人教版新課標(biāo)《歷史與社會(huì)》七年級(jí)上冊(cè)教案：第一單元人在社會(huì)中生活第2課鄉(xiāng)村與城市

人教版新課標(biāo)《歷史與社會(huì)》七年級(jí)上冊(cè)教案：第一單元人在社會(huì)中生活第2課鄉(xiāng)村與城市主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：人教版新課標(biāo)《歷史與社會(huì)》七年級(jí)上冊(cè)教案：第一單元人在社會(huì)中生活第2課鄉(xiāng)村與城市

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解鄉(xiāng)村和城市的定義、特點(diǎn)和區(qū)別，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，能夠分析鄉(xiāng)村和城市在人們生活中的作用和影響。

3.培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中鄉(xiāng)村和城市的問題。

4.培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，能夠?qū)︵l(xiāng)村和城市的未來發(fā)展進(jìn)行思考和探討。

5.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過小組討論和分享，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）鄉(xiāng)村和城市的定義、特點(diǎn)和區(qū)別：鄉(xiāng)村是人口規(guī)模不大，主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的居民聚居地；城市是人口規(guī)模較大，主要從事非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的居民聚居地。兩者在景觀、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、人口結(jié)構(gòu)、文化等方面有明顯的區(qū)別。

（2）鄉(xiāng)村和城市在人們生活中的作用和影響：鄉(xiāng)村是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)，為城市提供糧食和原材料；城市是經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技的中心，為鄉(xiāng)村提供市場、技術(shù)和服務(wù)。鄉(xiāng)村和城市的相互依存和互動(dòng)，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

（3）鄉(xiāng)村和城市的未來發(fā)展：隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口流動(dòng)，鄉(xiāng)村和城市面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。需要充分考慮資源環(huán)境承載力，合理規(guī)劃城鄉(xiāng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）鄉(xiāng)村和城市的定義、特點(diǎn)和區(qū)別：學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村和城市的概念理解不清，容易混淆。需要通過具體案例和圖片，讓學(xué)生形象地了解鄉(xiāng)村和城市的特點(diǎn)。

（2）鄉(xiāng)村和城市在人們生活中的作用和影響：學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村和城市的關(guān)系理解不深，難以理解其在社會(huì)發(fā)展中的重要性。需要通過實(shí)際案例和數(shù)據(jù)，讓學(xué)生感受到鄉(xiāng)村和城市之間的相互依存和互動(dòng)。

（3）鄉(xiāng)村和城市的未來發(fā)展：學(xué)生對(duì)未來鄉(xiāng)村和城市的發(fā)展趨勢(shì)認(rèn)識(shí)不足，難以提出合理的城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃。需要通過討論和思考，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注城鄉(xiāng)發(fā)展問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。

（4）鄉(xiāng)村和城市的空間分布：學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村和城市的空間分布規(guī)律難以理解。需要通過地圖和實(shí)地考察，讓學(xué)生觀察和分析鄉(xiāng)村和城市的空間特征，掌握其分布規(guī)律。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對(duì)七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和本節(jié)課的核心內(nèi)容，我將采用講授法、案例研究法和小組討論法進(jìn)行教學(xué)。

講授法：通過老師的講解，使學(xué)生掌握鄉(xiāng)村和城市的定義、特點(diǎn)、作用和影響等基礎(chǔ)知識(shí)。

案例研究法：分析具體的鄉(xiāng)村和城市案例，讓學(xué)生深入理解鄉(xiāng)村和城市在人們生活中的作用和影響。

小組討論法：分組討論鄉(xiāng)村和城市的未來發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）鄉(xiāng)村和城市角色扮演：學(xué)生分組扮演鄉(xiāng)村居民和城市居民，模擬鄉(xiāng)村和城市的生活場景，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村和城市的理解。

（2）鄉(xiāng)村和城市圖片對(duì)比：展示不同鄉(xiāng)村和城市的圖片，讓學(xué)生觀察和分析其特點(diǎn)和區(qū)別。

（3）鄉(xiāng)村和城市發(fā)展案例分析：選取具體的鄉(xiāng)村和城市發(fā)展案例，讓學(xué)生分析其成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題。

（4）城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃討論：分組討論未來城鄉(xiāng)發(fā)展的方向和策略，學(xué)生提出自己的建議和想法。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作鄉(xiāng)村和城市的定義、特點(diǎn)、作用和影響的PPT，幫助學(xué)生直觀地了解相關(guān)知識(shí)。

（2）視頻：播放鄉(xiāng)村和城市的實(shí)際場景視頻，讓學(xué)生更直觀地感受鄉(xiāng)村和城市的生活環(huán)境。

（3）在線工具：利用在線地圖工具，讓學(xué)生觀察和分析鄉(xiāng)村和城市的空間分布規(guī)律。

（4）鄉(xiāng)村和城市發(fā)展資料：提供相關(guān)的鄉(xiāng)村和城市發(fā)展資料，供學(xué)生閱讀和分析。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解鄉(xiāng)村和城市的定義、特點(diǎn)、作用和影響的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村和城市的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確鄉(xiāng)村和城市的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村和城市的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入鄉(xiāng)村和城市學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的鄉(xiāng)村和城市的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解鄉(xiāng)村和城市的定義、特點(diǎn)、作用和影響的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出教學(xué)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)內(nèi)容，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞鄉(xiāng)村和城市的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)鄉(xiāng)村和城市知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在課堂新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)鄉(xiāng)村和城市的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村和城市知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決鄉(xiāng)村和城市問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與鄉(xiāng)村和城市內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合鄉(xiāng)村和城市內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村和城市的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的鄉(xiāng)村和城市內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的鄉(xiāng)村和城市內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理1.鄉(xiāng)村和城市的定義：鄉(xiāng)村是人口規(guī)模不大，主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的居民聚居地；城市是人口規(guī)模較大，主要從事非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的居民聚居地。

2.鄉(xiāng)村和城市的特點(diǎn)：鄉(xiāng)村特點(diǎn)是自然環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)平衡，居民生活節(jié)奏較慢，社會(huì)關(guān)系緊密；城市特點(diǎn)是自然環(huán)境相對(duì)較差，人口密度大，居民生活節(jié)奏快，社會(huì)關(guān)系相對(duì)疏遠(yuǎn)。

3.鄉(xiāng)村和城市的作用：鄉(xiāng)村是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)，為城市提供糧食和原材料；城市是經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技的中心，為鄉(xiāng)村提供市場、技術(shù)和服務(wù)。

4.鄉(xiāng)村和城市的互動(dòng)：鄉(xiāng)村和城市之間的相互依存和互動(dòng)，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

5.鄉(xiāng)村和城市的分布規(guī)律：鄉(xiāng)村和城市的空間分布與地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口流動(dòng)等因素有關(guān)，一般山區(qū)、農(nóng)業(yè)區(qū)以鄉(xiāng)村為主，平原、工業(yè)區(qū)以城市為主。

6.鄉(xiāng)村和城市的發(fā)展趨勢(shì)：隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口流動(dòng)，鄉(xiāng)村和城市面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。需要充分考慮資源環(huán)境承載力，合理規(guī)劃城鄉(xiāng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展。

7.城鄉(xiāng)發(fā)展的措施：制定合理的城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高公共服務(wù)水平，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，提高居民生活質(zhì)量。

8.城鄉(xiāng)發(fā)展的意義：城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡會(huì)影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展，通過推進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展，可以實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的目標(biāo)。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的鄉(xiāng)村和城市的定義、特點(diǎn)、作用、互動(dòng)、分布規(guī)律、發(fā)展趨勢(shì)、城鄉(xiāng)發(fā)展的措施和意義。

（2）選取一個(gè)鄉(xiāng)村或城市案例，分析其發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，并提出自己的建議。

（3）結(jié)合自己的生活實(shí)際，思考鄉(xiāng)村和城市在個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展中的作用，撰寫一篇短文，字?jǐn)?shù)不限。

2.作業(yè)反饋：

（1）及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，注意作業(yè)的質(zhì)量和學(xué)生的掌握程度。

（2）對(duì)于作業(yè)中存在的問題，進(jìn)行分類整理，找出共性和個(gè)性問題，并在課堂上進(jìn)行講解和指導(dǎo)。

（3）針對(duì)學(xué)生的不同問題，給予個(gè)性化的反饋和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和策略。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)詢問和解決作業(yè)中的問題，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

（5）結(jié)合學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)反思本節(jié)課我教授的是《歷史與社會(huì)》七年級(jí)上冊(cè)教案：第一單元人在社會(huì)中生活第2課鄉(xiāng)村與城市。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生能夠理解鄉(xiāng)村和城市的定義、特點(diǎn)和區(qū)別，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，并能夠分析鄉(xiāng)村和城市在人們生活中的作用和影響。同時(shí)，我還希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村和城市的未來發(fā)展進(jìn)行思考和探討的能力，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

在教學(xué)過程中，我采用了講授法、案例研究法和小組討論法進(jìn)行教學(xué)。通過具體的鄉(xiāng)村和城市案例，讓學(xué)生深入理解鄉(xiāng)村和城市在人們生活中的作用和影響。同時(shí)，我還設(shè)計(jì)了一些具體的課堂活動(dòng)，如鄉(xiāng)村和城市角色扮演、鄉(xiāng)村和城市圖片對(duì)比、鄉(xiāng)村和城市發(fā)展案例分析等，以促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)鄉(xiāng)村和城市的定義、特點(diǎn)和區(qū)別掌握得比較好，但對(duì)于鄉(xiāng)村和城市在人們生活中的作用和影響的理解還有待加強(qiáng)。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重對(duì)這一方面的講解和引導(dǎo)。同時(shí)，我還需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)，通過更多的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。重點(diǎn)題型整理1.鄉(xiāng)村和城市的定義和特點(diǎn)

例題：請(qǐng)簡述鄉(xiāng)村和城市的定義及特點(diǎn)。

答案：鄉(xiāng)村是人口規(guī)模不大，主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的居民聚居地；城市是人口規(guī)模較大，主要從事非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的居民聚居地。鄉(xiāng)村特點(diǎn)是自然環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)平衡，居民生活節(jié)奏較慢，社會(huì)關(guān)系緊密；城市特點(diǎn)是自然環(huán)境相對(duì)較差，人口密度大，居民生活節(jié)奏快，社會(huì)關(guān)系相對(duì)疏遠(yuǎn)。

2.鄉(xiāng)村和城市的作用和影響

例題：請(qǐng)舉例說明鄉(xiāng)村和城市在人們生活中的作用和影響。

答案：鄉(xiāng)村是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)，為城市提供糧食和原材料；城市是經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技的中心，為鄉(xiāng)村提供市場、技術(shù)和服務(wù)。鄉(xiāng)村和城市的相互依存和互動(dòng)，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

3.鄉(xiāng)村和城市的分布規(guī)律

例題：請(qǐng)分析鄉(xiāng)村和城市的空間分布規(guī)律。

答案：鄉(xiāng)村和城市的空間分布與地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口流動(dòng)等因素有關(guān)，一般山區(qū)、農(nóng)業(yè)區(qū)以鄉(xiāng)村為主，平原、工業(yè)區(qū)以城市為主。

4.鄉(xiāng)村和城市的發(fā)展趨勢(shì)

例題：請(qǐng)描述鄉(xiāng)村和城市的發(fā)展趨勢(shì)。

答案：隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口流動(dòng)，鄉(xiāng)村和城市面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。需要充分考慮資源環(huán)境承載力，合理規(guī)劃城鄉(xiāng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展。

5.城鄉(xiāng)發(fā)展的措施

例題：請(qǐng)?zhí)岢鲆恍┩七M(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展的措施。

答案：制定合理的城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高公共服務(wù)水平，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，提高居民生活質(zhì)量。板書設(shè)計(jì)（1）鄉(xiāng)村和城市的定義：

①鄉(xiāng)村：人口規(guī)模不大，主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的居民聚居地

②城市：人口規(guī)模較大，主要從事非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的居民聚居地

（2）鄉(xiāng)村和城市的特點(diǎn)：

①鄉(xiāng)村：自然環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)平衡，居民生活節(jié)奏較慢，社會(huì)關(guān)系緊密

②城市：自然環(huán)境相對(duì)較差，人口密度大，居民生活節(jié)奏快，社會(huì)關(guān)系相對(duì)疏遠(yuǎn)

（3）鄉(xiāng)村和城市的作用和影響：

①鄉(xiāng)村：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)，為城市提供糧食和原材料

②城市：經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技的中心，為鄉(xiāng)村提供市場、技術(shù)和服務(wù)