內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）真題題庫(kù)（培優(yōu)）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）真題題庫(kù)（培優(yōu)）第I部分單選題（50題）1.企業(yè)在戰(zhàn)略措施中采用不相關(guān)多樣化的目的是（）。A:進(jìn)行不同行業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移B:利用無(wú)形資產(chǎn)帶來(lái)乘數(shù)效應(yīng)C:培育新的增長(zhǎng)機(jī)會(huì)D:利用不同的市場(chǎng)活動(dòng)分散經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)答案：A2.下列關(guān)于社會(huì)主義法律與社會(huì)主義道德關(guān)系的表述，正確的是（）。A:社會(huì)主義道德是社會(huì)主義法律的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和推動(dòng)力量B:社會(huì)主義法律和社會(huì)主義道德都依靠國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施C:社會(huì)主義道德調(diào)整的對(duì)象同時(shí)也是社會(huì)主義法律調(diào)整的對(duì)象D:社會(huì)主義法律事項(xiàng)和問(wèn)題也是社會(huì)主義道德調(diào)整的范圍答案：A3.可以極為接近被攝體進(jìn)行聚焦，在膠片上形成的影像可與被攝體自身的真實(shí)大小相當(dāng)，又被稱為低倍放大鏡頭的是A:遠(yuǎn)攝鏡頭B:廣角鏡頭C:微距鏡頭D:標(biāo)準(zhǔn)鏡頭答案：C4.分析教材從教師的角度需要做好兩個(gè)“統(tǒng)一”?！牵ǎ┑慕y(tǒng)一。A:編寫者與管理者B:學(xué)習(xí)者與管理者C:編寫者與教師D:學(xué)習(xí)者與教師答案：C5.心理起源說(shuō)的代表人物是（）。A:赫爾巴特B:孟祿C:沛西·能D:達(dá)爾文答案：B6.一百年前，影響世界的俄國(guó)十月革命爆發(fā)。與俄國(guó)十月革命爆發(fā)的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)有()。A:第二次世界大戰(zhàn)B:第一次世界大戰(zhàn)C:拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)D:美蘇冷戰(zhàn)答案：B7.1829年指揮了巴赫的《馬太受難曲》，繼而推動(dòng)歐洲巴赫研究復(fù)興的作曲家是()。A:舒伯特B:門德爾松C:柴可夫斯基D:舒曼答案：B8.按照智力測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，智力超常兒童的智商最低臨界值應(yīng)是（）。A:130B:150C:140D:160答案：C9.下列高中生物課程中，為了滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要而設(shè)計(jì)的是（）。A:分子與細(xì)胞B:生物技術(shù)實(shí)踐C:穩(wěn)態(tài)與環(huán)境D:遺傳與進(jìn)化答案：B10.在教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱之外，社會(huì)力量利用課余時(shí)間。對(duì)學(xué)生實(shí)施的各種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)是（）。A:校外教育B:課外教育C:業(yè)余教育D:課外、校外教育答案：A11.重組DNA技術(shù)的四大要素不包括（）。A:噬菌體B:限制性內(nèi)切酶C:供體DNAD:載體答案：A12.1971年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)恢復(fù)了中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)中的一切合法權(quán)利，這屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)是()。A:24屆聯(lián)大B:23屆聯(lián)大C:26屆聯(lián)大D:25屆聯(lián)大答案：C13.在雜交育種實(shí)驗(yàn)中，將紙袋套在花上的目的是（）。A:保持開花的溫度和水分B:防止花粉成熟后散失C:防止外來(lái)花粉的干擾D:防止白花傳粉答案：C14.下列貨幣中，北宋時(shí)期開始使用的是()。A:半兩錢B:“交子”C:空首布D:開元通寶答案：B15.事物矛盾問(wèn)題的精髓是（）。A:矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系原理B:矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系原理C:內(nèi)部矛盾和外部矛盾的關(guān)系原理D:主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系原理答案：B16.詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，由三大部分組成，其中祭祀宗廟祖先歌舞部分的是（）。A:雅B:賦C:頌D:風(fēng)答案：C17.柚子果實(shí)內(nèi)部細(xì)胞腐爛時(shí)消耗一定量的葡萄糖可產(chǎn)生AmoL的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長(zhǎng)時(shí)消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳（）。A:1AmoLB:2AtooLC:6AmoLD:3AmoL答案：D18.將正常成年貓放在-8℃環(huán)境中40min，可能出現(xiàn)（）。A:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫明顯升高，耗氧量升高B:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫明顯下降，耗氧量下降C:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫相對(duì)穩(wěn)定，耗氧量升高D:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫相對(duì)穩(wěn)定，耗氧量不變答案：C19.一個(gè)人在考試的前夜出現(xiàn)了失眠現(xiàn)象，這種失眠屬于（）。A:失律性失眠B:假性失眠C:藥物性失眠D:情境性失眠答案：D20.在西方，被公認(rèn)的教育心理學(xué)奠基人是（）。A:推孟B:梅伊曼C:賈德D:桑代克答案：D21.能有效發(fā)展，絕對(duì)力量的訓(xùn)練負(fù)荷是（）A:11~15rm,B:20~30rmC:1~5rmD:6~10rm答案：C22.百分等級(jí)59,表示在常模樣本中有59%的人比這個(gè)分?jǐn)?shù)（）A:以上都不是B:低C:相對(duì)D:高答案：B23.下列詞語(yǔ)中不是說(shuō)旋律的進(jìn)行方向的詞語(yǔ)是()。A:平行B:中行C:下行D:上行答案：B24.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的描述，不合理的是()。A:導(dǎo)入的目的基因可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的病原體基因重組B:轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能抵抗棉鈴蟲.可減少農(nóng)藥使用C:轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因.不會(huì)通過(guò)花粉傳播而進(jìn)入雜草中D:轉(zhuǎn)基因植物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離答案：C25.教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯體系和學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基本知識(shí)、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力，這遵循的是（）。A:啟發(fā)性原則B:循序漸進(jìn)原則C:鞏固性原則D:直觀性原則答案：B26.下列選項(xiàng)中強(qiáng)調(diào)用前腳掌，（）A:競(jìng)走B:100米跑C:馬拉松D:跳高答案：B27.Everymeans_____triedbutwithoutmuchresult.A:hasbeenB:areC:havebeenD:is答案：A28.“它取得了亞洲鄰國(guó)的信任，取消了緬甸、泰國(guó)等周邊國(guó)家對(duì)中國(guó)這個(gè)大國(guó)的‘恐懼’心理，與新獨(dú)立的亞非國(guó)家結(jié)成了戰(zhàn)略方陣，開創(chuàng)了中國(guó)外交的新天地?！辈牧现械摹八弊钣锌赡苁?)。A:不結(jié)盟政策B:一邊倒的方針C:多邊外交戰(zhàn)略D:和平共處五項(xiàng)原則答案：D29.下列動(dòng)物中屬于脊椎動(dòng)物的是()。A:蜜蜂B:青蛙C:蝸牛D:蚯蚓答案：B30.里斯本、雅典兩地氣候類型相同，但兩地測(cè)得的氣溫和降水量呈現(xiàn)一定的差異。、A:受西風(fēng)影響較弱B:緯度位置較低C:地勢(shì)相對(duì)較高D:距地中海較近答案：A31.DonaldTrumphassignedanexecutiveorder___________a"largephysicalbarrier"betweentheUSandMexico.A:callinginB:callingforC:callingupD:callingon答案：B32.桑代克的嘗試一錯(cuò)誤理論是通過(guò)以下哪一經(jīng)典實(shí)驗(yàn)得出的?（）A:餓貓“迷籠”實(shí)驗(yàn)B:黑猩猩問(wèn)題解決實(shí)驗(yàn)C:小白鼠走迷津?qū)嶒?yàn)D:白鼠“迷箱”實(shí)驗(yàn)答案：A33.“都省握天下之機(jī)，十省分天下之治”描述的是哪一朝代的行政管理體制?()A:元朝B:北宋C:唐朝D:隋朝答案：A34.馬頭琴是()的樂(lè)器。A:維吾爾族B:藏族C:哈薩克族D:蒙古族答案：D35.英國(guó)歷史上占主導(dǎo)地位的學(xué)制是（）。A:六三三制B:蘇聯(lián)型學(xué)制C:單軌制D:雙軌制答案：D36.下列動(dòng)物行為中，屬于生殖行為的是（）。A:母雞孵卵B:角馬遷徙C:大雁南飛D:蜜蜂采蜜答案：A37.下列哪一項(xiàng)不屬于法律制裁（）A:有期徒刑B:罰款C:行政拘留D:國(guó)家賠償答案：D38.提出“人力資本”理論的學(xué)者是（）。A:布魯納B:舒爾茨C:皮亞杰D:布盧姆答案：B39.漢代的（）是使用礦物顏料的一種方法,……能粘附在纖維上,既具有一定的流動(dòng)性用防止流滲A:浸染B:媒染C:涂染D:套染答案：C40.（）是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。A:教學(xué)設(shè)施B:教學(xué)環(huán)境C:教學(xué)工具D:教學(xué)媒體答案：D41.以教師為主導(dǎo)的教學(xué)策略是（）。A:發(fā)現(xiàn)教學(xué)B:合作學(xué)習(xí)C:情境教學(xué)D:指導(dǎo)教學(xué)答案：D42.以下不屬于奧運(yùn)會(huì)主題歌的是()。A:《奧林匹克號(hào)角》B:《我和你》C:《手拉手》D:《巴塞羅那》答案：A43.某種動(dòng)物的體色，褐色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀，這兩對(duì)由同源染色體上的兩對(duì)等位基因Z與z，W與w控制，研究表明，只要有顯性基因存在時(shí)，該動(dòng)物的體色就表現(xiàn)為褐色，現(xiàn)在有一對(duì)動(dòng)物繁殖多胎，后代中褐色個(gè)體和白色個(gè)體的比值是7：1，從理論上分析，這對(duì)動(dòng)物的基因型可能是（）。A:zzWwzzwwB:ZZwwzzWwC:zzWwZzWwD:ZzWwZzWw答案：C44.面對(duì)幾種可能解答的問(wèn)題情境，某生傾向于深思熟慮，錯(cuò)誤較少，他的認(rèn)知方式屬于（）。A:沉思型B:輻合型C:發(fā)散型D:沖動(dòng)型答案：A45.在心理測(cè)驗(yàn)中，成就測(cè)驗(yàn)屬于（）。A:能力測(cè)驗(yàn)B:人格測(cè)驗(yàn)C:智商測(cè)驗(yàn)D:認(rèn)知測(cè)驗(yàn)答案：D46.將學(xué)業(yè)的成功或失敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的穩(wěn)定因素，指的是歸因于（）。A:運(yùn)氣B:努力C:任務(wù)難度D:能力答案：D47.下列關(guān)于區(qū)域地理特征的說(shuō)法，正確的是()。A:臺(tái)灣分布有廣泛的原始熱帶雨林B:香港的經(jīng)濟(jì)支柱是制造業(yè)C:珠江三角洲地區(qū)能源短缺，可大力發(fā)展水電事業(yè)D:瀾滄江穿過(guò)西雙版納出境后改稱湄公河答案：D48.第一次工業(yè)(蒸汽機(jī))革命后提出了普及（）要求。A:義務(wù)教育B:初等教育C:高等中級(jí)教育D:初級(jí)中等教育答案：B49.在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來(lái)的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷過(guò)程，叫作（）。A:心理輔導(dǎo)B:心理測(cè)驗(yàn)C:心理評(píng)估D:心理診斷答案：C50.某人智力年齡是8歲，實(shí)際年齡是10歲，此人的比率智商是（）。A:80B:100C:125D:90答案：A第II部分多選題（50題）1.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來(lái)看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:先快后慢B:勻速下降C:忽快忽慢D:先慢后快答案：A2.一般單一性生活壓力對(duì)當(dāng)事人是（）。單選A:高強(qiáng)度的B:災(zāi)難性的C:有積極作用的D:有延緩作用的答案：C3.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施B:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同C:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施D:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序的發(fā)展答案：A、B、C4.形式教育論者與實(shí)質(zhì)教育論者曾經(jīng)就教學(xué)中非常重要的問(wèn)題有過(guò)長(zhǎng)期的爭(zhēng)論。有關(guān)此兩者的說(shuō)法正確的是（）A:他們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)在于掌握知識(shí)與發(fā)展智力的關(guān)系問(wèn)題B:形式教育論者可能主張學(xué)習(xí)拉丁文等與現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn)的科目C:形式教育論者不看重對(duì)學(xué)生智力的訓(xùn)練D:實(shí)質(zhì)教育論者認(rèn)為教學(xué)要傳授給學(xué)生對(duì)生活有用的東西答案：A、B、D5.下列有關(guān)生物工程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A:在微生物的營(yíng)養(yǎng)中，需要量最大的是碳源，而生長(zhǎng)因子需要量極小可以不必添加B:基因診斷的原理是DNA分子雜交，基因治療是把缺陷基因誘變成正?；駽:轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育成棉花植株需要植物細(xì)胞工程技術(shù)D:植物體細(xì)胞雜交制備原生質(zhì)體與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)制備細(xì)胞懸浮液所需要的酶相同答案：A、B、D6.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體的需要可以分為缺失性需要和成長(zhǎng)性需要。以下選項(xiàng)屬于成長(zhǎng)性需要的是（）(?？?A:認(rèn)知和理解的需要B:審美需要C:歸屬與愛(ài)的需要D:認(rèn)知和理解的需要答案：A、B、D7.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是（）。A:示范者B:管理者C:朋友D:服務(wù)員答案：A、B、C8.對(duì)班主任開展家訪工作理解正確的有()。A:家訪一般是對(duì)沒(méi)有盡到責(zé)任的家長(zhǎng)提出批評(píng)B:分科課程與綜合課程C:可用現(xiàn)代信息工具替代家訪，以節(jié)省時(shí)間D:家訪一般是針對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，要求家長(zhǎng)好好管教孩子答案：B9.自我效能感的功能包括()。A:對(duì)人們?cè)诨顒?dòng)時(shí)的情緒表現(xiàn)基本無(wú)影響B(tài):影響人們?cè)诶щy面前的堅(jiān)持性C:決定人們對(duì)活動(dòng)的堅(jiān)持性D:影響人們新行為的獲得答案：B、C、D10.[單選題]社會(huì)支持評(píng)定量表(SSRS)共有（）。A:48個(gè)條目B:10個(gè)條目C:20個(gè)條目D:62個(gè)條目答案：B11.教育對(duì)人的地位的提升表現(xiàn)在（）。A:教育發(fā)揮人的力量B:教育發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值C:教育促進(jìn)人的個(gè)性的發(fā)展D:教育發(fā)掘人的潛能答案：A、B、C、D12.毛澤東思想的理論來(lái)源主要有（）A:馬克思列寧主義B:近代資產(chǎn)階級(jí)思想在中國(guó)的傳播C:中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華D:孫中山的三民主義思想答案：A、C13.學(xué)生的受教育權(quán)主要有（）。A:身心健康權(quán)B:公正評(píng)價(jià)權(quán)C:學(xué)習(xí)權(quán)D:受完法定年限教育權(quán)答案：B、C、D14.學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過(guò)程包括（）。A:知識(shí)鞏固B:知識(shí)應(yīng)用C:知識(shí)的獲得D:知識(shí)編碼答案：A、C15.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。A:學(xué)與教之間的相互作用B:如何教C:如何學(xué)D:解決學(xué)生的心理問(wèn)題答案：A、B、C16.“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上詞語(yǔ)所描寫的心理活動(dòng)有（）(易錯(cuò))A:情感過(guò)程B:個(gè)性過(guò)程C:認(rèn)知過(guò)程D:意志過(guò)程答案：A、B、D17.教師在選取教學(xué)方法時(shí)有何依據(jù)（）A:依據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇教學(xué)方法B:根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)選擇教學(xué)方法C:依據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)選擇教學(xué)方法D:依據(jù)教師的自身素質(zhì)選擇教學(xué)方法答案：A、B、C、D18.31.《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》規(guī)定中小學(xué)招生實(shí)行“六公開”原則，即（）A:公開招生政策、公開招生計(jì)劃B:公開考生信息、公開考生志愿C:公開錄取方式、公開錄取結(jié)果D:公開招生范圍、公開招生程序答案：A、C、D19.問(wèn)題解決是個(gè)體在日常生活中思維活動(dòng)最普遍、最重要的形式。從19世紀(jì)末開始，心理學(xué)家就不斷使用實(shí)驗(yàn)方法來(lái)研究問(wèn)題解決。以下屬于問(wèn)題解決研究的實(shí)驗(yàn)有()。A:苛勒的黑猩猩取香蕉實(shí)驗(yàn)B:華生的小阿爾伯持實(shí)驗(yàn)C:班杜拉的兒童榜樣學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)D:桑代克的餓貓實(shí)驗(yàn)答案：A、D20.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:感覺(jué)適應(yīng)B:上行下效C:談虎色變D:入鄉(xiāng)隨俗答案：B、C、D21.同其他職業(yè)道德相比較，教師職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)()。A:道德觀念的超前性B:道德意識(shí)的自覺(jué)性C:影響結(jié)果的深遠(yuǎn)性D:道德行為的示范性答案：B、C、D22.在教育活動(dòng)中，教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括（）。A:教育者是教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者B:教育者是當(dāng)代社會(huì)中所有知識(shí)的傳播者C:教育者是社會(huì)文化和價(jià)值取向的傳播者D:教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者答案：A、C、D23.依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，下列屬于教師的義務(wù)是（）A:進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B:參加進(jìn)修或者其他方式培訓(xùn)C:不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平D:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表答案：C、D24.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動(dòng)和存在方式，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有越來(lái)越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑B:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展C:交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善D:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展答案：A、B、C、D25.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說(shuō)法是（）。單選A:企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià)B:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況C:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵D:通過(guò)持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象答案：A26.下列適合陽(yáng)光體育下課間活動(dòng)中開展的是（）A:游泳B:廣播操C:花樣跳繩D:電子競(jìng)技答案：B、C27.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問(wèn)題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問(wèn)題，下列觀點(diǎn)正確的有（）。A:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)B:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C:學(xué)校安全問(wèn)題務(wù)必引起各方重視D:學(xué)校只要持有檢測(cè)合格證.就可以免責(zé)答案：A、B、C28.海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話，企業(yè)要靠無(wú)形資產(chǎn)來(lái)盤活有形資產(chǎn)，只有先盤活人，才能盤活資產(chǎn)。對(duì)于這句話，準(zhǔn)確的理解是（）。單選A:人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素B:人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過(guò)勞動(dòng)產(chǎn)生價(jià)值C:企業(yè)存在著無(wú)形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式D:企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)答案：A29.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:良好的教育能力B:先進(jìn)的教育理念C:優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)D:一定的研究能力答案：A、B、D30.小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:不合理勞動(dòng)權(quán)B:健康權(quán)C:休息權(quán)D:娛樂(lè)權(quán)答案：A、B、C31.16PF的適用范圍是()。A:可用于團(tuán)體施測(cè)B:小學(xué)以上文化程度的受測(cè)者C:初中以上文化程度的受測(cè)者D:可用于個(gè)別施測(cè)答案：A、C、D32.漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的人注定要比常人多吃苦，他必然會(huì)失掉常人所享受到的許多樂(lè)趣，但他也能得到常人所享受不到的許多快樂(lè)。”他的話表明（）A:人生的價(jià)值不應(yīng)以個(gè)人的得失作為標(biāo)準(zhǔn)B:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足C:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足D:從事科研工作更能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值答案：A、B、C33.下列木管樂(lè)器中屬于C調(diào)樂(lè)器的有()。A:雙簧管B:長(zhǎng)笛C:蕭D:低音管答案：A、B、D34.教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在（）。A:幫助教師了解學(xué)生的心理疾病B:為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)C:幫助教師預(yù)測(cè)并干預(yù)學(xué)生D:幫助教師準(zhǔn)確地了解問(wèn)題答案：B、C、D35.35.下列屬于青春期常見的心理、行為問(wèn)題的是（）A:性別角色混亂B:人際關(guān)系沖突C:過(guò)度關(guān)注自我D:情緒的兩極性答案：A、B、C、D36.心理測(cè)驗(yàn)按照測(cè)驗(yàn)的用途可分為()測(cè)驗(yàn)。多選A:文字B:預(yù)測(cè)性C:顯示性D:顯示性答案：B、C、D37.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢(shì)，主要包括（）A:科學(xué)與人文整合B:回歸生活C:全人發(fā)展D:學(xué)科本位答案：A、B、C38.下列說(shuō)法正確的是（）A:以暴力、脅迫等方式強(qiáng)制他人在公共場(chǎng)所穿著、佩戴宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義服飾、標(biāo)志的行為，構(gòu)成犯罪B:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者不履行法律、行政法規(guī)規(guī)定的信息網(wǎng)絡(luò)安全管理義務(wù)，經(jīng)監(jiān)管部門責(zé)令改正而又拒不改正，致使違法信息大量傳播的，構(gòu)成犯罪C:國(guó)家工作人員甲收受賄賂數(shù)額特別巨大，給國(guó)家和人民造成了重大損失，但事后甲如實(shí)供述自己的罪行，真誠(chéng)悔罪、積極退贓，并具有檢舉揭發(fā)其他同事腐敗犯罪的情節(jié)，因而應(yīng)當(dāng)對(duì)其判處死刑緩期二年執(zhí)行D:收買被拐賣的兒童，對(duì)被買賣的兒童沒(méi)有虐待行為，不阻礙對(duì)其進(jìn)行解救的，可以從輕處罰答案：A、B、D39.[單選題]嬰兒在離開母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會(huì)產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:生理性恐懼B:社會(huì)性恐懼C:社交焦慮D:分離焦慮答案：D40.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟是（）。多選A:求助者應(yīng)對(duì)自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任B:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身C:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀D:誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源答案：A、B41.小張老師是初中一年級(jí)(1)班的新任英語(yǔ)老師，第一次登上初中一年級(jí)(1)班的講臺(tái)。學(xué)生在臺(tái)下的反應(yīng)很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計(jì)劃進(jìn)行互動(dòng)，就請(qǐng)了十位同學(xué)上講臺(tái)搶答表演會(huì)話?？墒怯捎诓涣私鈱W(xué)生的情況，被請(qǐng)上講臺(tái)的同學(xué)參差不齊，一些同學(xué)反應(yīng)快，另外一些由于聽不懂開始做小動(dòng)作、扮鬼臉。臺(tái)上臺(tái)下一片混亂。A:張老師的問(wèn)題在于沒(méi)有充分地了解學(xué)生，即備學(xué)生這一環(huán)節(jié)沒(méi)有做好，導(dǎo)致上講臺(tái)參與互動(dòng)的學(xué)生不能好好配合達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求B:在備課學(xué)生應(yīng)急上她沒(méi)有下足工夫，場(chǎng)面出現(xiàn)混亂，她又沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)機(jī)智挽回局面C:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設(shè)計(jì)的互動(dòng)場(chǎng)面太大，以致失控D:張老師在備課教學(xué)內(nèi)容上出了問(wèn)題答案：A、B、C42.