




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Unit1LookingforwardsStartingoutP1
新外研選擇性必修Book4
Inthislesson,studentswill:
acquire,sortandgeneralizethekeyinformationofthevideoaboutLuXun’sdecision.analyzewhyLuXunchangedhisoriginaldecision.compareLunXun’schoicewithyourchoicemadeinyourlifepath.shapeapositivelifeattitudeandcultivateindepththinkingaboutthetheme.LearningobjectivesPre-viewing1.
AfamousChinese
writer
ofthe20th
century.2.
Hismasterpieces--
Wandering,
CalltoArms,
TheTrueStoryof
AHQWhoismentionedinthevideo?Whatdecisionsdidhemake?Whydidhechangehisdecision?While-viewing1.Whatdecisionsdidhemake?
WhenLuXunwas15,traditionalChinesemedicinefailedtocurehisfather’sillness,sohemadeadecisiontostudyWesternmedicineandbecameadoctor.Butlater,hemadeadecisiontoabandonhismedicalstudiesandtakeupwriting.2.Whydidhechangehisdecision?BecauseherealizedthatpeopleinChinaweremoreinneedoftreatmentfortheirmindsthantheirbodies.Themostimportantthing,inhismind,wastochangepeople’sspirit,andthebestwaytoachievethiswasthroughliterature.Heabandonedhismedicalstudiesandtookup________.Hethoughtthatthoughtheywere_______,peoplefromaweakandbackwardcountrywouldsufferorwitnesssuffering.Hededicatedhislifetoteachingandinspiringyongpeopletostrivefor________________forChina.CompetethedescriptionofLuXunaccordingtotheinformationinthevideo.HeisperhapsthemostrecognisablefigureamongChinesewritersofthe_____century.Hewasastudentof__________________inhisearlylife.20thWesternmedicinewritinghealthyabetterfuture1DoyouagreewithLuXun’sdecision?Why?2Haveyoumadeanyimportantdecisionsorchoicesinyourlife?Whatdidyoudo?Post-viewingWhatcanyouseeinthepicture?Whatarethedifferencesbetweenthethreepaths?Whatdoyouthinklife’spathlooklike?
Path1Path2Path3straight,butwithmanyrocksmanytwistsandturnsstraightandsmoothmountainforestThepathontheleftsideofthepictureisverystraightandsmooth.Thepathinthemiddleisstraight,buttherearemanyrocksonit.Thepathontherighthasmanytwistsandturns.Thetwostraightpathsreachamountain,whilethewindingonereachesaforest.Whatwoulditbelikeonthe“road”totheuncertainfutureorworld?Everypathyoutakeisa_________.Every
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025小鴨苗買(mǎi)賣(mài)服務(wù)合同
- 智能手機(jī)在傳染病防控中的應(yīng)用指南
- 骨科亮點(diǎn)護(hù)理實(shí)踐體系
- 青年醫(yī)學(xué)教師授課比賽實(shí)施要點(diǎn)
- 人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元測(cè)試題
- 造口疝氣規(guī)范化護(hù)理要點(diǎn)
- 二手房交易方式之委托交易
- 學(xué)校下學(xué)期質(zhì)量管理工作總結(jié)模版
- 2024年09月26日更新【Attest】2024年美國(guó)媒體使用報(bào)告
- 服裝合作協(xié)議書(shū)
- 售后維修服務(wù)單
- 國(guó)家中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃綱要2021-2035
- ZDY3200S型煤礦用全液壓坑道鉆機(jī)行業(yè)資料礦業(yè)工程
- 北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) (一元一次不等式)一元一次不等式和一元一次不等式組課件(第2課時(shí))
- 南京市小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)小升初期末試卷(含答案)
- 國(guó)開(kāi)電大本科《理工英語(yǔ)3》機(jī)考真題(第005套)
- 護(hù)理安全警示教育PPT
- 草圖大師基礎(chǔ)命令教程
- 清華大學(xué)工商管理專業(yè)課程設(shè)置
- GB/T 42409-2023物聯(lián)網(wǎng)電子價(jià)簽系統(tǒng)總體要求
- 葫蘆島市白狼山新一代天氣雷達(dá)塔樓及配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論