幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案-報(bào)紙上的洞VIP

?一、活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒通過(guò)觀察、操作、講述，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和表達(dá)能力。2.引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中常見(jiàn)的物品，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.報(bào)紙一張2.彩筆、剪刀等手工工具3.教學(xué)課件或圖片三、活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入：教師展示一張報(bào)紙，引發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒觀察報(bào)紙上的洞。2.講述：教師講述一個(gè)關(guān)于報(bào)紙上的洞的故事，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，猜測(cè)故事情節(jié)。3.操作：教師分發(fā)報(bào)紙、彩筆和剪刀等工具，引導(dǎo)幼兒在報(bào)紙上剪出一個(gè)洞，并畫(huà)上自己喜歡的圖案。4.展示：幼兒展示自己的作品，講述報(bào)紙上的洞的故事。四、活動(dòng)延伸1.家園共育：教師鼓勵(lì)幼兒將作品帶回家，與家長(zhǎng)分享活動(dòng)過(guò)程和收獲。3.課程整合：結(jié)合其他領(lǐng)域的活動(dòng)，如美術(shù)、數(shù)學(xué)等，讓幼兒在多領(lǐng)域活動(dòng)中鍛煉語(yǔ)言能力。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度，評(píng)價(jià)幼兒的觀察、表達(dá)和傾聽(tīng)能力。2.關(guān)注幼兒在操作過(guò)程中的創(chuàng)意表現(xiàn)，評(píng)價(jià)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。3.收集家長(zhǎng)反饋，了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)活動(dòng)的延伸效果。六、活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)報(bào)紙1.目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)報(bào)紙，了解報(bào)紙的基本結(jié)構(gòu)和功能。2.準(zhǔn)備：報(bào)紙多份，圖片或課件。3.過(guò)程：a.教師展示報(bào)紙，引導(dǎo)幼兒觀察報(bào)紙的封面、、廣告等部分。b.教師講解報(bào)紙的基本結(jié)構(gòu)和功能，如新聞、廣告、漫畫(huà)等。c.幼兒分享自己見(jiàn)過(guò)的報(bào)紙，講述報(bào)紙上的有趣內(nèi)容。七、活動(dòng)二：剪報(bào)游戲1.目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，提高幼兒對(duì)報(bào)紙的興趣。2.準(zhǔn)備：報(bào)紙、剪刀、膠水、彩筆。3.過(guò)程：a.教師分發(fā)報(bào)紙、剪刀等工具，引導(dǎo)幼兒剪下自己感興趣的新聞或圖片。b.幼兒將剪下的報(bào)紙片段粘貼在紙上，并涂上喜歡的顏色。c.教師鼓勵(lì)幼兒講述自己剪下的報(bào)紙內(nèi)容。八、活動(dòng)三：報(bào)紙拼圖1.目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。2.準(zhǔn)備：報(bào)紙、剪刀、拼圖板。3.過(guò)程：a.教師分發(fā)報(bào)紙和拼圖板，引導(dǎo)幼兒觀察拼圖板上的圖案。b.幼兒用剪刀剪下報(bào)紙上的相應(yīng)圖案，嘗試拼出完整的圖案。c.教師鼓勵(lì)幼兒講述拼圖的過(guò)程和感受。九、活動(dòng)四：報(bào)紙舞蹈1.目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和合作意識(shí)。2.準(zhǔn)備：報(bào)紙、音樂(lè)。3.過(guò)程：a.教師將報(bào)紙鋪在地上，播放音樂(lè)。b.幼兒在報(bào)紙上跟隨音樂(lè)舞蹈，展示自己的風(fēng)采。c.教師鼓勵(lì)幼兒相互合作，共同完成舞蹈。十、活動(dòng)五：報(bào)紙故事會(huì)1.目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力和表達(dá)能力。2.準(zhǔn)備：報(bào)紙、故事課件或圖片。3.過(guò)程：a.教師展示報(bào)紙，引導(dǎo)幼兒觀察報(bào)紙上的圖片或文字。b.教師講述一個(gè)關(guān)于報(bào)紙的故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。c.幼兒分享自己對(duì)這個(gè)故事的感受和想法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)報(bào)紙難點(diǎn)解析：此環(huán)節(jié)旨在讓幼兒通過(guò)實(shí)踐和分享，提高對(duì)報(bào)紙的興趣，鍛煉他們的觀察能力和表達(dá)能力。教師需注意引導(dǎo)幼兒觀察報(bào)紙的細(xì)節(jié)，并鼓勵(lì)他們用語(yǔ)言描述自己的觀察和感受。二、活動(dòng)二：剪報(bào)游戲難點(diǎn)解析：這個(gè)環(huán)節(jié)主要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。教師需要指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出豐富多彩的作品。三、活動(dòng)三：報(bào)紙拼圖難點(diǎn)解析：這個(gè)環(huán)節(jié)可以鍛煉幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。教師需要引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察拼圖的圖案，幫助他們找到合適的報(bào)紙片段，并鼓勵(lì)他們講述拼圖的過(guò)程和感受。四、活動(dòng)四：報(bào)紙舞蹈難點(diǎn)解析：這個(gè)環(huán)節(jié)主要培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和合作意識(shí)。教師需要引導(dǎo)幼兒注意音樂(lè)的節(jié)奏，并鼓勵(lì)他們相互合作，共同完成舞蹈。五、活動(dòng)五