小班幼兒德育教案

小班幼兒德育教案(精選一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《幼兒德育教育指導(dǎo)用書(shū)》第三章節(jié)，主題為“友愛(ài)同伴，快樂(lè)成長(zhǎng)”。具體內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)基本的禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)與同伴友好相處的意識(shí)，以及通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒掌握基本的禮貌用語(yǔ)，如“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等，并能在日常生活中靈活運(yùn)用。2.培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處的意識(shí)，懂得分享、互助和關(guān)愛(ài)。3.增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，使其積極參與集體活動(dòng)，為集體的榮譽(yù)而努力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒在實(shí)際情境中運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，與同伴友好相處。重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感，使其關(guān)心集體，為集體榮譽(yù)而努力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、故事卡片、小獎(jiǎng)品學(xué)具：畫(huà)筆、彩紙、剪刀、膠棒五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于小朋友之間相互幫助、友好相處的故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中人物的行為，激發(fā)他們對(duì)德育主題的興趣。2.例題講解（10分鐘）結(jié)合PPT，講解基本的禮貌用語(yǔ)，如“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示，讓幼兒模仿學(xué)習(xí)。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）模擬生活場(chǎng)景，讓幼兒分組進(jìn)行角色扮演，練習(xí)使用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)友好相處的意識(shí)。4.小組討論與分享（10分鐘）讓幼兒分組討論如何在生活中體現(xiàn)友愛(ài)同伴，每組選代表進(jìn)行分享。5.互動(dòng)游戲（10分鐘）組織“集體榮譽(yù)接力賽”，讓幼兒通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，完成游戲任務(wù)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.主題：友愛(ài)同伴，快樂(lè)成長(zhǎng)2.基本禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起3.友好相處行為：分享、互助、關(guān)愛(ài)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：我的友好相處日記請(qǐng)幼兒記錄一天中與同伴友好相處的瞬間，可以用文字、圖片或繪畫(huà)形式表達(dá)。2.答案：無(wú)固定答案，鼓勵(lì)幼兒真實(shí)記錄。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思教師應(yīng)關(guān)注幼兒在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)方法，以提高德育教育的效果。2.拓展延伸家園共育：與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注幼兒在家庭中的德育表現(xiàn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒的友好相處日記記錄。社會(huì)實(shí)踐：組織幼兒參加社區(qū)公益活動(dòng)，培養(yǎng)其關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)內(nèi)容的選擇與編排2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的識(shí)別4.教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)與實(shí)施5.作業(yè)設(shè)計(jì)與課后反思詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：一、教學(xué)內(nèi)容的選擇與編排教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的實(shí)際生活，易于理解和接受。《幼兒德育教育指導(dǎo)用書(shū)》第三章節(jié)的內(nèi)容圍繞“友愛(ài)同伴，快樂(lè)成長(zhǎng)”，旨在培養(yǎng)幼兒的基本禮貌和集體榮譽(yù)感。在編排上，應(yīng)從易到難，循序漸進(jìn)，如先教授基本的禮貌用語(yǔ)，再引導(dǎo)幼兒在具體情境中實(shí)踐。二、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具有可操作性、可評(píng)估性，并與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。三條教學(xué)目標(biāo)中，掌握禮貌用語(yǔ)和培養(yǎng)友好相處意識(shí)是基礎(chǔ)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感是提升。在目標(biāo)設(shè)定時(shí)，應(yīng)明確幼兒通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠做什么，達(dá)到什么程度。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的識(shí)別教學(xué)難點(diǎn)通常在于幼兒對(duì)抽象概念的理解和實(shí)際行為的轉(zhuǎn)化。在本節(jié)課中，讓幼兒在具體情境中運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，將友好相處的意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)是難點(diǎn)。而重點(diǎn)則在于培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感，這是德育教育中較高層次的情感體驗(yàn)。四、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)與實(shí)施（1）實(shí)踐情景引入：選擇的故事應(yīng)具有典型性，能夠激發(fā)幼兒的情感共鳴。（2）例題講解：通過(guò)生動(dòng)的PPT和現(xiàn)場(chǎng)演示，使幼兒直觀地理解禮貌用語(yǔ)的使用。（3）隨堂練習(xí)：角色扮演應(yīng)注重幼兒的參與度，教師應(yīng)適時(shí)給予指導(dǎo)和建議。（4）小組討論與分享：鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的看法，培養(yǎng)他們的溝通能力。（5）互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)游戲時(shí)要確保每個(gè)幼兒都能參與，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。五、作業(yè)設(shè)計(jì)與課后反思（1）作業(yè)設(shè)計(jì)：“我的友好相處日記”旨在讓幼兒將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到生活中，并通過(guò)記錄反思自己的行為。（2）課后反思：教師應(yīng)關(guān)注幼兒在課堂上的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，提高德育教育的實(shí)效性。拓展延伸：2.社會(huì)實(shí)踐：組織幼兒參加社區(qū)公益活動(dòng)，如探訪老人、環(huán)境清潔等，將德育教育從課堂延伸到社會(huì)，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)社會(huì)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.講故事時(shí)，運(yùn)用豐富的表情和變化的語(yǔ)調(diào)，吸引幼兒的注意力。2.講解禮貌用語(yǔ)時(shí)，用親切、溫和的語(yǔ)氣，讓幼兒感受到尊重。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入和互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)時(shí)間可適當(dāng)延長(zhǎng)，以增強(qiáng)幼兒的參與感和體驗(yàn)感。2.例題講解和隨堂練習(xí)時(shí)間應(yīng)緊湊，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)時(shí)應(yīng)面向全體幼兒，給予每個(gè)幼兒思考和回答的機(jī)會(huì)。2.針對(duì)不同能力層次的幼兒，設(shè)計(jì)不同難度的問(wèn)題，讓每個(gè)幼兒都能體驗(yàn)到成功的喜悅。四、情景導(dǎo)入1.選擇與課程主題相關(guān)的故事，以生動(dòng)、有趣的方式講述，激發(fā)幼兒的興趣。2.通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中的人物行為，自然過(guò)渡到教學(xué)內(nèi)容。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否貼近幼兒生活，是否符合幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平。