內部培訓教師招聘（中學）大全及參考答案（典型題）

專業(yè)精品教師招聘（中學）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內部培訓教師招聘（中學）大全及參考答案（典型題）第I部分單選題（50題）1.下列是某歷史網(wǎng)站對“凡爾賽一華盛頓體系”實質的討論，其中正確的是()。A:這一體系是帝國主義戰(zhàn)勝國妥協(xié)分贓的產(chǎn)物B:這一體系確定了戰(zhàn)后歐洲的統(tǒng)治秩序C:這一體系維護了民族國家的獨立D:這一體系維護了世界的和平答案：A2.某廠家率先改進生產(chǎn)技術、提高勞動生產(chǎn)率，那么，在假定其他條件不變的情況下，該廠在同一時間內（）。A:創(chuàng)造的單位商品價值不變，價值總量不變，交換中獲利不變B:創(chuàng)造的單位商品價值不變，價值總量增多，交換中獲利不變C:創(chuàng)造的單位商品價值不變，價值總量增多，交換中獲利增多D:創(chuàng)造的單位商品價值降低，價值總量不變，交換中獲利不變答案：C3.“托克維爾定律”認為：……革命的發(fā)生并非總因為人們的處境越來越壞．最經(jīng)常的情況是，一向……忍受著最難以忍受的法律的人們，一旦法律的壓力減輕，他們就將它猛力拋棄。被革命摧毀的政權幾乎總是比它前面的那個政權要好些。據(jù)此分析法國大革命的背景，正確的是()。A:社會上層的變革愿望突出B:權利平等可能威脅個人自由C:暴力革命破壞社會的良性發(fā)展D:社會發(fā)展催生革命的熱情答案：D4.分析教材從教師的角度需要做好兩個“統(tǒng)一”。……二是（）的統(tǒng)一。A:編寫者與管理者B:編寫者與教師C:學習者與管理者D:學習者與教師答案：B5.中國古代“內發(fā)論”的代表是（）。A:孟子B:荀子C:墨子D:孔子答案：A6.《大學》里面說到“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”是（）。A:表現(xiàn)性目標取向B:普遍性目標取向C:生成性目標取向D:行為性目標取向答案：B7.下列教學策略中，不屬于個別化教學的教學策略是（）。A:掌握學習B:程序教學C:合作學習D:計算機輔助教學答案：C8.俄羅斯民歌《伏爾加船夫曲》速度徐緩，旋律樸實，格調憂郁深沉，由()演唱。A:男低音B:男中音C:男高音D:男生合唱答案：A9.關于“誠信”的說法，正確的是（）。A:善意的謊言不違背誠信的要求B:堅持“誠信”，必須反對“誠信”條件論C:堅持“誠信”是在眼前小事上吃虧，但符合其長遠利益D:“誠信”與否，應以“義”作為基本前提答案：B10.--Hello!InternationalPeaceHotel.CanIhelpyou?A:vacantB:emptyC:availableD:occupieD答案：C11.清代初期“四王”的藝術特點都是主張（）A:變形B:仿古C:道法自然D:創(chuàng)新答案：B12.健康人的尿液不含葡萄糖的原因是（）。A:原尿中不含葡萄糖B:膀胱能暫時存儲尿液C:腎小球和腎小囊的過濾作用D:腎小管的重吸收作用答案：D13.社會主義公民道德建設的核心是()。A:誠實守信B:個人主義C:為人民服務D:集體主義答案：C14.學校文化的核心是（）。A:學生B:教師C:學校的觀念文化D:校園設施答案：C15.秦漢時期興起的一種以吹管和打擊樂器為主，兼有歌唱的器樂合奏形式是()。A:鼓吹樂B:相和歌C:百戲D:清商樂答案：A16.（）不屬于…….的心理策略A:加強個性修養(yǎng),增進對學生的人際吸引。B:克服人際偏見,形成對學生的正確認知。C:采取民主型的溝通方式,促進師生心理相容。D:用較多的肢體語言傾聽,獲取更多的信息。答案：D17.通過對學生的家庭作業(yè)或課堂練習、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程稱為（）。A:軼事記錄B:案卷分析C:個案研究D:觀察分析答案：B18.我國實行對外開放的根本目的是（）。A:促進社會主義市場經(jīng)濟體制的建立B:加快社會主義現(xiàn)代化建設C:利用國際分工提高國民經(jīng)濟效益D:使中國經(jīng)濟與國際經(jīng)濟接軌答案：B19.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A:了解和研究學生B:組織和培養(yǎng)班集體C:做好個別教育工作D:教好與管好學生答案：A20.奧巴馬在首輪中美戰(zhàn)略對話開幕式上引用《孟子盡心下》中的一句話：“山徑之蹊間，介然用之而成路，為間不用，則茅塞之矣?！边@句話體現(xiàn)的哲學道理是（）。A:矛盾雙方相互依賴、相互包含B:矛盾特殊性和普遍性相互聯(lián)結C:事物發(fā)展總是從質變開始D:矛盾雙方在一定條件下相互轉化答案：A21.在新華網(wǎng)與半月談雜志社聯(lián)合開展的“中國進步我來點——十八大每日調查”活動中?！案瘮　薄鞍l(fā)展不平衡、收入差距大”“社會保障體系不完善”等關乎社會公平的話題居于前列。人們對這些問題的高度關注直接表明（）。A:公平有助于提高效率，維護秩序B:公平就是人人擁有相同的權利C:公正的制度是人們獲得公平的保障D:個人和社會都渴望和需要公平答案：D22.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這句話所強調的主要含義是（）A:學以致用，學習與行動相結合B:先天有差異，要因材施教C:注重方法誘導D:學習新的知識，鞏固學過的知識答案：C23.引進新材料與原始材料相對應，稱為音樂材料(??)。A:漸變B:反襯C:對比D:突變答案：C24.比“M0derato”所要求的速度慢的是()。A:LentoB:AllegroC:PrestoD:Allegretto答案：A25.為達到某種預測效果所采取的多種教學行動的綜合方案稱為（）。A:教學形式B:教學策略C:教學手段D:教學原則答案：B26.提出“和平共處”“和平過渡”“和平競賽”的“三和路線”的前蘇聯(lián)領導人是（）。A:斯大林B:戈爾巴喬夫C:勃列日涅夫D:赫魯曉夫答案：D27.美術課程為國家培養(yǎng)具有人文精神、（）、審美品位和美術素養(yǎng)的現(xiàn)代公民A:合作能力B:綜合能力C:實踐能力D:創(chuàng)新能答案：D28.()強調學習的主動性和認知結構的重要性，所以他主張教學的最終目標是促進學生對學科結構的一般理解。A:奧蘇伯爾B:苛勒C:加涅D:布魯納答案：D29.消費者購買決策也受到個人特性的影響，特別受其（）的影響。A:經(jīng)濟狀況B:生活方式C:職業(yè)D:年齡答案：D30.依據(jù)學習內容的不同，一般可以把學習分為哪三類?（）A:命題學習、接受學習和發(fā)現(xiàn)學習B:技能學習、知識學習和社會規(guī)范學習C:知識學習、意義學習和命題學習D:意義學習、發(fā)現(xiàn)學習和機械學習答案：B31.鬼城是指因資源枯竭而被廢棄的城市，屬于地理學名詞。在我國，隨著城市化的推進，出現(xiàn)了城區(qū)人口與建成區(qū)面積比值(鬼城指數(shù))低于0．5的新城、新區(qū)，這些新城、新區(qū)居住人口少，也被形象地稱為“鬼城”。A:逆城市化現(xiàn)象更加明顯B:城市人口規(guī)模越大C:城市土地擴張相對過快D:虛假城市化越明顯答案：C32.學習“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學習屬于（）。A:符號學習B:詞匯學習C:命題學習D:概念學習答案：C33.漢代的（）是使用礦物顏料的一種方法,……能粘附在纖維上,既具有一定的流動性用防止流滲A:浸染B:媒染C:套染D:涂染答案：D34.把學習過程概括為“學一思一行”的統(tǒng)一過程的是（）。A:韓愈B:孟子C:朱熹D:孔子答案：D35.許多人利用早上學習、記憶，其效果優(yōu)于下午，這是因為早上不受（）的影響。A:倒攝抑制B:雙重抑制C:多重抑制D:前攝抑制答案：D36.“因材施教”的教育原則，是根據(jù)人的身心發(fā)展的（）提出的。A:個別差異性B:階段性C:不平衡性D:互補性答案：A37.1885年，清政府正式設立臺灣行省，劉銘傳為首任巡撫，赴任之后劉銘傳立即向自己的老上司，坐鎮(zhèn)天津的直屬總督李鴻章請示機宜，并于當天中午得到回復，兩人的通訊方式為()。A:輪船B:電報C:飛機D:電話答案：B38.畫面節(jié)奏指的是（）。A:畫面中的色彩表現(xiàn)B:畫中主題的含義C:畫面呈現(xiàn)出的韻律感D:作品的質量答案：C39.主張教育目的要根據(jù)社會需要來決定，認為個人只是教育加工培養(yǎng)的對象，教育的目標在于把受教育者培養(yǎng)成符合社會準則文化教育的公民觀點的是（）。A:實質教育B:社會本位論C:個人本位論D:形式教育答案：B40.下列屬于“竹”類樂器的是()。A:磬B:簫C:骨笛D:軋箏答案：B41.后滾翻動作時，（）A:2次B:3次C:1次D:4次答案：A42.Publishedin1926,TheSunAlsoRisesisanovelwrittenby___________,afamousAmericanwriter.A:ErnestHemingwayB:MarkTwainC:JackLondonD:WilliamFaulkner答案：A43.教育心理學發(fā)展的成熟時期所對應的年代是（）。A:20世紀90年代起B(yǎng):20世紀20年代至50年代C:20世紀80年代以后D:20世紀60年代至70年代末答案：D44.柏遼茲在愛情的痛苦和思念中寫了一部自傳作品是哪部?()A:《幻想交響曲》B:《羅密歐與朱麗葉》C:《特洛伊人》D:《本韋努托》答案：A45.下列不屬于巴洛克時期的作品的是()。A:《馬太受難曲》B:《英雄凱旋歌》C:《G大調弦樂小夜曲》D:《F大調大協(xié)奏曲》答案：C46.物質和意識的對立只有在非常有限的范圍內才有絕對的意義，超過這個范圍便是相對的了，這個范圍是指（）。A:物質和意識何者與社會生活的關系更緊密B:物質和意識是否具有統(tǒng)一性C:物質和意識何者更為重要D:物質和意識何者為第一性答案：D47.應用翻轉課堂模式，可以改變傳統(tǒng)的教學模式，A:學習任務單B:進階練習C:微課視頻D:微課設計方案答案：D48.“二王八司馬”事件，反映了唐朝中期的()。A:朋黨之爭B:安史之亂C:宦官專權D:藩鎮(zhèn)割據(jù)答案：C49.《學記》云：“君子之教，喻也；道而弗牽，強而弗抑，開而弗達?！边@句話體現(xiàn)的教學原則是()。A:教學相長B:啟發(fā)誘導C:長善救失D:循序漸進答案：B50.下列反射中，（）A:吸允反射，B:動態(tài)牽張反射，C:屈肌反射，D:靜態(tài)牽張反射答案：C第II部分多選題（50題）1.下列樂器屬于西洋銅管樂器的是()。A:長號B:圓號C:小號D:大號答案：A、B、C、D2.患者在聽收音機時能聽到罵他的聲音，關閉收音機時罵他的聲音隨即消失，這種幻覺是（）。單選A:內臟性幻覺B:功能性幻覺C:心因性幻覺D:思維鳴響答案：B3.[單選題]單位通過公開選拔的方式選派一批人員出國進修，你很想去，但對照條件，你覺得自己希望不大，你會（）。A:不會刻意爭取，但會試一試運氣B:積極努力參與C:覺得條件不成熟，不會浪費時間去參與D:猶豫，但還是會報名答案：A4.引起無意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:新異性B:強度C:活動與變化D:對比關系答案：A、B、C、D5.下列選項中屬于結構良好任務的有（）A:求邊長2厘米的正方形的面積B:完成考試的單項選擇題C:從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應該怎么走D:寫命題作文答案：A、B、C6.《中小學教育質量綜合評價指標框架（試行）》中的“品德發(fā)展水平”的關鍵指標包括（）A:理想信念B:行為習慣C:公民素養(yǎng)D:人格品質答案：A、B、C、D7.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:分析跡象B:相關分析C:補充提問D:就事論事答案：C8.“中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第五次全體會議公報”提出的發(fā)展理念包括()。A:開放、共享B:綠色C:協(xié)調D:創(chuàng)新答案：A、B、C、D9.心理學研究表明，新的學習需要可以通過下列哪些途徑來形成（）A:直接轉化途徑B:間接發(fā)生途徑C:直接發(fā)生途徑D:間接轉化途徑答案：C、D10.下列選項中，能體現(xiàn)細胞的結構與功能相適應的是（）。A:草履蟲出現(xiàn)兩個細胞核保證了正常的核質比，有利于生命活動正常進行B:變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質交換效率C:動物卵細胞一般比較大，有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育D:控制細胞器進行物質合成的基因，主要是通過核孔從細胞核到達細胞質的答案：A、B、C11.依據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列屬于教師的義務是（）A:進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗B:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C:參加進修或者其他方式培訓D:不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平答案：B、D12.下列關于PCR技術應用的敘述，正確的是（）。A:在同一反應體系里加入多對特異性引物以同時檢測多種病原微生物B:對編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點進行檢測C:檢測乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量D:檢測糖尿病患者血液中胰島素的含量答案：A、B、C13.[單選題]施測應對方式問卷(CSQ)，可以了解受測者（）。A:人格特質B:解決問題的迫切程度C:心理發(fā)展的成熟程度D:健康水平答案：C14.王老師是某班的新班主任兼語文老師，為促進學生發(fā)展．在開學之初王老師通過“摸底考試”的形式及時地了解了班上每個學生的學業(yè)發(fā)展水平．并為下一階段的教學與班級管理提供了相應的參考。這體現(xiàn)了學生評價的（）。A:發(fā)展功能B:管理功能C:導向功能D:診斷功能答案：A、C、D15.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。A:贊可夫的《教學與發(fā)展》B:赫爾巴特的《普通教育學》C:布魯納的《教育過程》D:布魯姆的《教育目標分類學》答案：A、C、D16.與法律相比，道德（）。單選A:評價標準難以界定B:2C:內容上顯得十分籠統(tǒng)D:產(chǎn)生的時問晚答案：B17.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（）。A:個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B:個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的進程不同C:個體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領域的不同D:個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同答案：A、B、D18.紅星小學的李老師在五(3)班講授《找出數(shù)列的排列規(guī)律》，他先選出六位同學，其中，一名同學帶上紅帽子，在講臺上做“蘿b蹲”的游戲。讓臺下同學記下戴帽子同學在10輪游戲中下蹲的次數(shù)，并引入數(shù)列規(guī)律的學習內容。這一教學活動體現(xiàn)的教學原則主要有（）A:理論聯(lián)系實際原則B:啟發(fā)性原則C:直觀性原則D:鞏固性原則答案：A、C19.[單選題]測量的定義中不包括的元素是（）。A:屬性B:數(shù)字C:法則D:事物答案：A20.學校體育活動的基本特性是（）。A:技能性B:娛樂性C:生存性D:教育性答案：A、B、D21.學生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:認知B:人格C:社會性D:情感答案：A、C、D22.為什么呢（）A:奧蘇貝爾還認為接受學習可以是機械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學習可以是機械的，也是有意義的B:機械學習是不加理解，反復背誦C:奧蘇貝爾根據(jù)學生學習的方式把學習分為機械學習和有意義學習D:有意義學習是以符號為代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立實質的非人為的聯(lián)系答案：A、B、D23.班集體的教育作用表現(xiàn)在（）A:有利于培養(yǎng)學生的社會交往與適應能力B:有利于形成學生的群體意識C:有利于訓練學生的自我教育能力D:有利于培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣、愛好答案：A、B、C24.教育目的指明了受教育者的（）。A:發(fā)展結果B:發(fā)展方向C:發(fā)展階段D:發(fā)展進程答案：A、B25.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:獨創(chuàng)性B:流暢性C:敏感性D:靈活性答案：A、B、D26.[單選題]個體自我意識發(fā)展的第一次飛躍出現(xiàn)在（）左右。A:一歲B:四歲C:半歲D:二歲答案：D27.[單選題]針對心理問題和行為問題所進行的會談屬于（）。A:治療性會談B:咨詢性會談C:危機性會談D:鑒別性會談答案：A28.教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)定享有的權利的，教師可以向（）提出申訴。A:上一級人民政府有關部門B:同級人民政府有關部門C:同級人民政府D:上一級人民政府答案：A、C29.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:先進的教育理念B:一定的研究能力C:優(yōu)良的個性品質D:良好的教育能力答案：A、B、D30.深入推進教育管辦評分離，處理的是()之間的權責關系。A:社區(qū)B:政府C:學校D:社會答案：B、C、D31.[多選題]關于“平等待人”，正確的理解有（）。A:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)B:平等待人就是對任何顧客給予無差別的服務C:平等待人要求在人格層面實現(xiàn)平等D:尊重是平等待人的精髓答案：A、C、D32.據(jù)媒體報道，美國哥倫比亞大學的社會學家利用互聯(lián)網(wǎng)技術做了一次實驗，證明只要通過“電子郵件的6次信息接力”，一個人就可以同世界上任何一個陌生人聯(lián)系上。這表明（）。A:世界的普遍聯(lián)系是通過“中介”實現(xiàn)的B:世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體C:信息是世界普遍聯(lián)系的基礎D:事物之間的聯(lián)系都是人為的答案：A、B33.我國法律規(guī)定，中學生的身份是（）。A:國家公民B:國家和社會未成年公民C:接受教育的未成年公民D:國家和社會的成年公民答案：A、B、C34.以目的和目標的概括程度為依據(jù)，教育方面可以分為四個層次（）。A:培養(yǎng)目標B:教育目的C:職業(yè)目標D:課程目標答案：A、B、D35.小明是班里一名差生，特別是數(shù)學成績很差。有一次，小明數(shù)學又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學成績。結果在下次數(shù)學考試時，小明的成績突飛猛進，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒有表揚他，還當面質疑他有抄襲行為。A:評價主體單一B:評價標準單一C:評價功能失調D:評價內容片面答案：A、B、C、D36.影響人身心發(fā)展的內部因素有（）。A:遺傳B:社會因素C:學校教育D:主觀努力答案：A、D37.下列命題中屬于揭示事物本質的有（）A:水往低處流B:人的本質是社會關系的總和C:意識是人腦對客觀世界的反映D:日出于東落于西答案：B、C38.現(xiàn)今，許多學校罰款成風，我們常常會在一些學校的《學生管理制度》中發(fā)現(xiàn)有關罰款的規(guī)定。如《××小學有關維護校園秩序，創(chuàng)建安全文明學校的幾項規(guī)定》中提到：“……二、有下列行為之一者給予5～100元罰款處理：①隨地吐痰、亂潑污水、亂倒垃圾、亂扔雜物者；②在墻壁、黑板、廁所等公共場所亂刻亂畫亂涂改等有傷風雅者；③抽煙、喝酒、打游戲機者；④故意損壞桌椅、門窗、玻璃、黑板、儀器等公共財產(chǎn)者；⑤隨意拉動電源開關者。”有的學校還明文規(guī)定曠課、遲到要罰款，甚至考試不及格的也要罰款。有的學校領導還把這當作是他們學校的辦學特色，是依法治教下的“依法治?！?。A:執(zhí)法必嚴B:違法必究C:有法可依D:有法必依答案：A、B、C、D39.[單選題]面質技術是指咨詢師指出求助者的（），最終促成求助者的統(tǒng)一。A:負性情緒B:不良行為C:錯誤認知D:存在的矛盾答案：D