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文檔簡介
第2024年中小學教職工培訓工作計劃(3篇)2024年中小學教職工培訓工作計劃(3篇)
2024年中小學教職工培訓工作計劃篇1一、指導(dǎo)思想
提高教師的整體素質(zhì),建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、教學理念前衛(wèi)、把握新課程標準、并具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍。
二、培訓目標
1、通過師德培訓使全體參訓人員的師德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高。
2、通過新課程理論的學習使各校教師都能轉(zhuǎn)變教育理念,能在科學理論指導(dǎo)下以全新的方法走進新學期的課堂,盡快改進課堂教學的結(jié)構(gòu)、逐步提高課堂教學的效率、不斷提升課堂教學的質(zhì)量。
3、通過班隊知識學習,使參訓人員進一步熟悉班隊集體建設(shè)的具體操作方法,促進學校的德育工作的規(guī)范化。
4、通過教學業(yè)務(wù)知識的培訓,使全體參訓人員人人明確教學“六認真”要求,向教學“七認真”邁進;個個懂得參與教育科研活動的基本知識,把握教學教研工作的主動權(quán)。
5、后勤工作人員通過師德培訓,進一步確立服務(wù)觀念,擺正工作關(guān)系,提高工作效率,強化安全防范,確保服務(wù)質(zhì)量。
三、培訓方式
集中培訓,專家講座,經(jīng)驗交流,互學互動,觀摩現(xiàn)場,表態(tài)發(fā)言。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
五、培訓地點
xx學校多功能活動室。
2024年中小學教職工培訓工作計劃篇2一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的實施意見》和省市關(guān)于中小學教師培訓工作安排的要求,培訓計劃緊密結(jié)合中小學學校教育教學實際,針對教師教學及教學能力研究開展主題鮮明的培訓。逐步建立起具有千山區(qū)特色的教師研培模式,力爭在培訓實效上有新的突破。中小學教師培訓工作安排如下:
二、培訓內(nèi)容
(一)全員培訓
1、培訓對象
具有一年以上教齡的全體中小學教師。
2、培訓時間
20xx年3月—20xx年2月
3、培訓學時
各項培訓合計不少于72學時(記7.2學分)。
4、培訓內(nèi)容及要求
(1)必修課程
a、教師職業(yè)理想與道德。圍繞立德樹人,開展弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育社會主義核心價值觀,依法執(zhí)教,提升正能量,做“四有”好老師主題教育活動,等等。要求各學校保證學時,組織相應(yīng)學習活動,每位教師手寫學習筆記,記錄學習內(nèi)容、收獲和學習時間。
b、教育技術(shù)能力。按市、縣區(qū)安排,按時、全程參加中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓,并通過考試,以承擔培訓的部門提供合格名單為依據(jù)。
c、學生教育專題。圍繞學生德育、健康教育、安全教育、家庭教育等主題開展教師培訓活動。
d、中小學教師心理健康教育。圍繞教師心理健康開展有針對性的教師培訓活動,解決教師自身實際問題。
e、學科及教師專業(yè)標準培訓。結(jié)合本人崗位情況,每學期按時、全程參加市級、縣區(qū)級教師進修院校教研部門安排的集備、教研等活動;學習對應(yīng)的“教師專業(yè)標準”——《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》《小學教師專業(yè)標準(試行)》《中學教師專業(yè)標準(試行)》《中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準(試行)》。要求每位教師手寫教師專業(yè)標準全文;參加各級國培、省培、市培、集備、教研活動等有完整記錄及學時證明。
(2)研修課程
主要圍繞校本培訓進行,包括各類教科研活動、“三字一話”一般基本功及學科素養(yǎng)教學基本功、讀書活動、教學反思及教學隨筆等。要求各學校有研修活動文字和音像記錄。要求每位教師研讀所任教學科教材和課標,分學段分學科組織研討:如幼小知識銜接點、小學和初中知識銜接點,初中和高中知識銜接點,等等,每位教師以一封信的形式呈現(xiàn)研修成果,學校以學科為單位匯編整理:幼兒園整理給家長的建議;小學整理給xx幼兒園(xx學科老師)的建議;初中整理給xx小學(xx學科老師)的建議;高中整理給xx初中(xx學科老師)的建議(涵蓋學生行為習慣養(yǎng)成,學科教學建議等方面)
(3)選修課程
要求各學校結(jié)合本地區(qū)本校實際,通過網(wǎng)絡(luò)課程資源、閱讀書目、教育名家專題講座、論壇等對教師進行針對性培訓。要求每位教師精讀一本書,寫1份讀書筆記(讀書征文)。《非暴力溝通》《學校在窗外》任選其一;或?qū)W校推薦。
(二)骨干教師培訓
1、完成全員培訓內(nèi)容,再選修一些自己需要的內(nèi)容進行學習提高。(可借鑒《遼寧省農(nóng)村骨干教師培訓》、《遼寧省農(nóng)村教師素質(zhì)能力提升培訓》內(nèi)容學習。)
骨干教師是全區(qū)教育系統(tǒng)隊伍的核心力量,進一步打造一支理論素質(zhì)強,實踐能力強,師德修養(yǎng)高的隊伍并充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,不斷提升和帶動全區(qū)教育教學。
(1)定期考核
定期對骨干教師進行考核,就師德修養(yǎng),教育教學研究方面凡不合格或因年齡和自動放棄者取消其資格,為骨干教師專業(yè)成長保駕護航。
(2)讓青年骨干教師擔當重任,針對不同層次骨干教師組織培訓活動,突出針對性,實效性,實踐性,重點圍繞職業(yè)道德修養(yǎng),課堂教育教學等方面,優(yōu)選參加“國培,省培”和上級組織的培訓。加強個人讀書學習有自己特色的筆記。
(3)開展骨干教師示范課活動,提供鍛煉成長的平臺,創(chuàng)造互觀互學,交流研討機會,加強對青年骨干教師傳幫帶。
(4)與名師工作室聯(lián)盟,實現(xiàn)資源共享和智慧分享,名師工作室是培養(yǎng)優(yōu)秀骨干教師的搖籃,青年教師多,有活力,有激情。造就一批有教育思想和教學風格的骨干教師。把最精華的教育教學先進典型和個人置頂,比學傳幫,真正意義帶動千山區(qū)教育。
2、與新教師,年輕教師結(jié)對子,幫助新教師,年輕教師解疑教育教學中的實際問題,使其盡快成長。
(三)班主任培訓
1、完成全員培訓內(nèi)容,并根據(jù)需要進行校內(nèi)座談,研討。
2、班主任修養(yǎng)及各項專業(yè)技能培訓。
(四)名師培養(yǎng)人選總結(jié)表彰(附名師培養(yǎng)人選總結(jié)表彰實施方案)
(五)加強名師培養(yǎng),提高名師培養(yǎng)層次,建立名師工作室
在千山區(qū)名師中,開展一線教學名師培養(yǎng)管理,緊緊圍繞一線名師,使名師在教學實踐中結(jié)合教學實際,把教育教學實踐經(jīng)驗案例,開展多種形式交流活動,切實發(fā)揮名師在教育教學中的作用。名師工作室以校為單位,搭建校級平臺,在校級教育教學工作中發(fā)揮作用,輻射全區(qū),在工作室中名師潛心鉆研教育教學,把適合千山區(qū)實際的教育教學工作經(jīng)驗,向全區(qū)推廣,讓名師工作室真正發(fā)揮作用。
(六)開展全區(qū)讀書演講比賽
在全區(qū)范圍內(nèi)開展讀書演講比賽,以學校為單位選拔一名優(yōu)秀的讀書演講者,參加全區(qū)的讀書演講比賽,選出優(yōu)秀的教師以備參加市學院組織的讀書演講比賽。
(七)舉辦千山區(qū)中小學教師基本功大賽
為增強教師崗位基本功練兵的積極性和主動性,強化內(nèi)功,熟練技能,夯實業(yè)務(wù)基礎(chǔ),提高教學質(zhì)量,特舉辦千山區(qū)教師基本功大賽。(附:千山區(qū)中小學教師基本功大賽活動方案)
三、培訓形式
集中(學校統(tǒng)一)+局部(教研組)+自學
四、考核措施
1、各學校要嚴格制定本學期的教師培訓工作計劃,培訓中要有會議記錄、影像資料。
2、各位教師要根據(jù)計劃學習,并完成學習內(nèi)容,要求有筆記記錄學習的內(nèi)容,禁止抄襲筆記或者讓學生生寫筆記,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)考核不給予及格。
3、自學內(nèi)容要緊密聯(lián)系自身實際進行選擇的學習,期末有學習心得體會。
2024年中小學教職工培訓工作計劃篇3一、指導(dǎo)思想
本學期后勤處將在學校校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,堅持勤儉辦校的原則,緊緊圍繞學校工作計劃開展各項工作,牢固樹立培養(yǎng)學生德藝雙馨,全面發(fā)展的辦學宗旨,堅持守法則,講原則,重感情,講人性;明事理,顧大局,辦實事,勇爭先的工作作風,努力打造書香高橋,孩子樂園,保證學校教育教學工作有序、高效進行,不斷提高服務(wù)意識、提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。
二、工作目標
在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,進一步鞏固和發(fā)展近年來后勤服務(wù)規(guī)范化、后勤工作科學化、校產(chǎn)管理制度化取得的管理成果,進一步健全和完善后勤工作方面各項規(guī)章制度。積極探索后勤服務(wù)、后勤管理工作的新路子,不斷總結(jié),逐漸完善和提高,努力做好各項工作。
三、主要工作及措施
1、搞好開學收費工作
開學收費嚴格執(zhí)行上級文件。收費前要核實收費項目是否符合國家政策要求,不能收的堅決不收;進行收費公示;對收費人員進行必要的培訓和要求:票據(jù)書寫認真,項目清楚,大小寫規(guī)范,金額準確,收多少寫多少,嚴禁打白條或不開票;當日收費當日上繳國庫入賬,及時扎賬,嚴禁挪用、借用所收錢款。
2、搞好財務(wù)管理,合理使用經(jīng)費
學校經(jīng)費雖然由高橋鎮(zhèn)教育教學辦公室統(tǒng)一管理,但是后勤要非常詳細地了解學校的經(jīng)費情況,每一筆收支要清楚明白,經(jīng)費變化要及時向校長匯報,以便于校長及時掌握,統(tǒng)籌安排,合理使用。
學校所有的收費要及時進庫入賬,嚴禁截留挪用。學校每一筆經(jīng)費的使用都要經(jīng)校長同意,不能亂用,更不能私用。每月按高橋鎮(zhèn)教育教學辦公室的要求報賬,手續(xù)完備。
每月向全體教師公布賬目,向?qū)W校工會組織通報,接受全體教師的監(jiān)督。
3、搞好學校的財產(chǎn)管理
完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責明確,賬物相符,賬賬相符,保管責任到人。
學校各部門需要物品要填寫審批表,經(jīng)校長同意或行政會議研究決定后安排人員購買,大宗物品的采購必須要兩個以上的人員參與,采購?fù)瓿珊蠹皶r交保管人驗收。
推行對各班級、各部門、各專用教室公物教學期初登記,期末點交的管理形式,明確責任,責任到人。
搞好新增固定資產(chǎn)的登記工作,嚴格執(zhí)行固定資產(chǎn)報損制度和損壞賠償制度。
學校教師、班級、部門、科室領(lǐng)用物品要認真登記,需歸還的物品要按時歸還。
加強免費教科書的發(fā)放工作,在國家提供的免費教科書上蓋上本書由國家免費提供的印章,對學生的課本、作業(yè)本要做到生生上課有教材,作業(yè)有本子。對循環(huán)使用的教科書要編號登記造冊發(fā)放,教育學生愛護書籍,提高回收率和使用率。
加強對實驗(科學、數(shù)學)器材、體育器材、音樂器材、美術(shù)器材、圖書等的保管、領(lǐng)用登記的指導(dǎo)和監(jiān)督,使之在教育教學中有效地利用。
4、搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),解決教室不足的矛盾
本學期,為了提高教學質(zhì)量,解決教師午餐,決定開設(shè)小飯桌。為此必須對教師食堂進行改造,計劃投資伍萬元,增加煮飯的設(shè)施設(shè)備。目前,改造工程正在加緊進行。
5、安全工作,常抓不懈
配合好少先隊大隊部,全力以赴,積極爭取各班主任老師的大力支持,利用升旗儀式、班隊會、黑板報、宣傳窗加強安全教育:教育學生遵守交通規(guī)則、不玩火、不玩危險游戲,增強自我保護意識。
防火、防盜、防暴安全工作警鐘長鳴。定期對學校線路進行檢查、維修,清理易燃物品,檢查滅火器的壓力是否正常。繼續(xù)和高橋派出所、村聯(lián)防緊密聯(lián)系,更加有效的保證學校的教育教學秩序不受干擾。
抓好日常安全保衛(wèi)工作,消除一切不安全隱患。進一步加強門衛(wèi)值班的管理力度,嚴格執(zhí)行來客登記、教師外出登記制度。
堅持學校行政領(lǐng)導(dǎo)值周制度和節(jié)假日值班制度,發(fā)現(xiàn)問題及時妥善地解決。
6、協(xié)調(diào)配合有關(guān)部門搞好學校衛(wèi)生工作。
1)搞好校園環(huán)境的規(guī)劃治理,綠化美化校園。
本學期我們將在原基礎(chǔ)上,切實加大校園各班保潔區(qū)的管理力度,加強督查,加強班級衛(wèi)生保潔勞動周活動的組織和指導(dǎo),細化各部位保潔的任務(wù)和人員分配,確保教學區(qū)域全天候整潔,同時通過各種形式向師生員工進行愛護公物,保護環(huán)境的宣傳教育,在師生中造成愛護公物,愛護校園一草一木的輿論氛圍,積極開展美化校園,亮麗校園的活動,把創(chuàng)建文明校園活動和良好的衛(wèi)生、生活習慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。重視校園花草管理,適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作,確
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