2024七年級道德與法治下學(xué)期期末綜合檢測題新人教版

Page2期末綜合檢測題(時(shí)間：45分鐘分?jǐn)?shù)：100分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共42分)1．不知從何時(shí)起，七年級的一位男同學(xué)長胡須了。同學(xué)們感到特殊驚異，有人訕笑他早熟，還給他取了難聽的外號，還時(shí)常拿他來開玩笑。下列對這一行為的相識(shí)正確的是(D)A．同學(xué)之間談?wù)撉啻浩诘纳碜兏苷．關(guān)注同學(xué)的生理變更是友好的表現(xiàn)C．實(shí)事求是，沒什么不妥當(dāng)D．不嘲弄同伴的生理變更，是我們對同伴的敬重2．青春雖然有很多苦惱，但更多的是幻想、激情和華蜜。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，提升個(gè)人生命的意義，就必需(D)①學(xué)會(huì)獨(dú)立思索②培育批判精神③開發(fā)創(chuàng)建潛力④從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，親自嘗試，探究實(shí)踐A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④3．下列關(guān)于男女同學(xué)之間交往的相識(shí)，正確的是(D)A．男女同學(xué)之間的交往是很丑陋的B．要用成人的方式表達(dá)男女同學(xué)之間的友情C．男女同學(xué)之間正常交往對我們的健康成長是不利的D．男女同學(xué)之間的正常交往能相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀4．隨著青春期的到來，關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或仰慕之情。這種情感(C)①是早戀的表現(xiàn)②是早熟的表現(xiàn)③是正常的心理變更④是人走向成熟過程中自然產(chǎn)生的情感⑤是要理智對待的感情A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤5．“雜交水稻之父”袁隆平院士說：“人就像一粒種子，身體、精神、情感都要健康。種子健康了，我們每個(gè)人的事業(yè)才能根深葉茂，枝粗果碩?！边@告誡我們(D)①做更好的自己，全面提升個(gè)人素養(yǎng)②以修身為本，行走在“止于至善”的路上③人生的最高目標(biāo)就是追求身體和精神的健康④培育健全的人格會(huì)為職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)A.①②③B．①③④C．②③④D．①②④6．當(dāng)我們感到困惑或苦惱時(shí)，要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，下列符合當(dāng)自己“心理醫(yī)生”做法的是(B)A．向父母、老師尋求幫助B．聽音樂或者打打球C．在公共場所大聲喊叫D．向心理醫(yī)生詢問7．在生活中，我們可以用自己的熱忱和行動(dòng)來影響環(huán)境，傳遞情感正能量。作為中學(xué)生，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，為傳遞正能量，我們應(yīng)當(dāng)做到(C)①熱心公益，服務(wù)社會(huì)②不顧安危，見義勇為③關(guān)愛自然，疼惜環(huán)境④孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8．把自己培育成一個(gè)有責(zé)任感的人，我們應(yīng)當(dāng)(C)①培育負(fù)責(zé)任的人生看法和實(shí)力②只需對自己負(fù)責(zé)，可以不對他人負(fù)責(zé)③體驗(yàn)責(zé)任感，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜刷苊靼浊嗌倌曜鲥e(cuò)了事可以不擔(dān)當(dāng)責(zé)任A．①②B．②③C．①③D．②④9．下圖漫畫告知我們(C)A．集體的力氣來源于成員數(shù)量的簡潔相加B．在集體中，我們能夠獲得平安感和歸屬感C．集體的力氣來源于成員共同的目標(biāo)與團(tuán)結(jié)協(xié)作D．個(gè)人的力氣是強(qiáng)大的，集體的力氣是分散的10．期中考試時(shí)，小甲找同桌小丁要答案，小丁沒有搭理他。對此，小甲始終耿耿于懷。一天，為了陷害小丁，小甲偷偷往小丁負(fù)責(zé)的清潔區(qū)扔垃圾。結(jié)果，他們所在的班級沒評上文明班級。假如你是小甲的好摯友，你會(huì)對他說(D)①在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)正確處理與他人的關(guān)系②小丁不供應(yīng)答案的做法是堅(jiān)守誠信的正確之舉③當(dāng)遇到?jīng)_突和沖突時(shí)，要選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞舰懿荒芤騻€(gè)人之間的沖突做有損集體利益的事情A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④11．對下圖漫畫解讀正確的是(D)A．要共同確定集體的愿景和目標(biāo)B．要共同商定集體的規(guī)則與制度C.要在班級營造良好的人際關(guān)系D．集體的事務(wù)須要大家共同擔(dān)當(dāng)12．我們在學(xué)校上學(xué)不用交學(xué)費(fèi)，這是依據(jù)義務(wù)教化法的有關(guān)規(guī)定；我們的父母是社會(huì)的勞動(dòng)者，有勞動(dòng)法等法律法規(guī)來疼惜他們的合法權(quán)益；道路上的行人、車輛都必需遵守交通法規(guī)；盜竊、搶劫等違法犯罪行為會(huì)受到法律制裁……這說明(A)A．我們的生活與法律休戚相關(guān)B．法律指導(dǎo)著我們將來的生活C．法律只對違法的人有約束力D．法律與我們的一生相依相伴13．下圖漫畫表明(C)①法律由國家制定或認(rèn)可②法律靠國家強(qiáng)制力保證明施③法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力④只要觸犯國家法律都必需擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任A．①④B．①②③C．②③④D．①②③④14．習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告“過去五年的工作和歷史性變革”部分中總結(jié)道：“中國特色社會(huì)主義法治體系日益完善，全社會(huì)法治觀念明顯增加?！睘楦玫亟ㄔO(shè)法治中國，我們每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)(D)①主動(dòng)宣揚(yáng)法律②知法懂法③信法遵遵遵遵守法律律律律④敢于用法律維護(hù)自身合法權(quán)益A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④二、非選擇題(共58分)15．(13分)為引導(dǎo)同學(xué)們探究青春的奇異和意義，走進(jìn)青春，感悟青春，祝福青春，讓自己的青春更有活力并充溢價(jià)值。某中學(xué)探究活動(dòng)小組確定開展以“珍惜青春、祝福青春”為主題的調(diào)查活動(dòng)。請你參與其中。(1)怎樣正確對待青春期的異性朦朧情感？(6分)①相遇青春，我們心中起先萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現(xiàn)象。②在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷Ξ愋缘男蕾p、對奇異的向往而愉悅，也簡潔把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。③面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)當(dāng)慎重對待，理智處理。(2)青春的我們富有激情，渴望幻想。我們應(yīng)當(dāng)具有怎樣的至善追求？(7分)①從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。②在生活中找尋“賢”，將他們作為榜樣，擅長找尋好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、吸取榜樣的力氣。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，主動(dòng)調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，“止于至善”。16．(15分)為了營造更好的集體氛圍，某班實(shí)行了“我和我的班集體”主題班會(huì)，請你參與其中，回答下列問題。班會(huì)上，同學(xué)們圍繞“爭創(chuàng)‘英雄的團(tuán)隊(duì)’還是爭做‘團(tuán)隊(duì)的英雄’”這一話題綻開了激烈的探討。(1)“英雄的團(tuán)隊(duì)”“團(tuán)隊(duì)的英雄”二者的側(cè)重點(diǎn)分別是什么？(4分)“英雄的團(tuán)隊(duì)”側(cè)重點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)調(diào)的是集體主義；“團(tuán)隊(duì)的英雄”側(cè)重點(diǎn)是個(gè)人，強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人主義。(2)你贊同哪一種觀點(diǎn)？為什么？(6分)贊同爭創(chuàng)“英雄的團(tuán)隊(duì)”。理由：在集體中，個(gè)人利益與集體利益在本質(zhì)上是一樣的；我們應(yīng)心中有集體、識(shí)大體、顧大局；等等。(3)為創(chuàng)建良好的班集體，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)怎么做？(5分)從實(shí)際狀況動(dòng)身，各盡其能，發(fā)揮所長，為集體出力；悉心呵護(hù)集體榮譽(yù)；勇于擔(dān)責(zé)，學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)；等等。17．(16分)閱讀材料，回答問題。材料一2024年6月17日，全國檢察機(jī)關(guān)未成年人檢察業(yè)務(wù)統(tǒng)一集中辦理工作推動(dòng)會(huì)以電視電話會(huì)議形式召開。最高人民檢察院黨組副書記、常務(wù)副檢察長童建明出席會(huì)議，并對檢察機(jī)關(guān)深化貫徹習(xí)近平法治思想，持續(xù)深化未成年人檢察業(yè)務(wù)統(tǒng)一集中辦理工作，以高質(zhì)量檢察履職強(qiáng)化未成年人全面疼惜提出明確要求。(1)上述材料體現(xiàn)了對未成年人的什么疼惜？對未成年人的特殊疼惜還有哪些？(4分)司法疼惜。除此之外，還有學(xué)校疼惜、社會(huì)疼惜、網(wǎng)絡(luò)疼惜、政府疼惜、家庭疼惜等。(2)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析全國檢察機(jī)關(guān)強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化未成年人疼惜的必要性。(6分)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我疼惜實(shí)力較弱，辨別是非實(shí)力和自我限制實(shí)力不強(qiáng)，簡潔受到不良因素的影響和不法侵害；未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的將來，對未成年人賜予特殊關(guān)愛和疼惜，已經(jīng)成為人類的共識(shí)；疼惜未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。材料二原告汪某甲是呂某某和被告汪某乙之女，從2012年至今，原告始終由母親呂某某撫養(yǎng)，被告未給付子女撫養(yǎng)費(fèi)，更未關(guān)切過原告的生活和學(xué)習(xí)。經(jīng)法院判決：被告汪某乙從2012年起支付原告每月子女撫養(yǎng)費(fèi)500元；被告擔(dān)當(dāng)本案的訴訟費(fèi)。民法典第一千零六十七條第一款父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)的，未成年子女或者不能獨(dú)立生活的成年子女，有要求父母給付撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。(3)上述材料是如何體現(xiàn)法律的作用的？(6分)①法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，疼惜我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)建平安、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。②法律規(guī)定我們享有的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，也為我們指責(zé)、預(yù)料自己和他人的行為供應(yīng)了準(zhǔn)繩，指引、教化人向善。③我們既受到法律的約束，又受到法律的疼惜，隨著法制建設(shè)的推動(dòng)，讓我們的生活更奇異。18．(14分)眾所周知，青少年時(shí)期正處于“多夢”的年齡階段，有“急風(fēng)驟雨”和“心理斷乳期”之說，人類幾乎全部的心情都在青少年身上體現(xiàn)出來。青少年的心情能否得到限制，對他們的影響是長期和深遠(yuǎn)的，這就要求青少年必需相識(shí)、理解和駕馭相關(guān)的心情調(diào)整策略。某校七年級(3)班組織了一次主題班會(huì)，若你是其中的一員，請完成下列內(nèi)容。(1