。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解PowerPoint軟件的基本操作和技巧。

實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握制作幻燈片的技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解PowerPoint軟件的基本操作，掌握制作幻燈片的技能。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供與PowerPoint軟件相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的PowerPoint軟件的基本操作和制作幻燈片的技能。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

《PPT設(shè)計之美》：本書詳細(xì)介紹了PPT設(shè)計的理念、原則、技巧和方法，幫助讀者提升PPT設(shè)計水平。

《PPT動畫與特效》：本書系統(tǒng)地講解了PPT動畫和特效的制作方法，使讀者能夠制作出更具視覺沖擊力的演示文稿。

《PPT演講的藝術(shù)》：本書闡述了PPT演講的技巧和方法，幫助讀者提升演講效果，更好地展示自己的成果。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

學(xué)生可以在課后利用網(wǎng)絡(luò)資源，如PPT設(shè)計教程、PPT模板庫等，進行自主學(xué)習(xí)和實踐。同時，鼓勵學(xué)生嘗試將所學(xué)知識運用到實際生活中，如為班級活動、學(xué)校慶典等制作PPT演示文稿。通過實踐，學(xué)生能夠更好地鞏固所學(xué)知識，提高PPT制作和演講能力。

在拓展與延伸環(huán)節(jié)，教師可以組織學(xué)生開展PPT設(shè)計比賽，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計出具有特色的PPT作品。同時，可以邀請專業(yè)人士進行點評和指導(dǎo)，幫助學(xué)生進一步提升PPT制作水平。此外，教師還可以組織學(xué)生觀看優(yōu)秀PPT演講視頻，讓學(xué)生感受演講的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)PPT演講的興趣。七、板書設(shè)計①重點知識點

-PowerPoint軟件的基本界面和功能

-插入圖片、文字、超鏈接等元素

-設(shè)置動畫、切換效果等技能

-幻燈片演示的基本原則

②重點詞句

-設(shè)計原則：簡潔、一致、對比、平衡、統(tǒng)一

-動畫效果：淡入、飛入、旋轉(zhuǎn)、縮放等

-切換效果：淡入、飛入、百葉窗、溶解等

-幻燈片結(jié)構(gòu)：封面、目錄、內(nèi)容、總結(jié)

③藝術(shù)性和趣味性

-使用彩色粉筆或馬克筆，突出重點

-繪制相關(guān)圖形和圖標(biāo)，增強視覺效果

-設(shè)計互動環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生在黑板上繪制或標(biāo)注

-利用空白處添加趣味元素，如卡通人物或符號

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時，板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過直觀的板書設(shè)計，學(xué)生能夠更好地掌握本節(jié)課的核心知識點，提高學(xué)習(xí)效果。八、課后作業(yè)2.收集并整理一份關(guān)于“我最喜歡的電影”的資料，包括電影海報、簡介、演員陣容等，制作成幻燈片，使用圖片、文字和超鏈接等元素，展示你對這部電影的理解和感受。

3.以“環(huán)保行動”為主題，設(shè)計一個宣傳幻燈片，包括環(huán)保的重要性、現(xiàn)狀、行動措施等內(nèi)容，使用圖片、圖表和動畫等元素，呼吁大家共同參與環(huán)保行動。

4.選擇一個你感興趣的歷史事件或人物，收集相關(guān)資料，制作一個歷史主題的幻燈片，包括事件或人物的背景、過程、影響等內(nèi)容，使用圖片、文字和超鏈接等元素，展示你對這個歷史主題的理解和思考。

5.設(shè)計一個“我的假期計劃”的幻燈片演示，包括旅游目的地、行程安排、活動內(nèi)容等，使用適當(dāng)?shù)膭赢嫼颓袚Q效果，展示你的假期計劃和期待。

這些作業(yè)要求學(xué)生運用本節(jié)課所學(xué)的PowerPoint軟件操作技巧，結(jié)合自己的興趣和創(chuàng)意，制作出具有個人特色的幻燈片作品。通過這些作業(yè)的練習(xí)，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識，提高幻燈片制作和演講能力。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實際生活：在教學(xué)中引入與學(xué)生生活息息相關(guān)的話題，如設(shè)計一個關(guān)于“環(huán)保行動”的幻燈片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和責(zé)任感。

2.重視實踐操作：通過實際操作PowerPoint軟件，讓學(xué)生親身體驗幻燈片制作的樂趣，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)新思維。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：在小組合作中，部分學(xué)生參與度不高，缺乏團隊合作意識。

2.教學(xué)評價方面：對學(xué)生的評價過于注重結(jié)果，忽視了過程性評價和個體差異。

（三）改進措施

1.教學(xué)組織方面：加強小組合作指導(dǎo)，鼓勵每個學(xué)生積極參與討論和分享，培養(yǎng)團隊合作精神。

2.教學(xué)評價方面：采用多元化的評價方式，關(guān)注學(xué)生的過程性表現(xiàn)和個體差異，給予及時的反饋和指導(dǎo)。

改進措施要以參考價值為基礎(chǔ)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和個體差異，提高教學(xué)效果。通過反思和改進，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。作業(yè)布置與反饋根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置以下作業(yè)：

作業(yè)1：制作一個關(guān)于“我的夢想”的幻燈片，包括夢想的描述、實現(xiàn)夢想的計劃等內(nèi)容，使用適當(dāng)?shù)膭赢嫼颓袚Q效果，展示你的夢想和決心。

作業(yè)2：選擇一個你感興趣的科學(xué)主題，如“太陽系”、“植物的生長”等，收集相關(guān)資料，制作一個科普主題的幻燈片，使用圖片、圖表和動畫等元素，展示你對這個科學(xué)主題的理解和探索。

作業(yè)3：設(shè)計一個“我的家鄉(xiāng)”的幻燈片演示，包括家鄉(xiāng)的地理位置、特色景觀、傳統(tǒng)文化等內(nèi)容，使用適當(dāng)?shù)膭赢嫼颓袚Q效果，展示你對家鄉(xiāng)的熱愛和自豪。

作業(yè)4：制作一個關(guān)于“環(huán)境保護”的幻燈片，包括環(huán)境問題的介紹、環(huán)保措施、環(huán)保倡議等內(nèi)容，使用圖片、圖表和動畫等元素，呼吁大家共同關(guān)注環(huán)保問題。

2.作業(yè)反饋：

教師應(yīng)及時對學(xué)生的作業(yè)