Module 2 Unit 2 Reading and vocabulary-教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Module2Unit2Readingandvocabulary-教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module2Unit2Readingandvocabulary。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)并掌握生詞和短語(yǔ)：如"hobby","interest","collection","antique","exhibition","proud"等。

2.理解并運(yùn)用閱讀文本中的重點(diǎn)句型：如"Doyouhaveanyhobbies?","Yes,Ido./No,Idon't."，"Whydoyoulikecollectingstamps?"等。

3.掌握文本的大意，理解文章中人物的不同愛(ài)好以及他們對(duì)這些愛(ài)好的態(tài)度。

4.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，如談?wù)撟约旱膼?ài)好，詢問(wèn)他人的興趣等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)閱讀和聽(tīng)力活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀和聽(tīng)力理解能力，能夠理解文本大意，獲取關(guān)鍵信息。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)不同人物的愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同文化背景的理解和尊重，提高他們的跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)討論和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，使他們能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索和積極參與的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.生詞和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)：如"hobby","interest","collection","antique","exhibition","proud"等。

2.理解并運(yùn)用閱讀文本中的重點(diǎn)句型：如"Doyouhaveanyhobbies?","Yes,Ido./No,Idon't."，"Whydoyoulikecollectingstamps?"等。

難點(diǎn)：

1.對(duì)文本大意的理解，特別是人物的不同愛(ài)好以及他們對(duì)這些愛(ài)好的態(tài)度。

2.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，如談?wù)撟约旱膼?ài)好，詢問(wèn)他人的興趣等。

解決辦法：

1.通過(guò)小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，提高他們的語(yǔ)言實(shí)踐能力。

2.使用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解文本內(nèi)容，提高他們的visualliteracy。

3.設(shè)計(jì)一些互動(dòng)問(wèn)答和小組討論的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，提高他們的criticalthinking能力。

4.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，例如通過(guò)完成任務(wù)型閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

為了達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我將以交際式教學(xué)法為主，結(jié)合任務(wù)型教學(xué)法和情境教學(xué)法。在課堂上，我將鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過(guò)真實(shí)的語(yǔ)境和任務(wù)來(lái)培養(yǎng)他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，我也會(huì)運(yùn)用案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等方法，幫助學(xué)生更好地理解文本內(nèi)容，提高他們的思維品質(zhì)。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)活動(dòng)：

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演文本中的人物，通過(guò)模仿他們的愛(ài)好和態(tài)度，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和交際能力。

（2）小組討論：學(xué)生分組討論自己的愛(ài)好，然后向全班展示他們的討論結(jié)果，以培養(yǎng)他們的合作精神和批判性思維。

（3）任務(wù)型閱讀活動(dòng)：學(xué)生分組完成一系列與文本相關(guān)的閱讀任務(wù)，如尋找文本中的關(guān)鍵信息、分析人物的不同愛(ài)好等，以提高他們的閱讀理解能力。

3.教學(xué)媒體和資源的使用：

為了支持教學(xué)活動(dòng)，我將使用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：展示文本內(nèi)容、生詞和短語(yǔ)，以及與教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的重要信息。

（2）視頻：播放有關(guān)不同愛(ài)好的視頻片段，幫助學(xué)生更好地理解文本內(nèi)容，提高他們的visualliteracy。

（3）在線工具：使用在線投票工具，讓學(xué)生在課堂上表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以增強(qiáng)他們的參與感和互動(dòng)性。

（4）任務(wù)型閱讀材料：提供一系列與文本相關(guān)的閱讀任務(wù)，幫助學(xué)生更好地理解文本內(nèi)容，提高他們的閱讀理解能力。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Module2Unit2Readingandvocabulary》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們有沒(méi)有自己的愛(ài)好呢？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索愛(ài)好的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解愛(ài)好的基本概念。愛(ài)好是我們?cè)跇I(yè)余時(shí)間喜歡做的事情，它可以是我們的興趣，也可以是我們的收藏品。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了不同人物的愛(ài)好，以及他們?nèi)绾伪磉_(dá)對(duì)愛(ài)好的態(tài)度。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)生詞和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)以及閱讀文本中的重點(diǎn)句型。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與愛(ài)好相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的角色扮演活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將展示愛(ài)好的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的活動(dòng)。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“愛(ài)好在日常生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了愛(ài)好的基本概念、不同人物的愛(ài)好以及他們對(duì)愛(ài)好的態(tài)度。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)愛(ài)好的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module2Unit2Readingandvocabulary。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1.生詞和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)：如"hobby","interest","collection","antique","exhibition","proud"等。

2.理解并運(yùn)用閱讀文本中的重點(diǎn)句型：如"Doyouhaveanyhobbies?","Yes,Ido./No,Idon't."，"Whydoyoulikecollectingstamps?"等。

3.掌握文本的大意，理解文章中人物的不同愛(ài)好以及他們對(duì)這些愛(ài)好的態(tài)度。

4.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，如談?wù)撟约旱膼?ài)好，詢問(wèn)他人的興趣等。

5.了解不同文化的背景，提高跨文化交際的意識(shí)。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Module2Unit2Readingandvocabulary的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解了愛(ài)好的基本概念，不同人物的愛(ài)好以及他們對(duì)愛(ài)好的態(tài)度。學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，如談?wù)撟约旱膼?ài)好，詢問(wèn)他人的興趣等。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)表達(dá)自己的愛(ài)好和興趣，提高了我們的語(yǔ)言能力。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

（1）選擇題：

1.Whatisthemeaningoftheword"hobby"?

A.Ajobthatyoudoformoney

B.Anactivitythatyouenjoydoingforfun

C.Athingthatyouneedtodo

D.Aresponsibilitythatyouhave

2.WhichofthefollowingsentencesisNOTtrue?

A.Tomlikesplayingfootball.

B.Marydoesn'thaveanyhobbies.

C.Johnisproudofhiscollectionofstamps.

D.Sarahdoesnothinginherfreetime.

（2）填空題：

1.Mybrotherhasa___ofmodelcars.Hespendsalotoftime___them.

2.___youhaveany___?Yes,Ido.Ilike___music.

3.Whydoyoulike___stamps?BecauseIthinkit's___tocollectthem.

（3）翻譯題：

1.PleasetranslatethefollowingsentencesintoEnglish:

"我有一個(gè)收藏品，它是一幅畫(huà)。"

"她為什么喜歡跑步？因?yàn)樗X(jué)得這是一種很好的鍛煉方式。"

（4）問(wèn)答題：

1.Whatdidyoulearnabouthobbiesinthislesson?

2.Canyougiveanexampleofahobbythatyouthinkisinteresting?八、重點(diǎn)題型整理1.回答問(wèn)題：

（1）Whatisthemainideaofthepassage?

Answer:Themainideaofthepassageistointroducedifferenthobbiesofpeopleandexpresstheirattitudestowardsthem.

（2）WhydoesTomlikecollectingstamps?

Answer:Tomlikescollectingstampsbecausehethinksit'sinterestingandhecanlearnalotfromit.

2.完成句子：

（1）Myfriendhasacollectionof______.

Answer:Myfriendhasacollectionofbooks.

（2）Shespendsalotoftime______inherfreetime.

Answer:Shespendsalotoftimereadingbooksinherfreetime.

3.改寫(xiě)句子：

（1）Pleasewritethefollowingsentenceinadifferentway:

"Tomlikescollectingstampsbecauseitmakeshimfeelproud."

Answer:Tomfeelsproudbecausehelikescollectingstamps.

4.對(duì)話練習(xí)：

（1）A:Doyouhaveanyhobbies?

B:Yes,Ido.Ilikeplayingtheguitar.

A:That'scool.Whydoyoulikeplayingtheguitar?

B:BecauseitrelaxesmeandIcanexpressmyfeelingsthroughmusic.

5.短文寫(xiě)作：

（1）Writeashortparagraphaboutyourfavoritehobby.

Answer:Myfavoritehobbyisplayingbasketball.Ienjoyitbecauseitkeepsmeactiveandhelpsmerelievestress.Iplayiteveryweekendwithmyfriendsandwehaveagreattime.反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)活動(dòng)和任務(wù)，以滿足他們的個(gè)性化需求。

2.情境教學(xué)：通過(guò)創(chuàng)建真實(shí)或模擬的情境，使學(xué)生能夠在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，提高他們的語(yǔ)言實(shí)踐能力。

3.互動(dòng)式教學(xué)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和活動(dòng)，通過(guò)小組合作和角色扮演等方式，促進(jìn)師生互動(dòng)和學(xué)生之間的交流。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：課堂紀(jì)律和學(xué)生的參與度需要進(jìn)一步加強(qiáng)，以確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)組織：教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施需要更加靈活和多樣，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.教學(xué)方法：需要進(jìn)一步探索和嘗試不同的教學(xué)方法，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂管理：制定明確的課堂規(guī)則和期望，并通過(guò)正面激勵(lì)和適當(dāng)?shù)募o(jì)律措施，提高學(xué)生的課堂參與度和紀(jì)律性。

2.多樣化教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)更多樣化和富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.探索新的教學(xué)方法：不斷嘗試和引入新的教學(xué)方法，如翻轉(zhuǎn)課堂、項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等，以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系②句型的理解和運(yùn)用：重點(diǎn)句型包括“Doyouhaveanyhobbi