大班語言教學(xué)課件小老鼠過冬

大班語言教學(xué)課件小老鼠過冬.一、教學(xué)內(nèi)容本課件依據(jù)我國幼兒園大班語言教育標準，選自教材《幼兒語言啟蒙》第四章“故事樂園”中的第二節(jié)“小老鼠過冬”。教學(xué)內(nèi)容詳細包括：理解故事情節(jié)，掌握故事中的新詞匯，學(xué)習(xí)用完整的句子表達自己的想法，培養(yǎng)幼兒的想象力與語言表達能力。二、教學(xué)目標1.理解故事內(nèi)容，能夠復(fù)述故事主要情節(jié)。2.掌握故事中的新詞匯，如“溫暖”、“儲存”、“分享”等，并能正確運用。3.提高幼兒的語言表達能力，學(xué)會用完整的句子表達自己的觀點。三、教學(xué)難點與重點重點：理解故事內(nèi)容，掌握新詞匯，用完整的句子表達想法。難點：如何引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，進行語言表達。四、教具與學(xué)具準備1.教具：小老鼠過冬的故事課件，圖片，字卡。2.學(xué)具：畫紙，水彩筆，剪刀，膠水。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入（5分鐘）教師以提問方式引導(dǎo)幼兒回憶冬天的生活，如“冬天你們是怎么過冬的？”通過討論，引出故事主題。2.講解故事（10分鐘）教師播放故事課件，講述小老鼠過冬的故事。講解過程中注意語氣、表情，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事情節(jié)。3.例題講解（5分鐘）教師挑選故事中的新詞匯，如“溫暖”，進行講解，讓幼兒理解詞義，學(xué)會運用。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）教師提出問題，讓幼兒用完整的句子回答，如“故事中，小老鼠是怎么過冬的？”引導(dǎo)幼兒運用新詞匯。5.創(chuàng)作環(huán)節(jié)（15分鐘）教師分發(fā)畫紙、水彩筆等學(xué)具，讓幼兒畫出自己想象中的小老鼠過冬的場景。6.分享與展示（5分鐘）教師邀請幼兒展示自己的作品，并用完整的句子分享創(chuàng)作想法。六、板書設(shè)計1.故事小老鼠過冬2.新詞匯：溫暖、儲存、分享3.語言表達句型：我想……七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請你用畫筆畫出自己過冬的場景，并用完整的句子描述。2.答案：示例：“冬天，我和爸爸媽媽一起去滑雪。我們穿上厚厚的羽絨服，感覺很溫暖?！卑?、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵幼兒回家后，與家長一起創(chuàng)編一個新的關(guān)于小動物過冬的故事，培養(yǎng)幼兒的想象力與語言表達能力。重點和難點解析1.教學(xué)難點與重點的確定2.教學(xué)過程中的實踐情景引入3.例題講解環(huán)節(jié)4.作業(yè)設(shè)計一、教學(xué)難點與重點的確定教學(xué)難點與重點的確定是教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)，直接影響到教學(xué)效果。對于“小老鼠過冬”這個故事，重點在于讓幼兒理解故事內(nèi)容，掌握新詞匯，用完整的句子表達想法。難點則在于如何引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，進行語言表達。1.在確定教學(xué)重點時，要關(guān)注幼兒的語言發(fā)展水平，選擇適合他們年齡段的詞匯和句型進行教學(xué)。2.針對教學(xué)難點，教師應(yīng)運用多種教學(xué)方法，如提問、討論、游戲等，激發(fā)幼兒的想象力，鼓勵他們大膽表達。二、教學(xué)過程中的實踐情景引入1.教師可以借助實物、圖片等教具，讓幼兒在視覺、觸覺等多方面感受冬天。2.以提問方式引導(dǎo)幼兒回憶冬天的經(jīng)歷，讓他們從自己的生活經(jīng)驗出發(fā)，更好地理解故事內(nèi)容。三、例題講解環(huán)節(jié)1.教師應(yīng)選擇具有代表性的新詞匯進行講解，如“溫暖”，結(jié)合故事情節(jié)讓幼兒理解詞義。2.使用生動的語言、豐富的表情和肢體動作，讓幼兒更容易理解和記憶新詞匯。3.鼓勵幼兒用新詞匯進行造句，鞏固所學(xué)內(nèi)容。四、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目要具有趣味性，與故事內(nèi)容緊密結(jié)合，讓幼兒在完成作業(yè)的過程中復(fù)習(xí)所學(xué)知識。2.作業(yè)答案要有一定的開放性，讓幼兒發(fā)揮想象力，用自己的語言描述。3.教師在批改作業(yè)時，要關(guān)注幼兒的語言表達水平，針對存在的問題進行個別指導(dǎo)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講故事時，注意語音語調(diào)的抑揚頓挫，以吸引幼兒的注意力。2.使用豐富的表情和肢體動作，增強語言表達效果。二、時間分配1.實踐情景引入環(huán)節(jié)約5分鐘，確保充分激發(fā)幼兒興趣。2.講解故事環(huán)節(jié)約10分鐘，保持故事的連貫性和趣味性。3.例題講解環(huán)節(jié)約5分鐘，突出重點，簡潔明了。4.課堂提問和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)約10分鐘，給予幼兒充足的思考和表達時間。5.創(chuàng)作環(huán)節(jié)約15分鐘，保證幼兒有足夠的時間完成作品。6.分享與展示環(huán)節(jié)約5分鐘，鼓勵幼兒大膽分享。三、課堂提問1.提問要具有針對性，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事關(guān)鍵情節(jié)。2.提問方式多樣化，如選擇題、填空題、開放式問題等，激發(fā)幼兒思考。3.鼓勵幼兒主動提問，培養(yǎng)他們的探究精神。四、情景導(dǎo)入1.結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，設(shè)計相關(guān)情景，讓幼兒身臨其境。2.利用圖片、實物等教具，增強情景導(dǎo)入的直觀性。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否貼合幼兒實際，是否符合他們的認知發(fā)展水平。2.教學(xué)過程中，是否充分關(guān)注到每個幼兒的學(xué)習(xí)情況，給予他們個性化的指導(dǎo)。3.教學(xué)方法是否豐富多樣，能否有效激發(fā)幼兒