云南省曲靖市民族中學(xué)2025屆化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

云南省曲靖市民族中學(xué)2025屆化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列屬于稀有氣體的是A．氧氣B．氮氣C．氖氣D．氫氣2．二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。下圖為空氣成分示意圖，其中B是指A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳3．芯片是計算機(jī)、智能家電的核心部件，它是以高純度的硅為材料制成的，硅酸鈉（Na2SiO3）是其中重要的中間物質(zhì)，Na2SiO3中硅元素的化合價為A．-4 B．+1 C．+4 D．+64．我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管（簡稱LED）技術(shù)，已廣泛用于照明、顯像等多個領(lǐng)域。氮和鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鎵在元素周期表中的信息如下圖所示，下列說法正確的是（）A．鎵元素位于第三周期，屬于金屬元素 B．鎵原子核內(nèi)有31個中子C．鎵的相對原子質(zhì)量是69.72g D．氮化鎵的化學(xué)式為GaN5．有X、Y、Z三種金屬，其中Y能與稀硫酸反應(yīng)，而X、Z不能與稀硫酸反應(yīng)；將Z浸入X（NO3）2的溶液中，在Z的表面有X析出。則X、Y、Z的金屬活動性由強到弱的順序是（）A．X、Y、Z B．Y、Z、X C．Y、X、Z D．Z、X、Y6．原子失去最外層電子或在最外層得到電子后，一定不會發(fā)生改變的是①化學(xué)性質(zhì)②元素種類③原子量④微粒的電性⑤電子層數(shù)⑥原子核⑦最外層電子數(shù)A．①②③B．④⑥⑦C．①④③D．②③⑥7．燃料和能源與生活息息相關(guān)，下列說法正確的是A．石油是一種清潔能源，也是一種可再生能源B．炒菜時油鍋著火，應(yīng)立即用水澆滅C．燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時，可增大灶具進(jìn)風(fēng)口D．“鉆木取火”的原理是通過摩擦生熱提高木材的著火點8．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是A．金剛石用于切割玻璃——金剛石硬度大B．液態(tài)氧用作火箭的助燃劑——氧氣具有可燃性C．洗潔精可以洗滌油污——洗潔精具有乳化作用D．干冰用于人工降雨——干冰升華吸收大量的熱9．如圖為一氧化碳還原氧化銅熱濃硫酸驗裝置（夾持儀器等略），已知HCOOHH2O+CO↑，下列說法錯誤的是（）

A．該實驗可驗證CO的還原性B．實驗過程中，可以觀察到黑色固體變紅色C．該實驗中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和化合反應(yīng)D．此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小10．一氧化碳與氫氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下：下列分析不正確的是A．該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變B．物質(zhì)甲由碳、氧、氫三種元素組成C．該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中共有2種氧化物D．物質(zhì)甲中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為12：3：1611．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．B．C．D．12．一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法正確的是()A．丁是該反應(yīng)的催化劑B．該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3：17C．反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了改變D．該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．為了驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序，設(shè)計如下實驗。（1）實驗①的化學(xué)方程式為_____，得到的結(jié)論是_____。（2）為了達(dá)到實驗?zāi)康?，X溶液可以是_____（填一種即可），對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____。14．下圖為某小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)的兩組實驗。實驗I實驗II①實驗I中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學(xué)認(rèn)為該實驗設(shè)計不夠合理，理由是______________；②寫出實驗II中C試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________；③實驗II中要驗證Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序，至少要做的實驗是_____

(填字母序號)。15．對于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對化學(xué)反應(yīng)的影響。下圖是教材中“木炭還原氧化銅”的實驗：（1）根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識猜測：在試管a中，除C、CuO外，還可能有物質(zhì)______（寫化學(xué)式）也參與反應(yīng)。除木炭可以還原氧化銅外，經(jīng)反應(yīng)生成的______也可以還原氧化銅。寫出試管a中反應(yīng)的現(xiàn)象_________。要排除其他物質(zhì)對該反應(yīng)的影響，你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施？______________。（2）實驗結(jié)束后應(yīng)采取的操作順序是_______________。16．實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，常加入二氧化錳粉末。請你設(shè)計實驗探究二氧化錳在此制取過程中的作用。(1)提出猜想：猜想一：在制取過程中作反應(yīng)物。猜想二：在制取過程中作________。(2)設(shè)計實驗證明猜想二(可以只寫實驗方案)：_____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．“藥金”是鋅和銅的合金，因外形似黃金容易以假亂真。向盛有30克藥金粉末樣品的燒杯中逐漸加入稀硫酸，怡好完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，計算：(1)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(2)化學(xué)興趣小組同學(xué)為鑒別某黃色金屬是真黃金還是銅鋅合金，設(shè)計了以下實驗方案，其中合理的是_____。A取樣，在空氣中加熱B取樣，加入稀鹽酸C取樣，加入硫酸鋅18．為測定某黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)小組同學(xué)們?nèi)≡擖S銅樣品粉末20.0g于燒杯中，加入足量稀硫酸98.0g，恰好完全反應(yīng)。此時燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為117.8g。試計算；(1)生成氣體的質(zhì)量_____；(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖所示是某反應(yīng)的微觀示意圖。(1)反應(yīng)中H2與CH4的質(zhì)量比是多少？____(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙、氡氣體的總稱，故選C。2、B【詳解】空氣中含有最多的是氮氣，占78%；第二是氧氣，占21%；剩余二氧化碳、稀有氣體、雜質(zhì)等，合計占1%；圖中B指占空氣含量第二的成分是氧氣；故選：B。3、C【詳解】解：設(shè)硅元素化合價為x，由化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知：（+1）×2+x+（-2）×3=0，x=+4；故選：C。4、D【詳解】A、由鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎵原子核外有四個電子層，鎵元素位于第四周期，屬于金屬元素，故不符合題意；B、由鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎵原子核內(nèi)有31個質(zhì)子，故不符合題意；C、由鎵在元素周期表中的信息可知，鎵的相對原子質(zhì)量是69.72，故不符合題意；D、由鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎵的最外層有3個電子，易失電子，顯-3價，由氮原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氮的最外層有5個電子，易失電子，顯+3價，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零原則，氮化鎵的化學(xué)式為GaN，故符合題意5、B【詳解】有X、Y、Z三種金屬，其中Y能與稀硫酸反應(yīng)，而X、Z不能與稀硫酸反應(yīng)，說明在金屬活動性順序里，Y排在氫前，X、Z排在氫后；將Z浸入X（NO3）2的溶液中，在Z的表面有X析出。說明Z比X活潑，故三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序是：Y、Z、X。故選B。6、D【詳解】①最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，所以最外層電子數(shù)發(fā)生改變，則化學(xué)性質(zhì)一定改變；②元素種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，質(zhì)子數(shù)不發(fā)生改變，元素種類不變；③原子量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，外層電子變化對質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)沒有影響，不會引起原子量的改變；④失去最外層電子，微粒顯正價，最外層得到電子，離子顯負(fù)價，微粒的電性一定改變；⑤失去最外層電子，則電子層數(shù)減小，電子層數(shù)一定改變；⑥原子核是由質(zhì)子和中子組成，最外層電子不屬于原子核，最外層電子改變不影響原子核，原子核不變；⑦失去最外層電子或者最外層得到電子后，電子數(shù)一定發(fā)生改變；因此可以看出②③⑥不會發(fā)生改變，故選D。【點睛】最外層電子數(shù)不影響原子核，原子核及原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不會發(fā)生改變，而最外層電子數(shù)改變，微粒的電性一定發(fā)生改變，電子層數(shù)可能發(fā)生改變，最外層電子數(shù)隨著得到或者失去電子一定發(fā)生改變。7、C【分析】燃燒的條件是物質(zhì)是可燃物、溫度達(dá)到可燃物的著火點以上、有氧氣參與?！驹斀狻緼、石油是不可再生資源，故A不正確；B、油比水的密度小，炒菜時油鍋著火不能用水澆滅，故B不正確；C、燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時，說明燃燒不充分，可增大灶具進(jìn)風(fēng)口，增加氧氣的量，故C正確；D、“鉆木取火”的原理是通過摩擦生熱提高木材的溫度，而不是著火點，故D不正確。故選C。【點睛】滅火原理是隔絕氧氣、降低溫度至可燃物的著火點以下、清除可燃物。8、B【詳解】A、金剛石用于切割玻璃，因為金剛石硬度大；故選項正確，但不符合題意；B、液態(tài)氧用作火箭的助燃劑，因為氧氣具有助燃性，沒有可燃性；故選項錯誤，但符合題意；C、洗潔精可以洗滌油污，洗潔精具有乳化作用，可以將油污分散成微小顆粒溶解在水中；故選項正確，但不符合題意；D、干冰用于人工降雨，因為干冰升華吸收大量的熱，將空氣中的水蒸氣冷凝形成降雨；故選項正確，但不符合題意；故選：B。9、C【詳解】A、一氧化碳在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該實驗可驗證CO的還原性，故正確，但不符合題意；B、該實驗中的現(xiàn)象一氧化碳還原氧化銅生成了銅和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，現(xiàn)象是黑色粉末變?yōu)榧t色，故說法正確，但不符合題意；C、甲酸在熱的濃硫酸的作用下分解為水和一氧化碳，屬于分解反應(yīng)；一氧化碳在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，生成物是兩種化合物，不符合化合反應(yīng)的概念，故錯誤，但符合題意；D、此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小，故說法正確，但不符合題意。故選：C。10、D【詳解】根據(jù)在一定條件下，一氧化碳與氫氣反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+4H2C2H6O+H2O。A、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，故A正確；B、物質(zhì)甲由碳、氧、氫三種元素組成，故B正確；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物CO和生成物H2O屬于氧化物，共有2種氧化物，故C正確；D、物質(zhì)甲中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為：（12×2）：（1×6）：16=12：3：8，故D錯誤。故選D。11、B【詳解】A、碳和氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，故化學(xué)方程式書寫錯誤；B、碳酸常溫下不穩(wěn)定會分解生成二氧化碳和水，正確的反應(yīng)的方程式為：H2CO3=H2O+CO2↑，故方程式書寫正確書寫完全正確；C、硫和氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，生成物中有氣體生成，則就不需要標(biāo)注氣體符號，故化學(xué)方程式書寫錯誤；D、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵，選項中書寫成了氯化鐵，故化學(xué)方程式書寫錯誤；故選B。12、B【解析】反應(yīng)前后丁的質(zhì)量沒變，丁可能是催化劑，可能是不參加反應(yīng)的雜質(zhì)，錯誤；B、由圖可知，反應(yīng)前，丙占6%，反應(yīng)后乙占8%，乙減少了6%，丙增加了34%，所以乙丙的質(zhì)量比為6%：34%=3：17，正確；C、如何化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)前后原子的種類不生改變，錯誤；D、由圖可知，甲的質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，乙的質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，丙的質(zhì)量增加，是生成物，故反應(yīng)為化合反應(yīng)，錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag金屬活動性Cu強于Ag稀硫酸（或硫酸銅溶液）②中冒氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色；③中無明顯現(xiàn)象（或②中鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；③中無明顯現(xiàn)象）【詳解】（1）實驗①中銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，在金屬活動順序中，排在前面的金屬能置換出后面的金屬，該實驗得到的結(jié)論是金屬活動性Cu強于Ag；（2）實驗②、③是為了驗證鐵與銅活動性強弱，為了達(dá)到實驗?zāi)康?，X溶液可以是稀硫酸（或硫酸銅溶液），對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是②中冒氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色；③中無明顯現(xiàn)象（或②中鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；③中無明顯現(xiàn)象）?！军c睛】掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。14、酸的種類不同Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2CD【解析】（1）該實驗中沒有控制酸的種類相同，冒出氣泡的多少可能與酸的種類有關(guān)。（2）銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，反應(yīng)的方程式為：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2。（3）C實驗可以得出銅大于銀，D實驗可以得出鐵大于銅，E實驗可以得出鐵大于銀，由CD就可以推得鐵大銅大銀，故不需要做E實驗，故選CD。15、O2CO黑色粉末變成紅色將試管提前中充滿氮氣先撤出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈【詳解】（1）根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識猜測：在試管a中，除C、CuO外，還可能有物質(zhì)O2也參與反應(yīng)。除木炭可以還原氧化銅外，碳與氧氣反應(yīng)生成的CO也可以還原氧化銅。試管a中碳將黑色氧化銅還原為紅色的銅，反應(yīng)的現(xiàn)象為黑色粉末變成紅色。要排除其他物質(zhì)對該反應(yīng)的影響，可以將試管提前中充滿氮氣。（2）實驗結(jié)束后應(yīng)采取的操作順序是先撤出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，防止水倒流進(jìn)入試管使試管炸裂。16、催化劑①稱取少量二氧化錳粉末；②單獨用過氧化氫溶液反應(yīng)；③在過氧化氫溶液中加入稱量的二氧化錳粉末；④第③步反應(yīng)停止后重新加入過氧化氫溶液(可重復(fù)多次)；⑤稱量反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量(其他合理答案也記分)【詳解】（1）用過氧化氫溶液制取氧氣時，常加入二氧化錳粉末，其作用可能是反應(yīng)物或催化劑，故答案為催化劑；（2）因為催化劑的作用是改變反應(yīng)速率，特點是反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，所以我們可以設(shè)計如下實驗證明猜想二：稱取少量二氧化錳粉末，加入到過氧化氫溶液中，待反應(yīng)完全后，稱量反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量，二氧化錳質(zhì)量不變，說明是催化劑．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分